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七年級歷史下冊 第二單元 第十二課 蒙古的興起和元朝的建立課件 人教版.ppt

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七年級歷史下冊 第二單元 第十二課 蒙古的興起和元朝的建立課件 人教版.ppt

兩宋時期,我國北方出現(xiàn)了哪幾個少數(shù)民族政權(quán)?,當(dāng)時北方還生活著一個少數(shù)民族-,契丹族建立的遼,黨項(xiàng)族建立的西夏,女真族建立的金。,思考:,蒙古族。,第12課蒙古的興起和元朝的建立,星天旋轉(zhuǎn),諸國爭戰(zhàn),沒有逃避地方,只有沖鋒打仗.沒有平安幸福,只有互相殺伐.-謝再善譯蒙古秘史,人民渴望結(jié)束戰(zhàn)爭實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一,12世紀(jì)的蒙古草原:,自學(xué)提示一:,閱讀課本66至67頁,第一標(biāo)題“一代天驕”統(tǒng)一蒙古。思考:被毛澤東稱為“一代天驕”的是誰?他最大的功績是什么?,兩分鐘后,比比誰的自學(xué)效果最好!,成吉思汗(11621227),統(tǒng)一了蒙古并建立了蒙古政權(quán)。(重要時間:1206年)結(jié)束了蒙古草原長期混戰(zhàn)的局面。,請同學(xué)們閱讀課本67頁第二個標(biāo)題“忽必烈建立元朝”思考:1.忽必烈的歷史功績是什么?2.千古名句“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”是誰的詩?他的主要事跡是什么?,自學(xué)提示二:,蒙古(元),元,建立元朝,次年定都大都。(重要時間:1271年)后滅南宋,最終統(tǒng)一全國。(重要時間:1276年),元軍南下進(jìn)攻臨安時,文天祥組織軍隊(duì)抗元,他兵敗被俘,囚禁在大都,始終堅(jiān)貞不屈,表現(xiàn)出崇高氣節(jié),最后被殺害。,過零丁洋辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮,身世沉浮雨打萍?;炭譃╊^說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死,留取丹心照汗青。,思考:元朝的統(tǒng)一是大勢所趨,而文天祥組織的抗元斗爭,卻又受到后人的敬佩,這是為什么?,文天祥(1236-1283年),不畏強(qiáng)暴,堅(jiān)貞不屈的崇高氣節(jié),元,(元朝的疆域)“北逾陰山,西及流沙,東盡遼左,南越海表”“漢唐極盛之際不及焉”。,閱讀課本68頁思考:為了加強(qiáng)對全國的有效統(tǒng)治,元朝在政治上實(shí)行什么制度?元朝建立后,采取了哪些發(fā)展經(jīng)濟(jì)的措施?,自學(xué)提示三:,如有困難可與同學(xué)探討或請老師幫助。5分鐘后我們來比賽,看誰的自學(xué)能力強(qiáng)!,元世祖忽必烈(12151294),大都,甘肅行省,陜西行省,嶺北行省,遼陽行省,江西行省,湖廣行省,云南行省,河南江北行省,四川行省,中書省,宣政院轄地,江浙行省,行省制度,中央:中書省,地方:行中書省(行省或?。?目的:,對全國進(jìn)行有效的統(tǒng)治,中央全國最高行政機(jī)構(gòu)管轄大都及周圍地區(qū),地方(行省或?。┲袝〉呐沙鰴C(jī)構(gòu)管轄11個行省,設(shè)宣政院西藏成為元朝的正式行政區(qū),設(shè)澎湖巡檢司管轄澎湖和琉球,中書省,行中書省,合作學(xué)習(xí)穿越時空找找我家在哪?,1、小李的老家是山東,他家屬元朝的哪個?。?2、小沈陽演了小品“不差錢”火了,我要上他家找他簽名,3、我的老家就在廣東,可我怎么也找不到,你幫他找。,4、“情系玉樹,大愛無疆”漢藏兩族是一家,西藏是元朝的哪個管轄的行政區(qū)?,5、小日本竟敢說釣魚島是他們的我要拿出事實(shí)批駁他。,(小組討論),(1)、農(nóng)業(yè):元世祖重視農(nóng)業(yè)的措施,(2)、交通運(yùn)輸業(yè):,(3)、商業(yè):大都繁榮,(4)、對外交往:頻繁,馬可波羅(意大利)和馬可波羅行紀(jì),元朝社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和中外交往,(1)禁止蒙古貴族圈占農(nóng)田做牧場,(2)治理黃河,(3)推廣棉花種植,開鑿運(yùn)河(通惠河、會通河),開辟海運(yùn),元朝的運(yùn)河和海運(yùn)航線,隋朝大運(yùn)河,會通河,通惠河,洛陽,A,B,C,D,請回答:1)圖中AB和CD段運(yùn)河的名稱分別是_和_目的:。2)元朝海運(yùn)的起點(diǎn)是_,終點(diǎn)是_運(yùn)輸糧食以為主。3)是_在位時開通的。效果。,通惠河,會通河,直沽,元世祖,劉家港,方便南糧北運(yùn),糧船直通大都,海運(yùn),元朝對外交往,馬可波羅:意大利旅行家,曾于元世祖時在中國呆過多年.回國后寫了一本書馬可波羅行紀(jì),書中描述了大都的繁華。,馬可波羅行紀(jì)在歐洲流傳以來,歐洲人一直把東方,特別是中國看成是遍地黃金的人間天堂,希望到東方去實(shí)現(xiàn)黃金夢的人也比比皆是。