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物理,第5講機械運動,【特別提醒】(1)當刻度尺的零刻度線磨損時，可使某整數刻度線對齊物體一端，然后用另一端的刻度值減去這一整數刻度值，就得出測量物體的長度了。(2)不便直接測量的一些特殊測量方法：化曲為直法、滾輪法、測多算少法(累積法)、輔助工具法(替代法)、反射測距法等。,【特別提醒】(1)參照物的選擇是任意的，被選作參照物的物體假定是靜止的。(2)在研究物體運動時，不能選被研究物體本身作參照物。(3)當研究的對象為多個時，應選取同一個參照物。,【特別提醒】(1)進行速度計算時，應統(tǒng)一各物理量的單位，要么都用國際統(tǒng)一單位，m、s和m/s，要么都用日常生活中常用單位，km、h和km/h。(2)平均速度只能粗略描述物體在某一段路程上或某一段時間內的快和慢，平均速度不是速度的平均值。,【例1】如圖是小明做物理實驗時，使用的一些工具。(1)圖甲測定橡皮的長度，所用刻度尺的分度值是________cm，正確的視線方向是______，橡皮的長度是________cm。(2)圖乙是用停表測量校運動會上男子3000m比賽成績，從開始計時到此刻經歷的時間是______min________s。,【點撥】測量物體長度讀數時，視線要正對刻度線并要估讀到分度值的下一位，使用停表讀數時，應先觀察其量程和分度值，中間的小圓分度值為0.5min，外面大圓分度值為0.1s，秒針轉一圈時間為30s，根據指針對應的示數從而可以讀出此刻的時間?！敬鸢浮?1)0.1B2.50(2)537.5【方法歸納】使用刻度尺和鐘表測量長度和時間時應先觀察量程、分度值，測量時正確放置、正確讀數和記錄結果。,【例2】(2016，泰安)在商場內乘坐觀光電梯上升時，乘客說自己是靜止的，該乘客所選擇的參照物是()A．地面B．上升的電梯C．商場內的收銀員D．貨架上的商品【點撥】乘客說自己是靜止的，則他所選的參照物與他之間的位置沒有發(fā)生變化?！敬鸢浮緽【方法歸納】根據參照物判斷物體的運動狀態(tài)的關鍵是判斷所研究物體相對于參照物的位置是否發(fā)生變化。如圖所示,【例3】(多選)甲、乙兩物體從同一地點同時向相同方向做直線運動，其st圖象如圖所示，由圖象可知()A．兩物體在0～10s內都做勻速運動，且v甲＞v乙B．兩物體在15～20s內都做勻速運動，且v甲＜v乙C．兩物體在15s末相遇，且0～15s內通過的路程相等D．兩物體在20s末相遇，且0～20s內通過的路程相等,【答案】AC【方法歸納】此類圖象題應先看清橫、縱坐標所表示的物理量，在st圖象中，傾斜直線表示做勻速直線運動，水平直線表示靜止；在vt圖象中，傾斜直線表示做變速直線運動，水平直線表示做勻速直線運動。,【圖片與命題】,2．實驗器材有：長木板、小車、金屬片、木塊、______、_______。3．金屬片的作用：________________________。4．斜面放置的坡度要_____(填“大”或“小”)，是為了方便較準確地測量______。5．實驗中小車應從斜面頂靜止自由滑下，在測量時間時容易產生誤差，為了減小誤差的做法是_____________________。,間接,秒表,刻度尺,確定終點位置，便于計時,小,時間,將斜面加長(或減小坡度),6．小車沿斜面下滑做變速直線運動，測小車通過斜面下半段路程的平均速度，_______(填“能”或“不能”)讓小車從斜面中點靜止釋放，原因是__________________________________。,不能,所測時間不是運動過程中下半程時間,【例】(畢節(jié)中考)某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和秒表“測量小車的平均速度”，如圖所示，圖中顯示他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應時間的情形，顯示時間的格式是“時：分：秒”。,(1)請根據圖示完成下表：,方法1,0.15,(3)分析表中數據，小車全程______(填“是”或“不是”)做勻速直線運動。(4)要使小車的平均速度增大，可采用的方法有____________________________(寫出一種即可)?！军c撥】(1)由題意t2＝t3－t1；(2)計算平均速度應用路程除以這段路程所用時間，不能求速度的平均值。【拓展設問】(5)若將斜面平均分為長度相等的兩段，前半段、后半段的平均速度分別為v1、v2，全程的平均速度為v3，則三者的大小關系是__________。(6)斜面底部用金屬片擋板，其目的是便于測量_______。,不是,增大斜面傾角(或將斜面加長),v1＜v3＜v2,時間,