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八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元14河中石獸習(xí)題課件蘇教版.ppt

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八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元14河中石獸習(xí)題課件蘇教版.ppt

閱讀河中石獸,回答問題。解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)山門圮于河()(2)二石獸并沉焉()(3)閱十余歲(),倒塌,1,.,.,.,一起,經(jīng)歷,對(duì)下列各句中“之”的意思理解正確的是()一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之沿河求之,不亦顛乎一老河兵聞之求之下流,固顛A和句相同,和句不同B和句不同,和句相同C和句不同,和句不同D和句相同,和句不同,2,B,點(diǎn)撥:本題運(yùn)用【“之”字的意義和用法】。句中“之”,代詞,指寺僧找石獸不得這件事,句中“之”,代詞,指講學(xué)家所說的話;句中“之”,代詞,指石獸。,翻譯下面句子。(1)爾輩不能究物理。是非木杮,豈能為暴漲攜之去?_(2)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣。_(3)然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?_,3,你們這些人不能探求事物的常理。這不是木片,怎么能被河水沖走呢?,(這樣)不停地轉(zhuǎn)動(dòng),于是反而逆流朝相反方向移到上游去了。,既然這樣,那么天下的事,只知道其中一方面,不知道另一方面的多了,難道可以根據(jù)某個(gè)道理就主觀判斷嗎?,寺僧、講學(xué)家、老河兵各有什么樣的性格特征?_,4.,從“求石獸于水中,竟不可得”“尋十余里,無跡”可見寺僧毅力堅(jiān)定但經(jīng)驗(yàn)不足。從“爾輩不能究物理”可見講學(xué)家對(duì)事物一知半解而好為人師,自視甚高又驕傲自滿,輕視他人。從“如其言,果得于數(shù)里外”可以看出老河兵經(jīng)驗(yàn)豐富,實(shí)事求是。,點(diǎn)撥:本題運(yùn)用【概括人物性格法】。概括人物性格為中考常見題型。做這類題型可先仔細(xì)閱讀相關(guān)內(nèi)容,然后根據(jù)故事情節(jié)(事例)、人物的外貌、語(yǔ)言、心理、動(dòng)作及對(duì)其的側(cè)面描寫整體感知人物形象,并結(jié)合文中代表人物性格的關(guān)鍵性詞語(yǔ)(若沒有需概括),一般用二字或四字,多角度全面概括。本題結(jié)合文中內(nèi)容寫出三者的性格特征。,老河兵認(rèn)為石獸在上游出現(xiàn)的原因是什么?_,5,老河兵認(rèn)為石頭又硬又重,沙又松又輕,水沖不走石頭,它的反作用力一定把石頭迎水一方的沙子沖走形成坑穴,越?jīng)_越深,石頭必定掉在坑穴里。像這樣不斷沖擊,石頭不停地轉(zhuǎn)移,于是反而逆流而上了。,點(diǎn)撥:本題在理解文意的基礎(chǔ)上,結(jié)合老河兵的話來回答。,這個(gè)故事說明了一個(gè)什么道理?_,6,許多自然現(xiàn)象的發(fā)生往往有著復(fù)雜的原因,我們不能只知其一,不知其二,不能僅僅根據(jù)自己的一知半解去推想,而要根據(jù)實(shí)際情況作出判斷。,

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