第三課時(shí) 3.彎鉤教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)彎鉤，并能書寫美觀大方。2.能把彎鉤的字書寫美觀大方。3.欣賞勤禮碑，了解顏體字“橫細(xì)豎粗，撇輕捺重”的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)彎鉤，并能書寫美觀大方。教學(xué)難點(diǎn) 把帶彎鉤的字書寫美觀大方。媒體應(yīng)用 多媒體教 學(xué) 過(guò) 程 與 方 法教學(xué)準(zhǔn)備 毛筆、墨汁、宣紙。講授新知:1. 觀察與發(fā)現(xiàn)：找出例字：家 浮 象 中的彎鉤。比較在不同自重的彎鉤的彎曲度。2.書寫要領(lǐng):（1）起筆與豎畫相同。 （2）先略向右再向下行筆行，筆畫稍粗并帶有弧度。 （3）稍頓，回鋒向左上行筆，邊行邊提。 （4）出鋒與數(shù)鉤相似，收筆。 3.練習(xí)。 4.習(xí)字指導(dǎo)：手、子、孚。 手：短撇斜，起筆重。第二、三橫左伸，起筆輕，收筆重。彎鉤有一定的弧度。 子：橫撇，先露鋒起筆向下鞍鼻。彎鉤不要太彎曲。橫畫較長(zhǎng)，起筆左伸。 孚：上部收緊，下部放開。彎鉤的寫法與“子”相同，橫畫起筆較低，向左伸，收筆重。 5. 練習(xí)。 6.作品欣賞：顏真卿勤禮碑。觀察“女”“大”“夫”等字，體會(huì)“橫細(xì)豎粗，撇輕捺重”的特點(diǎn)板書設(shè)計(jì)：3彎鉤子 手 孚第四課4.橫鉤教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)橫鉤，并能書寫美觀大方。2.能把帶橫鉤的字書寫美觀大方。3.欣賞名作瘞鶴銘，了解摩崖石刻是中國(guó)古代的一種石刻藝術(shù)，指在山崖石壁上所刻的書法、造像或者巖畫。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)橫鉤的寫法。教學(xué)難點(diǎn)能把帶橫鉤的字書寫美觀大方。媒體應(yīng)用多媒體教學(xué)準(zhǔn)備 毛筆、墨汁、宣紙。教 學(xué) 過(guò) 程 與 方 法講授新知:1.豎提由橫畫和鉤畫組成。橫畫西昌，鉤畫粗短。2.書寫要領(lǐng):（1）起筆寫法與橫畫相同。 （2）中鋒向右行筆。 （3）至鉤處向右上稍提，然后向右下按筆。 （4）回鋒向左上，稍頓后向左下鉤出。3.練習(xí)。4. 習(xí)字指導(dǎo)：官、宇、字官：首點(diǎn)居中，橫鉤拉開。下部相同的部件上小下大。宇：首點(diǎn)居中，橫鉤尖指向下面，下面橫畫的起筆，“于”兩橫上仰，豎鉤稍偏右。字：首點(diǎn)居中，“子”彎鉤的收筆在豎中線上，出鉤較平，橫畫與寶蓋頭大體同寬。 5. 練習(xí)。 6.比較與發(fā)現(xiàn)：字、楚、密 總結(jié)：橫鉤在字頭時(shí)較為舒展，在字中則要收縮。7.欣賞：名勝書跡介紹摩崖石刻。是中國(guó)古代的一種石刻藝術(shù)，指在山崖石壁上所刻的書法、造像或者巖畫。起源于遠(yuǎn)古時(shí)代的一種記事方式，盛行于北朝時(shí)期，直至隋唐以及宋元以后連綿不斷。摩崖石刻有著豐富的歷史內(nèi)涵和史料價(jià)值。板書設(shè)計(jì)：4.橫鉤官 宇 字第五課時(shí) 5.橫折鉤教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)橫折鉤，并能書寫美觀大方。2.能把橫折鉤的字書寫美觀大方。3.欣賞醉翁亭記刻石，了解蘇軾的楷書佳作。教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)橫折鉤，并能書寫美觀大方。教學(xué)難點(diǎn) 把帶橫折鉤的字書寫美觀大方。媒體應(yīng)用 多媒體教 學(xué) 過(guò) 程 與 方 法教學(xué)準(zhǔn)備 毛筆、墨汁、宣紙。講授新知:1.觀察與發(fā)現(xiàn)：例字“同、月、而”。比較在不同字中的橫折鉤變化較大。如“月”中做主筆，要寫得剛勁有力，起支撐作用。同一個(gè)字中，橫折鉤的橫長(zhǎng)是，折就內(nèi)收；橫短時(shí)，折就堅(jiān)挺。如“同”2.書寫要領(lǐng):（1）起筆與橫的寫法相同。 （2）向右中鋒行筆，寫橫折。 （3）行至折畫的末端向左上出鉤。 3.練習(xí)。 4.習(xí)字指導(dǎo)：尚、有、而。 尚：字形稍扁，上緊下松。內(nèi)外兩邊豎都要內(nèi)收。左短豎要偏左，橫折鉤要寬大。有：上橫長(zhǎng)，位置略偏上，撇在豎中線上起筆。月部窄長(zhǎng)，依靠撇中央。而：字形稍微扁，左收右放。左尖橫上斜，撇畫靠左。中間兩豎左短右長(zhǎng)。5.練習(xí) 6.欣賞：名勝書跡醉翁亭記刻石。了解蘇軾的書法造詣。板書設(shè)計(jì)：5橫折鉤尚 有 而