10.3 壓強(qiáng) 第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)或?qū)W習(xí)任務(wù)了解固體壓強(qiáng)、液體壓強(qiáng)、氣體壓強(qiáng)的影響因素及生活中的應(yīng)用重點(diǎn)難點(diǎn)或?qū)W習(xí)建議會(huì)應(yīng)用物理原理解釋生活現(xiàn)象自學(xué)準(zhǔn)備與知識(shí)導(dǎo)學(xué)1 作用在物體表面上的力叫壓力，壓力在物體表面上的作用效果用 表示，在國(guó)際單位制中，壓強(qiáng)的單位是 。2液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)是：液體內(nèi)部 上都有壓強(qiáng)，壓強(qiáng)隨 的增加而增大，但在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng) 。液體的壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān)，在深度相同時(shí)，液體密度越大，壓強(qiáng)_ _。3馬德堡半球?qū)嶒?yàn)說(shuō)明了 ；最早測(cè)出大氣壓值的科學(xué)家是 。4大氣壓隨海拔高度的變化而變。隨著海拔的升高，大氣壓強(qiáng)將 ，隨著海拔的降低，大氣壓強(qiáng)將 。液體的沸點(diǎn)隨大氣壓強(qiáng)的降低而 。5流體在流速大的地方壓強(qiáng)_，在流速小的地方壓強(qiáng)_。學(xué)習(xí)交流與問(wèn)題研討1一位同學(xué)在結(jié)冰的湖面上行走時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂，他應(yīng)采取的措施是（ ） A站著不動(dòng) B就地趴伏在冰面上慢慢地向岸邊挪動(dòng) C趕快跑向岸邊 D立即改成單腳站立2下面措施中，屬于減小壓強(qiáng)的是（ ）A擰螺釘時(shí)，在螺母下面墊加一個(gè)較大的平面墊圈 B縫衣針的針尖做得很尖C紙盒包裝飲料常配有一根一端很尖的塑料吸管 D房屋的地基比墻寬3比較圖中各點(diǎn)壓強(qiáng)的大?。涸贐點(diǎn)和C點(diǎn)深度相同，而A點(diǎn)比B點(diǎn)深，則各點(diǎn)壓強(qiáng)pA_pB_pC。4如圖所示的四種河堤設(shè)計(jì)方案，其中最合理的是_，最不合理的是_。5將同一壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后放人甲、乙兩種液體中，現(xiàn)象如圖所示，這兩 種液體的密度大小關(guān)系是 A甲液體的密度一定小于乙液體的密度 B甲液體的密度一定等于乙液體的密度 C甲液體的密度一定大于乙液體的密度 D無(wú)法判斷6一個(gè)裝滿水的杯子用硬紙板蓋好，然后倒過(guò)來(lái)，水并沒(méi)把紙板壓掉，其原因是A.水對(duì)紙板的粘結(jié)作用力造成的 B.杯口對(duì)板的粘力造成的C.大氣對(duì)板的向上壓力大于杯中水的重力 D.上面的說(shuō)法都不正確7高速航行的輪船如果靠得太近，兩船內(nèi)側(cè)的流速_外側(cè)的流速，所以內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)_外側(cè)的壓強(qiáng)，船體在_力作用下，會(huì)發(fā)生碰撞事故(選填“大于”、“小于”、“平衡”或“不平衡”)。課后反思或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375