東風(fēng)汽車公司職業(yè)教育培訓(xùn)中心中等職業(yè)教育學(xué)校專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)汽車車身修復(fù)專業(yè)培訓(xùn)方案一、培訓(xùn)目標(biāo)：汽車工業(yè)的發(fā)展比以前任何時(shí)候都快，而車身修復(fù)和表面整修行業(yè)尤為突出。在過去幾年里車身修復(fù)技師和表面整修技師的任務(wù)有了巨大變化，其原因是汽車車身已向整體式車身結(jié)構(gòu)發(fā)展。這就要求中等職業(yè)學(xué)校的教師能夠及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)、新技能，以適應(yīng)技術(shù)的發(fā)展、市場(chǎng)變化、教學(xué)的需要。通過培訓(xùn)：（一）通過學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的“雙元制”職業(yè)教育理論及教學(xué)模式，幫助國(guó)內(nèi)中職學(xué)校建立符合我國(guó)國(guó)情以及學(xué)校自身實(shí)際情況的教學(xué)模式，促進(jìn)中職學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，課程設(shè)置、教學(xué)方法、實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)的教學(xué)改革與創(chuàng)新。使教師具有較強(qiáng)的專業(yè)教學(xué)能力和科研能力。（二）隨著整體式車身汽車的發(fā)展，車身修理技師必須學(xué)習(xí)新材料和新技術(shù)的知識(shí)。傳統(tǒng)的車架式車身主要是由低碳鋼或中碳鋼制成。這些材料通常是用氧乙炔氣焊接和切割。然而，整體式車身構(gòu)造是由高強(qiáng)度鋼制成，在所有結(jié)構(gòu)零件修理中都必須使用金屬焊條惰性氣體保護(hù)焊。才能使整體式車身汽車的高強(qiáng)度鋼結(jié)構(gòu)保持完整性。汽車車身的測(cè)量對(duì)碰撞損壞汽車的修理是至關(guān)重要的，對(duì)于整體式車身構(gòu)造尤其如此。那么，通過專業(yè)技能的培訓(xùn)，不僅要學(xué)會(huì)運(yùn)用先進(jìn)的測(cè)量?jī)x器進(jìn)行測(cè)量，而且要掌握先進(jìn)的現(xiàn)代汽車車身修復(fù)的方法。（三）通過培訓(xùn)，學(xué)員應(yīng)具備一定的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地建設(shè)、專業(yè)建設(shè)的能力，使其在今后的工作中，真正能發(fā)揮出”雙師型”專業(yè)骨干教師的水平和能力。（四）經(jīng)過企業(yè)實(shí)踐，能了解汽車車身修復(fù)工藝流程及新技術(shù)、新工藝在現(xiàn)生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用，以及企業(yè)的管理制度、企業(yè)文化、崗位規(guī)范和用人要求。提高參培教師的實(shí)踐能力，從而促進(jìn)中職學(xué)校汽車車身修復(fù)專業(yè)的教學(xué)改革與人才培養(yǎng)模式的變革。二、培訓(xùn)要求通過培訓(xùn)，受培訓(xùn)的教師必須達(dá)到以下基本要求：（一）堅(jiān)持正確的政治方向；熱愛人民的教育事業(yè)、自覺貫徹黨的教育方針；具有完美的人格、健康的審美情趣、理性態(tài)度和務(wù)實(shí)精神；充滿創(chuàng)新精神和改革意識(shí)，教書育人、為人師表。（二）了解本學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新成果，了解汽車車身修復(fù)流程與測(cè)量的先進(jìn)技術(shù)，具有較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較高的專業(yè)學(xué)術(shù)水平。（三）建構(gòu)全新的教育教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代教育理論；了解中等職業(yè)教育和本專業(yè)教學(xué)理論與實(shí)踐的最新成果；有較強(qiáng)的專業(yè)教學(xué)和教育實(shí)踐能力，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)教學(xué)具有科學(xué)性和藝術(shù)性。