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七年級語文下冊 第3單元 第12課 賣油翁課件 新人教版.ppt

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七年級語文下冊 第3單元 第12課 賣油翁課件 新人教版.ppt

歐陽修,文言知識,1.字音字形自矜()家圃()睨之()頷()忿然()酌油()2.通假字徐以杓酌油瀝之(“杓”同“勺”,勺子)但手熟爾(“爾”同“耳”,相當于“罷了”),jnpnhnfnzhu,文言知識,3.一詞多義,釋擔而立(連詞,表順承,不譯)而錢不濕(連詞,表轉折,譯為“可是”)但手熟爾(語氣詞,罷了)爾安敢輕吾射(代詞,你)見其發(fā)矢十中八九(代詞,指陳堯咨)以錢覆其口(代詞,指葫蘆)以我酌油知之(憑)以錢覆其口(用)嘗射于家圃(動詞,射箭)爾安敢輕吾射(名詞,射技)但微頷之(代詞,指陳堯咨射箭十中八九這一情況)以我酌油知之(代詞,指射箭是憑手熟的道理)徐以杓酌油瀝之(代詞,指葫蘆)笑而遣之(代詞,指賣油翁,譯為“他”),而,爾,其,以,射,之,文言知識,4.古今異義但微頷之(古義:只是;今義:但是,轉折連詞)爾安敢輕吾射(古義:怎么,表反問;今義:平安,安全,跟“?!毕鄬?嘗射于家圃(古義:曾經(jīng);今義:品嘗),文言知識,5.詞類活用但微頷之(名詞活用為動詞,點頭)康肅笑而遣之(使動用法,使走,打發(fā))爾安敢輕吾射(形容詞活用為動詞,輕視)吾射不亦精乎(動詞活用為名詞,射術、射技、射箭的本領)6.文言句式(1)倒裝句嘗射于家圃(介詞短語后置,正常語序為“嘗于家圃射”)(2)省略句自錢孔入(句首省略了主語“油”),作者作品,歐陽修(1007-1072),字永叔,號醉翁,晚號六一居士,謚號文忠,世稱歐陽文忠公,吉州永豐(今屬江西)人,北宋政治家、文學家、史學家。后人又將其與韓愈、柳宗元和蘇軾合稱“千古文章四大家”,與韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏被世人稱為“唐宋散文八大家”。代表作有醉翁亭記秋聲賦等。,理解文題,“翁”,老人、老頭兒;“賣油”,點明老翁的職業(yè)。文章題目點明了寫作的對象,整個題目表明:文章寫的是一位賣油老翁的故事。,文章主旨,文章通過描寫陳堯咨與賣油翁之間問答的小故事,告訴人們“熟能生巧”的道理,同時告誡人們“尺有所短,寸有所長”,即使有長處也沒必要驕傲自滿。,文章脈絡,重難點探究,1.故事中只有兩個人物:陳堯咨和賣油翁。我們干脆把題目賣油翁改成陳堯咨和賣油翁,行嗎?不行。事端是由賣油翁引起的,他如果不“釋擔而立”,不露出不在意的表情,陳堯咨就不會發(fā)問;又是由他解決的以酌油技術平息了陳堯咨的憤怒情緒。賣油翁的酌油表演,明顯技高一籌,是詳寫;陳堯咨的射技,作者以“發(fā)矢十中八九”一筆帶過,是略寫。再則,賣油翁身懷絕技,謙虛沉著;陳堯咨卻因“善射”而自我炫耀,趾高氣揚。我們讀這篇文章必須緊緊把握這一點:賣油翁在事件發(fā)展的全過程中起了主導作用。,重難點探究,2.陳堯咨對待賣油翁的態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化?其原因是什么?由“反感”變成“惱怒”,最后是認輸。對賣油翁看他射箭的表情很反感,“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”這一反問,表現(xiàn)了他的反感。“康肅忿然曰:爾安敢輕吾射!”表現(xiàn)了他的惱怒。之后他看到了賣油翁以“錢孔”中酌油而錢不濕,只能是“笑而遣之”。變化的原因是他看到了賣油翁酌油的技術很嫻熟,卻并不“以此自矜”。,一、基礎知識1.下列詞語中加點字的注音和解釋有誤的一項是()A.自矜(jn):矜持,謙虛。酌油(zhu):斟酒,這里指倒油。B.家圃(p):園子。忿然(fn):氣憤。C.頷之(hn):點頭。瀝之(l):下滴。D.睨之(n):斜著眼看,形容不在意的樣子。遣之(qin):打發(fā)。,解析“矜”是“夸耀”的意思。,A,2.下列各組加點詞意思相同的一項是()A.以:公亦以此自矜以我酌油知之B.射:汝亦知射乎吾射不亦精乎C.去:睨之久而不去我以日始出時去人近D.自:公亦以此自矜自錢孔入,解析A項都是“介詞,憑”的意思。B項中分別是“射箭”“射術”;C項中分別是“離開”“距離”;D項中分別是“自己”“從”。,A,3.對“見其發(fā)矢十中八九,但微頷之”翻譯正確的一項是()A.見陳堯咨在射箭,微微點著頭替他數(shù)靶數(shù)。B.見陳堯咨射出的箭十支能中八九支,只是微微地點點頭。C.見陳堯咨射出的箭十支能中八九支,不禁點頭稱贊。D.賣油翁見到陳堯咨射箭很準,點頭示意。4.下面句子中全部表現(xiàn)陳堯咨驕傲自滿的一項是()公亦以此自矜但微頷之爾安敢輕吾射吾射不亦精乎康肅笑而遣之A.B.C.D.,B,D,5.