.廣西生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院城鎮(zhèn)總體規(guī)劃課程標(biāo)準(zhǔn)所屬系部：園林系 適用對(duì)象：城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)二年級(jí)參考學(xué)時(shí)：80 課程類型：專業(yè)課一、課程性質(zhì)及任務(wù)城鎮(zhèn)總體規(guī)劃課程是城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)的核心專業(yè)課，在整個(gè)人才培養(yǎng)的過程中屬于必修性的課程，課程主要是讓學(xué)生熟悉與城鎮(zhèn)規(guī)劃工作有關(guān)的各項(xiàng)理論知識(shí)，進(jìn)而掌握從事城鄉(xiāng)、鎮(zhèn)總體規(guī)劃編制和管理的工作過程以及基本技能；該課程的前修課程包括素描、水彩、測(cè)量、建筑初步、測(cè)量、建筑制圖等基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課，后續(xù)將接城鎮(zhèn)詳細(xì)設(shè)計(jì)、居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、城鎮(zhèn)綠地系統(tǒng)規(guī)劃、城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃等專業(yè)課程，形成完整的課程群體系。課程教學(xué)任務(wù)安排在二年級(jí)第一學(xué)期，總課時(shí) 80 學(xué)時(shí)，學(xué)分 5 分，其中理論教學(xué)學(xué)時(shí) 48 學(xué)時(shí)，實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí) 32 學(xué)時(shí)，并且課程結(jié)束后安排 1 周的城市認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。二、課程目標(biāo)城鎮(zhèn)總體規(guī)劃課程是各類工程類院校城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)必開的課程，城鄉(xiāng)、鎮(zhèn)總體規(guī)劃的編制和管理也是規(guī)劃從業(yè)者所承擔(dān)的主要工作之一。課程通過對(duì)城鎮(zhèn)規(guī)劃原理知識(shí)、城鎮(zhèn)總體規(guī)劃的設(shè)計(jì)分析、編制過程及程序管理等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，掌握從事城鄉(xiāng)、鎮(zhèn)總體規(guī)劃編制工作所需要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生能夠成為一個(gè)合格的城鎮(zhèn)規(guī)劃工作者。（1）知識(shí)目標(biāo)：1、熟悉城鎮(zhèn)規(guī)劃的基本原理知識(shí)，城鄉(xiāng)、鎮(zhèn)總體規(guī)劃的設(shè)計(jì)和分析基礎(chǔ)；2、掌握城鎮(zhèn)總體規(guī)劃工作的一般工作流程和采取的工作手段；3、掌握編制城鄉(xiāng)、鎮(zhèn)總體規(guī)劃的基本技術(shù)方法和相關(guān)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。（2）能力目標(biāo)：1、具備調(diào)查和收集城鎮(zhèn)總體規(guī)劃基礎(chǔ)資料的能力；2、具備分析和研究城鎮(zhèn)發(fā)展戰(zhàn)略的能力；3、具備分析和進(jìn)行城鎮(zhèn)總體布局的能力；4、具備利用相關(guān)行業(yè)規(guī)范進(jìn)行總體規(guī)劃編制及設(shè)計(jì)的能力；5、掌握使用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行方案編制的能力；6、合作開展方案分析與討論，為以后進(jìn)入工作崗位打下基礎(chǔ)。