.2017 年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試特殊教育專業(yè)考試大綱一、考試性質(zhì)福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試?？荚嚱Y(jié)果將作為福建省中小學(xué)新任教師公開招聘面試的依據(jù)。招聘考試從教師應(yīng)有的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面對考生進行全面考核，擇優(yōu)錄取，具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。二、考試目標(biāo)與要求1考查考生從事特殊教育教師職業(yè)的基礎(chǔ)文化和專業(yè)素養(yǎng)以及良好的職業(yè)道德。2考查考生掌握特殊教育基礎(chǔ)理論、基本知識和方法，運用特殊教育基礎(chǔ)理論、基本知識和方法分析和解決教育教學(xué)中實際問題的能力。3考查考生從事特殊教育工作所必需的基本教育教學(xué)技能和持續(xù)發(fā)展自身專業(yè)素養(yǎng)的能力。三、考試范圍與要求（一）特殊教育理論公共部分特殊教育理論公共部分，要求考生掌握特殊教育專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本知識，熟悉我國特殊教育的方針、政策和法規(guī)，熟悉課程與教學(xué)法并運用于教育教學(xué)實踐。1特殊教育概述：（1）特殊教育與特殊兒童的界定。（2）特殊教育的意義。（3）我國特殊教育的對象及分類。（4）我國特殊兒童的教育安置。2國內(nèi)（不含港澳臺地區(qū)）有關(guān)特殊教育的文獻與法規(guī)：（1）中華人民共和國義務(wù)教育法。（2）中華人民共和國殘疾人保障法。（3）中華人民共和國殘疾人教育條例。（4）福建省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020 年）中有關(guān)特殊教育章節(jié)。.（5）國家及福建省特殊教育提升計劃（2014-2016）。3特殊教育課程與教學(xué)法：（1）特殊教育的課程理念。（2）特殊教育的基本教學(xué)理念。（3）教學(xué)過程中康復(fù)訓(xùn)練的意義。（4）普通教育的教學(xué)方法在教學(xué)中的應(yīng)用。（5）現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用。（6）實施個別化教育的意義。4從特殊兒童身心特點出發(fā)，編寫教學(xué)設(shè)計。5特殊教育與社會、家庭、醫(yī)學(xué)的結(jié)合。6特殊教育專業(yè)教師的職業(yè)道德與修養(yǎng)。（二）特殊教育專業(yè)理論及實踐考查考生應(yīng)具備的特殊教育教學(xué)基本理論知識及教學(xué)實踐技能。視障專業(yè)方面內(nèi)容：1視覺障礙的定義及分類標(biāo)準(zhǔn)。2盲童的身心發(fā)展規(guī)律及其特征。3低視力兒童與盲童的差異。4定向與行走的概念、關(guān)系及訓(xùn)練意義和主要方式。5漢語拼音 18 個聲母、34 個韻母和 4 個聲調(diào)的盲文。6盲校課程與教學(xué)法：（1）盲校義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案。（2）盲校的教學(xué)原則。（3）盲校的教學(xué)方法。7盲校教育、教學(xué)案例分析。聽障專業(yè)方面內(nèi)容：1聽覺障礙的定義及分類標(biāo)準(zhǔn)。2聽力圖分析。3聾童的身心發(fā)展規(guī)律及其特征。4聾校的教育原則。5形成和發(fā)展聾童語言的原則和途徑。.6中國手語漢語拼音 23 個聲母的手指語。7聾校課程與教學(xué)法：（1）聾校義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案。（2）聾校的教學(xué)原則。（3）聾校的教學(xué)方法。8聾校教育、教學(xué)案例分析。智障專業(yè)方面內(nèi)容：1智力障礙的概念與分類。2智障兒童的身心發(fā)展規(guī)律及其特征。3智障兒童教育與訓(xùn)練的原則。4培智學(xué)校課程與教學(xué)法：（1） 培智學(xué)校義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案 。（2）培智學(xué)校的教學(xué)原則。（3）培智學(xué)校的教學(xué)方法。5智障兒童行為矯正的基本方法及案例分析。6培智學(xué)校教育、教學(xué)案例分析。自閉癥（孤獨癥）專業(yè)方面內(nèi)容：1自閉癥譜系障礙的基本定義。2自閉癥譜系障礙兒童的核心癥狀及常見行為表現(xiàn)。3義務(wù)教育階段自閉癥譜系障礙兒童的基本教育方法。4家庭環(huán)境和教育對自閉癥兒童改善癥狀的影響。5義務(wù)教育階段自閉癥譜系障礙兒童教育、教學(xué)案例分析。四、考試形式1答卷方式：閉卷、筆試。2考試時間：120 分鐘。3試卷分值：150 分。五、試卷結(jié)構(gòu)1主要題型：選擇題，非選擇題，如選擇題、填空題、判斷題、問答題、論述題、教學(xué)設(shè)計、案例分析等。.2內(nèi)容比例：特殊教育理論公共部分約占 40%，視障、聽障、智障和自閉癥譜系障礙專業(yè)相應(yīng)理論知識及實踐約占 60%。3試題難易比例：容易題約占 30%，中等難度題約占 50%，較難題約占 20%。