填空。(1)賣油翁的作者是,謚號文忠,是我國(朝代)著名的政治家、文學家。(2)陳堯咨輕視賣油翁的句子是:,表現(xiàn)陳堯咨氣憤的句子是:。(3)本文蘊含的哲理是:,用一個成語概括為:。6.據(jù)說陳堯咨把賣油翁打發(fā)后,一個人在院子里踱來踱去,他在想些什么呢?陳堯咨會怎樣做呢?請在把握人物性格的基礎上,展開合理想象,進行描寫。,歐陽修北宋汝亦知射乎爾安敢輕吾射所有技能都能通過長期反復苦練而達至熟能生巧之境熟能生巧,示例:這賣油的老人的酌油技術真是了不得,他說的話也在理,熟能生巧,看來我射箭的技術還不夠熟練啊,日后我要勤加練習,爭取早日練成百發(fā)百中、百步穿楊的本領。,二、閱讀與鑒賞,(2016浙江麗水中考)禹之治水土也,迷而失涂,謬之一國。濱北海之北,不知距齊州幾千萬里,其國名曰終北。當國之中有山,山名壺領,狀若甔甀,頂有口,狀若員環(huán),名曰滋穴。有水涌出,名曰神瀵,臭過蘭椒,味過醪醴。一源分為四埒,注于山下。經(jīng)營一國,亡不悉遍。土氣和,亡札厲。人性婉而從物,不競不爭;柔心而弱骨,不驕不忌;長幼儕居,不君不臣;男女雜游,不媒不聘;緣水而居,不耕不稼;土氣溫適,不織不衣;百年而死,不夭不病。其民孳阜亡數(shù),有喜樂,亡衰老哀苦。其俗好聲相攜而迭謠終日不輟音。饑惓則飲神瀵,力志和平。過則醉,經(jīng)旬乃醒。沐浴神瀵,膚色脂澤,香氣經(jīng)旬乃歇。周穆王北游過其國,三年忘歸。既反周室,慕其國,惝然自失。不進酒肉,數(shù)月乃復?!咀ⅰ慨X甀(dnchu):盛水的陶器。瀵(fn):泉水。醪醴(lol):美酒。埒(li):山上的水流。札厲:瘟疫。儕(chi):共同,一起。孳(z)阜:繁衍盛多。孳,繁殖;阜,通“富”,繁盛。,1.解釋下列句中加點的詞。(1)迷而失涂,謬之一國(2)臭過蘭椒,味過醪醴(3)緣水而居,不耕不稼2.用“/”給文中畫線的句子斷句。(限斷兩處)其俗好聲相攜而迭謠終日不輟音,通“途”,道路氣味沿著,順著,其俗好聲/相攜而迭謠/終日不輟音,3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)過則醉,經(jīng)旬乃醒。(2)既反周室,慕其國,惝然自失。4.請概括“終北國”的特點,并探究作者的寫作意圖。,(人們)喝多了(神水)就醉,十多天后才能醒。(他)回到國內以后,(仍然)思慕著那個國家,(以至于)悵然若失,精神恍惚。,“終北國”具有優(yōu)越的自然環(huán)境和理想的社會環(huán)境。這里氣候宜人,環(huán)境舒適;人人平等,和睦快樂。這里沒有壓迫,沒有瘟疫,沒有戰(zhàn)爭,沒有病痛幾乎是“大同世界”的具體描寫,也是個更為古老的“桃花源”。作者一方面表達了對現(xiàn)實生活的不滿,另一方面也表達了對理想社會的憧憬。但在當時,這種社會理想是不可能實現(xiàn)的,只能是一種幻想。,1.(2016四川成都中考)下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是()A.因以為號焉不以物喜B.親舊知其如此其真無馬邪C.既醉而退學而不思則罔D.無懷氏之民歟予嘗求古仁人之心解析本題考查對文言虛詞一詞多義的辨析能力。A.第一個“以”,介詞,譯為“用”;第二個“以”,介詞,譯為“因為”。B.第一個“其”,代詞,譯為“他”;第二個“其”,副詞,表反問,譯為“難道”。C.第一個“而”,連詞,表順承,譯為“就”;第二個“而”,連詞,表轉折,譯為“卻”。,D,2.(2016廣東廣州中考)下列句子中,加點詞的意義相同的一組是()A.朝服衣冠,窺鏡朝而往,暮而歸B.客之美我者環(huán)而攻之而不勝C.群臣吏民能面刺寡人之過者及魯肅過尋陽D.群臣進諫,門庭若市愿為市鞍馬解析本題考查文言文中一詞多義、虛詞的用法、詞類活用等知識點,要求在備考過程中要善于積累總結這些特殊詞語的解釋和用法。A.均為名詞作狀語,在早晨;B.主謂之間,取消句子獨立性,無實義/表轉折,卻;C.過錯/到;D.名詞,集市/動詞,買。,A,1.(2016湖南婁底中考)下列句子中加點的詞解釋不正確的一項是()A.小大之獄(案件)B.卒逢暴雨(通“猝”,突然)C.公將鼓之(代詞,那件事)D.可以一戰(zhàn)(介詞,憑借)解析“公將鼓之”的“之”字不能解釋為“那件事”,而應是音節(jié)助詞,不譯。,C,2.(2016山東淄博中考)下面加點詞意義、用法相同的一項是()A.夫人雖稟性定故余雖愚,卒獲有所聞B.必須博學以成其道我以日始出時去人近C.燧動而焰發(fā)有地隱然而高D.待學成而為美為人謀而不忠乎解析A項均為“雖然”的意思;B項,前一個:來,后一個:認為,以為;C項,前一個:表順承,后一個:表修飾;D項,前一個:成為,后一個:給,替。,A,

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