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2019年高考物理 名校模擬試題分項(xiàng)解析40熱點(diǎn) 專題25 探究合力做功和動(dòng)能變化的關(guān)系實(shí)驗(yàn).doc

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2019年高考物理 名校模擬試題分項(xiàng)解析40熱點(diǎn) 專題25 探究合力做功和動(dòng)能變化的關(guān)系實(shí)驗(yàn).doc

專題25 探究合力做功和動(dòng)能變化的關(guān)系實(shí)驗(yàn)1.(2019北京海淀期中)同學(xué)們分別利用圖11甲、乙所示的兩種裝置采用不同方法探究“合外力做功與動(dòng)能改變量的關(guān)系”。其中小車A與紙帶和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器B相連,托盤C內(nèi)裝有砝碼,D為無(wú)線測(cè)力傳感器,可直接測(cè)量繩子給小車的拉力。下列說(shuō)法正確的是_A.兩種方案都需要將導(dǎo)軌的右端墊高以平衡摩擦力B.兩種方案都需要測(cè)量并記錄小車的質(zhì)量C.兩種方案都需要測(cè)量并記錄托盤及托盤中砝碼的總質(zhì)量D.兩種方案都要求托盤及盤中砝碼總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車A的質(zhì)量如圖丙是某次實(shí)驗(yàn)打下的紙帶,其中O點(diǎn)是小車由靜止釋放瞬間打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第一個(gè)點(diǎn),打點(diǎn)周期為T,相鄰兩點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)畫出,則打下C點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為_若采用方案二進(jìn)行實(shí)驗(yàn),用天平測(cè)得小車的質(zhì)量為M,傳感器D測(cè)量得到繩子拉力為F,研究小車從開始運(yùn)動(dòng)到打下C點(diǎn)的過(guò)程,則根據(jù)動(dòng)能定理,應(yīng)驗(yàn)證的表達(dá)式為用題目中已知物理量的符號(hào)表示_ _若采用方案一進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將砝碼盤和砝碼總重力mg當(dāng)作繩子拉力,多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)拉力做功總是比小車動(dòng)能增加量要_一些填“偏大”或“偏小,造成這種誤差最可能的原因是_【參考答案】(1)AB (2) (3) (4)偏大 鉤碼的重力大于繩子的拉力【名師解析】為使小車受到的合力等于繩子拉力,兩種方案都需要將導(dǎo)軌的右端墊高以平衡摩擦力,故A正確;實(shí)驗(yàn)需要求出小車動(dòng)能的增加量,兩種方案都需要測(cè)量并記錄小車的質(zhì)量,故B正確; 3(2018浙江臺(tái)州高三期末)(1)小王同學(xué)用如圖1甲所示的裝置做“探究合力做功與物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出。圖1在實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備過(guò)程中,小王整理了一些實(shí)驗(yàn)器材(導(dǎo)線未畫出) 如圖乙所示,還缺少兩種器材是_。實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)紙帶有如圖丙所示的兩種穿法,_(填“A”或“B”)的穿法更合理。(2)小張同學(xué)用如圖2所示裝置,嘗試通過(guò)測(cè)得細(xì)繩拉力(懸掛重物重力近似等于拉力)做的功和小車獲得的速度的值進(jìn)行探究,則圖2下列說(shuō)法正確的是_。A該方案需要平衡摩擦力B該方案需要重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量C該方案操作時(shí)細(xì)線應(yīng)該與木板平行D該方案處理數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)選擇勻速時(shí)的速度某次獲得的紙帶如圖3所示,小張根據(jù)點(diǎn)跡標(biāo)上了計(jì)數(shù)點(diǎn),計(jì)數(shù)點(diǎn)2在刻度尺上的讀數(shù)為_ cm,并求出計(jì)數(shù)點(diǎn)2的速度為_ m/s(計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)。圖3【名師解析】【參考答案】(1)低壓交流電源(或?qū)W生電源)刻度尺B(2)ABC4.36(4.354.39)0.410(0.4050.415) 5. (2019湖南長(zhǎng)沙聯(lián)考) (6分)如圖所示,在“探究拉力做功與彈簧彈性勢(shì)能增量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,輕彈簧左端固定,右端在水平拉力F作用下從A位置(彈簧原長(zhǎng)位置)拉伸x到B位置,作出的Fx圖象為過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O的直線,如圖所示,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,彈簧始終處于彈性限度內(nèi)。(1)Fx圖象中,圖線OP的斜率的物理意義是:_。(2)根據(jù)所學(xué)知識(shí),可以判斷直角三角形PQO的面積的物理意義是:_。(3)由此可推斷,如果一勁度系數(shù)為k的輕彈簧,在彈性限度內(nèi),當(dāng)其形變大小為x時(shí),彈簧的彈性勢(shì)能的表達(dá)式為Ep_?!緟⒖即鸢浮?1)彈簧的勁度系數(shù)k (2)拉力F做的功 (3)【名師解析】(1)根據(jù)胡克定律可知Fkx,則Fx圖象中,圖線OP的斜率的物理意義是:彈簧的勁度系數(shù)k。

注意事項(xiàng)

本文(2019年高考物理 名校模擬試題分項(xiàng)解析40熱點(diǎn) 專題25 探究合力做功和動(dòng)能變化的關(guān)系實(shí)驗(yàn).doc)為本站會(huì)員(xt****7)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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