（3）素質(zhì)目標(biāo)：1、具備城鎮(zhèn)規(guī)劃工作者應(yīng)有的職業(yè)技能和職業(yè)情操；.2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作開展規(guī)劃設(shè)計(jì)工作的能力，提高學(xué)生交流與口頭表達(dá)的能力；3、提高學(xué)生對(duì)城鎮(zhèn)規(guī)劃基礎(chǔ)理論及技術(shù)方法的了解和掌握，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)做鋪墊；4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)新理論、新技術(shù)、新思想，能通過各種渠道查找相關(guān)資料的能力。三、設(shè)計(jì)思路城鎮(zhèn)總體規(guī)劃課程根據(jù)其在城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)人才培養(yǎng)中的定位，屬于專業(yè)的基礎(chǔ)核心課程，授課時(shí)偏重于對(duì)基礎(chǔ)原理的理解及對(duì)總體規(guī)劃的編制規(guī)程、分析方法、法律規(guī)范等技術(shù)條件的掌握。本課程主要分三個(gè)部分開展教學(xué)：第一部分為規(guī)劃原理部分，主要讓學(xué)生熟悉城鎮(zhèn)規(guī)劃的基本原理，使學(xué)生知道如何對(duì)城鎮(zhèn)的發(fā)展和建設(shè)進(jìn)行分析，并對(duì)相關(guān)問題提出有效的建議；第二部分為城鎮(zhèn)總體規(guī)劃技術(shù)部分，以某小鎮(zhèn)的總體規(guī)劃為例，模擬小城鎮(zhèn)總體規(guī)劃項(xiàng)目編制的整個(gè)工作過程，讓學(xué)生作為技術(shù)人員參與其中，從而學(xué)會(huì)如何將所學(xué)到的理論及技術(shù)方法應(yīng)用于實(shí)際工作當(dāng)中；第三部分為城市認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)部分，通過一周時(shí)間的城鎮(zhèn)實(shí)地調(diào)查，了解城鎮(zhèn)在發(fā)展過程所出現(xiàn)的問題以及解決這些問題所采取的措施、技術(shù)方法和成效，從而提高學(xué)生對(duì)城鎮(zhèn)發(fā)展進(jìn)行理性分析，進(jìn)而能從專業(yè)技術(shù)角度為城鎮(zhèn)的發(fā)展提出合理、有效的解決方案的能力。四、課程內(nèi)容、要求及教學(xué)設(shè)計(jì)城鎮(zhèn)總體規(guī)劃課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容分理論教學(xué)、課堂實(shí)訓(xùn)和教學(xué)實(shí)習(xí)三個(gè)部分，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)城鄉(xiāng)規(guī)劃的新理論、新技術(shù)、新趨勢(shì)，并結(jié)合高職特點(diǎn)選取應(yīng)用性較高的章節(jié)進(jìn)行講授。（一）理論教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)第一章 城鎮(zhèn)與城鎮(zhèn)發(fā)展學(xué)習(xí)目的要求：通過本章的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解城鎮(zhèn)的定義與城鎮(zhèn)發(fā)展的歷史過程，并且熟悉影響城鎮(zhèn)發(fā)展的內(nèi)在因素，了解城鎮(zhèn)化的概念。課程內(nèi)容要點(diǎn)：第一節(jié) 城鎮(zhèn)的產(chǎn)生及定義一、城市的定義二、城市的產(chǎn)生與發(fā)展三、城市與鄉(xiāng)村課堂實(shí)訓(xùn)一 觀看紀(jì)錄片：城市的遠(yuǎn)見打造世界之都巴黎第二節(jié) 城鎮(zhèn)化及其發(fā)展.一、城鎮(zhèn)化的概念二、城鎮(zhèn)化的特征及發(fā)展進(jìn)程三、中國(guó)的城鎮(zhèn)化道路第二章 城鎮(zhèn)規(guī)劃的思想發(fā)展及其理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)目的要求：通過本章的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解古代傳統(tǒng)的城市規(guī)劃思想，現(xiàn)代城市規(guī)劃思想的產(chǎn)生、發(fā)展及趨勢(shì)，熟悉現(xiàn)代城市規(guī)劃早期的主要理論及其實(shí)踐，我國(guó)當(dāng)代城市規(guī)劃思想、理論機(jī)制的形成及城鎮(zhèn)建設(shè)的實(shí)踐，新世紀(jì)城市規(guī)劃的理論探索與實(shí)踐。