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走上辯論臺,——辯論賽相關知識及流程,本課要點：,1、了解辯論的相關知識。2、了解辯論賽的組織流程及賽制。3、學會寫簡單的辯詞提綱。,賽制：,1、人員分為正、反方兩組，每組4人；2、辯論賽開始前幾天，抽簽決定各組辯題立意為正方還是反方；3、比賽程序分團體論辯、自由論辯和總結陳詞三個階段；4、三輪論辯結束，由評委根據(jù)比賽規(guī)則評出優(yōu)勝一方，并對雙方表現(xiàn)作出適當點評。,賽前準備,1、賽場布置2、計時員2——4名，主持人一名；3、白紙、筆、計時器、提示搖鈴,發(fā)言流程：,1、團體論辯階段：正方一辯發(fā)言3分鐘反方一辯發(fā)言3分鐘正方二辯發(fā)言3分鐘反方二辯發(fā)言3分鐘正方三辯發(fā)言3分鐘反方三辯發(fā)言3分鐘,,各辯手此階段主要任務：闡述并論證自己的觀點為主，也可拿出適當時間反駁對方的謬誤。,2、自由論辯階段：,正方任何一位辯手先起立發(fā)言，在他發(fā)言結束后，反方任何一位立即對其發(fā)言進行辯駁，雙方依次輪流發(fā)言形成交鋒格局。每位辯手此階段發(fā)言的次序與時間、次數(shù)均無限制，但整隊的發(fā)言時間不得超過4分鐘。,3、總結陳詞階段：,反方四辯總結陳詞4分鐘正方四辯總結陳詞4分鐘,辯詞提綱范例：（1993年第一屆國際大專辯論賽決賽復旦隊辯詞提綱）,一辯陳詞：我方的立場是“人性本惡”①人性由自然屬性與社會屬性組成；“人性本惡”是人性本來的先天的就是惡。②惡指的是本能和欲望的無節(jié)制的擴張，而善則是對本能的合理節(jié)制。③雖然人性本惡，但我們這個世界并沒有人在欲望橫波中毀滅掉，是因為人有理性，人性是可以通過后天教化加以改造的。,邏輯判斷,二辯闡述：,我方認為“人性本惡”基于如下理由：①“人性本惡”是古往今來人類理性認識的結晶；②“人性本惡”是日常生活一再向我們顯示的道理；③人有判斷是非的理性，能揚善棄惡。,理論判斷,三辯論證：,從歷史與現(xiàn)實的層面進一步闡述我方觀點：①人類誕生之初，本惡的人性就充分顯示出來；②“人性本惡”，所以教化才顯得重要也相當艱巨；③人類社會的演進過程是虛假的虛榮被剝去的過程。,事實判斷,四辯總結：,“抑惡揚善”是我方立場的根本出發(fā)點：①只有認識“人性本惡”，才能正視歷史和現(xiàn)實；②只有認識“人性本惡”才能重視道德法律的教化作用；③只有認識“人性本惡”才能調動一切社會教化力量，揚善避惡。,事實判斷,觀點表態(tài)+論證例：我（方）認為“近墨者未必黑”，因為……,辯詞提綱公式：,評分標準：,A、個人分值滿分100分/人，團體400分；B、另有整體合作40分；全部總分：440分。,辨題：,正方：克隆技術利大于弊反方：克隆技術弊大于利,