,寫出寫花的詩句,明朝深巷賣杏花。待到重陽日，還來就菊花。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。,賈祖璋,花兒為什么這樣紅,灼（）傷裸（）子蜜腺（）分泌（）花萼（）花卉（）虞（）美人三棱()鏡,zhu,lu,xin,m,hu,y,lng,你預(yù)習(xí)了嗎？,文章題目原是一句歌詞，用來做題目有哪些好處?你能舉出類似的例子嗎？,主要有兩方面的作用：一，抓住人們所熟知的花的特征提出問題，有助于揭示文章的中心。二是，以設(shè)疑激趣，富有吸引力。,花兒為什么這樣紅,課文從哪幾個不同的角度回答了這個問題？試試看，你能不能畫出文章的結(jié)構(gòu)圖。,自主學(xué)習(xí)，理清思路,提出說明中心花兒為什么這樣紅（總）,從不同角度說明“花兒為什么這樣紅”（分）,總結(jié)全文:概括花紅的原因（總）,花兒為什么這樣紅,物質(zhì)基礎(chǔ)（有無色素）,物理原理（光波反射）,生理需要（保護(hù)作用）,進(jìn)化觀點(diǎn)（發(fā)展過程）,自然選擇（昆蟲作用）,人工選擇（增添新種）,內(nèi)部原因,外部因素,由主到次,由內(nèi)到外,說明順序,舉例子、作比較、列數(shù)字,邏輯順序,課文中多次以“花兒為什么這樣紅”設(shè)問，作用是什么？,1.作為標(biāo)題，明確提示了文章說明的中心。2.在第一段是總提，引出下文的內(nèi)容。3.在以下幾段中起到提示說明角度及內(nèi)容的作用，同時使說明層次清楚，步步深入。4.在修辭方法上屬于間隔反復(fù)。,本文主要運(yùn)用了哪些說明方法？試從課文中找出例子并加以分析。,作比較,列數(shù)字,舉例子,