八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 10 信客課件 新人教版.ppt
信客,余秋雨,自己卻是最困苦的遠(yuǎn)行者。信客為遠(yuǎn)行者們效力,,走近作者_(dá),余秋雨,生于1946年,浙江余姚人,我國(guó)當(dāng)代著名藝術(shù)理論家、文化史學(xué)者、散文家。,余秋雨的主要作品,唏噓噩耗呵斥詰問(wèn)焦灼伎倆顛沛吊唁文縐縐連聲諾諾,xx,ho,hch,ji,zhu,j,dinpi,yn,zhuzhu,nu,檢查預(yù)習(xí):,做一個(gè)信客,主要負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村城市間的信,物的傳遞;他還要代讀,代寫(xiě)書(shū)信;遇到謀生者客死他鄉(xiāng)時(shí),他還要處理后事,安慰家屬。,沒(méi)有的話(huà),請(qǐng)給信客寫(xiě)一段墓志銘來(lái)紀(jì)念他。,做信客很“苦”,工作勞苦:終年跋涉,生活貧苦:收入微薄,心靈痛苦:蒙受懷疑、欺凌、憎恨,任勞任怨、誠(chéng)信無(wú)私、待人寬容、通達(dá)事理,在我們的生活中,你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)像信客一樣默默奉獻(xiàn)著而又處在社會(huì)下層的平凡人?請(qǐng)舉一兩例,并談一談你對(duì)他們的看法。,合作探究,試一試,發(fā)揮你的最大潛能!,信客死后,有很多人來(lái)吊唁,請(qǐng)你寫(xiě)一段話(huà),作為信客的墓志銘。提示:墓志銘就是對(duì)死者生平事跡或品質(zhì)的概述,語(yǔ)言力求簡(jiǎn)潔、通暢。,延伸練習(xí):,把握全文脈絡(luò):,信客做信客的緣起,信客是怎么做信客的,信客是怎么不做信客的,信客為什么當(dāng)教師、校長(zhǎng)也是好樣的,信客之墓志銘:三十年信客生涯,風(fēng)塵苦旅,奔波于家鄉(xiāng)與上海之間,艱辛備嘗,傳遞兩地親人信物。偉人兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,恪盡職守,誠(chéng)信無(wú)私,寬容厚道。執(zhí)教小學(xué),為人師表,工作出色,桃李芬芳。思想敬重,眾口傳頌,立此墓碑,永志紀(jì)念。,通讀全文,勾畫(huà)出你認(rèn)為的精彩語(yǔ)句,簡(jiǎn)要說(shuō)出它的美感。,作業(yè):,