《2019年高考語(yǔ)文大二輪復(fù)習(xí) 第七章 語(yǔ)言文字運(yùn)用 提分點(diǎn)一 近義成語(yǔ)辨析再提升訓(xùn)練.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年高考語(yǔ)文大二輪復(fù)習(xí) 第七章 語(yǔ)言文字運(yùn)用 提分點(diǎn)一 近義成語(yǔ)辨析再提升訓(xùn)練.doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

近義成語(yǔ)辨析 一、閱讀下面的文字，完成1～3題。(9分) 我多次看過(guò)大江、大海、大河，卻一直沒(méi)有看過(guò)草原上的河流。在我的想象里，草原上的河流蜿蜒飄逸，(　　　　)。機(jī)會(huì)來(lái)了，夏天，我來(lái)到呼倫貝爾大草原，終于見(jiàn)到了流淌在草原上的河流。那里的主要河流有伊敏河、海拉爾河等。更多的是分布在草原各處名不見(jiàn)經(jīng)傳的支流。如同人體上的毛細(xì)血管，草原鋪展到哪里，哪里就有流淌不息的支流。與南方的河流相比，草原上的河流有一個(gè)突出的特點(diǎn)，那就是自由。左手一指是河流，右手一指是河流，它隨心所欲，________，想流到哪里都可以。我看見(jiàn)一條河流，河面閃著鱗片樣的光點(diǎn)，淙淙地從眼前正流過(guò)。我剛要和它打一個(gè)招呼，說(shuō)一聲再見(jiàn)，它有些調(diào)皮似的，繞一個(gè)彎子，又調(diào)頭回來(lái)了。它仿佛眨著眼睛對(duì)我說(shuō)：朋友，我沒(méi)有走，我在這兒呢！在河流臂彎環(huán)繞的地方，是一片片綠洲。由于河水的滋潤(rùn)，明水的襯托，綠洲上的草長(zhǎng)得更茂盛，綠得更深沉。我該怎樣描繪草原上的河流呢？我拿什么升華它呢？我感到有些________，甚至有些發(fā)愁。直到有一天晚上，我們來(lái)到被譽(yù)為長(zhǎng)調(diào)之鄉(xiāng)的新巴爾虎左旗，聽(tīng)了蒙古長(zhǎng)調(diào)歌手的演唱，感動(dòng)得________之余，我才突然想到，有了，這就是悠遠(yuǎn)、自由、蒼茫、憂傷的蒙古長(zhǎng)調(diào)??！從此之后，不管在哪里，只要一聽(tīng)到________的蒙古長(zhǎng)調(diào)，我都會(huì)想起草原上的河流。 1．在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A．仿佛金色的舞臺(tái)上歌女凌空飄飛的水袖，纏綿溫柔。 B．猶如在綠色的地毯上隨意揮舞的銀綢，漂亮動(dòng)人。 C．一定如美女烏黑的長(zhǎng)發(fā)，又像閃著青春氣息的瀑布。 D．就像地上小路，曲曲折折、時(shí)寬時(shí)窄，沒(méi)有盡頭。 解析：選B。此題考查正確使用修辭手法兼及語(yǔ)言表達(dá)的連貫。在這四個(gè)語(yǔ)句中，都涉及比喻的運(yùn)用，根據(jù)本題草原上的河流特點(diǎn)可知，B項(xiàng)無(wú)論從形態(tài)上還是色彩上都最恰當(dāng)。 ★2.依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A．天馬行空　無(wú)能為力　淚如雨下　蕩氣回腸 B．我行我素　鞭長(zhǎng)莫及　淚如雨下　動(dòng)人心魄 C．我行我素　無(wú)能為力　熱淚盈眶　蕩氣回腸 D．天馬行空　鞭長(zhǎng)莫及　熱淚盈眶　動(dòng)人心魄 解析：選C。此題考查正確使用成語(yǔ)。“天馬行空”， 天馬奔騰神速，象是騰起在空中飛行一樣。比喻詩(shī)文氣勢(shì)豪放。也比喻人浮躁，不踏實(shí)?！拔倚形宜亍?，不管人家怎樣說(shuō)，仍舊按照自己平素的一套去做。兩者的使用對(duì)象不同，應(yīng)選用“我行我素”?！