專題四文學常識與名著閱讀,一、文學常識。1文學常識填空。(1)春選自_。作者_，現(xiàn)代散文家、語文教育家。(2)濟南的冬天的作者是_，現(xiàn)代作家。原名_，字_，北京人。其著名話劇有_等。(3)空城計選自_第九十五回。作者_，元末明初小說家。(4)美猴王選自_，第一回。其作者_是明代小說家。(5)蘇州園林是著名作家、教育家_先生參閱陳從周教授編撰的蘇州園林所寫的。,朱自清選集,朱自清,老舍,舒慶春,舍予,茶館,三國演義,羅貫中,西游記,吳承恩,葉圣陶,2下列文學常識說明有誤的一項是()A林嗣環(huán)，東漢歷史學家、文學家。所撰虞初新志是一部筆記小說集。B列子相傳是戰(zhàn)國時列御寇所著。書中神話傳說、寓言故事非常豐富，有很高的文學價值。C“李杜”，唐代詩人李白和杜甫的并稱。李白號稱“詩仙”，杜甫號稱“詩圣”。D古詩十九首是東漢一批文人詩作的選輯，南朝梁蕭統(tǒng)將其收入文選。,A,3下列文學常識表述有誤的一項是()A鄧稼先一文的作者是楊振寧，物理學家，獲得1957年諾貝爾物理學獎。B海燕一文的作者是鄭振鐸，現(xiàn)代著名的作家、畫家、考古學家。C魯迅，原名周樹人，字豫才，偉大的無產階級文學家、思想家、革命家，著有中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說狂人日記。D列夫托爾斯泰的作者是斯蒂芬茨威格，奧地利作家。4下列文學常識搭配有誤的一項是()A蘇州園林葉圣陶語文教育家、現(xiàn)代文學家B飲酒陶淵明世稱“靖節(jié)先生”C天凈沙秋思馬致遠該詩被譽為“秋思之祖”D愛蓮說周敦頤元朝著名哲學家，字茂叔,B,D,5陋室銘的作者是_，唐代詩人?！般憽笔枪糯淘谄魑锷嫌脕砭]自己或者稱述功德的文字，后來成為一種_。6下面說法有誤的一項是()A海燕的作者是現(xiàn)代作家、散文家鄭振鐸，課文詠物抒情，即通過對小燕子的描繪，抒發(fā)了作者濃濃的鄉(xiāng)愁，表達了對祖國的無限眷戀和熱愛之情。B傳記，除符合記敘文的一般要求外，還要特別注意內容實事求是，真實準確；結構完整，線索清楚；語言視寫作的需要，可簡明平實，也可生動活潑。C銘，古代刻在器物上用來警誡自己或稱述功德的文字，后來成為一種文體，這種文體常常是押韻的。D黔之驢的作者是唐代文學家韓愈，課文敘寫了虎懼驢、虎識驢、虎戲驢、虎吃驢的過程，啟示人們應該認識事物的本質，克服對未知事物的畏懼心理，從而駕馭并征服客觀事物；也告誡人們掌握真本領、真才干的重要性。,劉禹錫,文體,D,二、名著閱讀(一)巨人三傳1_的“巨人三傳”分別寫了三個人物的傳記，他們是音樂家_、雕塑家_、作家_。三個傳記中，_最著名，作者稱其寫作目的在于安慰和鼓勵“世上不幸的人們”，使他們勇敢地跟命運做斗爭。2閱讀下面的文字，回答問題。他不大了解他的父母，因此在他的童年時代和少年時代中動人的敘述很少屬實。母親去世時，他還不到兩歲，只能通過哥哥小尼古拉伊爾杰尼耶夫的講述，他才能隱約記起母親的面容，她臉上洋溢的燦爛的微笑，以及她在周遭灑下的無盡的歡樂“唉！如果我在痛苦的時刻看見這種微笑，我就不會知道什么是哀愁了”以上內容摘自托爾斯泰傳，“他”是(填人名)。最后一句是引文，從文中可以看出他(填心理感受)。,羅曼羅蘭,貝多芬,米開朗琪羅,托爾斯泰,貝多芬傳,列夫托爾斯泰,苦惱(哀愁),3閱讀下面片段，完成后面問題。他的精神的騷亂在自然中獲得了一些安慰，他被經濟上的拮據(jù)弄得疲憊不堪。1818年他寫道：“外婆差不多到了行乞的地步，而我還得裝出日常生活并不困窘的神氣?！比缓笏终f：“作品第106號的奏鳴曲是在緊急情況下寫的，要以工作來換取面包實在是一件苦事?！笔┎栒f他往往不能出門，因為靴子上有洞。他欠了出版商巨額債務，而作品又賣不出錢。(1)這是_的名著_中的片段，片段中的“他”是_。(2)請列舉“他”的三部代表作品：英雄交響曲熱情奏鳴曲命運交響曲。