2019版高中物理 1.1 電荷及其守恒定律預(yù)習(xí)案新人教版選修3-1.doc
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2019版高中物理 1.1 電荷及其守恒定律預(yù)習(xí)案新人教版選修3-1.doc
2019版高中物理 1.1 電荷及其守恒定律預(yù)習(xí)案新人教版選修3-1【教學(xué)目標(biāo)】1知道兩種電荷及其相互作用,知道電荷量的概念。2知道使物體帶電的三種方式:摩擦起電、感應(yīng)起電和接觸起電。3知道元電荷的概念,知道電荷量不能連續(xù)變化。理解電荷守恒定律。4通過對(duì)原子結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí),使學(xué)生明確摩擦起電和感應(yīng)起電不是創(chuàng)造了電荷,而是使物體中的電荷分開。5通過學(xué)習(xí),能從物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)帶電的本質(zhì)?!绢A(yù)習(xí)任務(wù)】1閱讀課本P2第一、二自然段知道電荷的定義以及正負(fù)電荷的命名過程。2閱讀課本P2“電荷”部分,知道什么是摩擦起電;什么是感應(yīng)起電。3閱讀課本P4“電荷守恒定律”部分,記住電荷守恒定律的兩種表述。4閱讀課本P4“元電荷”部分,記住什么叫做元電荷?理解什么叫做比荷(荷質(zhì)比)?【思考與討論】1為什么說“整個(gè)原子對(duì)外界較遠(yuǎn)位置表現(xiàn)為電中性”2三種起電方式與電荷守恒定律之間有什么關(guān)聯(lián)?3試著分析課本P4問題與練習(xí)第4題,明白起電過程中的能量守恒特點(diǎn)?!咀灾鳈z測(cè)】1課本P4問題與練習(xí)第1題2課本P4問題與練習(xí)第2題3課本P4問題與練習(xí)第3題【組內(nèi)檢查】1兩種電荷及其相互作用 2使物體帶電的三種方式3元電荷的概念