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八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 7 敬業(yè)與樂(lè)業(yè)課件 (新版)蘇教版.ppt

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八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 7 敬業(yè)與樂(lè)業(yè)課件 (新版)蘇教版.ppt

人各有志,那你的志向是,你會(huì)選擇?,為什么?,官員,演員,醫(yī)生,教師,軍人,律師,修鞋匠,清潔工,真正的光明在我們的心里,該點(diǎn)燃的是我們的心燈。,梁?jiǎn)⒊?敬業(yè)與樂(lè)業(yè),教學(xué)目標(biāo),1、理解“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”的主旨。2、經(jīng)典語(yǔ)句、格言的積累。3、“擺事實(shí)”和“講道理”兩種論證方法的初步學(xué)習(xí)。4、演講和口語(yǔ)特色的體會(huì)。,梁?jiǎn)⒊?8731929)中國(guó)近代維新派代表人物,學(xué)者?!拔煨缱兎ā鳖I(lǐng)袖之一。字卓如,號(hào)任公,別號(hào)飲冰室主人。廣東新會(huì)人。,他興趣廣泛,學(xué)識(shí)淵博,在文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、佛學(xué)等諸多領(lǐng)域,都有較深的造詣。他一生著述宏富,所遺飲冰室合集計(jì)148卷,1000余萬(wàn)字。,背景資料,敬業(yè)與樂(lè)業(yè)是梁?jiǎn)⒊壬?0多年前在上海中華職業(yè)學(xué)校為學(xué)生所作的演講,對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德啟蒙教育,有很強(qiáng)的針對(duì)性。,要求:,認(rèn)清對(duì)象,確立主旨,思路清晰,節(jié)奏明快,感情充沛,說(shuō)理充分,演講以口語(yǔ)表達(dá)的方式面對(duì)聽眾,就某一問(wèn)題發(fā)表自己的觀點(diǎn),闡述某一事理的活動(dòng)。,朗讀課文整體感知,1、找出本文的中心論點(diǎn)。,2、作者先后談?wù)摿四膸讉€(gè)問(wèn)題?,3、作者運(yùn)用什么方法來(lái)闡明這些問(wèn)題的?,1、本文的中心論點(diǎn)是什么?,但我確信“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”四個(gè)字,是人類生活的不二法門。(“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”是人類生活的不二法門。),2、圍繞這個(gè)觀點(diǎn),作者先后談?wù)摿四男﹩?wèn)題?,1、論述要敬業(yè)。(3、4),3、論述要樂(lè)業(yè)。(5、6),朗讀課文整體感知,提出問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題,(1),(26),(7),揭示全文論述的中心敬業(yè)與樂(lè)業(yè)。,論述敬業(yè)和樂(lè)業(yè)的重要。,總結(jié)全文,勉勵(lì)大家敬業(yè)樂(lè)業(yè)。,總分總,3、全文的基本結(jié)構(gòu),觀點(diǎn):,敬業(yè)樂(lè)業(yè),細(xì)讀課文探究寫法,1、作者在論述“敬業(yè)”的必要性時(shí),逐層提出了哪些問(wèn)題?運(yùn)用怎樣的議論方法?,1、什么叫敬業(yè)?,2、為什么要敬業(yè)?,3、怎樣才能做到敬業(yè)?,引用做論據(jù),列舉作論據(jù),引用做論據(jù),道理,道理,事例,朱子的話,兩個(gè)地位懸殊的職業(yè),莊子、曾文正、孔子和法國(guó)學(xué)者的論述,3、作者是怎樣論述“樂(lè)業(yè)”的?,分析:,針對(duì)有人認(rèn)為“做工苦”的感嘆,作者指出:,身入其中,最為有味,奮斗前去,加增快樂(lè),比較駢進(jìn),競(jìng)勝而樂(lè),杜絕妄想,省卻閑愁,做任何事都要淘神費(fèi)力的,“凡職業(yè)都是有趣味的,只要你肯繼續(xù)做下去,趣味自然會(huì)發(fā)生?!?與其厭惡自己的本業(yè),倒不如在工作中尋找樂(lè)趣,因?yàn)椋?接著作者分析了其中的四點(diǎn)原因:,1、文章最后說(shuō):“我深信人類合理的生活總該如此”,“人類合理的生活”應(yīng)該是怎樣的?,敬業(yè)、樂(lè)業(yè)。,總結(jié)課文,中心:這篇講演針對(duì)聽講者的實(shí)際情況,提出了"敬業(yè)與樂(lè)業(yè)"的論題,深入地論述了敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的重要性,殷切地希望大家發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的精神,去過(guò)人類合理的生活。