（四）了解中等職業(yè)學(xué)校本專業(yè)的教育科研動(dòng)態(tài)，能獨(dú)立主持高水平的中等職業(yè)教育本專業(yè)教育教學(xué)的研究，具有新課程開發(fā)的能力，能在自己所在地區(qū)或?qū)W校的本專業(yè)教育教學(xué)改革中發(fā)揮帶頭和示范作用。（五）具有較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)動(dòng)手能力。系統(tǒng)掌握汽車車身修復(fù)的從業(yè)技能和專業(yè)理論知識(shí)，具備向相關(guān)領(lǐng)域拓展的能力，掌握本學(xué)科的新動(dòng)向和新趨勢(shì)。（六）具有參與國(guó)際中等職業(yè)教育本專業(yè)教育教學(xué)交流的能力和水平。（七）培訓(xùn)合格者，可獲得中華人民共和國(guó)教育部頒發(fā)的專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書；符合申報(bào)條件者，可獲得國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部本專業(yè)（汽車專業(yè)）高級(jí)工（或技師或高級(jí)技師）技能等級(jí)證書。 三、 培訓(xùn)計(jì)劃/課程設(shè)置國(guó)家級(jí)培訓(xùn)每期培訓(xùn)時(shí)間為12周，共計(jì)480學(xué)時(shí)。其中：1、 教學(xué)理論與方法為80學(xué)時(shí)（占總學(xué)時(shí)的16.7%）2、 專業(yè)知識(shí)與技能為160學(xué)時(shí)（占總學(xué)時(shí)的33.3%）3、 企業(yè)參觀與實(shí)踐為160學(xué)時(shí)（占總學(xué)時(shí)的33.3%）4、 分組研討與教學(xué)演練80學(xué)時(shí)（占總學(xué)時(shí)的16.7%）5、 拓展訓(xùn)練與文化活動(dòng) （周六、周日進(jìn)行）類別序號(hào)學(xué)時(shí)分配課程名稱學(xué)時(shí)分配小計(jì)理論方法專業(yè)知識(shí)與技能培訓(xùn)企業(yè)實(shí)踐分組研討與教學(xué)演練教學(xué)理論與方法11、 德國(guó)“雙元制”模式介紹；2、 “雙元制”教學(xué)方法3、 課程開發(fā)；4、 專題講座；5、 專業(yè)建設(shè)；8080專業(yè)知識(shí)與技能訓(xùn)練2車身焊接技術(shù)401603鈑金技能404車身鈑件鈑金維修305車身?yè)p壞分析106車身測(cè)量及車身校正107車身板件更換248專題講座及場(chǎng)地建設(shè)6企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)9企業(yè)參觀16016010企業(yè)實(shí)踐分組研討與教學(xué)演練11總結(jié)專業(yè)培訓(xùn)和企業(yè)實(shí)踐情況108012教學(xué)方法訓(xùn)練2013教學(xué)研討與交流1014備課、說課及教學(xué)演練40文化活動(dòng)151、 拓展訓(xùn)練；2、 文化參觀；周六、周日進(jìn)行合計(jì)8016016080480四、 培訓(xùn)課程（一） 教學(xué)理論與方法（80H）序號(hào)課程內(nèi)容學(xué)時(shí)授課教師備 注1德國(guó)“雙元制”模式介紹及在我國(guó)的實(shí)踐；8H劉大力2德國(guó)“雙元制”理論、實(shí)習(xí)教學(xué)法；32H陳義國(guó)、戴 強(qiáng)3中等職業(yè)學(xué)校課程開發(fā)與設(shè)計(jì)；8H陳義國(guó)4中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)；8H秦 華5主題報(bào)告；中國(guó)職教形勢(shì)分析報(bào)告；8H沈炳生請(qǐng)參訓(xùn)教師準(zhǔn)備相關(guān)材料參加專題報(bào)告發(fā)言或討論6主題報(bào)告；校企合作（工學(xué)結(jié)合）8H劉大力7主題報(bào)告；中職學(xué)生教學(xué)管理與技能人才培養(yǎng)戰(zhàn)略；8H于永湘（二）、專業(yè)知識(shí)與技能訓(xùn)練（160H）模塊序號(hào)項(xiàng)目?jī)?nèi)容與目標(biāo)教師教室授課方式學(xué)時(shí)鈑金技能及車身焊接技術(shù)3車身焊接技術(shù)通過車身焊接技術(shù)練習(xí)，使學(xué)員掌握車身焊接中的惰性氣體保護(hù)焊、電阻點(diǎn)焊、釬焊的正確安全操作。