Unit 4 Whats the best movie theater? 第五課時 Self Check【學習目標】結(jié)合前面所學的形容詞的比較級（Unit3）,全面掌握原級，比較級和最高級的用法（重點）；【學習重難點】全面掌握原級，比較級和最高級的用法【課前準備】教師準備主情景圖的教學掛圖。教師為制作多媒體課件，在網(wǎng)上搜索相關(guān)資料。教師準備磁帶和錄音機【學習過程】溫故互查學生自學新單詞（教材P28-30的單詞），看誰記得又快有準。（2 分鐘）1. 運動中心2.播放流行歌曲根據(jù)句意及漢語提示完成句子 1、 When are you going? I am going to _(運動中心)2、Why do you like the station best? Because it _(播放流行歌曲)設(shè)問導讀Step 1 情景導入 Teacher: Who is the funniest teacher you know? Who is the most creative writer you read? Which is the most boring lesson you take ? which is the quietest park you visit?環(huán)節(jié)說明：通過談論本單元所學的話題來復習本單元所學的目標語言。讓學生鞏固已學的語言基礎(chǔ)知識，更好地靈活運用所學的語言目標知識Step 2 完成教材Self Check的任務【操作案例】1 完成“1”部分的任務，完成以后組內(nèi)討論，選定正確答案（2 分鐘）2.認真快速閱讀課文，熟知大意， 完成“2”的任務（3 分鐘）1. 根據(jù)學生自己的實際情況，完成“3”的任務，然后請學生說出答案，討論檢查。2. 學生分角色表演對話，并上臺表演。環(huán)節(jié)說明：通過閱讀訓練，培養(yǎng)學生的閱讀技巧與能力，鞏固本單元所學的語言知識和語法知識。自我檢測寫出下列詞組的英文 1、到目前為止，迄今為止 2、沒什么，別客氣 3、有相同特征（想法、興趣等方面）相同 4、是.的職責5、. 各種各樣的 6、發(fā)揮作用，有影響7、編造（故事、謊言等） 8、例如9、認真對待 10、并不是每個人11、離.近 12、越來越鞏固訓練一、完成句子1、 我想要一盤餃子 I want a _ _ _.2、三元錢你能得到一本字典 You can _ a dictionary _ three yuan.3、 他舒服地坐在這個座位上 He _ on the seat _.二. Fill in the blanks with the superlative forms of the words in the box.good cheap popular comfortably bad1. Dumpling House is_ restaurant in the city. You can get a big plate of dumplings for only five yuan.2. Spring Park is_ place in the city on weekends. Many families go there with their young children. Lots of old people like to take walks there, too.3. You can rest _ at Flower Hotel. Their rooms are clean and big.4. 109.9 FM plays_ music. The songs are always boring and too loud.5. PEP High School is _ school in this town. They have big classrooms, fantastic teachers and an excellent sports center.拓展研究(詳見學生訓練部分P27)課堂小結(jié)作業(yè)課后反思我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，需要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，改變粗放式增長模式，不斷優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)經(jīng)濟健康可持續(xù)發(fā)展進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，推進新型城鎮(zhèn)化，推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化因：我國經(jīng)濟發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實挑戰(zhàn)。