盁o(wú)能為力”， 指使不上勁或沒(méi)有能力去做好某件事情、解決某個(gè)問(wèn)題?！氨揲L(zhǎng)莫及”，原意是鞭子雖長(zhǎng)，也不能打馬肚子。比喻相隔太遠(yuǎn)，力量達(dá)不到。這里沒(méi)有“遠(yuǎn)”的意思，故選用“無(wú)能為力”?！皽I如雨下”，眼淚像雨水似的直往下流。形容悲痛或害怕之極。不形容“感動(dòng)”?！盁釡I盈眶”，因感情激動(dòng)而使眼淚充滿了眼眶，形容感動(dòng)至極?！笆帤饣啬c”，形容文章、樂(lè)曲十分婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。修飾“蒙古長(zhǎng)調(diào)”十分恰當(dāng)?！皠?dòng)人心魄”，形容使人感動(dòng)或令人震驚。 3．對(duì)文中畫橫線的病句的修改，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A．我看見(jiàn)一條河流，河面閃著鱗片樣的光點(diǎn)，從眼前淙淙地正流過(guò)。 B．我看見(jiàn)一條河流，河面閃著鱗片樣的光點(diǎn)，淙淙地正從眼前流過(guò)。 C．我看見(jiàn)一條河流，河面閃著鱗片樣的光點(diǎn)，從眼前正淙淙地流過(guò)。 D．我看見(jiàn)一條河流，河面閃著鱗片樣的光點(diǎn)，正淙淙地從眼前流過(guò)。 解析：選D。此題考查辨析并修改病句。畫線語(yǔ)句存在的問(wèn)題是副詞“正”的位置不當(dāng)，調(diào)整到“淙淙”前面即可。 二、閱讀下面的文字，完成4～6題。(9分) 在文明初起的時(shí)代，亞歐大陸的東西兩端星光熠熠，照亮了各處的夜空。一邊天生仲尼，萬(wàn)古長(zhǎng)夜將盡；一邊柏拉圖走出洞穴，迎接明媚的陽(yáng)光。雖然兩個(gè)大陸之間的大漠________，沿途________，但聲聲駝鈴卻串起了東西文明匯聚、世界民族交融的動(dòng)人故事，一卷卷綺麗的絲綢渲染了沿途壯美的風(fēng)景。這條溝通中西、美麗而又滄桑的文明紐帶就是絲綢之路。作為古代中西方文化交流的一條實(shí)際通道，絲綢之路有著多條路線和悠久的歷史。春秋戰(zhàn)國(guó)之際，隨著古代游牧民族的腳步，東西方之間貿(mào)易往來(lái)已經(jīng)開始，其路線被稱為“草原之路”。這就是絲路的前身。草原之路，從黃河中游，北上經(jīng)蒙古草原，越阿爾泰山脈進(jìn)入哈薩克草原；再經(jīng)里海北岸、黑海北岸直達(dá)多瑙河流域。正是通過(guò)這條道路，當(dāng)時(shí)為中國(guó)所獨(dú)有的絲綢進(jìn)入西方世界。到兩漢時(shí)期，張騫受命西進(jìn)通使西域，正式宣告了陸上絲路主干道的形成。及至唐代社會(huì)的繁榮，先進(jìn)的文明，開放的文化，吸引了世界各國(guó)來(lái)華貿(mào)易，陸上絲路________，海上絲路也逐漸揚(yáng)帆起航，________。絲綢之路是一條鮮活的道路，(　　　　)。 4．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A．它不僅加強(qiáng)了不同國(guó)家、不同民族之間的交往，還加強(qiáng)了彼此間的思想文化交流 B．它不僅加強(qiáng)了彼此間的思想文化交流，還加強(qiáng)了不同國(guó)家、不同民族之間的交往 C．它不僅加強(qiáng)了不同民族、不同國(guó)家之間的交往，還加強(qiáng)了彼此間的思想文化交流 D. 它不僅加強(qiáng)了彼此間的思想文化交流，還加強(qiáng)了不同民族、不同國(guó)家之間的交往 解析：選A。這是這段文字的結(jié)尾一句，總結(jié)絲綢之路的意義。所給語(yǔ)句有兩層遞進(jìn)關(guān)系。第一層是“不僅……還……”應(yīng)該先是民族之間的交往，再是思想的交流。