第2課時(shí) 電流做功與電功率 考點(diǎn)清單考點(diǎn)中考要求主要題型測量電功率理解測量用電器(如小燈泡)電功率實(shí)驗(yàn)的原理；能對“測量用電器電功率”實(shí)驗(yàn)過程作出正確的說明，以及得出正確的結(jié)論等。實(shí)驗(yàn)題焦耳定律理解電流的熱效應(yīng)，并能解釋生產(chǎn)和生活中的現(xiàn)象；會用焦耳定律進(jìn)行電熱計(jì)算。選擇題填空題實(shí)驗(yàn)題計(jì)算題考點(diǎn)梳理考點(diǎn)1：測量小燈泡的電功率1實(shí)驗(yàn)原理： 2實(shí)驗(yàn)電路圖3實(shí)驗(yàn)中滑動變阻器的作用是：(1) ；(2) 連接電路時(shí)開關(guān) 應(yīng)，閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器的滑片調(diào)至 處考點(diǎn)2：焦耳定律4電流通過導(dǎo)體時(shí)電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能的現(xiàn)象叫做電流的 效應(yīng)5焦耳定律：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的 成正比，跟導(dǎo)體的 成正比，跟 成正比其數(shù)學(xué)表達(dá)式為： 焦耳定律適用于任何用電器產(chǎn)生熱量的計(jì)算考點(diǎn)透析考點(diǎn)1：測量小燈泡電功率【例1】（2016德州）在測量額定電壓為“2.5 V”小燈泡電功率（正常發(fā)光時(shí)電阻約為10 ）的實(shí)驗(yàn)中，電源為兩節(jié)新干電池.（1）圖甲的實(shí)物圖連接中有不妥之處，應(yīng)如何改正：_.（2）閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器滑片，小莉發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，觀察兩電表發(fā)現(xiàn)，指針始終處于圖乙所示位置，其故障原因可能是_.（3）改動滑動變阻器滑片P的位置，獲得多組對應(yīng)的電壓值和電流值，繪制如圖丙所示的圖象，由圖象可知，小燈泡的額定功率是_W.（4）若實(shí)驗(yàn)中電流表壞了，為了測量小燈泡的額定功率，小莉選用一個(gè)Rc=5 的電阻，設(shè)計(jì)圖丁所示的電路及實(shí)驗(yàn)方案： 調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使電壓表的示數(shù)為小燈泡額定電壓； 保持滑片位置不變，只將電壓表的a點(diǎn)接線改接到c點(diǎn)，測出Rc兩段的電壓Uc，通過計(jì)算得到小燈泡的額定功率.指出她的設(shè)計(jì)方案中存在的兩個(gè)問題：問題一：_ _；問題二：_.【變式練習(xí)1】(2016海南)小華在“測量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中，所用小燈泡上標(biāo)有“3.8 V”字樣，電源電壓恒為6 V. 甲 乙丙 (1)根據(jù)圖甲所示的電路圖，請用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖乙所示實(shí)物圖的連接(2)電路安裝并調(diào)試好后開始實(shí)驗(yàn)，小華在調(diào)節(jié)變阻器滑片的過程中，眼睛應(yīng)注視_的示數(shù)，直至燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，該電流值為_A，則燈泡的額定功率為_W.(3)小華剛準(zhǔn)備拆除電路結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)，同組的小紅提出，在調(diào)節(jié)變阻器滑片使燈泡正常發(fā)光時(shí)，電壓表的示數(shù)很難準(zhǔn)確達(dá)到3.8 V，由此可能造成一定的測量誤差，她認(rèn)為小華可以在前面(2)操作的基礎(chǔ)上，對電路稍作改動，就能提高測量數(shù)據(jù)的精確度。請你幫小紅補(bǔ)全測量步驟(補(bǔ)全步驟時(shí)要準(zhǔn)確闡述接法和操作要點(diǎn))：斷開開關(guān)， _；閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為_V，并讀出此時(shí)電流表的示數(shù)；計(jì)算出燈泡的額定功率【方法顯屏】(1)連接電路時(shí)開關(guān)要斷開，開關(guān)閉合前變阻器阻值調(diào)最大. (2)在使小燈泡的電壓高于額定電壓時(shí)，要注意觀察電壓表示數(shù)，以免電壓過高，燒壞小燈泡. (3)實(shí)驗(yàn)時(shí)根據(jù)燈泡的額定電壓選擇電壓表的量程，根據(jù)IU/R或IP/U選擇電流表的量程. 