,大雁歸來,八年級下,為什么說大雁知道威斯康星的法規(guī)？作者筆下的大雁有哪些特點?找出文中作者對大雁的觀察和描寫的句子，體會其作用。,整體感知課文,春季禁止獵殺大雁，而春雁每天都要去玉米地作一次旅行，不是偷偷摸摸的，作者用擬人的手法表明大雁知道法規(guī)，在春天的白天放心地活動、覓食。,為什么說大雁知道威斯康星的法規(guī)？,來的季節(jié)是三月春天。飛行的路線是筆直的。三月的大雁一觸到水就叫，喧嚷。十一月份的大雁一聲不吭。愛尋食玉米粒。常六只列隊飛。四月的夜間，大雁會一陣陣鬧。,作者筆下的大雁有哪些特點?,作者使用了打比方、擬人的說明方法，使文章充滿生動性和趣味性。例如：1而一只定期遷徙的大雁，下定了在黑夜飛行200英里的賭注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。2烏鴉通常被認為是筆直飛行的，但與堅定不移地向南飛行200英里直達最近的大湖的大雁相比，它的飛行也就成了曲線。3它們順著彎曲的河流拐來拐去，穿過現(xiàn)在已經(jīng)沒有獵槍的狩獵點和小洲，向每個沙灘低語著，如同向久別的朋友低語一樣。4第一群大雁一旦來到這里，它們便向每一群遷徙的雁群喧嚷著發(fā)出邀請。5那接著而來的低語，是它們在論述食物的價值。,找出文中作者對大雁的觀察和描寫的句子，體會其作用。,明確：作者認為大雁是人類的伙伴，動物使地球充滿生機，充滿詩意，充滿樂趣，人類應(yīng)該珍愛有益無損的動物，與動物和諧共處。一言以蔽之，即人類應(yīng)該保護野生動物、珍愛野生動物。,文章的主旨是什么？,