《八年級語文上冊 30 詩四首（第2課時）課件 （新版）新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級語文上冊 30 詩四首（第2課時）課件 （新版）新人教版.ppt（21頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

情境創(chuàng)設(shè),說說你儲存的描寫月的詩詞名句并由此導(dǎo)入。,目標(biāo)導(dǎo)學(xué),品讀《渡荊門送別》《登岳陽樓（其一）》兩詩。理解詩意，品味詩歌的美。誦讀古代詩詞，提高學(xué)生的欣賞品味和審美情趣。,李白,渡荊門送別李白,,詩人李白一生足跡幾乎踏遍了祖國的名山大川，寫了不少歌頌祖國壯麗河山的名詩佳篇。這首詩是詩人于開元十三年（726）辭親遠游，出蜀至荊門時贈別友人而作。詩人在二十五歲之前一直住在四川，這次是詩人第一次離開故鄉(xiāng)開始漫游全國，準(zhǔn)備實現(xiàn)自己的理想抱負。出蜀東下，此詩即在旅游途中所作。從詩意看，詩人與送行者同舟共發(fā)，是在舟中吟送的。,知識鏈接,五言律詩,聽讀誦讀,渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。,渡遠荊門外，來從楚國游。,山隨平野盡，江入大荒流。,巴山盡頭現(xiàn)出平川，長江水流入廣闊無際的原野。,皎潔的明月在空中流轉(zhuǎn)，如同飛在空中的明鏡。云氣在大江面上變幻莫測，如同海市蜃樓一般。,仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。,雖然進入異地，我仍然依戀著故鄉(xiāng)的水水山山，不遠萬里，一直伴著我這位游子。,月下飛天鏡，云生結(jié)海樓,從遠荊門山外渡江，遠去古老的楚國漫游。,整體感知,理解默寫,1．點明出發(fā)地、目的地的語句：，。2．化靜為動，表現(xiàn)詩人過荊門入楚地的壯闊景象，含喜悅開朗心情、朝氣蓬勃活力的語句：，。3．反襯江水平靜，展現(xiàn)江岸遼闊，天空高遠，充滿浪漫主義色彩的語句：，。4．借故鄉(xiāng)之水的深情厚誼，表達對故鄉(xiāng)思念之情的語句：，。5.詩中通過兩幅美麗的畫面來形容江上美景的句子：，。,,,,,,重點研讀,1、題目中的“送別”可以刪掉嗎？為什么？2、這首詩表現(xiàn)了李白怎樣的情感？,登岳陽樓（其一）作者：陳與義,作者簡介,陳與義(1090～1138):宋代詩人。字去非，自號簡齋。洛陽（今屬河南）人。陳與義是南北宋之交的著名詩人。他的詩歌創(chuàng)作可以金兵入侵中原為界線，分為前后兩個時期。前期詩風(fēng)明快，很少用典，受到徽宗的賞識。南遷之后，經(jīng)歷了和杜甫在安史之亂時頗為相似的遭遇，轉(zhuǎn)學(xué)杜甫。成為宋代學(xué)習(xí)杜甫最有成就的詩人之一。著有《簡齋集》。,知識鏈接,寫作背景,宋欽宗靖康元年（1126）的春天，金兵攻破開封，北宋滅亡。和北宋南宋之交的大部分詩人（如李清照）一樣，陳與義的人生經(jīng)歷和文學(xué)創(chuàng)作也以靖康之難為界線，分為兩個時期。在這之前，他走的是仕途功名的道路，24歲那年，即宋徽宗政和三年（1113）登進士第，授文林郎。他精于繪畫，擅長書法，更以詩名于當(dāng)世，深受皇帝賞識，官職屢遷，但也不知不覺地卷進了政治斗爭的漩渦。靖康之難發(fā)生時，陳與義被貶在陳留（在今河南開封東南）做監(jiān)酒稅的小官，自然加入到逃亡的難民行列中，南奔襄漢，顛沛湖湘，流離失所。他流亡到洞庭湖，幾次登岳陽樓，與朋友悲傷國事，借酒澆愁，寫下了數(shù)首詩歌以記其事，本課所選的就是其中的一首。,知識鏈接,這是一首七言律詩，是《登岳陽樓二首》中的第一首，也是詩人寫岳陽樓的開篇之作，所以精心打造，鄭重其事。歷代詩評家皆認為，此詩是陳與義學(xué)杜甫的成功之作。頷聯(lián)尤為宏壯雄麗。,知識鏈接,,,圖景欣賞,,登岳陽樓陳與義洞庭之東江水西，簾旌不動夕陽遲。登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時。萬里來游還望遠，三年多難更憑危。白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無恨悲。,岳陽樓矗立在洞庭湖之東長江之西，夕陽緩慢地下沉，樓閣上的招牌靜止不動,登臨當(dāng)年吳國和蜀國的分界處（荊州），我在湖山黃昏下徘徊。,我不遠萬里來此登高望遠（是什么心情）？為避戰(zhàn)亂我奔波三年。,登樓緬懷人，我自己已是兩鬢如霜，看著遠山老樹，蒼茫中，隱含無限的傷悲。,登岳陽樓陳與義洞庭之東江水西，簾旌不動夕陽遲。登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時。萬里來游還望遠，三年多難更憑危。白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無恨悲。,七言律詩,首聯(lián)寫岳陽樓的地理位置，先從大處著墨，渲染出一種凄涼的氛圍。,頷聯(lián)先從歷史角度介紹岳陽樓，再轉(zhuǎn)入抒情，表現(xiàn)詩人滿腔愁緒。,頸聯(lián)點明詩人背井離鄉(xiāng)，并發(fā)出吶喊，道出亡國之臣心中的憤懣。,尾聯(lián)借眼前之景，隱喻詩人飽經(jīng)滄桑、心力交瘁，表達出詩人無盡地悲傷。,（一語雙關(guān)）,理解默寫,1．既點明岳陽樓地理位置，又渲染出一種凄涼、寂寞的氣氛的詩句是：2、從歷史角度介紹岳陽樓，并淋漓盡致的表現(xiàn)詩人滿腔愁緒的詩句是：3、概括作者國破家亡、流離失所、漂泊顛沛的逃難生活，抒發(fā)詩人離鄉(xiāng)背井、憂國傷時的憤懣和感慨的詩句是：4、運用雙關(guān)的修辭，借眼前之景，隱喻社會現(xiàn)實和詩人飽經(jīng)滄桑、身心交瘁、未老先衰的境況的詩句是：,,,,,.這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？,這首詩通過登樓觀感，抒發(fā)了詩人顛沛流離之苦，國家動蕩之憂，以及老大傷悲的落寞情懷。,,重點研讀,杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。,登高,拓展訓(xùn)練,