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1、體育教學(xué)專題活動研討——投擲和鉆爬 活動目的： 1、從基本動作投擲、鉆爬入手，幫助教師明確各年齡班幼兒的發(fā)展特點以及適宜的活動，結(jié)合現(xiàn)場教學(xué)活動觀摩、小組研討，探尋有效的教學(xué)策略。 2、拓展思路，通過體驗式活動，進一步思考沙包、繩子、高蹺在不同年齡段的玩法，豐富幼兒園園本課程內(nèi)容。 3、在活動中融洽氛圍，提升團隊的凝聚力。 活動時間： 2012年3月16上午8：30——11：00 全體下午班教師 2012年3月16下午2：30——4：45 全體上午班教師 活動地點：東海園三樓多功能室 活動過程： 一、開場游戲——聆聽天籟 1、教師隨意入座，主持人引出游戲。 2、閉上

2、眼睛，感受音樂。 3、集體分享：聽完之后你有什么感覺？鼓勵教師們說出自己的感受。 4、再一次聆聽，引導(dǎo)教師用心去感受。 5、結(jié)合MTV聆聽歌曲，感受天籟般聲音帶來的愉悅。 二、體驗式活動：小材料大玩法之沙包、繩子、高蹺。 1、教師拼圖尋找小組成員。 2、小組成員現(xiàn)場玩相對應(yīng)的材料，把具體的玩法寫在匯報紙上。 3、小組匯報并展示具體玩法，集體討論適宜性并進行一定的補充。 三、觀摩教學(xué)活動，地點——東海大操場。 （一）小班體育活動——我是小士兵，執(zhí)教者：潘雅璐（上午班） 活動目標(biāo)： 1、復(fù)習(xí)手膝著地爬行動作，在通道內(nèi)學(xué)習(xí)鉆爬的技能，鉆時能低頭、彎腰、屈腿。 2、能夠遵守游戲

3、規(guī)則，知道鉆過通道時，身體不觸及障礙物。 活動重點：在通道內(nèi)學(xué)習(xí)鉆爬的技能，鉆時能低頭、彎腰、屈腿。 活動難點：學(xué)習(xí)鉆爬的技能，知道鉆過通道時身體不能觸及障礙物。 （二）中班體育活動——鉆爬小機靈，執(zhí)教者：邵芬芬（下午班） 活動目標(biāo)： 1、練習(xí)鉆過離地60厘米高的塑料拱門，發(fā)展側(cè)鉆的能力。 2、通過平衡、跨跳、攀爬、側(cè)鉆的動作來提高身體的協(xié)調(diào)性。 3、享受活動的樂趣，愿意參加鍛煉。 活動重點：練習(xí)鉆過離地60厘米高的塑料拱門，發(fā)展側(cè)鉆的能力。 活動難點：在側(cè)鉆的過程中不碰到拱門。 四、小組參與式培訓(xùn)：教學(xué)活動觀摩后的研討 1、集體梳理各年齡段幼兒鉆爬、投擲活動的主要內(nèi)容。

4、 2、小組研討： ①結(jié)合各年齡段鉆爬、投擲的活動內(nèi)容，思考今天的教學(xué)活動是否符合幼兒的年齡特點？ ②在具體的教學(xué)活動之中，教師運用了哪些策略來達成自己的目標(biāo)？哪些是有效的？哪些還可以進行怎么樣的調(diào)整？ ③體育活動的評價要點是什么？你認(rèn)為一次成功的體育活動是怎么樣的？ 3、小組代表發(fā)言。 4、主持人總結(jié)。 成長型教師體育教學(xué)嘗試課研討活動安排 2012年1月12日上午8:30——11:00 全體下午班教師（主持人：黃芳） 2012年1月12日下午2:30——4:45 全體上午班教師（主持人：程鶯） 活動地點：東海多功能廳，教學(xué)活動觀摩地點為大操場，雨天改到室

