《七年級歷史下冊 第二單元 第十二課 蒙古的興起和元朝的建立課件 人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級歷史下冊 第二單元 第十二課 蒙古的興起和元朝的建立課件 人教版.ppt（48頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

兩宋時期，我國北方出現(xiàn)了哪幾個少數(shù)民族政權(quán)？,當時北方還生活著一個少數(shù)民族-----,契丹族建立的遼，黨項族建立的西夏，女真族建立的金。,思考：,蒙古族。,第12課蒙古的興起和元朝的建立,星天旋轉(zhuǎn),諸國爭戰(zhàn),……沒有逃避地方,只有沖鋒打仗.沒有平安幸福,只有互相殺伐.----謝再善譯《蒙古秘史》,,人民渴望結(jié)束戰(zhàn)爭實現(xiàn)統(tǒng)一,12世紀的蒙古草原：,,自學提示一：,閱讀課本66至67頁，第一標題“一代天驕”統(tǒng)一蒙古。思考：被毛澤東稱為“一代天驕”的是誰？他最大的功績是什么？,兩分鐘后，比比誰的自學效果最好！,成吉思汗（1162—1227）,統(tǒng)一了蒙古并建立了蒙古政權(quán)。（重要時間：1206年）結(jié)束了蒙古草原長期混戰(zhàn)的局面。,請同學們閱讀課本67頁第二個標題“忽必烈建立元朝”思考：1.忽必烈的歷史功績是什么？2.千古名句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是誰的詩？他的主要事跡是什么？,自學提示二：,蒙古（元）,,,,,元,建立元朝，次年定都大都。（重要時間：1271年）后滅南宋，最終統(tǒng)一全國。（重要時間：1276年）,元軍南下進攻臨安時，文天祥組織軍隊抗元，他兵敗被俘，囚禁在大都，始終堅貞不屈，表現(xiàn)出崇高氣節(jié)，最后被殺害。,過零丁洋辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世沉浮雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。,思考：元朝的統(tǒng)一是大勢所趨，而文天祥組織的抗元斗爭，卻又受到后人的敬佩，這是為什么？,文天祥（1236-1283年）,不畏強暴，堅貞不屈的崇高氣節(jié),,元,（元朝的疆域）“北逾陰山，西及流沙，東盡遼左，南越海表”“漢唐極盛之際不及焉”。,閱讀課本68頁思考:為了加強對全國的有效統(tǒng)治，元朝在政治上實行什么制度？元朝建立后，采取了哪些發(fā)展經(jīng)濟的措施？,自學提示三：,如有困難可與同學探討或請老師幫助。5分鐘后我們來比賽，看誰的自學能力強！,元世祖忽必烈（1215—1294）,,大都,甘肅行省,陜西行省,嶺北行省,遼陽行省,江西行省,湖廣行省,云南行省,河南江北行省,四川行省,中書省,宣政院轄地,,,,江浙行省,行省制度,中央：中書省,地方：行中書省（行省或?。?,目的：,對全國進行有效的統(tǒng)治,中央全國最高行政機構(gòu)管轄大都及周圍地區(qū),地方（行省或?。┲袝〉呐沙鰴C構(gòu)管轄11個行省,設(shè)宣政院西藏成為元朝的正式行政區(qū),設(shè)澎湖巡檢司管轄澎湖和琉球,中書省,行中書省,合作學習穿越時空——找找我家在哪？,1、小李的老家是山東，他家屬元朝的哪個省？,2、小沈陽演了小品“不差錢”火了，我要上他家找他簽名,3、我的老家就在廣東，可我怎么也找不到，你幫他找。,4、“情系玉樹，大愛無疆”漢藏兩族是一家，西藏是元朝的哪個管轄的行政區(qū)？,5、小日本竟敢說釣魚島是他們的我要拿出事實批駁他。,（小組討論）,(1)、農(nóng)業(yè)：元世祖重視農(nóng)業(yè)的措施,(2)、交通運輸業(yè)：,(3)、商業(yè)：大都繁榮,(4)、對外交往：頻繁,馬可波羅（意大利）和《馬可波羅行紀》,元朝社會經(jīng)濟發(fā)展和中外交往,,（1）禁止蒙古貴族圈占農(nóng)田做牧場,（2）治理黃河,（3）推廣棉花種植,,開鑿運河（通惠河、會通河），開辟海運,元朝的運河和海運航線,隋朝大運河,,會通河,通惠河,洛陽,,,,A,B,C,D,請回答：1）圖中AB和CD段運河的名稱分別是_____和_____目的：。2）元朝海運的起點是_____,終點是____運輸糧食以為主。3)是____在位時開通的。效果。,通惠河,,會通河,,直沽,元世祖,劉家港,方便南糧北運,糧船直通大都,海運,,,元朝對外交往,馬可波羅：意大利旅行家，曾于元世祖時在中國呆過多年.回國后寫了一本書《馬可波羅行紀》，書中描述了大都的繁華。