中考數(shù)學(xué) 第28講 圖形的軸對(duì)稱課件.ppt
第七章圖形的變化第28講圖形的軸對(duì)稱,1軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形,對(duì)稱軸,垂直平分線,垂直平分線,相等,2.軸對(duì)稱變換由一個(gè)平面圖形可以得到它關(guān)于一條直線l對(duì)稱的圖形,這個(gè)圖形與原圖形的形狀、大小完全一樣;新圖形上的每一點(diǎn),都是原圖形上的某一點(diǎn)關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn);連接任意一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的線段被對(duì)稱軸_這樣,由一個(gè)平面圖形得到它的軸對(duì)稱圖形叫做軸對(duì)稱變換一個(gè)軸對(duì)稱圖形可以看作以它的一部分為基礎(chǔ),經(jīng)軸對(duì)稱變換而成3畫軸對(duì)稱圖形幾何圖形都可以看作由點(diǎn)組成,只要分別作出這些點(diǎn)關(guān)于對(duì)稱軸的對(duì)應(yīng)點(diǎn),再連接這些對(duì)應(yīng)點(diǎn),就可以得到原圖形的軸對(duì)稱圖形;對(duì)于一些由直線、線段或射線組成的圖形,只要作出圖形中的一些特殊點(diǎn)(如線段的端點(diǎn)),連接這些對(duì)稱點(diǎn),就可以得到原圖形的軸對(duì)稱圖形,垂直平分,1軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形的區(qū)別和聯(lián)系區(qū)別:軸對(duì)稱圖形是一個(gè)具有特殊性質(zhì)的圖形,而圖形的軸對(duì)稱是說(shuō)兩個(gè)圖形之間的位置關(guān)系;聯(lián)系:若把軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形視為一個(gè)整體,則它就是一個(gè)軸對(duì)稱圖形;若把軸對(duì)稱圖形在對(duì)稱軸兩旁的部分視為兩個(gè)圖形,則這兩個(gè)圖形就形成軸對(duì)稱的位置關(guān)系因此,它們是部分與整體、形狀與位置的關(guān)系,是可以辯證地互相轉(zhuǎn)化的2鏡面對(duì)稱原理(1)鏡中的像與原來(lái)的物體成軸對(duì)稱(2)鏡子中的像改變了原來(lái)物體的左右位置,即像與物體左右位置互換3建立軸對(duì)稱模型在解決實(shí)際問題時(shí),首先把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型,再根據(jù)實(shí)際以某直線為對(duì)稱軸,把不是軸對(duì)稱的圖形通過(guò)軸對(duì)稱變換補(bǔ)添為軸對(duì)稱圖形有關(guān)幾條線段之和最短的問題,都是把它們轉(zhuǎn)化到同一條直線上,然后利用“兩點(diǎn)之間線段最短”來(lái)解決,D,B,A,B,識(shí)別軸對(duì)稱圖形,【點(diǎn)評(píng)】判斷圖形是否是軸對(duì)稱圖形,關(guān)鍵是理解、應(yīng)用軸對(duì)稱圖形的定義,看是否能找到至少1條合適的直線,使該圖形沿著這條直線對(duì)折后,兩旁能夠完全重合若能找到,則是軸對(duì)稱圖形;若找不到,則不是軸對(duì)稱圖形,B,D,B,作已知圖形的軸對(duì)稱圖形,【例2】在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(3,1),B(1,0),C(2,1),請(qǐng)?jiān)趫D中畫出ABC,并畫出與ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的圖形,對(duì)應(yīng)訓(xùn)練2如圖,在43的網(wǎng)格上,由個(gè)數(shù)相同的白色方塊與黑色方塊組成一幅圖案,請(qǐng)仿照此圖案,在下列網(wǎng)格中分別設(shè)計(jì)出符合要求的圖案(注:不得與原圖案相同;黑、白方塊的個(gè)數(shù)要相同)(1)是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形;(2)是軸對(duì)稱圖形,但不是中心對(duì)稱圖形;(3)是中心對(duì)稱圖形,但不是軸對(duì)稱圖形,軸對(duì)稱性質(zhì)的應(yīng)用,A,折疊問題,【點(diǎn)評(píng)】折疊的過(guò)程實(shí)際上就是一個(gè)軸對(duì)稱變換的過(guò)程,軸對(duì)稱變換前后的圖形是全等圖形,對(duì)應(yīng)邊相等,對(duì)應(yīng)角相等,