5、內(nèi)。 活動過程： 一、活動導(dǎo)入、明確本次活動的任務(wù)和要求。 二、教學(xué)活動觀摩 上午： （一）大班體育活動：我是小劉翔，執(zhí)教者：李晶晶 活動目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)助跑跨跳，發(fā)展幼兒的腿部力量，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。 2、具有合作創(chuàng)新的團隊精神和競爭意識。 重點：嘗試助跑跨跳一定高度的障礙物。 難點：助跑要求具有一定的速度，在跨跳時能單起單落。 （二）大班體育活動：助跑跨跳松緊帶，執(zhí)教者：單佳楠 活動目標(biāo)： 1、利用皮筋練習(xí)助跑跨跳的動作。發(fā)展動作協(xié)調(diào)性和靈敏性 2、在掌握跨跳的方法上能根據(jù)原有水平向高難度挑戰(zhàn)。 3、在活動中體驗挑戰(zhàn)性集體游戲的樂趣。 重點：學(xué)習(xí)助

6、跑跨跳的基本動作，并能根據(jù)原有水平向高難度挑戰(zhàn)。 難點：在助跑跨條的過程中，在物體前不能做停留。 下午： （一）大班體育活動：快樂搬運工，執(zhí)教者：徐雙雙 活動目標(biāo)： 1、在游戲情境中引導(dǎo)幼兒嘗試運用不同的工具搬運小球，提升幼兒持物平衡走的能力。 2、積極參與游戲，雙人合作搬運小球，做到快又穩(wěn)且不掉球。 活動重點：目標(biāo)一 活動難點：目標(biāo)二 （二）小班體育活動：小小飛行員，執(zhí)教者：汪維芬 活動目標(biāo)： 1、在情境游戲中練習(xí)平衡的基本技能，動作的靈敏和身體協(xié)調(diào)。 2、在體育游戲中能遵守規(guī)則，積極參與，體驗平衡游戲的樂趣。 活動重點：練習(xí)平衡的基本技能，能夠動作靈敏、身體協(xié)調(diào)地

7、進行游戲。 活動難點：勇于挑戰(zhàn)距離變大，變窄后的平衡橋，嘗試通過。 三、分組研討： 1、教師分三個年齡段進行研討，要求提出兩個優(yōu)點、一個問題。 2、小組成員匯報，集體針對小組提出的問題進行探討。 3、主持人提升 體育教學(xué)專題研討——跳躍和平衡 活動目的： 1、從基本動作跳躍、平衡入手，幫助教師明確各年齡班幼兒的發(fā)展特點以及適宜的活動，結(jié)合現(xiàn)場教學(xué)活動觀摩、小組研討，探尋有效的教學(xué)策略。 2、拓展思路，通過體驗式活動，進一步思考彩圈在不同年齡段的玩法，豐富幼兒園園本課程內(nèi)容。 3、在活動中創(chuàng)造彼此關(guān)心的氛圍，提升整個團隊的凝聚力。 活動時間： 2011年12月30日上

8、午8：30——11：00 全體下午班教師 2011年12月31日下午2：00——4：30 全體上午班教師 活動地點：東海園三樓多功能室 活動準(zhǔn)備： 1、游戲音樂。 2、彩圈若干，分組放置。 3、現(xiàn)場教學(xué)活動兩個。 4、隨帶黑色勾線筆。 活動過程： 一、開場游戲——快樂轉(zhuǎn)盤 1、主持人將所有的學(xué)員分為兩個同心圓，聽音樂里圈順時針走動、外圈逆時針走動，并講解規(guī)則。 2、教師游戲，體驗快樂。 3、相關(guān)討論，主持人小結(jié)。 二、體驗式活動：小材料大玩法之彩圈。 1、教師按年齡段分為三組，分組玩彩圈，探索彩圈的多種玩法。 2、寫出具體玩法并張貼在相應(yīng)年齡段的黑板上，雷同的

9、以速度優(yōu)先。 3、小組演示彩圈的各種玩法，集體討論適宜性并確定相關(guān)年齡段。 4、統(tǒng)計彩圈玩法的小組成果，評出最有貢獻小組獎以及最有創(chuàng)意個人獎。 三、觀摩教學(xué)活動，地點——東海大操場。 1、中班體育活動——小青蛙過河，執(zhí)教者：王微（上午班） 活動目標(biāo)： ①學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)和助跑跨跳的動作技能。 ②提高爬、跑、跳的能力，鍛煉體能，發(fā)展肢體動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。 ③在難度逐步提高的游戲中，主動參與，大膽嘗試，挑戰(zhàn)自我。 重點：學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)挑戰(zhàn)跳躍寬度。 難點：在跳躍寬度高度的基礎(chǔ)上，提高助跑跨跳的能力。 2、大班體育活動——雙腳跳跳樂，執(zhí)教：施瑩（下午班） 活動目標(biāo)： 1、結(jié)合

