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2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第2講 近代歷史上的重大改革講義(含解析)新人教版選修1 .doc

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2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第2講 近代歷史上的重大改革講義(含解析)新人教版選修1 .doc

第2講近代歷史上的重大改革1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革(一)改革背景1內(nèi)憂(1)政治:19世紀(jì)中葉,俄國(guó)農(nóng)奴制導(dǎo)致社會(huì)階級(jí)矛盾激化,農(nóng)奴制和沙皇專制統(tǒng)治的基礎(chǔ)受到嚴(yán)重威脅。(2)經(jīng)濟(jì):落后的農(nóng)奴制度嚴(yán)重阻礙了俄國(guó)資本主義的發(fā)展,俄國(guó)工業(yè)發(fā)展速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他西歐國(guó)家。(3)思想:出現(xiàn)了反對(duì)農(nóng)奴制和沙皇專制統(tǒng)治的新思潮。十二月黨人反對(duì)沙皇封建專制,主張廢除農(nóng)奴制,發(fā)展資本主義。2外患:克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致俄國(guó)國(guó)際地位急劇下降,國(guó)內(nèi)矛盾也進(jìn)一步激化。(二)改革醞釀1目的:化解矛盾,鞏固統(tǒng)治,增強(qiáng)國(guó)力,重振大國(guó)威望。2醞釀(1)亞歷山大二世吸取歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),堅(jiān)持推行改革。(2)報(bào)紙公開討論,輿論力量化解阻力。(3)成立秘密委員會(huì)討論解放農(nóng)奴問題,后將秘密委員會(huì)更名為農(nóng)民事務(wù)委員會(huì),負(fù)責(zé)農(nóng)奴制改革并擬訂改革法令。(三)改革內(nèi)容(“二一九法令”)、評(píng)價(jià)與特點(diǎn) 1內(nèi)容(1)政治:農(nóng)奴獲得人身自由,享有公民權(quán)利。(2)經(jīng)濟(jì):土地仍歸地主所有,農(nóng)民可以贖買一塊份地;份地須高價(jià)贖買,未付清贖金前,農(nóng)民還要給地主服勞役、交代役租。(3)組織:強(qiáng)化村社制度,加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的人身控制。2評(píng)價(jià)(1)進(jìn)步性:促進(jìn)了資本主義的發(fā)展,是俄國(guó)歷史上一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。(2)局限性:具有不徹底性、掠奪性和欺騙性。3特點(diǎn)(1)從政治方面看,農(nóng)奴獲得了人身自由并享有公民權(quán)利,說明其具有資本主義民主的性質(zhì)。(2)從經(jīng)濟(jì)方面看,土地仍歸地主所有,沒有從根本上觸動(dòng)封建經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),具有不徹底性。同時(shí),高額的贖金實(shí)際上是對(duì)農(nóng)民的掠奪。(3)從整個(gè)內(nèi)容來(lái)看,其目的是為了鞏固沙皇統(tǒng)治,實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵。(四)改革影響1經(jīng)濟(jì)近代化:農(nóng)奴制的廢除為資本主義發(fā)展提供了必要的勞動(dòng)力、資金和市場(chǎng),俄國(guó)走上了發(fā)展資本主義的道路。隨著工業(yè)革命的推進(jìn),俄國(guó)工業(yè)生產(chǎn)大幅度增長(zhǎng),農(nóng)村中資本主義的成分也得到增長(zhǎng)。2政治近代化:在政治體制方面進(jìn)行了比較深層的改革,建立了地方和城市的自治機(jī)構(gòu)。在司法制度方面,參照西方的司法制度,進(jìn)行了改革。改革使政治上一向?qū)V篇?dú)裁的俄國(guó)也出現(xiàn)了一些民主化的氣息。3軍事近代化:實(shí)行普遍義務(wù)兵役制,建立西方式的軍事管理體系。