考點(diǎn)2：焦耳定律【例2】(2016宜昌)采用如圖所示的裝置探究“電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”，接通電源，瓶內(nèi)的空氣被加熱后膨脹，使U形管中的液面發(fā)生變化，通過觀察U形管的液面變化情況比較出瓶內(nèi)電阻絲的發(fā)熱多少 (1)如圖所示的是探究電流產(chǎn)生的熱量跟_的關(guān)系，通電一段時(shí)間_(選填“左瓶”或“右瓶”)內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多(2)讓實(shí)驗(yàn)裝置冷卻到初始狀態(tài)，把右瓶并聯(lián)的兩根電阻絲都放入瓶內(nèi)，接通電源比較兩瓶內(nèi)電阻絲發(fā)熱多少此時(shí)該裝置是探究電流產(chǎn)生的熱量跟_的關(guān)系，一段時(shí)間后電阻絲產(chǎn)生的熱量_(選填“左瓶”“右瓶”或“兩瓶一樣”)多【變式練習(xí)2】(2016南寧)電爐通電一段時(shí)間后，電爐絲熱得發(fā)紅，而與電爐絲相連的導(dǎo)線幾乎不發(fā)熱，這主要是因?yàn)?)A通過導(dǎo)線的電流大于通過電爐絲的B導(dǎo)線的電阻遠(yuǎn)大于電爐絲的電阻C通過導(dǎo)線的電流小于通過電爐絲D導(dǎo)線的電阻遠(yuǎn)小于電爐絲的電阻【方法顯屏】電熱絲的選擇：根據(jù)探究要求，如果探究電熱與電阻的關(guān)系，應(yīng)選用阻值不同的電阻絲串聯(lián)在電路中，若要探究電熱與電流的關(guān)系，兩電阻絲的阻值相同。當(dāng)堂達(dá)標(biāo)“見當(dāng)堂達(dá)標(biāo)題”學(xué)后反思專題十四：電功與電功率第2課時(shí) 電流做功與電功率答案考點(diǎn)梳理1. PUI2. 3. （1）保護(hù)電路（2）改變小燈泡兩端的電壓 斷開 阻值最大4. 熱5. 二次方 電阻 通電時(shí)間 QI2Rt考點(diǎn)透析【例1】（1）電流表量程應(yīng)選00.6 A（2）小燈泡斷路（3）0.625（4）問題一：無論怎樣調(diào)節(jié)變阻器，都不能使燈泡正常發(fā)光問題二：電壓表的正負(fù)接線柱接反，無法測出Rc兩端的電壓【變式練習(xí)1】(1)如圖所示(2)電壓表0.31.14(3)將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端，將量程換為03 V2.2【例2】解析：(1)如圖的裝置中，右邊兩個(gè)5的電阻并聯(lián)后與左邊5的電阻再串聯(lián)；根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知，右邊兩個(gè)電阻的總電流和左邊電阻的電流相等，即I右I左，兩個(gè)5的電阻并聯(lián)，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知I右I內(nèi)I外，比較可知I左>I內(nèi)；兩瓶中電阻相等(均為5)，通電時(shí)間相等，電流不同，故探究的是電流產(chǎn)生的熱量跟電流的關(guān)系；通電一段時(shí)間后，由于電阻相同、通電時(shí)間相同、I左>I內(nèi)，根據(jù)焦耳定律QI2Rt可知，左瓶內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多(2)讓實(shí)驗(yàn)裝置冷卻到初始狀態(tài)，把右瓶并聯(lián)的兩根電阻絲都放入瓶內(nèi)，右瓶中兩根電阻絲對瓶內(nèi)空氣進(jìn)行加熱；根據(jù)并聯(lián)電路總電阻的計(jì)算公式可得，右瓶中兩根5電阻絲的總電阻為2.5，小于5，即R左>R右；兩瓶內(nèi)電阻絲的總電阻不相等，通電時(shí)間相等，電流相等，故探究的是電流產(chǎn)生的熱量跟電阻的關(guān)系；通電一段時(shí)間后，由于電流相同(即I右I左)、通電時(shí)間相同、R左>R右，根據(jù)焦耳定律QI2Rt可知，左瓶內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多答案：(1)電流左瓶(2)電阻左瓶【變式練習(xí)2】解析：因?yàn)閷?dǎo)線和電爐絲串聯(lián)，所以通過導(dǎo)線的電流等于通過電爐絲的電流，AC錯(cuò)誤而電爐絲的電阻遠(yuǎn)大于導(dǎo)線的電阻，根據(jù)焦耳定律QI2Rt可知，電流和通電時(shí)間相等時(shí)，電流通過電爐絲產(chǎn)生的熱量遠(yuǎn)大于通過導(dǎo)線產(chǎn)生的熱量，所以電爐絲熱得發(fā)紅，而與電爐絲相連的導(dǎo)線幾乎不熱，B錯(cuò)誤，D正確6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375