《用奇謀孔明借箭》.ppt
西游記水滸傳紅樓夢(mèng)三國演義,影視人物形象,你知道我國古代的四大名著嗎?,用奇謀孔明借箭,故事背景:這篇課文講的是我國著名長篇?dú)v史小說三國演義中的一個(gè)故事。故事發(fā)生在東漢末年,當(dāng)時(shí)曹操剛剛打敗劉備,又派兵進(jìn)攻孫權(quán)。于是劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來抵抗曹操。劉備派諸葛亮到孫權(quán)那里幫助作戰(zhàn)。孫權(quán)手下的都督周瑜,智勇雙全,可是心胸狹窄,很妒忌諸葛亮的才干。因?yàn)樗薪粦?zhàn)需要箭,周瑜要諸葛亮在十天之內(nèi)負(fù)責(zé)趕造十萬支箭,想借此整治和陷害諸葛亮。故事因此展開。,了解人物:曹操、周瑜、諸葛亮、魯肅各是怎樣的人?之間關(guān)系如何?曹操是漢室的丞相,周瑜是孫權(quán)手下的大將,諸葛亮是劉備手下的軍師,魯肅是協(xié)助周瑜統(tǒng)率三軍的。諸葛亮和魯肅都是主張孫劉兩家聯(lián)合抗曹的人。,周瑜,曹操,諸葛亮,魯肅,諸葛亮簡(jiǎn)介:諸葛亮,字孔明,號(hào)臥龍,三國時(shí)期蜀漢丞相,杰出的政治家、軍事家、發(fā)明家、文學(xué)家。在世時(shí)被封為武鄉(xiāng)侯,死后追謚忠武侯。后來東晉政權(quán)推崇諸葛亮軍事才能,特追封他為武興王。諸葛亮為匡扶蜀漢政權(quán),嘔心瀝血、鞠躬盡瘁、死而后已。其代表作有前出師表、后出師表、誡子書等;曾發(fā)明木牛流馬等,并改造連弩,可一弩十矢俱發(fā)。諸葛亮在后世受到極大的尊崇,成為后世忠臣楷模,智慧化身。成都有武侯祠,杜甫作千古名篇蜀相贊揚(yáng)諸葛亮。,詞句積累:欣然而至不解其意頭西尾東酌酒取樂箭如雨發(fā)追之不及命系于天神機(jī)妙算,默讀思考:,誰借箭?(原因)跟誰借?借多少?怎樣借?(經(jīng)過)結(jié)果呢?(結(jié)果),初步理解課文意思:,借箭的原因(l、2自然段):周瑜要求諸葛亮三天趕造十萬枝箭。,借箭的過程(3-6自然段):準(zhǔn)備逼近水寨一面受箭另一面受箭駛向南岸。,借箭的結(jié)果(7-8自然段):如期交貨、周瑜嘆服。,理解全文中心句,認(rèn)識(shí)孔明這個(gè)人物的特點(diǎn)。,1.課文中哪個(gè)詞最能概括諸葛亮的特點(diǎn)?,神機(jī)妙算,2.你從哪句話知道的?,“瑜大驚,慨然嘆曰:孔明神機(jī)妙算,吾不如也!”,3.“神機(jī)妙算”是什么意思?,驚人的機(jī)智,巧妙的謀劃,形容有預(yù)見性,善于估計(jì)客觀情勢(shì),決定策略。,聯(lián)系全文思考:諸葛亮的“神機(jī)妙算”體現(xiàn)在哪些方面?,(1)知天文(算天時(shí)),“是夜大霧漫天,長江之中,霧氣更甚,對(duì)面不相見。孔明促舟前進(jìn),果然是好大霧?!薄傲劣谌涨耙阉愣ń袢沼写箪F”,(2)曉地理(算地利),“比及曹軍寨內(nèi)報(bào)知曹操時(shí),這里船輕水急,已放回二十余里,追之不及?!?(3)洞人心(算人心),“吾料曹操于重霧中必不敢出。吾等只顧酌酒取樂,待霧散去便回。”,(4)算物件(物質(zhì)準(zhǔn)備),“二十只船,每船要軍士三十人。船上皆用青布為幔,各束草千余個(gè),分布兩邊。”,說一說:孔明借箭成功的原因有哪些?,諸葛亮精通天文、氣象,利用有霧的天氣,其借箭的妙計(jì)才能實(shí)施。,諸葛亮利用曹操謹(jǐn)慎、多疑的性格特點(diǎn),大霧滿天,曹操看不清虛實(shí),不敢輕易出兵,只得放箭。,諸葛亮考慮周全,安排巧妙,用二十條船以繩索相連,一字排開,兩面受箭。,中心思想:本文記述了周瑜由于妒忌諸葛亮的才干,要諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬支箭,以此來陷害他,而諸葛亮將計(jì)就計(jì),神機(jī)妙算,只用三天時(shí)間就從曹營“借”來十萬多支箭,挫敗了周瑜的陰謀,贊揚(yáng)了諸葛亮的超人智慧和顧全大局的精神。,小練筆:“魯肅驚曰:倘曹兵齊出,如之奈何?孔明笑曰:吾料曹操于重霧中必不敢出。吾等只顧酌酒取樂,待霧散便回?!薄拔崃喜懿儆谥仂F中必不敢出”這是話中有話、話后有話呀!你能把諸葛亮沒說出來的話說出來嗎?,念奴嬌赤壁懷古【宋】蘇軾大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間、強(qiáng)虜灰飛煙滅。故國神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人生如夢(mèng),一樽還酹江月。,再見,