10、器械進行各種動作跳躍，提高雙腳控制物品的能力。 2、 提高下肢力量及身體的靈敏性和協(xié)調(diào)能力。 活動重點：目標(biāo)1 活動難點：提高雙腳控制物品的能力 四、中場充能活動：星際之門 1、主持人講解游戲規(guī)則。 2、教師集體游戲，游戲之前請大家設(shè)定完成時間。游戲進行3-5次， 3、相關(guān)討論，主持人小結(jié)。 五、小組參與式培訓(xùn)：教學(xué)活動觀摩后的研討 1、集體梳理各年齡段幼兒跳躍、平衡活動的主要內(nèi)容。 2、小組研討： ①結(jié)合各年齡段跳躍、平衡的活動內(nèi)容，思考今天的教學(xué)活動是否符合幼兒的年齡特點？ ②在今天的活動中，教師的目標(biāo)制定是否適宜？ ③教師又是運用了哪些策略來達成自己的目標(biāo)？哪些

11、是有效的？哪些還可以進行怎么樣的調(diào)整？ 3、小組代表發(fā)言。 4、主持人總結(jié)。 五、情感活動：感恩回顧 活動準(zhǔn)備：每個人為同伴準(zhǔn)備一份新年禮物，在開場的時候懸掛在新年樹上，主持人統(tǒng)一貼上標(biāo)號。 活動過程： （一）回顧這一年中自己的成長和獲得的幫助，用一個詞寫下自己的最真感受，并張貼。 （二）同伴互相分享，感受心境。 （三）互送新年禮物，感受同伴之間的濃濃關(guān)愛。 開放課：小班體育：螞蟻搬豆 活動目標(biāo) 1．練習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬，嘗試倒退爬，提高動作的靈活性。 2．喜歡參加體育活動，感受集體活動的快樂。 體育教學(xué)專題活動研討：走和跑的快樂 活動目的：

12、1、從基本動作走、跑入手，幫助教師明確各年齡班幼兒的發(fā)展特點以及適宜的活動，結(jié)合現(xiàn)場教學(xué)活動觀摩、小組研討，探尋有效的教學(xué)策略。 2、拓展思路，通過體驗式活動，進一步思考皮球在不同年齡段的玩法，豐富幼兒園園本課程內(nèi)容。 3、在活動中創(chuàng)造彼此關(guān)心的氛圍，提升整個團隊的凝聚力。 活動時間： 2011年11月18日上午8：30——11：00全體下午班教師 2011年11月18日下午2：30——4：30全體上午班教師 活動地點：東海園三樓多功能室 活動準(zhǔn)備： 1、“國王和天使”卡每人一份，操作紙若干，三塊黑板。 2、皮球人手一個，分組放置。 3、現(xiàn)場教學(xué)活動兩個。 4、隨帶黑色勾

13、線筆。 活動過程： 一、開場游戲——國王和天使 1、主持人導(dǎo)入、讓教師了解游戲的玩法。 2、教師個體操作，體驗這個游戲的特殊性。 3、整個教研活動結(jié)束后，進行相關(guān)的討論，但不公布答案，并把這個游戲延展到周六周日的拓展活動當(dāng)中。 二、體驗式活動：皮球的多種玩法。 1、教師自我分組，小組成員一般6-7人。 2、分組玩皮球，探索皮球的多種玩法。寫出具體玩法并張貼在相應(yīng)年齡段的黑板上，雷同的以速度優(yōu)先。 3、小組演示皮球的各種玩法，集體討論適應(yīng)性并確定相關(guān)年齡段。 4、統(tǒng)計皮球玩法的小組成果，評出最有貢獻小組獎以及最有創(chuàng)意個人獎。 三、觀摩教學(xué)活動，地點——東海大操場。 1、大