江明強(qiáng)焊接實(shí)訓(xùn)室一體化404鈑金技能通過鈑金技能訓(xùn)練，使學(xué)員掌握鈑金件的展開、計(jì)算及成型和連接裝配等技能。李衛(wèi)東鈑金實(shí)訓(xùn)室一體化40汽車車身?yè)p壞診斷及測(cè)量修復(fù)5車身板件鈑金維修通過車身板件鈑金維修訓(xùn)練，使學(xué)員掌握車身鈑件變形的校正方法及使用的工具。秦華鈑金實(shí)訓(xùn)室一體化306車身?yè)p壞分析通過車身?yè)p壞分析訓(xùn)練，使學(xué)員掌握分析的基本步驟，確切的診斷出汽車受損的嚴(yán)重程度、范圍及受損部件，制定修復(fù)計(jì)劃。于永湘鈑金實(shí)訓(xùn)室一體化107車身測(cè)量及車身校正通過車身測(cè)量及車身校正練習(xí)，使學(xué)員掌握用常規(guī)的車身測(cè)量工具進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的測(cè)量及車身校正的基本原理和車身校正的基本方法。于永湘鈑金實(shí)訓(xùn)室一體化108車身板件更換通過講解使學(xué)員了解車身上外部板件和結(jié)構(gòu)性板件更換的要求，能夠正確的進(jìn)行車身板件的更換和安裝。李佳星鈑金實(shí)訓(xùn)室一體化149專題講座及場(chǎng)地建設(shè)通過講座使學(xué)員了解車身修復(fù)實(shí)習(xí)場(chǎng)地的布置和基本要求。秦華鈑金實(shí)訓(xùn)室一體化6（三）、企業(yè)實(shí)踐（160H）序號(hào)實(shí)習(xí)企業(yè)名稱培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容地點(diǎn)教師形式學(xué)時(shí)1東風(fēng)汽車商用車有限公司車身廠商用車車身的焊裝、涂裝工藝流程，車身缺陷的修復(fù)。十堰企業(yè)技術(shù)指導(dǎo)：李秀虎現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)402東風(fēng)商用車技術(shù)中心車身試制的任務(wù)十堰李衛(wèi)東、企業(yè)技術(shù)指導(dǎo)：趙繼昌現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)40車身試制工藝流程車身試制的過程控制車身試制的生產(chǎn)管理3標(biāo)致雪鐵龍4S店汽車銷售與服務(wù)技術(shù)十堰于永湘、企業(yè)技術(shù)指導(dǎo)：王建偉現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)40維修接待處理流程車身修復(fù)的工藝流程車身板件鈑金維修車身測(cè)量及車身校正車身焊接技術(shù)汽車涂裝企業(yè)管理方法4東風(fēng)汽車有限公司越野車廠、東風(fēng)汽車商用車有限公司總裝配廠各大總成的制造工藝、整車從分裝到總裝的工作流程、東風(fēng)猛士軍用越野車裝配調(diào)整十堰秦華、企業(yè)技術(shù)指導(dǎo)：張寶劍現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)+參觀24企業(yè)產(chǎn)品、管理方法、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況、崗位技能要求、行業(yè)規(guī)范與安全規(guī)程、質(zhì)量體系認(rèn)證等介紹。5總 結(jié)撰寫論文和學(xué)習(xí)小結(jié)16（四）、分組研討與教學(xué)演練（80H）序號(hào)項(xiàng) 目學(xué)時(shí)教師教室1總結(jié)專業(yè)培訓(xùn)和企業(yè)實(shí)踐情況10秦華待定2教學(xué)方法訓(xùn)練20秦華待定3教學(xué)研討與交流10秦華待定4備課、說課及教學(xué)演練40秦華待定授課說明：為了保證實(shí)習(xí)教學(xué)效果，除了采用項(xiàng)目教學(xué)法、五步教學(xué)法等先進(jìn)的教學(xué)方法外；還將學(xué)員分為四組進(jìn)行練習(xí)。（五）教學(xué)安排進(jìn)度見附表。