課程內(nèi)容要點(diǎn)：第一節(jié) 古代傳統(tǒng)的城市規(guī)劃思想一、西方國(guó)家傳統(tǒng)的城市規(guī)劃思想二、中國(guó)的傳統(tǒng)城市規(guī)劃思想第二節(jié) 現(xiàn)代城市規(guī)劃思想的形成及發(fā)展一、現(xiàn)代城市規(guī)劃產(chǎn)生的歷史淵源及基礎(chǔ)二、現(xiàn)代城市規(guī)劃早期思想理論三、現(xiàn)代城市規(guī)劃主要理論四、中國(guó)當(dāng)代城市規(guī)劃理論及其主要實(shí)踐五、新世紀(jì)城市規(guī)劃的理論探索和實(shí)踐課堂實(shí)訓(xùn)二 觀看紀(jì)錄片：城市的遠(yuǎn)見上海巨人的腳步第三章 城鄉(xiāng)規(guī)劃體制體系學(xué)習(xí)目的要求：本章主要讓學(xué)生了解城鄉(xiāng)規(guī)劃的基本特征及構(gòu)成，城市規(guī)劃的作用和城市規(guī)劃師的職能定位，熟悉我國(guó)城鄉(xiāng)規(guī)劃體系中的法律體系、行政體系、工作體系及運(yùn)作體系的內(nèi)容及特征，掌握城鄉(xiāng)規(guī)劃的類型與編制內(nèi)容。課程內(nèi)容要點(diǎn)：第一節(jié) 城鄉(xiāng)規(guī)劃的基本特征及構(gòu)成一、現(xiàn)代城市規(guī)劃的主要特點(diǎn)二、現(xiàn)代城市規(guī)劃的基本構(gòu)成第二節(jié) 城市規(guī)劃的作用及職能一、城市規(guī)劃的作用二、城市規(guī)劃師的職能定位.第三節(jié) 我國(guó)的城鄉(xiāng)規(guī)劃體系一、城鄉(xiāng)規(guī)劃法律體系二、城鄉(xiāng)規(guī)劃行政體系三、城鄉(xiāng)規(guī)劃工作體系四、城鄉(xiāng)規(guī)劃運(yùn)作體系實(shí)訓(xùn)三 參觀柳州市城市規(guī)劃展覽館第四章 城鄉(xiāng)規(guī)劃的編制學(xué)習(xí)目的要求：本章主要讓學(xué)生了解城鄉(xiāng)規(guī)劃編制的基本原則及工作流程，我國(guó)城鄉(xiāng)規(guī)劃編制的分類，熟悉城鎮(zhèn)體系規(guī)劃、城市總體規(guī)劃、城市近期建設(shè)規(guī)劃、城市詳細(xì)規(guī)劃、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村莊規(guī)劃的工作及編制的內(nèi)容。課程內(nèi)容要點(diǎn)：第一節(jié) 城鄉(xiāng)規(guī)劃編制基本內(nèi)容一、城鄉(xiāng)規(guī)劃編制的基本原則二、城鄉(xiāng)規(guī)劃編制的基本程序第二節(jié) 城鎮(zhèn)體系規(guī)劃一、城鎮(zhèn)體系規(guī)劃的作用和任務(wù)二、城鎮(zhèn)體系規(guī)劃的編制內(nèi)容及編制成果第三節(jié) 城市總體規(guī)劃一、城市總體規(guī)劃的作用和任務(wù)二、城市總體規(guī)劃戰(zhàn)略的分析與研究三、城市總體用地布局規(guī)劃四、城市綜合交通規(guī)劃五、城市歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)規(guī)劃六、城市總體規(guī)劃中的專項(xiàng)規(guī)劃七、城市近期建設(shè)規(guī)劃八、城市總體規(guī)劃的編制程序和基本要求九、城市總體規(guī)劃的成果第四節(jié) 城市詳細(xì)規(guī)劃一、控制性詳細(xì)規(guī)劃編制二、修建性詳細(xì)規(guī)劃編制第五節(jié) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村莊規(guī)劃一、鎮(zhèn)規(guī)劃的編制二、鄉(xiāng)和村莊規(guī)劃的編制三、名鎮(zhèn)和名村保護(hù)規(guī)劃.第六節(jié) 其他類型的規(guī)劃一、居住區(qū)規(guī)劃二、風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃三、城市設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)四 某鎮(zhèn)總體規(guī)劃現(xiàn)狀基礎(chǔ)資料調(diào)查和收集實(shí)訓(xùn)五 某鎮(zhèn)總體規(guī)劃專題分析與研究實(shí)訓(xùn)六 某鎮(zhèn)總體規(guī)劃方案的設(shè)計(jì)與編制（二）課堂實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)一 