4教育近代化:鼓勵(lì)社會(huì)和個(gè)人辦學(xué),擴(kuò)大大學(xué)的自主權(quán),允許引進(jìn)西方書籍。5思想近代化:西方資產(chǎn)階級(jí)的思想和統(tǒng)治方式開始傳入俄國(guó),越來(lái)越多的俄國(guó)人看到了差距,變革的愿望日益強(qiáng)烈。日本明治維新(一)歷史背景1政治:各階層對(duì)幕府統(tǒng)治的不滿情緒高漲,幕府面臨統(tǒng)治危機(jī)。2經(jīng)濟(jì):日本資本主義萌芽出現(xiàn)并發(fā)展。3外患:以美國(guó)為首的西方列強(qiáng)入侵,日本陷入半殖民地的危機(jī)之中,民族危機(jī)加劇。4前提:倒幕派推翻幕府體制,建立并鞏固了明治政府的統(tǒng)治。(二)維新內(nèi)容1政治(1)“廢藩置縣”,把全國(guó)劃為3府72縣,把地方置于中央政府直接管轄之下。(2)廢除封建等級(jí)制度,宣布“四民平等”,取消了等級(jí)身份制和武士階層特權(quán)。(3)通過公債補(bǔ)償?shù)男问街鸩绞栈厝A族與士族的俸祿與祿米,適應(yīng)資本主義發(fā)展的體制建立起來(lái)。2經(jīng)濟(jì)(1)改革幣制:以金本位的紙幣日元作為全國(guó)唯一的貨幣。(2)土地改革:廢除封建領(lǐng)主土地所有制,確立土地私有,允許土地買賣。(3)地稅改革:一律按地價(jià)的3%向土地所有人征收土地稅,新土地稅以貨幣支付。(4)“殖產(chǎn)興業(yè)”:建立近代企業(yè),政府引進(jìn)西方先進(jìn)的技術(shù)、設(shè)備和人才,把私人資本引向發(fā)展近代工業(yè)的道路。3文化:派遣學(xué)生到歐美國(guó)家留學(xué);按照歐美國(guó)家模式,建立近代教育體制,實(shí)行“和魂洋才”的教育原則;生活習(xí)俗方面,明治政府大力推進(jìn)西化。4軍事:實(shí)行義務(wù)兵役制,仿照歐美建立常備軍;大力改進(jìn)軍事裝備,并建立現(xiàn)代化軍工企業(yè);進(jìn)行武士道教育,軍隊(duì)只向天皇負(fù)責(zé)。5法制:1889年頒布大日本帝國(guó)憲法,建立君主立憲制。(三)歷史影響1積極作用(1)使日本走上了資本主義道路,加速了日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵。(2)加強(qiáng)了中央集權(quán),成為亞洲第一個(gè)立憲的國(guó)家,確立了資產(chǎn)階級(jí)代議制度。(3)使日本擺脫了民族危機(jī),成為亞洲強(qiáng)國(guó)。(4)其成功經(jīng)驗(yàn)為其他國(guó)家和地區(qū)提供了有益的借鑒。2局限性(1)保留了大量的封建殘余,形成帶有濃厚封建專制色彩的日本近代天皇制。(2)日本推行對(duì)外侵略擴(kuò)張政策,給亞洲鄰國(guó)帶來(lái)了巨大的災(zāi)難。(四)改革特點(diǎn)1從改革領(lǐng)域看,涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、思想文化和生活習(xí)俗等領(lǐng)域,比較全面。2從改革方向看,推行了全面西化的政策,大力發(fā)展資本主義,不僅引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù),而且注重更新改造。3從改革方式看,充分運(yùn)用國(guó)家政權(quán)的力量,或強(qiáng)制推行,或示范引導(dǎo)。4從改革內(nèi)容看,在大力推行西化的同時(shí),保留了大量的封建殘余。戊戌變法(一)變法背景1社會(huì)背景(1)民族危機(jī)加深:馬關(guān)條約簽訂后列強(qiáng)在中國(guó)強(qiáng)占租借地和劃分“勢(shì)力范圍”,掀起瓜分中國(guó)的狂潮。(2)清政府統(tǒng)治危機(jī):清政府的財(cái)政危機(jī)日益嚴(yán)重,階級(jí)矛盾、社會(huì)矛盾更加激化。2經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ):中國(guó)民族資本主義的初步發(fā)展。3階級(jí)基礎(chǔ):民族資產(chǎn)階級(jí)作為新的政治力量開始登上歷史舞臺(tái)。4思想基礎(chǔ)(1)康有為:從傳統(tǒng)的儒家思想中為變法尋找理論依據(jù),著成新學(xué)偽經(jīng)考孔子改制考系統(tǒng)闡述變法理論。(2)梁?jiǎn)⒊喊l(fā)表變法通議等文章,主張中國(guó)要變法圖強(qiáng),必須學(xué)習(xí)西方資本主義國(guó)家的政治制度和文化教育制度。(3)譚嗣同:發(fā)表仁學(xué),提出“沖決君主之網(wǎng)羅”。