五、主要授課教師簡(jiǎn)介序號(hào)姓 名職 務(wù)/職稱單 位備 注1沈炳生校 長(zhǎng)/教授 原湖北汽車工業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng) / 現(xiàn)東風(fēng)汽車公司職業(yè)教育培訓(xùn)中心湖北省金牌校長(zhǎng)/多次到德國(guó)等國(guó)考察職業(yè)教育, 對(duì)中國(guó)職業(yè)教育發(fā)展有獨(dú)到見解和經(jīng)驗(yàn)2劉大力副校長(zhǎng)/高級(jí)講師東風(fēng)汽車公司職業(yè)教育培訓(xùn)中心湖北省金牌校長(zhǎng)/多次到德國(guó)考察職業(yè)教育3陳義國(guó)高級(jí)講師東風(fēng)汽車公司職業(yè)教育培訓(xùn)中心東風(fēng)公司突出專家/在德國(guó)培訓(xùn)半年4戴 強(qiáng)中德培訓(xùn)部主任高級(jí)實(shí)習(xí)教師東風(fēng)汽車公司職業(yè)教育培訓(xùn)中心東風(fēng)公司青年專家 湖北省金牌教師5蘭 敏鈑焊教研室主任高級(jí)實(shí)習(xí)教師東風(fēng)汽車公司職業(yè)教育培訓(xùn)中心2010年赴德國(guó)學(xué)習(xí)6于永湘一級(jí)實(shí)習(xí)教師高級(jí)技師東風(fēng)汽車公司職業(yè)教育培訓(xùn)中心東風(fēng)汽車公司高技能人才7江明強(qiáng)一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、高級(jí)技師東風(fēng)汽車公司職業(yè)教育培訓(xùn)中心東風(fēng)汽車公司技能專家8秦 華一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、高級(jí)技師東風(fēng)汽車公司職業(yè)教育培訓(xùn)中心2009年、2010年赴德國(guó)學(xué)習(xí)曾多次承擔(dān)德國(guó)在華師資培訓(xùn)班授課，東風(fēng)汽車公司技能專家9李佳星二級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、技師東風(fēng)汽車公司職業(yè)教育培訓(xùn)中心2009年赴德國(guó)學(xué)習(xí)，曾多次承擔(dān)德國(guó)在華師資培訓(xùn)班授課。10李衛(wèi)東三級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、技師東風(fēng)汽車公司職業(yè)教育培訓(xùn)中心2011年赴德國(guó)學(xué)習(xí)11張松本高級(jí)技師（焊接）東風(fēng)公司專用汽車廠東風(fēng)公司專家12李懷君實(shí)驗(yàn)師、高級(jí)技師（焊接）湖北汽車工業(yè)學(xué)院材工系13李秀虎主管師、高級(jí)技師（鈑金）東汽車身廠產(chǎn)品科東風(fēng)公司專家14趙繼昌主任技師、高級(jí)技師（鈑金）東風(fēng)商用車技術(shù)中心六、考核內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)成績(jī)?cè)u(píng)定包括專業(yè)知識(shí)與技能訓(xùn)練、企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)、教案與試講、教學(xué)研究論文、平時(shí)考核等方面。學(xué)員培訓(xùn)考核成績(jī)組成及權(quán)重：專業(yè)課程實(shí)操成績(jī)（ 30% ） 企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐考查成績(jī)（ 30%）專業(yè)課程改革論文成績(jī)（ 20% ） 講課/說課考評(píng)成績(jī) （ 20% ）（一）能運(yùn)用所學(xué)教學(xué)理論和方法編寫一份不少于4課時(shí)教案并試講，做到重點(diǎn)突出、難易適中、條理清晰、表達(dá)流暢、符合規(guī)范。（二）企業(yè)實(shí)踐要遵守廠紀(jì)廠規(guī)，保證出勤，依據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和企業(yè)要求，及時(shí)記錄企業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容、了解的企業(yè)文化與知識(shí)，并將理論與實(shí)際緊密聯(lián)系起來，要真實(shí)可信，對(duì)優(yōu)秀文章將進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。