,羅曼羅蘭,貝多芬傳,貝多芬,4根據(jù)你的名著閱讀積累，仿照感動中國評選組委會對2015年感動中國人物郎平的評價，給你喜愛的“巨人三傳”中的某個人物寫幾句點評。臨危不亂，一錘定音，那是蕩氣回腸的一戰(zhàn)！攔擊困難、挫折和病痛，把拼搏精神如釘子般砸進人生。一回回倒地，一次次躍起，一記記扣殺，點染幾代青春，喚醒大國夢想。因排球而生，為榮譽而戰(zhàn)。一把鐵榔頭，一個大傳奇。我喜歡“巨人三傳”中的人物_；我的點評：古今之成大事業(yè)者，非唯有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。身材矮小，容貌丑陋，耳朵失聰，都不能削減你對音樂的酷愛?！罢l也無法戰(zhàn)勝我，我要死死扼住命運的咽喉”是你震撼世人靈魂的吶喊！,貝多芬,5名著閱讀。他短小臃腫，外表結實，生就運動家的骨骼，一張土紅色的寬大的臉，到晚年皮膚才顯得病態(tài)，耳聾，額角隆起，寬廣無邊。烏黑的頭發(fā)，異乎尋常的濃密，好似梳子從未在上面光臨過，到處逆立，賽似“梅杜薩頭的亂蛇”。(1)此語段是巨人三傳中對_(人物)的描寫，作者是_。(2)文段選自的作品突出表現(xiàn)了“他”的精神。,貝多芬,羅曼羅蘭,“扼住命運的咽喉”，以反抗苦難作為其生存方式,(二)伊索寓言6伊索寓言是一部_。相傳伊索是公元前6世紀古希臘人，善于講_。現(xiàn)存的伊索寓言，是_時代流傳下來的故事，經后人匯集，統(tǒng)歸在伊索名下。7伊索寓言大部分是_，少部分以_或_為主人公。動物寓言部分廣泛采用_手法，表現(xiàn)了動物各自的習性。諸如豺狼的兇殘，狐貍的_，獅子的威猛，山羊的_，都刻畫得栩栩如生，給人留下深刻的印象。,寓言故事集,動物故事,古希臘、古羅馬,動物故事,受欺凌的下層平民,奴隸,擬人,狡猾,溫順,8伊索寓言作為古人智慧的結晶，包含哪些方面的內容？寓言主體以擬人化的動物，普通人以及神為主要表現(xiàn)對象，如對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭韃；對勞動創(chuàng)造財富的肯定；對社會不平等的抨擊；對懦弱、懶惰的諷刺；對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做好人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。伊索寓言是古希臘人生活和斗爭的概況、提煉和總結，是古希臘人留給后人的一筆精神遺產。9伊索寓言在寓言結構上有什么特點？伊索寓言這本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發(fā)出機智的火花，蘊含著深刻的寓意。,10伊索寓言在藝術上的特點是什么？文字凝練，故事生動，想象豐富，飽含哲理，融思想性和藝術性于一體。11你課外已經讀過伊索寓言了，請你說說下列寓言的主要寓意：(1)狼和小羊貓和雞就以絕妙的諷刺筆法，揭露了當時統(tǒng)治者的_。(2)農夫和蛇的故事就告誡人們，_。(3)狐貍和山羊寫的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井，然后踩著山羊背跳出井底，卻扔下山羊不管的故事，警示人們做好事也要看對象，以免上當受騙(或遇事應多加思索，才不會受騙上當)。,殘暴和蠻橫,對惡人千萬不能心慈手軟,(4)烏龜與老鷹通過烏龜非要學飛翔不可，結果摔死的悲劇，說明_。(5)蚯蚓與狐貍鼴鼠嘲笑_。(6)駱駝與宙斯批評_。12伊索寓言往往簡潔客觀地敘述一個故事，最后以一句話畫龍點睛地揭示_。,任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律,人們吹牛說大話,貪得無厭,蘊含的道理,