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八年級語文上冊 第五單元 25 治水必躬親課件 (新版)蘇教版.ppt

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八年級語文上冊 第五單元 25 治水必躬親課件 (新版)蘇教版.ppt

,治水必躬親,錢泳,作者簡介:,錢泳(17591844),清代江蘇金匱(今屬無錫)人。原名鶴,字立群,號臺仙,一號梅溪。工詩,善書畫。著有履園叢話履園譚詩等。,檢查預(yù)習(xí)作業(yè),1、生字詞的讀音,2、重點(diǎn)字詞的解釋,3、翻譯課文,躬()潴()相度()嫌()胼胝()咨詢()好()逸惡()勞泥()于掌故,gng,xingdu,zh,zxn,pinzh,xin,w,ho,n,檢查字詞讀音,參考譯文,治理水患的方法,既不能固執(zhí)不知變通,拘泥于古代的典章、制度,也不能隨意相信別人的話。,原因是地形有高有低,水流有快有慢,池塘有深有淺,河流的形勢有彎有直,不經(jīng)過觀察和測量就不能了解它的真實(shí)情況,不經(jīng)過訪問,征求意見就不能徹底摸清情況,因此必須親自登山涉水,親自辛勞,不怕吃苦。,從前海瑞治理河流的時(shí)候,輕裝便服,冒著風(fēng)雨,在荒村亂流中間來來往往,親自發(fā)給民工錢糧,一厘也不克扣,并且隨同的管理差役也不曾橫索一文錢財(cái)。,必須像這樣,以后才能做成事情。,如果貪圖安逸,害怕辛勞,計(jì)較私利,忘記公益,只想遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開嫌疑,避免抱怨,那么事情就做不成,水利也就辦不好了。,1、概括段意。,(1)論述治水必躬親的原因。(2)以海瑞為例,說明治水不但要躬親,而且要清廉。,2、文中講到治水要防止的現(xiàn)象有哪些?,不可不可,3、治水時(shí)為什么要躬親?(原文),蓋非非,4、“必得躬?dú)v山川,親勞胼胝”與前文是什么關(guān)系?從哪里得知?,因果關(guān)系?!笆且浴?5、文章為了說明治水必親躬,用了什么方法來證明?是怎樣證明自己的觀點(diǎn)的?,用海瑞治水的事例來證明觀點(diǎn)。先正面后反面的正反論證,海瑞治水,昔海忠介未嘗橫索一錢,(正面),好逸惡勞計(jì)利忘義遠(yuǎn)嫌避怨,(反面),對比,海瑞(1514-1587),明廣東瓊山人(即現(xiàn)在的海南島),字汝賢,自號剛峰。他取此號的意思是一切以剛為主,要終生剛直不阿。因此人們尊稱為剛峰先生。海瑞是明朝嘉靖時(shí)期的著名清官,由于敢于直言進(jìn)諫,懲惡揚(yáng)善,一心為民謀利,被人民敬為海青天、南包公,其英名流傳至今。謚號忠介。作有海瑞集。,6、第二段就治水問題作者講了兩個(gè)方面,請用文中的語句回答這兩個(gè)方面的結(jié)果,并用自己的話概括造成這兩種結(jié)果的原因分別是什么。7、作者在這篇文章中表明的觀點(diǎn)是什么?用自己的話說說為什么要這樣做?,8、文章為了證明治水必躬親的觀點(diǎn),列舉海瑞治水的例子來證明,你還能舉出其他例子來證明作者的觀點(diǎn)嗎?,如大禹治水,西門豹治鄴,李冰修建都江郾水利工程。,探究,9、讀了課文后,你對海瑞有了哪些新的認(rèn)識?,10、古代像海瑞這樣的清官還有許多,請?jiān)倥e出一例,概括敘述這個(gè)人物的主要事跡。,11、現(xiàn)在人們保護(hù)水資源達(dá)到與自然和諧相處,可文中又說要治水達(dá)到征服大自然,你以為兩者相矛盾嗎?說說你的理由。,完成填空:,第一段,先說明_,論述_的原因第二段,以_為例,說明治水不但要_,而且要_.,治水要防止的現(xiàn)象,治水必躬親,海瑞,躬親,清廉,正面,反面,治水不成,這一段先從_說海瑞治水不但要躬親,而且要清廉,后從_說如果不躬親,不清廉帶來的后果是_.,背書對抗賽,

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