觀看紀(jì)錄片：城市的遠(yuǎn)見打造世界之都巴黎實(shí)訓(xùn)目的：通過直觀的方式，讓學(xué)生從另一個(gè)角度了解西方主要城市的發(fā)展與建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：觀看記錄影片實(shí)訓(xùn)二 觀看紀(jì)錄片：城市的遠(yuǎn)見上海巨人的腳步實(shí)訓(xùn)目的：通過直觀的方式，讓學(xué)生從另一個(gè)角度了解中國(guó)城市的發(fā)展與建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：觀看記錄影片 實(shí)訓(xùn)三 參觀柳州市城市規(guī)劃展覽館實(shí)訓(xùn)目的：通過參觀柳州市城市規(guī)劃館中柳州城鄉(xiāng)規(guī)劃的成果，使學(xué)生了解編制城市規(guī)劃的方法、手段及效果，讓學(xué)生了解工作中要做出什么樣的成果。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：集體到城市規(guī)劃展覽館參觀。實(shí)訓(xùn)四 某鎮(zhèn)總體規(guī)劃現(xiàn)狀基礎(chǔ)資料調(diào)查和收集實(shí)訓(xùn)目的：讓學(xué)生掌握進(jìn)行城市規(guī)劃編制工作之前必須進(jìn)行的準(zhǔn)備工作，掌握調(diào)查和收集城市現(xiàn)狀基礎(chǔ)資料的內(nèi)容、流程和方法，培養(yǎng)通過現(xiàn)狀調(diào)查進(jìn)行分析和研究的能力。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：分組對(duì)柳州市沙塘鎮(zhèn)進(jìn)行現(xiàn)狀調(diào)查，收集相關(guān)的基礎(chǔ)資料并進(jìn)行整理和匯編，并使用輔助設(shè)計(jì)軟件繪制現(xiàn)狀分析圖。實(shí)訓(xùn)五 某鎮(zhèn)總體規(guī)劃專題分析與研究實(shí)訓(xùn)目的：鍛煉學(xué)生通過現(xiàn)狀研究對(duì)城鎮(zhèn)的功能、人口、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、用地等方面的問題進(jìn)行綜合分析并解決問題的能力，從而為總體規(guī)劃的編制提供有力的依據(jù)。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：采取分專題、分小組討論的方式，組織學(xué)生對(duì)影響城鎮(zhèn)發(fā)展的某個(gè)方面的因素進(jìn)行交流討論，尋求解決問題的方式和手段，進(jìn)而將解決的方案編入總體規(guī)劃的編制成果當(dāng)中，為總體規(guī)劃的編制提供理論依據(jù)。將分人口、經(jīng)濟(jì)、用地建設(shè)等方面進(jìn)行討論。.實(shí)訓(xùn)六 某鎮(zhèn)總體規(guī)劃方案的設(shè)計(jì)與編制實(shí)訓(xùn)目的：通過實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，綜合所學(xué)的相關(guān)原理知識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行鎮(zhèn)總體規(guī)劃方案設(shè)計(jì)與編制的能力。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：通過對(duì)城鎮(zhèn)現(xiàn)狀的調(diào)查和資料收集，對(duì)相關(guān)城鎮(zhèn)問題進(jìn)行專題討論，將成果按照規(guī)定的方式進(jìn)行整理和編制，掌握利用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件繪制所需的規(guī)劃圖紙的能力，并且能對(duì)方案進(jìn)行講解與匯報(bào)，從而完成城鎮(zhèn)總體規(guī)劃編制工作的整個(gè)過程。（三）教學(xué)實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)習(xí)目的要求1. 通過調(diào)查桂林的整體城市風(fēng)貌，了解城市空間布局的特色，掌握城市調(diào)查的一般方法，更進(jìn)一步加深對(duì)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)原理和方法的理解；2. 