(4)嚴(yán)復(fù):借進(jìn)化論闡明變法主張,認(rèn)為只有變法,才能“自強(qiáng)保種”。(二)變法過程1開始:1895年康有為、梁?jiǎn)⒊餐I(lǐng)導(dǎo)“公車上書”,維新運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)入政治實(shí)踐。2準(zhǔn)備(1)康有為上清帝第六書:1897年,德國(guó)強(qiáng)占膠州灣,康有為上書光緒帝,重申了國(guó)家面臨的嚴(yán)重危機(jī),主張學(xué)習(xí)日本明治維新,進(jìn)行全面改革,引起光緒帝的強(qiáng)烈共鳴。(2)保國(guó)會(huì)的成立:1898年春,康有為在北京發(fā)起組織了保國(guó)會(huì),在其影響下,保浙會(huì)、保川會(huì)、保滇會(huì)相繼成立,維新變法的浪潮激蕩全國(guó)。3高潮百日維新(1)開始標(biāo)志:1898年6月11日,光緒帝頒布“明定國(guó)是”詔書。(2)內(nèi)容、意義、作用:內(nèi)容意義作用政治鼓勵(lì)官民上書言事;改舊制,改訂律例;裁撤冗員;澄清吏治,取消旗人由國(guó)家供養(yǎng)的特權(quán)資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子有機(jī)會(huì)參與政權(quán)基本上反映了維新派的愿望和主張,在一定程度上動(dòng)搖了封建統(tǒng)治秩序經(jīng)濟(jì)中央設(shè)立礦務(wù)、鐵路總局和農(nóng)工商總局,獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)工商業(yè)的發(fā)展;舉辦商會(huì)、農(nóng)會(huì)等民間團(tuán)體;改革財(cái)政,編制國(guó)家預(yù)算決算;興辦郵政,裁撤驛站有利于中國(guó)民族資本主義的發(fā)展文教普遍設(shè)立中小學(xué)堂,京師設(shè)立大學(xué)堂;設(shè)立譯書局,翻譯外國(guó)書籍;準(zhǔn)許設(shè)立報(bào)館、學(xué)會(huì);獎(jiǎng)勵(lì)科學(xué)著作和發(fā)明;改革科舉制度,廢八股有利于先進(jìn)科學(xué)文化的傳播軍事建立新式軍隊(duì),按新法練兵;添置船艦,擴(kuò)建海軍;裁汰舊軍增強(qiáng)國(guó)防力量(三)變法失敗1戊戌政變:1898年9月21日,慈禧太后發(fā)動(dòng)政變,囚禁光緒帝,大肆搜捕維新派;殺害“戊戌六君子”,廢除新法,“百日維新”宣告失敗。2失敗原因(1)封建頑固勢(shì)力對(duì)新政的破壞和鎮(zhèn)壓,封建頑固勢(shì)力十分強(qiáng)大。(2)變法的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和階級(jí)基礎(chǔ)較為薄弱,民族資本主義發(fā)展很不充分。(3)改革沒有觸動(dòng)封建土地所有制,沒有涉及農(nóng)民問題,也就不可能廣泛發(fā)動(dòng)群眾。(4)國(guó)際環(huán)境方面,列強(qiáng)加緊對(duì)中國(guó)的侵略,改革面臨著不利的國(guó)際環(huán)境。(四)歷史意義1性質(zhì):是一次資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改良運(yùn)動(dòng),具有進(jìn)步意義。2政治:是一場(chǎng)愛國(guó)救亡的政治運(yùn)動(dòng),具有愛國(guó)性。3思想:是中國(guó)近代一次思想解放運(yùn)動(dòng),具有啟蒙性。4經(jīng)濟(jì):有利于中國(guó)資本主義的發(fā)展。5文化:有利于西方科技的傳播,推動(dòng)了近代文化(傳媒)和教育事業(yè)(新式學(xué)堂)的發(fā)展。6習(xí)俗:摒棄陳規(guī)陋俗,提倡文明的生活方式,引領(lǐng)時(shí)代新風(fēng)。(五)多角度認(rèn)識(shí)戊戌變法的積極意義1從時(shí)代背景看:變法運(yùn)動(dòng)是在民族危機(jī)空前嚴(yán)重的情況下開始的,變法圖強(qiáng)、救亡圖存、發(fā)展資本主義是變法的直接目的。從這個(gè)意義上看,變法是愛國(guó)的、進(jìn)步的。2從變法內(nèi)容看:政治上要求實(shí)行資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制度,經(jīng)濟(jì)上要求發(fā)展資本主義。從人類歷史發(fā)展規(guī)律及世界歷史發(fā)展潮流看,向西方學(xué)習(xí),提出發(fā)展資本主義符合歷史發(fā)展的趨勢(shì)。