第二層是國(guó)家、民族兩個(gè)概念之間，應(yīng)該是先說(shuō)國(guó)家、再說(shuō)民族。 ★5.依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A．一望無(wú)際　山高水長(zhǎng)　高歌猛進(jìn)　乘風(fēng)破浪 B．無(wú)盡無(wú)休　層巒疊嶂　高歌猛進(jìn)　長(zhǎng)風(fēng)破浪 C．一望無(wú)際　層巒疊嶂　弦歌不絕　乘風(fēng)破浪 D．無(wú)盡無(wú)休　山高水長(zhǎng)　弦歌不絕　長(zhǎng)風(fēng)破浪 解析：選C。此題考查正確使用成語(yǔ)?！耙煌麩o(wú)際”，一眼望不到邊，形容非常遼闊。“無(wú)盡無(wú)休”，(事情)沒(méi)完沒(méi)了(含有厭惡的意思)?！吧礁咚L(zhǎng)”，原比喻人的風(fēng)范或聲譽(yù)像高山一樣永遠(yuǎn)存在，后比喻恩德深厚?！皩訋n疊嶂”，形容山峰多而險(xiǎn)峻?！跋腋璨唤^”， 以琴瑟伴奏而歌吟不斷，用來(lái)表達(dá)保持教化育人的精神，也泛指讀書或教學(xué)活動(dòng)沒(méi)有間斷?！案吒杳瓦M(jìn)”，高聲歌唱，勇猛前進(jìn)。形容在前進(jìn)的道路上，充滿樂(lè)觀精神?！俺孙L(fēng)破浪”，船只乘著風(fēng)勢(shì)破浪前進(jìn)。比喻排除困難，奮勇前進(jìn)?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪”，比喻志向遠(yuǎn)大，不怕困難，奮勇前進(jìn)。 6．文中畫橫線的部分有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A．聲聲駝鈴卻串起了東西文明交匯、世界民族交融的動(dòng)人故事，一卷卷綺麗的絲綢渲染了沿途壯美的風(fēng)景。 B．聲聲駝鈴卻串起了東西文明匯聚、世界民族交融的動(dòng)人故事，一卷卷綺麗的絲綢描繪了沿途壯美的風(fēng)景。 C．聲聲駝鈴卻串起了東西文明交流、世界民族交往的動(dòng)人故事，一卷卷綺麗的絲綢描繪了沿途壯美的風(fēng)景。 D．聲聲駝鈴卻串起了東西文明交融、世界民族交往的動(dòng)人故事，一卷卷綺麗的絲綢渲染了沿途壯美的風(fēng)景。 解析：選C。此題考查搭配不當(dāng)。在文中畫線的語(yǔ)句中，“東西文明匯聚、世界民族交融”“絲綢渲染了沿途壯美的風(fēng)景”都存在搭配不當(dāng)?shù)膯?wèn)題。C項(xiàng)的修改搭配最恰當(dāng)，表意最明確。 ] 三、閱讀下面的文字，完成7～9題。(9分) 我一向固執(zhí)地認(rèn)為，是峻秀神奇的中國(guó)山水哺育了唐詩(shī)、宋詞、元曲________的絢麗和輝煌，成就了王維、吳道子、米芾、張旭等________的丹青宗師和繪畫巨匠。而中國(guó)的山水自然，又是擁裹著________，夾纏著離愁別緒，浸漬著愛(ài)恨怨憂的歷史境況和人生體驗(yàn)，在平平仄仄的詩(shī)賦歌詠中，醉人身心；在追求形意神韻的丹青繪畫中，張揚(yáng)魅力。我對(duì)涉及山水的詩(shī)文和繪畫特別酷愛(ài)，總喜歡“細(xì)雨騎驢入劍門”的那種情調(diào)和意境。駕一葉扁舟，蕩槳西湖，賞湖光山色，夏荷秋桂，聽(tīng)羌管弄晴，菱歌泛夜，撲面都是宋唐的________；泊舟楓橋，在疏疏的江楓和寥落的漁火中，靜候殘?jiān)孪碌暮剿络娐暎谇旰笤俣惹脕y一個(gè)游子的愁懷；(　　　　)，看看曾經(jīng)照亮詩(shī)仙寬大青衫的那半輪秋月，今宵是否依舊還斜掛在婆娑的樹梢；穿越漫漫黃沙，在大漠深處如柱的炊煙和長(zhǎng)河盡頭渾圓的落日里，傾聽(tīng)那些醉臥沙場(chǎng)長(zhǎng)眠不醒的遠(yuǎn)古將士們的鼾聲……南國(guó)山水的溫婉與柔媚，北疆山水的峻美與清寒，西域山水的蒼涼與神秘，巴蜀山水的峻美與清寒，莫不令人心曠神怡。