通過參加企業(yè)實(shí)踐，按要求填寫實(shí)踐小結(jié)，并撰寫一篇不少與3000字的企業(yè)實(shí)踐報(bào)告。（三）撰寫一篇不少于3000字的專業(yè)教學(xué)或?qū)I(yè)技術(shù)論文,論文要求3000字左右，論點(diǎn)鮮明、論據(jù)詳實(shí)，有較為獨(dú)到的見解，具有一定的教學(xué)理論指導(dǎo)意義。（四）對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)模塊進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)和考核。（五）課程結(jié)束后，每人根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況寫一篇不少于2000字的學(xué)習(xí)總結(jié)。（六）平時(shí)考核成績(jī)，包括出勤情況、遵守培訓(xùn)紀(jì)律、培訓(xùn)活動(dòng)的參與積極性、值日衛(wèi)生清理、業(yè)余活動(dòng)組織、團(tuán)隊(duì)合作與團(tuán)結(jié)互助等方面，主要由班級(jí)主管以及匯總班長(zhǎng)、組長(zhǎng)觀察了解的情況確定。（七）培訓(xùn)學(xué)員成績(jī)合格，予以頒發(fā)國(guó)家級(jí)專業(yè)骨干教師培訓(xùn)合格證書（培訓(xùn)中完成的總課時(shí)計(jì)入教師繼續(xù)教育證書中）。（八）對(duì)于長(zhǎng)期缺勤及考核不合格的學(xué)員,除不予結(jié)業(yè)外，另行通報(bào)學(xué)員所在單位。（九）對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)員頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證書。七、教學(xué)管理措施（一）成立有東風(fēng)汽車公司領(lǐng)導(dǎo)及東風(fēng)汽車公司職業(yè)教育培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)參加的骨干教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，其任務(wù)是負(fù)責(zé)貫徹教育部相關(guān)文件精神，領(lǐng)導(dǎo)、組織國(guó)家?guī)熧Y培訓(xùn)工作，協(xié)調(diào)培訓(xùn)工作的相關(guān)事宜。（二）每個(gè)專業(yè)成立培訓(xùn)工作專家委員會(huì)，其任務(wù)是對(duì)培訓(xùn)方案、內(nèi)容、考核等進(jìn)行專業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)審，對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行跟蹤監(jiān)控。（三）選派實(shí)踐能力強(qiáng)而且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的“雙師型”教師擔(dān)任培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，以確保教學(xué)質(zhì)量。（四）配備班主任，其任務(wù)是組織建立班委支委，組織學(xué)員開展各種活動(dòng)。同時(shí)與學(xué)員保持聯(lián)系，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的要求，及時(shí)反饋有關(guān)信息，以便培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)情況對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容做適當(dāng)調(diào)整。（五）建立培訓(xùn)考核制度。培訓(xùn)考核分為平時(shí)考核和結(jié)業(yè)考核。平時(shí)考核主要考察學(xué)員的出勤、課堂表現(xiàn)和作業(yè)等。 八、后勤保障：（一）學(xué)校擁有豐富的辦學(xué)資源，圖書館、確保為學(xué)員提供較好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（二）住宿標(biāo)準(zhǔn)為雙人或三人標(biāo)準(zhǔn)間，有空調(diào)、淋浴、電視、電話。