,自學(xué)提示四:,閱讀課本69頁第三標(biāo)題:民族融合的發(fā)展。思考:我國56個民族中有一個是在元朝時形成的。你能說出這個民族的名稱嗎?你知道它是如何形成的嗎?除此以外,元朝時期的民族融合還有哪些表現(xiàn)?比一比看誰最快最準(zhǔn)確!,波斯人、阿拉伯人、漢人、蒙古人、畏兀兒,雜居相處互相通婚逐漸融合,回族,元朝時形成的新的民族,1、漢人開發(fā)邊疆,2、邊疆各族內(nèi)遷,3、契丹、女真同漢族融合,4、回族的形成,作用:促進(jìn)各族經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展和融合,一、蒙古的興起,1、蒙古族的興起:,蒙古高原,游牧,2、成吉思汗:,二、元朝的建立和統(tǒng)一,統(tǒng)一蒙古,建立蒙古國,1、元朝的建立:,1271年,忽必烈(元世祖),定都大都(北京),2、元滅南宋:,文天祥抗元,3、元朝統(tǒng)一全國,三、元朝鞏固統(tǒng)治的措施,1276年,,元世祖重視農(nóng)業(yè),開鑿運(yùn)河(會通河、通惠河),開辟海運(yùn),商業(yè)大都繁榮,2、政治:,對外交往頻繁:,馬可波羅(意)和馬可波羅行紀(jì),行省制度,目的:,內(nèi)容,中央:中書省,地方:行中書?。ㄐ惺』蚴。?作用:,對全國進(jìn)行有效的管轄,鞏固統(tǒng)治,促進(jìn)民族融合,西藏成為元朝正式的行政區(qū)(宣政院),加強(qiáng)對琉球(臺灣)的管轄(澎湖巡檢司),1、經(jīng)濟(jì):,漢人開發(fā)邊疆,邊疆各族內(nèi)遷,契丹、女真同漢族融合,2、作用:,回族的形成,四、民族融合的發(fā)展(加強(qiáng)、新階段),1、表現(xiàn):,促進(jìn)各族經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展與融合,蒙古1206,金,西夏,南宋,元,畏兀兒吐蕃大理,行省制度,發(fā)展經(jīng)濟(jì),民族融合,1271,1276,小結(jié),1227-1276,請你來總結(jié):元朝在我國歷史上有什么貢獻(xiàn)?,1.元朝統(tǒng)一全國,結(jié)束長期的分裂割據(jù)的局面2.社會經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展,中外交往頻繁3.實(shí)行行省制度,加強(qiáng)對內(nèi)地和邊疆的管轄4.促進(jìn)民族融合,邊疆地區(qū)的開發(fā),達(dá)標(biāo)檢測(全優(yōu)設(shè)計(jì)42頁),參考答案:(1)1271年。滅亡南宋,統(tǒng)一全國。元朝是我國歷史上第一個由少數(shù)民族實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的政權(quán)。(2)重視農(nóng)業(yè)。禁止蒙古貴族圈占農(nóng)田做牧場,治理黃河,推廣棉花的種植。北方農(nóng)業(yè)得到恢復(fù)和發(fā)展。(3)完成國家統(tǒng)一、促進(jìn)民族融合、推動社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、促進(jìn)中外交往等。(意思相近,言之有理即可),參考答案:(1)名字:鐵木真。貢獻(xiàn):統(tǒng)一了蒙古各部,1206年建立蒙古國。(2)1271年建立元朝,1276年滅亡南宋,1279年統(tǒng)一全國。他在位時,重視發(fā)展農(nóng)業(yè),開鑿了兩段新運(yùn)河,開辟了規(guī)??涨暗暮_\(yùn),實(shí)行行省制度等。(任答兩點(diǎn)即可)(3)文天祥。表達(dá)了詩人反抗民族壓迫,堅(jiān)貞不屈、視死如歸的情懷和氣節(jié)。元軍南下進(jìn)攻臨安時,文天祥組織軍隊(duì)抗元,南宋滅亡后兵敗被俘,囚禁大都,始終堅(jiān)貞不屈,表現(xiàn)出崇高氣節(jié),最后被殺害。,四、探究題11.學(xué)習(xí)了元朝的歷史后,馬小虎同學(xué)將元朝對我國歷史的貢獻(xiàn)進(jìn)行了總結(jié)。請你結(jié)合他總結(jié)的綱目進(jìn)行相關(guān)知識的探究?!鹃_辟暢通航運(yùn)】,(1)圖1中A和B是元朝時開通的哪兩段運(yùn)河?它們的開通有什么意義?(2)圖1中C為海運(yùn)航線,請你說一說這條航線以運(yùn)輸什么為主?!炯訌?qiáng)疆域管轄】(3)從圖2可看出元朝統(tǒng)治者采取什么制度對遼闊的疆域進(jìn)行有效管理?結(jié)合地圖說一說元朝時加強(qiáng)了對哪些地區(qū)的管轄。(至少說出兩個地區(qū)),【促進(jìn)民族融合】,(4)請你結(jié)合所學(xué)知識說一說上面的圖示表現(xiàn)的是元朝哪一民族的形成過程。請?jiān)倥e兩例說明當(dāng)時民族融合的具體表現(xiàn)。,參考答案:(1)A:通惠河,B:會通河。與原來的運(yùn)河連通,使糧船可以從杭州直通大都。(2)以運(yùn)輸糧食為主。(3)行省制度。西藏和琉球(今臺灣)。(4)回族。漢族外遷邊疆;邊疆各族遷入中原、江南;契丹、女真同漢族融合(任意兩點(diǎn)即可)。,

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