調(diào)查桂林歷史環(huán)境保護(hù)的現(xiàn)狀，了解桂林市作為歷史文化名城在文物保護(hù)的狀況，理解和掌握城市歷史環(huán)境保護(hù)的原理和方法。3. 通過對(duì)大圩古鎮(zhèn)和興安水街的調(diào)查，掌握歷史古鎮(zhèn)保護(hù)規(guī)劃的內(nèi)容和方法。4. 通過調(diào)查桂林兩江四湖，了解環(huán)境改造工程對(duì)桂林旅游業(yè)的重要性，理解城市規(guī)劃對(duì)城市發(fā)展的促進(jìn)性與必要性。通過陽朔縣城風(fēng)貌的調(diào)查，了解陽朔作為一個(gè)旅游性質(zhì)的小城鎮(zhèn)，其發(fā)展歷程給城市帶來的思考。實(shí)習(xí)內(nèi)容通過外出實(shí)習(xí)（調(diào)研）進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)城鎮(zhèn)及城鎮(zhèn)規(guī)劃相關(guān)知識(shí)感受、理解，提高、加深對(duì)城鎮(zhèn)的認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)城鎮(zhèn)規(guī)劃中的空間、色彩、人文、歷史及城市肌理等規(guī)劃元素的感知能力，學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀城市的規(guī)劃特點(diǎn)，為總體規(guī)劃的設(shè)計(jì)奠定理論基礎(chǔ)。（四） 學(xué)時(shí)分配表 1：城鎮(zhèn)總體規(guī)劃學(xué)時(shí)分配表其 中章 次 內(nèi) 容 總學(xué)時(shí)講授 課堂實(shí)訓(xùn) 課程設(shè)計(jì) 實(shí)訓(xùn) 作業(yè)講評(píng)第一章 城鎮(zhèn)與城鎮(zhèn)發(fā)展 6 4 2第二章 城鎮(zhèn)規(guī)劃的思想發(fā)展及其理論與實(shí)踐8 6 2第三章 城鄉(xiāng)規(guī)劃體制體系 8 4 4第四章 城鄉(xiāng)規(guī)劃的編制 58 24 12 18 4.合 計(jì) 80 38 20 18 4表 2：城鎮(zhèn)總體規(guī)劃教學(xué)實(shí)習(xí)內(nèi)容與時(shí)間安排表序號(hào) 內(nèi) 容 地點(diǎn) 時(shí)間1 實(shí)地調(diào)查桂林老城區(qū)歷史文化遺產(chǎn)及風(fēng)貌保護(hù) 桂林 實(shí)習(xí)周第一天2 實(shí)地調(diào)查桂林市兩江四湖綠化工程及城市建設(shè) 桂林 實(shí)習(xí)周第二天3 實(shí)地調(diào)查興安旅游規(guī)劃及歷史遺跡的保護(hù) 桂林興安 實(shí)習(xí)周第三天4 實(shí)地調(diào)查桂林風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃 桂林、陽朔實(shí)習(xí)周第四天5 實(shí)地調(diào)查陽朔山水旅游規(guī)劃及其小城鎮(zhèn)規(guī)劃 陽朔 實(shí)習(xí)周第五天合 計(jì) 3 地點(diǎn) 5 天五、課程考核與成績(jī)?cè)u(píng)定課程考核采取過程考核和期終考核結(jié)合的方式，過程考核占 40%，期終考核占 60%，過程考核包括出勤、課堂作業(yè)以及課堂測(cè)驗(yàn)成績(jī)，終極考核取消傳統(tǒng)的閉卷理論考試的方法，采取課程設(shè)計(jì)成果匯報(bào)及臨場(chǎng)抽題問答的方式開展，由評(píng)分老師進(jìn)行綜合評(píng)定的方式給出最終的成績(jī)。六、實(shí)施建議（一）教材編寫教材以中國(guó)建筑工業(yè)出版社出版的城市規(guī)劃原理 （第四版）及全國(guó)城市規(guī)劃執(zhí)業(yè)制度管理委員會(huì)編寫的全國(guó)注冊(cè)城市規(guī)劃師執(zhí)業(yè)資格考試參考用書之一城市規(guī)劃原理 （2011 版）為基礎(chǔ)進(jìn)行編寫，內(nèi)容緊密圍繞最新的規(guī)劃理論和技術(shù)，針對(duì)高職城鎮(zhèn)規(guī)劃的特點(diǎn)選擇部分章節(jié)進(jìn)行講授，教材以多媒體課件的形式表現(xiàn)，使用最新的軟件和信息技術(shù)。教材應(yīng)集合原理知識(shí)、案例及課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)。