3從歷史影響看:戊戌變法使維新思想得以廣泛傳播,學(xué)習(xí)西方成為一種社會(huì)時(shí)尚,變革成為一股不可抗拒的思想潮流。同時(shí),維新變法運(yùn)動(dòng)點(diǎn)燃了愛國(guó)、民主的火炬,喚起了人民的近代民族意識(shí),促進(jìn)了中國(guó)人民的覺醒,也促進(jìn)了資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的到來(lái),對(duì)社會(huì)生活和社會(huì)意識(shí)的近代化起了重要作用。(六)明治維新與戊戌變法的比較項(xiàng)目明治維新戊戌變法社會(huì)背景資本主義發(fā)展水平較高,封建統(tǒng)治相對(duì)薄弱小農(nóng)經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo),民族危機(jī)深重,頑固勢(shì)力強(qiáng)大領(lǐng)導(dǎo)力量中下級(jí)武士、新興地主階級(jí)資產(chǎn)階級(jí)維新派依靠主體明治新政府無(wú)實(shí)權(quán)的光緒帝具體措施涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等領(lǐng)域,并強(qiáng)力推行發(fā)布大量改革上諭,但由于頑固派的反對(duì),無(wú)法推行國(guó)際環(huán)境自由資本主義時(shí)期,列強(qiáng)忙于侵略亞洲其他國(guó)家向帝國(guó)主義過渡時(shí)期,中國(guó)成為列強(qiáng)的瓜分對(duì)象1材料丙午(1906年)九月,厘定中央官制。清朝中央主要的機(jī)構(gòu)有內(nèi)閣、軍機(jī)處、六部、九卿。所謂九卿,多半是無(wú)用的衙門。六部采用委員制,每部有滿漢尚書各一,滿漢侍郎各二,共6人主政,責(zé)任不專,遇事推諉,并且自道光、咸豐以后,各省督撫權(quán)力大,六部成為審核機(jī)關(guān),本身幾乎全不舉辦事務(wù)丙午年的改革,將過去舊有機(jī)構(gòu)理藩院改為理藩部,大理寺改為大理院,都察院改為都御史、副都御史。將職事交叉的機(jī)構(gòu)予以合并,如太常寺、光祿寺、鴻臚寺并入禮部;將工部并入商部,更名為農(nóng)工商部。此外,保存了軍機(jī)處,另設(shè)立11部,每部以一個(gè)尚書為最高長(zhǎng)官。這種改革雖不圓滿,比舊制實(shí)在好多了。但11名尚書公布以后,漢族人只占5人,比以前六部滿漢各一的比例還差了。所以,這種改革不但未緩和漢族人的不平,反而增加了革命運(yùn)動(dòng)力量。 摘編自蔣廷黻中國(guó)近代史 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括清末厘定中央官制的背景及內(nèi)容。(9分) (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析清末厘定中央官制的影響。(6分)解析:第(1)問第一小問,依據(jù)改革時(shí)間(1906年)及材料“所謂九卿,多半是無(wú)用的衙門。本身幾乎全不舉辦事務(wù)”信息,結(jié)合八國(guó)聯(lián)軍及辛丑條約的影響等相關(guān)信息可得出改革背景。第二小問,依據(jù)材料信息“丙午年的改革,將過去舊有機(jī)構(gòu)理藩院改為理藩部將職事交叉的機(jī)構(gòu)予以合并,如太常寺、光祿寺、鴻臚寺并入禮部保存了軍機(jī)處,另設(shè)立11部,每部以一個(gè)尚書為最高長(zhǎng)官”分析可得出清末中央官制改革的內(nèi)容。 第(2)問,依據(jù)材料最后兩句話,從改革舊官制的弊端、激化滿漢官員矛盾、增加革命力量等角度進(jìn)行作答。答案:(1)背景:舊官制難以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求;八國(guó)聯(lián)軍入侵和辛丑條約的簽訂,激化民族矛盾和階級(jí)矛盾;清政府為挽救統(tǒng)治危機(jī)和阻止革命力量的發(fā)展。內(nèi)容:廢除部分舊有機(jī)構(gòu);合并重組部分機(jī)構(gòu);增設(shè)新的國(guó)家機(jī)構(gòu)。(2)影響:改變了官制混亂的局面,提高了中央行政效率;引起漢族官員不滿,激化其與中央的矛盾;壯大了革命力量,加速清王朝的瓦解。2(2019大慶一模)材料1815年,英國(guó)政府為了維護(hù)國(guó)內(nèi)的谷物價(jià)格水平和土地貴族的利益而頒布了谷物法,規(guī)定國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的小麥價(jià)格每夸脫低于80先令時(shí),禁止進(jìn)口外國(guó)谷物。