（三）為學(xué)員提供體育文化活動(dòng)場(chǎng)所，學(xué)員可憑卡在學(xué)員活動(dòng)中心參加羽毛球、乒乓球等體育活動(dòng)籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等為學(xué)員同時(shí)開放。（四）為學(xué)員提供適當(dāng)?shù)纳蠙C(jī)、上網(wǎng)學(xué)習(xí)條件以方便學(xué)員完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（五）為學(xué)員組織較為豐富的文化參觀活動(dòng),領(lǐng)略荊楚大地的道教文化、漢江文化和汽車文化。九、培訓(xùn)時(shí)間：培訓(xùn)人數(shù)：共65人分為兩個(gè)班：一班：33人，二班32人報(bào)到時(shí)間：2012年6月3日全天；培訓(xùn)時(shí)間：2012年6月4日2012年8月24日；返程時(shí)間：2012年8月25日。十、培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算（每名學(xué)員應(yīng)繳納的費(fèi)用）：（一） 住宿費(fèi)：60元/天*85天=5100元（二） 餐飲費(fèi)：50元/天*85天=4250元（三） 教師講課費(fèi)：1600元（四） 企業(yè)實(shí)踐交通費(fèi)：500元（五） 教材資料費(fèi)：200元（六） 勞動(dòng)保護(hù)費(fèi)（工作服、保險(xiǎn)等）：500元（七） 實(shí)習(xí)材料、設(shè)備使用費(fèi)：160元/天*20天=3200元（八） 場(chǎng)地費(fèi)、動(dòng)能費(fèi)：35元/天*84天=2940元（九） 班主任及管理費(fèi)：200元（十） 稅費(fèi)：18490*3.6%=665元合計(jì)：19155元（壹萬(wàn)玖仟元）十一、聯(lián)系方式:（一）培訓(xùn)地點(diǎn)：湖北省十堰市車城西路133號(hào)東風(fēng)汽車公司職業(yè)教育培訓(xùn)中心培訓(xùn)部（二）聯(lián)系電話：0719-8245344 辦公室）（三）電子郵件：pxjdzx（四）聯(lián) 系 人：趙文明：13593751036 王向軍：15897879095王海霞：13972496447 周艷敏：13972456427 （五）乘車線路：十堰火車站乘K5路公共汽車，在“東汽技?！闭鞠萝?，按相關(guān)指引信息，進(jìn)學(xué)校大門100米處左側(cè)培訓(xùn)部報(bào)到。開戶行：中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行股份有限公司十堰紅衛(wèi)支行開戶名：東風(fēng)汽車公司高級(jí)技工學(xué)校賬 號(hào)：235301040002288附表： 國(guó)家教育部骨干教師培訓(xùn)汽車車身修復(fù)專業(yè)教學(xué)推進(jìn)表培訓(xùn)時(shí)間：2012年6月4日8月24日時(shí)間6.46.86.116.156.186.226.256.297.27.67.97.137.167.207.237.277.308.38.68.108.138.178.208.24周次123456789101112學(xué)時(shí)404040404040404040404040內(nèi)容1、德國(guó)“雙元制”模式介紹及在我國(guó)的實(shí)踐；2、德國(guó)“雙元制”理論、實(shí)習(xí)教學(xué)法。1、中等職業(yè)學(xué)校課程開發(fā)與設(shè)計(jì)；2、中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)；3、主題報(bào)告；中職學(xué)生教學(xué)管理與技能人才培養(yǎng)戰(zhàn)略；4、主題報(bào)告；校企合作（工學(xué)結(jié)合）；5、主題報(bào)告；中國(guó)職教形勢(shì)分析報(bào)告。車身焊接技術(shù)鈑金技能企業(yè)參觀與實(shí)踐企業(yè)參觀與實(shí)踐1、車身板件鈑金維修；2、車身?yè)p壞分析。1、車身測(cè)量及車身校正；2、車身板件更換；3、專題講座及場(chǎng)地建設(shè)。1、教學(xué)方法訓(xùn)練；2、教學(xué)研討與交流；3、備課、說課及教學(xué)演練。企業(yè)參觀與實(shí)踐企業(yè)參觀與實(shí)踐1、總結(jié)專業(yè)培訓(xùn)和企業(yè)實(shí)踐情況；2、備課、說課及教學(xué)演練；