行走山水間，凝眸處，都是漂泊者載酒江湖的萍蹤浪跡。這些官場(chǎng)失勢(shì)、情場(chǎng)失意、商場(chǎng)失利的文人，經(jīng)過(guò)一番紅塵的折騰后，身心俱疲，志墜青云，憤世傷心之余，一腳踏進(jìn)江湖，寄情山水，托志萬(wàn)象，逍遙去也。他們臨風(fēng)弄月的古韻行吟，飛龍舞鳳的斑駁陳?ài)E，為自然的山水附麗了濃郁得化不開的人文色彩，一山一水、一園一亭、一花一草、一石一木，因此都具有了強(qiáng)烈的生命激情、歷史印跡、文化淵源和傳奇色彩。 ★7.依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A．美輪美奐　不同凡響　風(fēng)花雪月　古色古香 B．空前絕后　震古爍今　風(fēng)花雪月　遺風(fēng)余韻 C．美輪美奐　震古爍今　風(fēng)鬟霧鬢　遺風(fēng)余韻 D．空前絕后　不同凡響　風(fēng)鬟霧鬢　古色古香 解析：選B。此題考查正確使用成語(yǔ)?！懊垒喢缞J”，形容建筑物高大華麗?！翱涨敖^后”，從前沒(méi)有過(guò)，今后也不會(huì)再有?？鋸埿缘匦稳莳?dú)一無(wú)二。從使用對(duì)象看，應(yīng)選用“空前絕后”。“不同凡響”，形容事物不平凡，很出色。多用作文學(xué)作品，一般不用來(lái)形容人?！罢鸸艩q今”，震動(dòng)古代，顯耀當(dāng)世。形容事業(yè)或功績(jī)非常偉大?！帮L(fēng)花雪月”，原指舊時(shí)詩(shī)文里經(jīng)常描寫的自然景物。后比喻堆砌辭藻、內(nèi)容貧乏空洞的詩(shī)文。也指愛(ài)情之事或花天酒地的荒淫生活。這里用第一個(gè)含義?！帮L(fēng)鬟霧鬢”，形容奔波勞碌，風(fēng)雨不停?！肮派畔恪?， 形容器物書畫等富有古雅的色彩和情調(diào)。“遺風(fēng)余韻”，前人遺留下來(lái)的風(fēng)教和韻致，現(xiàn)也用以贊美人有古人情致。根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)用“遺風(fēng)余韻”。 8．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A．捫參歷井，沿羊腸逶迤蜀道而上 B．春江花月，佇立如霰的江沙之上 C．竹杖芒鞋，踏上秀甲天下的峨嵋 D．?dāng)y壺老酒，翹首九月初三的夜空 解析：選C。此題考查語(yǔ)句的連貫，主要從意境上體會(huì)。括號(hào)的后面內(nèi)容是填寫的主要依據(jù)，是對(duì)李白《峨眉山月歌》“峨眉山月半輪秋”意境的概括，因此選C項(xiàng)。 9．文中畫橫線的部分有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A．我對(duì)描繪山水的詩(shī)文和繪畫特別酷愛(ài)，總喜歡“細(xì)雨騎驢入劍門”的那種情調(diào)和意境。 B．我對(duì)涉及山水的詩(shī)文和繪畫尤其酷愛(ài)，總喜歡“細(xì)雨騎驢入劍門”的那種情調(diào)和意境。 C．我對(duì)描繪山水的詩(shī)文和繪畫尤其偏愛(ài)，總喜歡“細(xì)雨騎驢入劍門”的那種情調(diào)和意境。 D．我對(duì)涉及山水的詩(shī)文和繪畫特別偏愛(ài)，總喜歡“細(xì)雨騎驢入劍門”的那種情調(diào)和意境。 解析：選D。文中畫線的語(yǔ)句存在重復(fù)贅余的毛病?！疤貏e”“酷”不能重復(fù)使用，刪除一個(gè)或換一種說(shuō)法即可，但“尤其酷愛(ài)”依然重復(fù)，“描繪繪畫”也重復(fù)。 四、閱讀下面的文字，完成10～12題。(9分) 我坐在古徽道邊的一塊石頭上，望著游人如織，花開如雪，我思考著任何生命都有許多相似與重疊。梨花生命與人類一樣。