一位叫約翰墨累的海洋學家將兩端密封的玻璃管沉到5000米深的海底，結果當他將玻璃管從海底撈上來時，驚奇地發(fā)現(xiàn)了玻璃管竟然全變成了雪花狀的玻璃粉了-讓我們來學習壓強的知識吧。,想一想:,第4節(jié)水的壓強,壓力,分析下圖中的幾個壓力，它們是怎樣產生的？分別作用在物體的哪個位置？方向如何？,壓力的特點,壓力：,2、壓力的方向：垂直于受力物體表面。,壓力成因:,壓力特點:,1、壓力作用在受力物體的表面上。,物體之間相互擠壓而產生。,F,F,F,F,你還能舉出一些壓力的實例嗎？,討論,壓力=重力?,壓力的效果：會使物體的表面產生凹陷。,實驗:,小,小,較明顯,較大,最大,最小,不明顯,最明顯,小,大,大,大,實驗,思考：上述實驗是如何控制條件的？,壓力的作用效果與壓力大小及受力面積的大小有關。受力面積相同時，壓力越大作用效果越明顯；壓力大小相同時，受力面積越小作用效果越明顯。,結論,壓力的作用效果取決于單位面積上受到的壓力。,1、定義：單位面積上受到的壓力叫壓強,2、公式：P=F/S,3、單位：帕斯卡1帕(Pa)=1牛/米2,4、1帕的意義：,定義、公式與單位,S指受力面積而不是物體表面積,很小,常用：百帕、千帕、兆帕,1米2面積上受到的壓力是5牛,一張報紙對地面的壓強約為1帕,一塊磚對地面的壓強約為1000帕,履帶對地面的壓強約為40000帕,P=F/S,F=PS,S=F/P,利用公式及變形公式的計算,例題1、質量為60千克的人，他每只腳接觸地面的面積是196厘米2，當他站立在地面上時，人對地面的壓強是多少？,解：F=G=mg=60千克9.8牛/千克=588牛,S=196厘米22=392厘米2=3.9210-2米2,P=F/S=588牛/3.9210-2米2=1.5104帕,答:人對地面的壓強是1.5104帕,如果是在地上走呢？,單位換算1米=厘米；1厘米=米；1米2=厘米2；1厘米2=米2；,102,10-2,104,10-4,計算時單位要統(tǒng)一牛米2帕,側放,沿豎直切,豎放,平放,例題2、一塊長、寬、高分別是5、10、20厘米的磚塊，平放在水平桌面上，對桌面產生的壓強是多大？（=2.5103千克/米3),例題3、向木板上按圖釘，已知釘尖的面積0.05厘米2，釘尖對木板的壓強是3106帕，手對釘帽的壓強是1.5105帕。則圖釘尖對木板的壓力是多少?釘帽的面積是多少？,討論:,1、可以采用哪些方法來增大或減小壓強？,增大或減小壓強的方法,2、下列各圖所示的物體各是采用什么方法來改變壓強的大小的？,3、生活中還有哪些增大和減小壓強的事例？,駱駝的寬大腳掌有什么用？,討論：,駱駝的體重是馬1倍不到一點，但它的腳掌的面積約為馬的3倍。這種身體結構能使它更好地適應沙漠地區(qū)的環(huán)境。,思考題:1、人行走時對地面的壓強與站立時和壓強有何區(qū)別?,2、當你要過一個不太牢固的結冰的河面時，為了不掉下去，你會采用什么方法？,歸納：增大壓強或減小壓強的方法：,增大壓強,增大壓力,減小受力面積,減小壓強,減小壓力,增大受力面積,哪只手指疼一點？這是什么原因呢？,練習：一.填空題：1.物體上受到的叫壓強2.壓強的單位是，它的專門名稱叫做,60帕=牛/米2，其物理意義是每面積上受到的壓力是牛。,單位面積,壓力,牛/米2,帕斯卡,60,米2,60,練習題6、7,3.把磚塊平放、側放或豎放在地面上時，如圖所示磚對地面的相等，磚時對地面的壓強最大，磚時對地面的壓強最小。,壓力,豎放,平放,二.選擇題：1.關于壓力的說法中，正確的是（）A.壓力都是由物體的重力產生的B.壓力一定等于物體的重力C.壓力與重力是一對平衡力D.壓力的方向一定垂直于受力物體的表面,D,2.對壓強公式()的理解，正確的是:（）A.壓力增大，壓強一定也增大B.受力面積一定時，產生的壓強跟壓力成正比C.受力面積越小，壓強一定越大D.壓力一定時，壓強跟受力面積成正比,B,3.初冬，某人行走在結冰的河面上，突然發(fā)現(xiàn)腳下薄冰將要裂開，他應采取的緊急措施是：（）A.急速向岸邊跑B.呆立不動C.單腳站立不動D.立即爬伏冰面，慢慢向岸邊挪動,D,三.計算題：1.邊長為20厘米，重為80牛的正方體放在邊長為40厘米的正方形水平桌面上，正方體對桌面的壓力是牛,壓強是牛/米2，即帕2.拖拉機重6105牛，要使拖拉機對地面的壓強不超過5104帕，則拖拉機帶的總面積應不小于米2,80,2103,2103,12,四、問答題：背書包為什么要用扁而寬的帶，不用細繩？,答：寬的書包帶背在肩上時比細繩與肩的接觸面積大，在書包重一定的情況下，寬的書包帶比細繩對肩的壓強小，人感到舒服些。,