（二）教學(xué)方法.1、任務(wù)項(xiàng)目教學(xué)法采用任務(wù)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)的教學(xué)方法，體現(xiàn)了高職類應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要。課程的開展可以根據(jù)任務(wù)的內(nèi)容進(jìn)行劃分，分為分步任務(wù)和終極任務(wù)，分步任務(wù)為終極任務(wù)的實(shí)現(xiàn)服務(wù)。終極任務(wù)以完成一整套完整的總體規(guī)劃方案的編制為主，分步任務(wù)是完成終極任務(wù)前期所要作出的必要前提。任務(wù)模擬企業(yè)中總體規(guī)劃編制的工作流程，學(xué)生扮演企業(yè)中的員工，組成項(xiàng)目小組進(jìn)行方案設(shè)計(jì)，老師與學(xué)生合作完成前期調(diào)查-分析研究- 方案編制 -專家評(píng)審- 上報(bào)審批的整個(gè)過程，使學(xué)生知道城市規(guī)劃工作者在各種崗位中的職能。2、實(shí)地調(diào)查教學(xué)法進(jìn)行城市總體規(guī)劃工作要求必須親自到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行勘察，以獲取最為準(zhǔn)確的資料，從而進(jìn)行合理的分析并作出正確的決策建議。通過對(duì)一些現(xiàn)場(chǎng)情況的仔細(xì)勘察和分析，讓學(xué)生掌握城市規(guī)劃現(xiàn)狀調(diào)查的一般方法，并為總體規(guī)劃課程設(shè)計(jì)作準(zhǔn)備。結(jié)合對(duì)典型城市的城市認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生的判斷和分析能力，讓學(xué)生對(duì)城市發(fā)展有一個(gè)更為直觀的印象。3、職業(yè)仿真教學(xué)法職業(yè)仿真教學(xué)法就是通過模擬職業(yè)工作情景，布置仿真任務(wù)的方式，讓學(xué)生了解本課程在實(shí)際工作過程中如何應(yīng)用，從而掌握從事相關(guān)工作的一般方法。4、案例教學(xué)法通過對(duì)最新案例的展示及分析，可以讓學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外城市總體規(guī)劃的一些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉學(xué)生對(duì)優(yōu)秀方案進(jìn)行綜合分析的能力。（三）教學(xué)手段1、多媒體的使用通過多媒體向?qū)W生展示最新的案例圖片，從而有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。2、新技術(shù)、新方法和新設(shè)備本課程要求學(xué)生掌握本專業(yè)最常用的輔助設(shè)計(jì)軟件的使用，包括AutoCAD，Photshop，湘源控規(guī)、修規(guī)，3DMax ，SketchUp 草圖大師等。掌握先進(jìn)的地理系統(tǒng)信息處理方法，以及最新教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用。3、教學(xué)資源庫的建立建立完善的教學(xué)資源庫，包括網(wǎng)絡(luò)資源庫、教師資源庫、學(xué)生作業(yè)庫、學(xué)生作品庫等，并建立完善的教學(xué)資源庫管理制度。.4、教學(xué)可視化通過將教學(xué)成果（如教學(xué)實(shí)境、優(yōu)秀學(xué)生作品）展示出來的方式，給低年級(jí)學(xué)生及其他專業(yè)起到示范性的作用。5、成果展示與參賽對(duì)于一些優(yōu)秀的學(xué)生作品或老師作品，可以支持參加全區(qū)或者全國(guó)各種教學(xué)成果大賽，并建立獎(jiǎng)勵(lì)制度，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（三）教學(xué)調(diào)整意見由于我國(guó)城鄉(xiāng)規(guī)劃的理論還處在一個(gè)初級(jí)階段，城市建設(shè)的理念也在不斷更新，為了將最新的理論知識(shí)及建設(shè)理念傳授給學(xué)生，在教學(xué)過程中，應(yīng)該不斷地進(jìn)行知識(shí)更新。通過對(duì)知識(shí)點(diǎn)、教學(xué)方法及教學(xué)手段的調(diào)整，逐步晚上整個(gè)課程體系，以期達(dá)到最好的效果。制定人： 王海瀅 制定時(shí)間：2012 年 12 月 5 日批準(zhǔn)人： 批準(zhǔn)時(shí)間：