第四課揭開情緒的面紗,第一課時青春的情緒,游戲規(guī)則,1音樂開始，參賽選手圍著放在教室中央的椅子轉(zhuǎn)圈；2音樂停下，參賽者要搶位子坐下（注意安全）；3游戲結束時，請參賽選手接受采訪。,創(chuàng)設情景，激情導入,教學目標1通過教學使學生了解情緒的種類和影響情緒的因素。2讓學生了解情緒的作用即積極作用和消極作用。3了解青春期的情緒特點及情緒特點的作用。,我們的情緒受多方面因素影響。如，個人的生理周期、對某件事情的預期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境等。隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經(jīng)常變化。人的情緒是復雜多樣的，除了常見的喜、怒、哀、懼等基本情緒，還有害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等復雜情緒。各種各樣的情緒豐富了我們的生活。,聚焦主題，合作探究,情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動。它可能激勵我們克服困難、努力向上，也可能讓我們因為某個小的挫折而止步不前。青春期的情緒特點：情緒反應強烈，情緒波動與固執(zhí)，情緒的細膩性，情緒的閉鎖性，情緒的表現(xiàn)性。,青春期的情緒特點體現(xiàn)了青春的活力，它帶給我們不同的感受。善于激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩。青春期的情緒也包括煩惱和擔憂。學習積極面對這些負面情緒，同樣是我們成長過程中需要經(jīng)歷的。,課堂小結：情緒的種類影響情緒的因素情緒的積極作用和消極作用青春期的情緒特點青春期情緒的作用,青春的情緒,