這一規(guī)定引起社會(huì)上的不滿,工人階層在高物價(jià)下生活困苦,工業(yè)原料和勞動(dòng)力成本居高不下,使英國(guó)工廠主比其外國(guó)競(jìng)爭(zhēng)者處于不利的地位,越來(lái)越希望得到完全徹底的貿(mào)易自由,實(shí)現(xiàn)徹底的“自由放任”。1832年議會(huì)改革后,工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)中一批激進(jìn)派議員成立了一個(gè)“反谷物法同盟”,他們出版書刊、小冊(cè)子,散發(fā)傳單,召開群眾會(huì)議,進(jìn)行宣傳演說,因此吸引了大批工人成為他們的堅(jiān)定支持者。他們最有效的策略是:通過籌集大量資金,選出事先議定好的支持同盟綱領(lǐng)的議員。經(jīng)過多年斗爭(zhēng),1846年議會(huì)通過了廢除谷物法法案。摘編自劉成英國(guó)廢除谷物法芻議(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括英國(guó)廢除谷物法的特點(diǎn)。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析英國(guó)廢除谷物法的影響。(9分)解析:第(1)問,根據(jù)“工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)中一批激進(jìn)派議員成立了一個(gè)反谷物法同盟”得出工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo);根據(jù)“吸引了大批工人成為他們的堅(jiān)定支持者”得出人民群眾廣泛參與;根據(jù)“通過籌集大量資金,選出事先議定好的支持同盟綱領(lǐng)的議員”得出采取和平方式和政治斗爭(zhēng)手段;根據(jù)“越來(lái)越希望得到完全徹底的貿(mào)易自由,實(shí)現(xiàn)徹底的自由放任”并結(jié)合所學(xué)得出順應(yīng)工業(yè)革命的時(shí)代要求。第(2)問,根據(jù)“為了維護(hù)國(guó)內(nèi)的谷物價(jià)格水平和土地貴族的利益”“使英國(guó)工廠主比其外國(guó)競(jìng)爭(zhēng)者處于不利的地位”得出沉重打擊了土地貴族勢(shì)力,壯大工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)力量;根據(jù)“越來(lái)越希望得到完全徹底的貿(mào)易自由”得出推動(dòng)了自由貿(mào)易的發(fā)展,順應(yīng)工業(yè)革命的要求,有利于英國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;根據(jù)“工人階層在高物價(jià)下生活困苦”得出降低生活成本,一定程度上緩和了社會(huì)矛盾。答案:(1)特點(diǎn):順應(yīng)工業(yè)革命的時(shí)代要求;工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo);人民群眾廣泛參與;采取和平方式和政治斗爭(zhēng)手段。(2)影響:沉重打擊了土地貴族勢(shì)力,壯大工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)力量;推動(dòng)了自由貿(mào)易的發(fā)展,順應(yīng)工業(yè)革命的要求,有利于英國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;降低生活成本,一定程度上緩和了社會(huì)矛盾。3(2019商丘一模)材料一1872年9月,文部省頒布了第一個(gè)有目的、有計(jì)劃的教育改革的文件學(xué)制。學(xué)制序文中說:“人之得以自立其身,治其產(chǎn),昌其業(yè)以遂其生者,此無(wú)他,乃因修身,開智,長(zhǎng)才藝者也。而修身、開智、長(zhǎng)才藝,非學(xué)不能,故乃設(shè)學(xué)校?!蓖瑫r(shí)指出改革教育的目標(biāo)是“自今以后一般人民,無(wú)論華族、士族、農(nóng)工商及婦女,必邑?zé)o不學(xué)之戶,家無(wú)不學(xué)之人”。政府將全國(guó)劃分成學(xué)區(qū),設(shè)置各級(jí)、各類學(xué)校,逐步普及小學(xué)義務(wù)教育。1890年10月,日本明治天皇簽署頒布了教育敕語(yǔ)。摘編自葉立群日本的教育改革材料二1901年清末新政伊始,清廷就啟用管學(xué)大臣張百熙著手學(xué)制制定工作。