14、班體育活動——迷宮游戲，執(zhí)教者：邱瑜（上午班） 活動目標(biāo)： ①練習(xí)繞障礙聽信號變速跑，發(fā)展幼兒的反應(yīng)能力。 ②能看信號占圈，體驗運動帶來的快樂。 2、小班體育活動——送小動物回家，執(zhí)教：陳夏（下午班） 活動目標(biāo)： ①練習(xí)聽信號向指定方向走、跑。 ②初步學(xué)習(xí)遵守游戲的規(guī)則，喜歡體育游戲。 四、中場充能活動：皮球情人 1、主持人講解游戲。 2、教師集體游戲，旨在鍛煉教師個人的集中注意能力和反應(yīng)能力，活躍氣氛。 3、根據(jù)教師興趣轉(zhuǎn)換游戲方式，沒接住的教師集體表演節(jié)目受罰。 五、小組參與式培訓(xùn)：教學(xué)活動觀摩后的研討 1、集體梳理各年齡段幼兒走、跑活動的主要內(nèi)容。 2、小組研

15、討： ①結(jié)合各年齡段走、跑的活動內(nèi)容，思考今天的教學(xué)活動是否符合幼兒的年齡特點？ ②在具體的教學(xué)活動之中，教師運用了哪些策略來達成自己的目標(biāo)？哪些是有效的？哪些還可以進行怎么樣的調(diào)整？ ③體育活動的評價要點是什么？ 3、小組代表發(fā)言。 4、主持人總結(jié)。 活動時間 執(zhí)教 教師 活動內(nèi)容 活動目標(biāo) 點評 教師 9:00-9:30 王海英（大） 大班體育： 好玩的紙棒 1、探索紙棒的不同玩法，嘗試迎面接力，掌握遞接棒的方法。 2、體驗游戲中耐心等待的心情，鍛煉幼兒的合作能力，增強幼兒的集體榮譽感。 陳航萌 9:40-10:00 林衛(wèi)萍 中班體育：圈的一物多

16、玩 1、探索圈一物多玩的方法，發(fā)展幼兒跳、滾、鉆等動作技能。 2、通過游戲占圈，發(fā)展幼兒的快速反應(yīng)能力。 3、愿意積極地愉快地參加體育活動，體驗合作游戲的快樂。 重點：探索圈一物多玩的方法，發(fā)展幼兒跳、滾、鉆等動作技能。 難點：能夠根據(jù)信號及時快速地反應(yīng)。 王海英（?。? 10 月 18 日 9:00—9:20 徐雙妹 中班體育： 運海洋球 1、促進動作的協(xié)調(diào)性和身體的控制能力。 2、探索運用身體的各個部位運海洋球的方法。 3、培養(yǎng)初步的合作能力。 陳 崖 9:30—9:45 忻春嵐 小班體育： 小兔拔蘿卜 1.在游戲中，練習(xí)雙腳向前行進跳，發(fā)展幼兒

17、的跳躍能力及身體協(xié)調(diào)能力。 2.喜歡參加體育活動，體驗活動的快樂。 重點：在游戲中，練習(xí)雙腳向前行進跳，發(fā)展幼兒的跳躍能力及身體協(xié)調(diào)能力。 難點：雙腳同時起跳，同時落地。 賴 婷 9:50—10:05 吳 涌 小班體育： 小兔采蘑菇 1、初步學(xué)習(xí)用雙腳向前行進跳，鍛煉腿部力量。 2、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動的樂趣 閻 紅 10 月 18 日 9:00—9:20 徐雙妹 中班體育： 運海洋球 1、促進動作的協(xié)調(diào)性和身體的控制能力。 2、探索運用身體的各個部位運海洋球的方法。 3、培養(yǎng)初步的合作能力。 陳 崖 9:30—9:45 忻春嵐

18、 小班體育： 小兔拔蘿卜 1.在游戲中，練習(xí)雙腳向前行進跳，發(fā)展幼兒的跳躍能力及身體協(xié)調(diào)能力。 2.喜歡參加體育活動，體驗活動的快樂。 重點：在游戲中，練習(xí)雙腳向前行進跳，發(fā)展幼兒的跳躍能力及身體協(xié)調(diào)能力。 難點：雙腳同時起跳，同時落地。 賴 婷 9:50—10:05 吳 涌 小班體育： 小兔采蘑菇 1、初步學(xué)習(xí)用雙腳向前行進跳，鍛煉腿部力量。 2、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動的樂趣 閻 紅 10 月 19 日 9:00-9:30 王海英（大） 大班體育： 好玩的紙棒 1、探索紙棒的不同玩法，嘗試迎面接力，掌握遞接棒的方法。 2、體驗游戲