當(dāng)最后一場(chǎng)春雪融化成一泓春水時(shí)，梨樹枝頭生出些白米粒，小小的、澀澀的如懵懂女孩；等暄風(fēng)一遍遍拂過(guò)，那白色的花苞競(jìng)相開放，那純粹的白，如少女的裙裾，那淡黃的蕊，如少女面龐上的羞澀；再過(guò)幾天花開得更加恣意，綠綠的嫩葉也悄悄地長(zhǎng)了出來(lái)，就像系著綠圍裙的少婦，腰肢隨風(fēng)擺，________，想必那果實(shí)早已孕育在腹中了吧。女人如花，這樣的比喻可溯源到《詩(shī)經(jīng)》中的“桃之夭夭”，只不過(guò)桃花演繹的是一場(chǎng)火紅熱烈的愛(ài)情，而梨花演進(jìn)的是一種________的人生，帶著一份圣潔、一分高貴，一絲素雅與一絲哀怨。難怪有人稱梨花“雪作肌膚玉作容，不將妖艷嫁東風(fēng)”，天地之間，她不取悅、不諂媚，保持一生天性，給你一世素容。我想梨花是不是天地之間的白衣使者？她開在清明之前，一夜之間扯起了白幡，此時(shí)天朗氣清，山河素白。是不是祭奠________的變幻，祭奠草木枯榮的更替，祭奠一元復(fù)始的輪回……？是不是想讓人類應(yīng)懂得慎終追遠(yuǎn)，________？“梨花風(fēng)起正清明， 游子尋春半出城 。”清明祭奠是為了吊慰感恩，出城尋春是為了守住更好的人生。人類啊，應(yīng)當(dāng)有必要的敬畏和必要的堅(jiān)守。(　　　　) 10．對(duì)文中畫橫線的病句的修改，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A．我坐在古徽道邊的一塊石頭上，望著如織游人，如雪花開，我思考著任何生命都有許多相似與重疊。 B．我坐在古徽道邊的一塊石頭上，望著花開如雪，游人如織，我思考著任何生命都有許多相似與重疊。 C．我坐在古徽道邊的一塊石頭上，我望著游人如織，花開如雪，思考著任何生命都有許多相似與重疊。 D．我坐在古徽道邊的一塊石頭上，我望著游人如織，花開如雪，我思考著任何生命都有許多相似與重疊。 解析：選A。此題考查辨析并修改病句?！巴稳巳缈?，花開如雪”句式雜糅，改為“望著如織游人，如雪花開”即可，據(jù)此可判斷A項(xiàng)修改最恰當(dāng)。 ★11.依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A．美如冠玉　高情遠(yuǎn)致　天翻地覆　勿忘在莒 B．楚楚動(dòng)人　高情遠(yuǎn)致　滄海桑田　飲水思源 C．楚楚動(dòng)人　高翔遠(yuǎn)引　天翻地覆　飲水思源 D．美如冠玉　高翔遠(yuǎn)引　滄海桑田　勿忘在莒 解析：選B。此題考查正確使用成語(yǔ)?！懊廊绻谟瘛保扔髦皇峭獗砗每?，后形容男子長(zhǎng)相漂亮。“楚楚動(dòng)人”，形容女子姿容美麗動(dòng)人?！案咔檫h(yuǎn)致”，高尚的品格或情趣?！案呦柽h(yuǎn)引”，形容避世隱居?！疤旆馗病?，形容變化巨大，也形容鬧得很兇?！皽婧ＩＬ铩保蠛Ｗ兂缮Ｌ?，桑田變成大海。比喻世事變化很大?！拔鹜谲臁保摮烧Z(yǔ)出自春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。比喻不忘本，不忘記曾經(jīng)的艱苦歲月。“飲水思源”，喝水的時(shí)候想起水是從哪兒來(lái)的。比喻不忘本。這兩個(gè)詞語(yǔ)意思相同，均可。 12．在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A．因此，梨花堅(jiān)守著她不變的清白，堅(jiān)守著她淡淡的清香。 B．所以，梨花堅(jiān)守著她不變的清白，堅(jiān)守著她淡淡的清香。 C．由于梨花堅(jiān)守著她不變的清白，堅(jiān)守著她淡淡的清香。 D．就像梨花堅(jiān)守著她不變的清白，堅(jiān)守著她淡淡的清香。 解析：選D。這是這段文字的結(jié)尾句，告誡人們應(yīng)該像梨花那樣，有所堅(jiān)守，保持品節(jié)。故選D。