1902年8月,清政府正式公布中國(guó)近代第一部學(xué)校系統(tǒng)章程欽定學(xué)堂章程,亦稱“壬寅學(xué)制”,是中國(guó)教育史上第一個(gè)系統(tǒng)完備的現(xiàn)代學(xué)制,學(xué)制規(guī)定了各級(jí)各類學(xué)堂的培養(yǎng)目標(biāo)、修業(yè)年限、入學(xué)條件、課程設(shè)置及相互銜接的關(guān)系,其主要內(nèi)容多參照日本學(xué)制。1904年1月,清廷再次頒布由張百熙等擬定的奏定學(xué)堂章程,其中強(qiáng)調(diào):“至于立學(xué)宗旨,勿論何等學(xué)堂,均以忠孝為本,以中國(guó)經(jīng)史之學(xué)為基,俾學(xué)生心術(shù)壹?xì)w于純正,而后以西學(xué)淪(注:滲透)其智識(shí),練其藝能,務(wù)期他日成材,各適實(shí)用,以仰副國(guó)家造就通才,慎防流弊之意?!闭幾詣⑾枵撁髦尉S新對(duì)清末學(xué)制改革的影響(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納日本的教育改革特點(diǎn)。(6分)(2)綜合以上兩則材料,指出中日兩國(guó)教育改革的相似之處。(9分)解析:第(1)問,根據(jù)材料一學(xué)制序文的內(nèi)容并結(jié)合政府的行為分析其改革特點(diǎn)。第(2)問,根據(jù)兩則材料信息從政府行為、教育教學(xué)內(nèi)容、學(xué)制建設(shè)等方面分析。答案:(1)特點(diǎn):重視基礎(chǔ)教育,普及小學(xué)義務(wù)教育;推行全民教育,女子與男子同樣享受教育的權(quán)利;推行軍國(guó)主義教育;注重專業(yè)技術(shù)教育。(任答三點(diǎn)即可)(2)相似:建立了近代學(xué)制;重視道德教育;政府主導(dǎo)。4材料19世紀(jì)中后期的美國(guó),大量政府官職被總統(tǒng)和政黨作為犒賞和饋贈(zèng)的“禮品”分發(fā)給同黨親信和追隨者,甚至國(guó)會(huì)議員手中也有大量的聯(lián)邦政府職務(wù)可以出售和饋贈(zèng),許多官員把公職權(quán)力作為交換條件,中飽私囊。1883年,聯(lián)邦政府簽署了由議員彭德爾頓提交的改革議案彭德爾頓法。法案規(guī)定:第一,文官必須通過競(jìng)爭(zhēng)考試,擇優(yōu)錄用;第二,文官不得因?yàn)檎h關(guān)系等政治原因被免職,也不得強(qiáng)迫文官參加政治活動(dòng)或提供政治捐款;第三,文官在政治上要保持“中立”。該法案第一次確立了聯(lián)邦政府用人制度的三項(xiàng)基本原則:即競(jìng)爭(zhēng)考試、職務(wù)常任和政治中立。通過文官制度改革,美國(guó)聯(lián)邦政府在法律和制度上界定了官員的身份和權(quán)限,對(duì)用人上的腐敗進(jìn)行了強(qiáng)有力的治理;同時(shí)強(qiáng)化輿論監(jiān)督,對(duì)腐敗發(fā)起強(qiáng)大攻勢(shì),使其難以藏身,腐敗逐漸呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。 摘編自石慶環(huán)美國(guó)聯(lián)邦政府治理腐敗研究 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出美國(guó)文官制度改革的背景。(7分) (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)評(píng)美國(guó)文官制度改革的影響。(8分)解析:第(1)問,據(jù)材料第一句話和當(dāng)時(shí)美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平分析背景所在。第(2)問,據(jù)材料中彭德爾頓法的三條規(guī)定分別概括。答案:(1)背景:工業(yè)革命推動(dòng)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展;資產(chǎn)階級(jí)民主政治發(fā)展;兩黨制形成,政治斗爭(zhēng)激烈;舊文官制度弊端導(dǎo)致腐敗滋生。(2)影響:提高了文官系統(tǒng)中官員的文化素質(zhì);增強(qiáng)了政府的執(zhí)政水平;協(xié)調(diào)了資產(chǎn)階級(jí)內(nèi)部的矛盾;鞏固了資產(chǎn)階級(jí)民主制度;為其他國(guó)家治理腐敗提供了經(jīng)驗(yàn)借鑒。

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