19、中耐心等待的心情，鍛煉幼兒的合作能力，增強幼兒的集體榮譽感。 陳航萌 9:40-10:00 林衛(wèi)萍 中班體育：圈的一物多玩 1、 探索圈一物多玩的方法，發(fā)展幼兒跳、滾、鉆等動作技能。 2、 通過游戲占圈，發(fā)展幼兒的快速反應(yīng)能力。 3、愿意積極地愉快地參加體育活動，體驗合作游戲的快樂。 重點：探索圈一物多玩的方法，發(fā)展幼兒跳、滾、鉆等動作技能。 難點：能夠根據(jù)信號及時快速地反應(yīng)。 王海英（?。? 大教研組活動通告：走進體育教學(xué)(2011-10-0810：03：10) 活動目的： 1、通過重溫健康領(lǐng)域的目標(biāo)以及相關(guān)內(nèi)容，明確本學(xué)期研討重點，激發(fā)參與體育活動研討的興趣。 2

20、、結(jié)合教學(xué)觀摩、現(xiàn)場點評、專家講座等深入思考幼兒園體育活動的途徑和有效組織形式，反思當(dāng)前體育教學(xué)在主題教學(xué)活動中的缺失，正視體育教學(xué)的學(xué)科系統(tǒng)性以及教師組織的有效性及科學(xué)性。 活動時間： 2011年10月9日上午8：30——11：00全體下午班教師 2011年10月9日下午2：30——4：30全體上午班教師 活動地點：東海園三樓多功能室 活動準(zhǔn)備： 1、分組有關(guān)材料，彩色卡紙、雙面膠等。 2、現(xiàn)場教學(xué)活動兩個。 3、隨帶黑色勾線筆。 活動過程： 一、開場游戲——早上起來做早操（下午班：午睡起來做做操） 1、主持人導(dǎo)入、示范游戲。 2、教師個體游戲，初步感受動作的協(xié)調(diào)性。

21、 3、與同伴合作游戲，分享游戲的快樂。 二、重溫幼兒園健康領(lǐng)域的目標(biāo)以及內(nèi)容，反思體育教學(xué)開展中的問題。 1、異質(zhì)分組，完成健康領(lǐng)域目標(biāo)重組。 2、明確健康領(lǐng)域相關(guān)內(nèi)容以及本學(xué)期研討的重點。 3、頭腦風(fēng)暴：反思自己在執(zhí)教體育活動中存在的問題，引發(fā)對現(xiàn)狀的審思。 4、對問題進行分類張貼，集體歸納問題，形成教師體育教學(xué)問題庫，作為后續(xù)研討生發(fā)點。 三、觀摩教學(xué)活動： 1、大班體育活動——游公園，執(zhí)教：程鶯（上午班） ⑴事先了解活動目標(biāo)： ①利用椅子練習(xí)走、跑、跨、跳、平衡等基本動作。 ②能大膽勇敢地嘗試走過高低、難度不同的椅子，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。（重點） ③能在游戲

22、中體驗成功的快樂。 難點：難幼兒在難度不同、高低不同的獨木橋走時，可用各種辦法，保持身體平衡，不搖晃 ⑵分組評課。 ⑶寧波大學(xué)教授汪超點評。 2、大班體育活動——揪尾巴，執(zhí)教者：陳航萌（下午班） ⑴事先了解活動目標(biāo)： ①練習(xí)追逐跑、躲閃跑，在追逐躲閃的能力，發(fā)展幼兒靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。 ②感受與同伴游戲的樂趣和體會成功的喜悅。 重點：練習(xí)追逐跑、躲閃跑 難點：在追逐躲閃的同時還能敏捷地揪住對方的尾巴，避免自己的尾巴被人揪走 ⑵分組評課。 ⑶主持人點評。 四、中場充能活動：Nobody（下午班教師）。 五、汪超教授講座（下午班教師看錄像），主持人總結(jié)。 7