化學(xué),第七單元燃料及其利用,第11講燃燒和滅火燃料的合理利用與開發(fā),【知識拓展】1燃燒一定是可燃物與O2反應(yīng)嗎？不是所有的燃燒都有氧氣參加反應(yīng)，例如：鎂能在N2中燃燒，H2在Cl2中燃燒等。2可以通過降低可燃物的著火點來滅火嗎？不能?？扇嘉锏闹瘘c一般不變，但可燃物的溫度可以改變。滅火只能降低溫度，不能降低著火點。,【命題解讀】考查內(nèi)容包括：探究燃燒的條件；滅火的原理和方法。題型主要以選擇題和填空題為主，試題難度一般不大。【例1】(2016泰州)下列有關(guān)燃燒和滅火的說法，正確的是()A放在空氣中的木桌椅沒有燃燒，是因為木桌椅不是可燃物B防止森林大火蔓延，開挖隔離帶，是為了將可燃物與火隔離C油鍋著火，用鍋蓋蓋上，是為了降低可燃物的溫度D住房失火，消防隊員用水撲滅，是為了降低可燃物的著火點,燃燒和滅火,【解析】放在空氣中的木桌椅沒有燃燒，是由于木桌椅的溫度沒有達到木桌椅的著火點，A錯誤；為了防止森林大火蔓延，開挖隔離帶，是為了將可燃物與火隔離，B正確；油鍋著火，蓋上鍋蓋滅火，是為了隔絕空氣，C錯誤；住房失火，用水撲滅，是為了降低可燃物的溫度，D錯誤?！敬鸢浮緽【方法指導(dǎo)】燃燒需要同時滿足三個條件：可燃物；與O2接觸；溫度達到可燃物的著火點。而滅火只需要破壞其中的任一條件，就可使燃燒反應(yīng)停止，從而達到滅火的目的。,易燃物和易爆物的安全知識,【命題解讀】易燃易爆物安全措施與日常生活息息相關(guān)，是近年中考的熱點，主要以選擇題或簡答題的形式考查。主要的命題點有：日常生活中的安全常識、常見的爆炸和燃燒有關(guān)的圖標(biāo)的辨別?！纠?】(2016東營)“防火勝于救火”?？茖W(xué)認(rèn)識燃燒，增強安全防范意識是每個公民應(yīng)具備的安全素養(yǎng)之一。下列說法錯誤的是()A身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅B水能滅火，是因為水能降低可燃物的著火點C對于不明原因引起的失火，我們寧可讓其自生自滅，也不能貿(mào)然采取滅火措施D油庫、面粉廠、紡織廠、輪轂廠、橡膠廠和煤礦的坑道內(nèi)等場所要嚴(yán)禁煙火，以避免爆炸的發(fā)生,【解析】身上著火不可亂跑，否則會增加空氣的流通，使燃燒更旺，要就地打滾，使火熄滅，A正確；水能滅火的原理是降低可燃物的溫度到著火點以下，B錯誤；對于不明原因引起的失火，要積極尋找原因，不可貿(mào)然滅火，否則會造成更大的災(zāi)害，C正確；油庫、面粉廠等場所的空氣中常含有可燃燒氣體或粉塵，它們遇明火有發(fā)生爆炸的危險，D正確。【答案】B【方法指導(dǎo)】掌握易燃物和易爆物的安全知識，同時掌握一些火災(zāi)自救措施是解答此類題目的關(guān)鍵。,化石燃料的利用,【命題解讀】考查內(nèi)容包括：三大化石燃料的判斷；甲烷燃燒的現(xiàn)象和化學(xué)方程式；可再生與不可再生能源的判斷；煤、石油的綜合利用等。主要以選擇題或填空題的形式出現(xiàn)，試題難度一般不大。【例3】(2016衡陽)西沙群島及附近海域是我國神圣不可侵犯的領(lǐng)域，海底蘊藏著大量的可燃冰，可燃冰的主要成分是甲烷水合物。請你回答下列問題：(1)可燃冰屬于_(填“可再生”或“不可再生”)能源。(2)甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_。(3)甲烷是重要的化工原料。一定條件下與CO2反應(yīng)生成CO和H2，CO與H2又可化合成液體燃料CH3OH，則參加反應(yīng)的CO和H2的分子數(shù)之比為_。,使用化石燃料對環(huán)境的影響,【命題解讀】考查內(nèi)容包括：使用化石燃料對環(huán)境的危害；產(chǎn)生酸雨的氣體污染物；怎樣防止酸雨的發(fā)生；有待開發(fā)的新能源；氫能源的優(yōu)點等。題型主要包括選擇題和填空題?！纠?】(2016煙臺)(多選)汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑，尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示。下列有關(guān)說法正確的是()A反應(yīng)中的反應(yīng)物分子有三種B反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C反應(yīng)中參加反應(yīng)的二氧化氮與一氧化碳的分子個數(shù)比為12D此凈化裝置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮對空氣的污染,【答案】CD,實驗裝置,實驗現(xiàn)象及分析：,實驗結(jié)論：燃燒需要同時滿足三個條件：(1)要有；(2)可燃物要與_接觸；(3)可燃物的溫度要。,可燃物,O2,達到著火點,【知識拓展】1對比實驗法用對比實驗法進行探究實驗，要探究某一個因素對實驗結(jié)果的影響時，其他因素必須相同，這樣才能保證實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性。2對探究裝置進行改進改進原則：(1)探究某一個燃燒條件時，其他因素必須相同；(2)要防止燃燒產(chǎn)物對空氣的污染。常見的改進裝置有：,【例5】(2016河北)用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件。實驗過程如下：將白磷放在燃燒匙內(nèi)，塞好膠塞；從長頸漏斗向瓶內(nèi)迅速注入60的水至剛剛浸沒白磷；連接好注射器，向瓶內(nèi)推入空氣，瓶內(nèi)水面下降，當(dāng)白磷露出水面時立即燃燒，停止推入空氣：白磷熄火后，瓶內(nèi)水面上升，最后淹沒白磷。請回答下列問題：(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式為_。(2)對比中白磷露出水面前、后的現(xiàn)象，說明燃燒需要的條件是_。(3)中瓶內(nèi)水面上升的原因_。,結(jié)合下圖思考,(1)與圖1比較，采用圖2裝置進行燃燒條件的探究，優(yōu)點是_。(2)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷(如圖3所示)，結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是_。,(3)“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”如鉀遇水會立刻著火，因為鉀遇水生成H2和一種堿，該反應(yīng)為_(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)，其反應(yīng)化學(xué)方程式為_。,【答案】(1)減少污染(2)氧氣或空氣(3)放熱2K2H2O=2KOHH2,