,《馬可波羅行紀》在歐洲流傳以來，歐洲人一直把東方，特別是中國看成是遍地黃金的人間天堂，希望到東方去實現(xiàn)黃金夢的人也比比皆是。,自學提示四：,閱讀課本69頁第三標題：民族融合的發(fā)展。思考：我國56個民族中有一個是在元朝時形成的。你能說出這個民族的名稱嗎？你知道它是如何形成的嗎？除此以外，元朝時期的民族融合還有哪些表現(xiàn)？比一比看誰最快最準確！,波斯人、阿拉伯人、漢人、蒙古人、畏兀兒,雜居相處互相通婚逐漸融合,,回族,元朝時形成的新的民族,1、漢人開發(fā)邊疆,2、邊疆各族內(nèi)遷,3、契丹、女真同漢族融合,4、回族的形成,作用：促進各族經(jīng)濟、文化的發(fā)展和融合,一、蒙古的興起,1、蒙古族的興起：,蒙古高原，游牧,2、成吉思汗：,二、元朝的建立和統(tǒng)一,統(tǒng)一蒙古，建立蒙古國,1、元朝的建立：,1271年，忽必烈（元世祖），定都大都（北京）,2、元滅南宋：,文天祥抗元,3、元朝統(tǒng)一全國,三、元朝鞏固統(tǒng)治的措施,1276年，,⑴元世祖重視農(nóng)業(yè),⑵開鑿運河（會通河、通惠河），開辟海運,⑶商業(yè)——大都繁榮,2、政治：,⑷對外交往頻繁：,馬可波羅（意）和《馬可波羅行紀》,⑴行省制度,①目的：,②內(nèi)容,,中央：中書省,地方：行中書?。ㄐ惺』蚴。?③作用：,對全國進行有效的管轄,鞏固統(tǒng)治，促進民族融合,⑵西藏成為元朝正式的行政區(qū)（宣政院）,⑶加強對琉球（臺灣）的管轄（澎湖巡檢司）,1、經(jīng)濟：,⑴漢人開發(fā)邊疆,⑵邊疆各族內(nèi)遷,⑶契丹、女真同漢族融合,2、作用：,⑷回族的形成,四、民族融合的發(fā)展（加強、新階段）,1、表現(xiàn)：,促進各族經(jīng)濟、文化的發(fā)展與融合,蒙古1206,金,西夏,南宋,,,,,元,畏兀兒吐蕃大理,,行省制度,發(fā)展經(jīng)濟,民族融合,1271,1276,小結(jié),,1227--1276,請你來總結(jié)：元朝在我國歷史上有什么貢獻？,1.元朝統(tǒng)一全國，結(jié)束長期的分裂割據(jù)的局面2.社會經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展，中外交往頻繁3.實行行省制度，加強對內(nèi)地和邊疆的管轄4.促進民族融合，邊疆地區(qū)的開發(fā),,,,,,達標檢測（全優(yōu)設(shè)計42頁）,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,參考答案:(1)1271年。滅亡南宋,統(tǒng)一全國。元朝是我國歷史上第一個由少數(shù)民族實現(xiàn)統(tǒng)一的政權(quán)。(2)重視農(nóng)業(yè)。禁止蒙古貴族圈占農(nóng)田做牧場,治理黃河,推廣棉花的種植。北方農(nóng)業(yè)得到恢復(fù)和發(fā)展。(3)完成國家統(tǒng)一、促進民族融合、推動社會經(jīng)濟的發(fā)展、促進中外交往等。(意思相近,言之有理即可),參考答案:(1)名字:鐵木真。貢獻:統(tǒng)一了蒙古各部,1206年建立蒙古國。(2)1271年建立元朝,1276年滅亡南宋,1279年統(tǒng)一全國。他在位時,重視發(fā)展農(nóng)業(yè),開鑿了兩段新運河,開辟了規(guī)模空前的海運,實行行省制度等。(任答兩點即可)(3)文天祥。表達了詩人反抗民族壓迫,堅貞不屈、視死如歸的情懷和氣節(jié)。元軍南下進攻臨安時,文天祥組織軍隊抗元,南宋滅亡后兵敗被俘,囚禁大都,始終堅貞不屈,表現(xiàn)出崇高氣節(jié),最后被殺害。,四、探究題11.學習了元朝的歷史后,馬小虎同學將元朝對我國歷史的貢獻進行了總結(jié)。請你結(jié)合他總結(jié)的綱目進行相關(guān)知識的探究?！鹃_辟暢通航運】,(1)圖1中A和B是元朝時開通的哪兩段運河?它們的開通有什么意義?(2)圖1中C為海運航線,請你說一說這條航線以運輸什么為主。【加強疆域管轄】(3)從圖2可看出元朝統(tǒng)治者采取什么制度對遼闊的疆域進行有效管理?結(jié)合地圖說一說元朝時加強了對哪些地區(qū)的管轄。(至少說出兩個地區(qū)),【促進民族融合】,(4)請你結(jié)合所學知識說一說上面的圖示表現(xiàn)的是元朝哪一民族的形成過程。請再舉兩例說明當時民族融合的具體表現(xiàn)。,參考答案:(1)A:通惠河,B:會通河。與原來的運河連通,使糧船可以從杭州直通大都。(2)以運輸糧食為主。(3)行省制度。西藏和琉球(今臺灣)。(4)回族。漢族外遷邊疆;邊疆各族遷入中原、江南;契丹、女真同漢族融合(任意兩點即可)。,