,熱情的乘務(wù)員,快樂(lè)的郵遞員,湖南電視臺(tái)著名節(jié)目主持人李兵,農(nóng)民朋友就是我的兄弟,五星級(jí)的擦鞋店,2、本文用了許多經(jīng)典名句,請(qǐng)把它們匯集在一起,再化為“身內(nèi)之物”。,1、敬業(yè)樂(lè)群。禮記2、安其居,樂(lè)其業(yè)。老子3、主一無(wú)適便是敬。(朱熹)4、雖天地之大,萬(wàn)物之多,而惟吾蜩翼之知莊子5、坐這山,望那山,一事無(wú)成。(曾國(guó)藩)6、用志不分,乃凝于神。(莊子)7、素其位而行,不愿乎其外。(孔子)8、知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。(孔子)9、其為人也,發(fā)憤忘食,樂(lè)以忘憂,不知老之將至云爾。(孔子),引用這些經(jīng)典名句,起什么作用?,使文章精練、典雅;增強(qiáng)說(shuō)服力,因?yàn)榻?jīng)典名句是世人公認(rèn)的真理,具有權(quán)威性。,評(píng)析質(zhì)疑辯證人生,課文說(shuō):“事的性質(zhì),從學(xué)理上解剖起來(lái),并沒有高下”。又說(shuō):“我當(dāng)木匠的做成一張好桌子,和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個(gè)共和國(guó)同一價(jià)值?!钡灿腥艘媚闷苼龅脑捳f(shuō):“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵?!庇懻摚耗阗澩囊粋€(gè)說(shuō)法?為什么?,作者這樣說(shuō)是勸告那些“坐這山,望那山,一事無(wú)成”的人腳踏實(shí)地、勤懇敬業(yè),進(jìn)而體會(huì)職業(yè)的樂(lè)趣和人生的價(jià)值。從現(xiàn)實(shí)生活考慮,只有這樣,才能安身立命(儒家)、獲得心靈的寧?kù)o與平和(佛家)。拿破侖的名言,則是為了激勵(lì)人們樹立遠(yuǎn)大抱負(fù),努力挖掘自身潛能,勇于向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)。,職業(yè)分工即使沒有“貴賤”之分,卻也有“高下”之別。下層百姓任勞任怨地“敬業(yè)”未必能保證最基本的生存需要與獲得尊嚴(yán),有時(shí)還要飽受欺凌。拉黃包車與當(dāng)大總統(tǒng),生活判若天壤。讓下層百姓“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”,不僅不太可能,而且有維護(hù)不平等秩序之嫌。一支部隊(duì),元帥只有一個(gè),士兵卻需要千千萬(wàn),如果每一個(gè)士兵都都懷揣元帥夢(mèng),不安心做士兵,這支部隊(duì)的戰(zhàn)斗力也大可懷疑。大多數(shù)“士兵”想當(dāng)“元帥”而不成,人生豈不盡是失敗?,各有道理,只是出發(fā)點(diǎn)不同而已。,梁?jiǎn)⒊虒?dǎo)人們要安于本職、不可好高騖遠(yuǎn),體現(xiàn)了隱忍而自斂的中國(guó)人生哲學(xué)。拿破侖鼓勵(lì)士兵要爭(zhēng)當(dāng)元帥,則是典型的西方個(gè)人本位的進(jìn)取型、外向型人生觀。,兩種說(shuō)法適用的語(yǔ)境有所不同,反映的人生觀也有區(qū)別,2、作為學(xué)生,你認(rèn)為怎樣做到“敬業(yè)、樂(lè)業(yè)”?,你“敬業(yè)”了嗎?,完成300字短文一篇,談?wù)勀阍凇熬礃I(yè)與樂(lè)業(yè)”方面,有什么新的認(rèn)識(shí)。,作者在文章中提出了許多有關(guān)敬業(yè)和樂(lè)業(yè)的觀點(diǎn),你最喜歡的是哪一句?你有沒有不同意見?,知識(shí)積累,1"敬業(yè)樂(lè)業(yè)"四個(gè)字,是人類生活的不二法門。2人類一面為生活而勞動(dòng),一面也是為勞動(dòng)而生活。3凡職業(yè)沒有不是神圣的。4凡職業(yè)沒有不是可敬的。5人生在世,是要天天勞作的。6勞作便是功德,不勞作便是罪惡。7因自己的才能、境地,做一種勞作做到圓滿,便是天地間第一等人。,8凡做一件事,便把這件事看作我的生命,無(wú)論別的什么好處,到底不肯犧牲我現(xiàn)在做的事來(lái)和他交換。9敬業(yè)主義,于人生最為必要,又于人生最為有利。10從勞苦中找出快樂(lè)來(lái)。10凡職業(yè)都是有趣味的,只要你肯繼續(xù)做下去,趣味自然會(huì)發(fā)生。12每一職業(yè)之成就,離不了奮斗。13因?yàn)槊恳宦殬I(yè)之成就,離不了奮斗;一步一步的奮斗前去,從刻苦中將快樂(lè)的分量加增。14人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味,生活才有價(jià)值。15敬業(yè)即是責(zé)任心,樂(lè)業(yè)即是趣味。,

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