小粒子與大宇宙【教學(xué)任務(wù)分析】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能（考試內(nèi)容與要求）能準(zhǔn)確表述分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)，即物質(zhì)是由大量分子組成的，分子在不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子間存在著相互作用的引力和斥力。過(guò)程與方法1. 應(yīng)用實(shí)驗(yàn)和生活實(shí)例理解分子動(dòng)理論。2. 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、分析概括能力，解決問(wèn)題能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀1. 培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的追求，認(rèn)識(shí)宇宙的科學(xué)態(tài)度探索宇宙科學(xué)精神。2. 在復(fù)習(xí)過(guò)程中，能查缺補(bǔ)漏，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并把物理知識(shí) 應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中去。重點(diǎn)1.原子核式結(jié)構(gòu)，分子動(dòng)理論的基本內(nèi)容。2.能識(shí)別并會(huì)解釋擴(kuò)散現(xiàn)象,知道擴(kuò)散現(xiàn)象表明了分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。難點(diǎn)能識(shí)別并會(huì)解釋擴(kuò)散現(xiàn)象,知道擴(kuò)散現(xiàn)象表明了分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。【教學(xué)環(huán)節(jié)安排】環(huán)節(jié)教 學(xué) 問(wèn) 題 設(shè) 計(jì)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)知識(shí)再現(xiàn)“考點(diǎn)知識(shí)梳理”見(jiàn)學(xué)案（答案見(jiàn)課件或?qū)W案后）可用練習(xí)或提問(wèn)的方式梳理基礎(chǔ)知識(shí)，也可邊板書(shū)邊梳理展示交流考點(diǎn)1：粒子和宇宙命題點(diǎn)：微觀粒子這一考點(diǎn)主要以選擇題、填空題呈現(xiàn)。問(wèn)題1：物質(zhì)由什么組成的？原子結(jié)構(gòu)如何？人類(lèi)探索微觀世界的歷程是什么？問(wèn)題2：處理例1和變式練習(xí)1、2.【例1】解析：物質(zhì)是由分子組成，分子又由原子組成的，原子又由原子核和核外電子組成，且核外電子帶負(fù)電繞原子核高速運(yùn)動(dòng)，原子核又是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成，比質(zhì)子中子還小的微粒還有夸克.A. 原子由位于中心的原子核和核外電子組成.故A正確；B、C. 原子核又是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成.故B、C錯(cuò)誤；D. 分子是由原子組成的，原子由位于中心的原子核和核外電子組成.故D錯(cuò)誤.答案：A【變式練習(xí)1】電子 質(zhì)子 中子【變式練習(xí)2】B考點(diǎn)2：看不見(jiàn)的熱運(yùn)動(dòng)命題點(diǎn)：(1)分子動(dòng)理論；(2)分子的狀態(tài)這一考點(diǎn)主要以選擇題、填空題呈現(xiàn)。問(wèn)題1：擴(kuò)散是什么？分子動(dòng)理論的基本內(nèi)容是什么？.問(wèn)題2：物質(zhì)中的分子狀態(tài)是怎樣的？三種物態(tài)的基本特征是什么？問(wèn)題3：處理例2、3、4和變式練習(xí)3、4、5.【例2】A. 解析：A.玉蘭花開(kāi)，聞到陣陣花香，是香氣分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故A正確；B. 掃地時(shí)，空中塵埃飛揚(yáng)，屬于固體小顆粒的運(yùn)動(dòng)，是機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；C. 車(chē)刀在砂輪的高速摩擦之下濺出火花，是脫落的熾熱微粒在運(yùn)動(dòng)，是機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；D. 羊群在草原上奔跑，是物體的運(yùn)動(dòng)，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤.【變式練習(xí)3】B【例3】解析：固體和液體很難被壓縮，說(shuō)明分子間存在斥力，A錯(cuò)；紅墨水滴入水中很快散開(kāi)，是液體的擴(kuò)散，B錯(cuò)；酒精和水混合后總體積變小，說(shuō)明分子間有空隙，C錯(cuò)；兩個(gè)表面光滑的鉛塊緊壓后會(huì)“粘”在一起，說(shuō)明分子間存在吸引力，故D正確.【變式練習(xí)4】引力 汽化【變式練習(xí)5】擴(kuò)散 引力【例4】D教師提問(wèn)，學(xué)生討論交流，并展示自己對(duì)本部分知識(shí)的理解，然后教師利用多媒體技術(shù)創(chuàng)設(shè)原子模型球形，同時(shí)展示以原子構(gòu)成的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)模型來(lái)深化學(xué)生對(duì)物質(zhì)組成的理解，若學(xué)生自己能夠建立物質(zhì)結(jié)構(gòu)的情景，則對(duì)九年級(jí)第十一章的物理知識(shí)理解具有很大的益處，另外學(xué)生掌握了原子結(jié)構(gòu)后對(duì)九年級(jí)摩擦起電的實(shí)質(zhì)也有很好的理解。小結(jié)：原子是由原子核和核外電子組成，電子帶負(fù)電，原子核帶正電。而原子核是由質(zhì)子和中子組成，質(zhì)子帶正電中子不帶電，質(zhì)子和中子又是由被稱(chēng)為“夸克”的更小的粒子組成。教師提出問(wèn)題，學(xué)生回答，教師歸納總結(jié)小結(jié)：1分子動(dòng)理論的基本內(nèi)容是：（1）分子間有空隙；（2）分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)；（3）分子間存在著相互作用的引力和斥力小結(jié)：物質(zhì)的狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)體驗(yàn)成功“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)題”見(jiàn)學(xué)案教師出示當(dāng)堂達(dá)標(biāo)題，學(xué)生獨(dú)立完成，教師出示答案，學(xué)生自我批改教師搜集學(xué)生做題信息，查漏補(bǔ)缺作業(yè)設(shè)計(jì)教后反思6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375