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2020版高中語(yǔ)文 第一單元 第1課 王維詩(shī)四首學(xué)案(含解析)粵教版選修《唐詩(shī)宋詞元散曲選讀》.docx

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2020版高中語(yǔ)文 第一單元 第1課 王維詩(shī)四首學(xué)案(含解析)粵教版選修《唐詩(shī)宋詞元散曲選讀》.docx

王維詩(shī)四首唐代是我國(guó)封建社會(huì)的強(qiáng)盛時(shí)期。唐詩(shī),是我國(guó)古典詩(shī)歌的璀璨明珠,千百年來(lái)深為各族人民珍愛(ài)。到了唐朝開(kāi)元十五年前后,詩(shī)歌無(wú)論是情思格調(diào)、意境形象,還是聲律形式,都已為唐詩(shī)繁榮的到來(lái)準(zhǔn)備了充分的條件。繼之而來(lái)的便是開(kāi)元、天寶盛世唐詩(shī)的全面繁榮。這個(gè)時(shí)期,出現(xiàn)了山水田園詩(shī)人王維、孟浩然,把山水田園靜謐明秀的美表現(xiàn)得讓人心馳神往;出現(xiàn)了邊塞詩(shī)人高適、岑參,把邊塞生活寫(xiě)得瑰奇壯偉、豪情慷慨。還有王昌齡、李頎、崔顥、王之渙等一大批名家。當(dāng)然最重要的是偉大詩(shī)人李白,以其絕世才華,豪放飄逸的氣質(zhì),把詩(shī)寫(xiě)得如行云流水而又變幻莫測(cè),情如滔滔江水,美如清水芙蓉。讓我們夢(mèng)回唐朝,體驗(yàn)一次心馳神往的詩(shī)歌之旅!第1課王維詩(shī)四首學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體會(huì)王維詩(shī)歌“詩(shī)中有畫(huà)”、“畫(huà)中有詩(shī)”空靈飄逸的寫(xiě)作特點(diǎn)。2.品味王維田園詩(shī)的超凡脫俗、格調(diào)高雅的情致。3.背誦這四首詩(shī)。九月九日憶山東兄弟王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。詩(shī)意解讀這首詩(shī)因重陽(yáng)節(jié)思念家鄉(xiāng)的親人而作。王維家居蒲州(今山西永濟(jì)),在華山之東,所以題稱(chēng)“憶山東兄弟”。寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)他大概正在長(zhǎng)安謀取功名。繁華的帝都對(duì)當(dāng)時(shí)熱衷仕進(jìn)的年輕士子雖有很大吸引力,但對(duì)一個(gè)少年的游子來(lái)說(shuō),畢竟是舉目無(wú)親的“異鄉(xiāng)”;而且越是繁華熱鬧,在茫茫人海中的游子就越顯得孤孑無(wú)親。第一句用了一個(gè)“獨(dú)”字,兩個(gè)“異”字,分量下得很足。對(duì)親人的思念,對(duì)自己孤孑處境的感受,都凝聚在這個(gè)“獨(dú)”字里面?!爱愢l(xiāng)為異客”,是說(shuō)他鄉(xiāng)作客,但兩個(gè)“異”字所造成的藝術(shù)效果,卻比一般的敘說(shuō)他鄉(xiāng)作客要強(qiáng)烈得多。在自然經(jīng)濟(jì)占主要地位的封建時(shí)代,不同地域之間的風(fēng)土人情、語(yǔ)言、生活習(xí)慣差別很大,離開(kāi)多年生活的故鄉(xiāng)到異地去,會(huì)感到一切都很陌生、不習(xí)慣,感到自己是漂浮在異地生活的一葉浮萍?!爱愢l(xiāng)”、“異客”,質(zhì)樸而真切地道出了這種感受。作客他鄉(xiāng)者的思鄉(xiāng)懷親之情,在平日自然也是存在的,不過(guò)有時(shí)不一定是顯露的,但一旦遇到某種觸媒最常見(jiàn)的是“佳節(jié)”就很容易爆發(fā)出來(lái),甚至一發(fā)而不可抑止。這就是所謂“每逢佳節(jié)倍思親”。佳節(jié),往往是家人團(tuán)聚的日子,而且往往和對(duì)家鄉(xiāng)風(fēng)物的許多美好記憶聯(lián)結(jié)在一起,所以“每逢佳節(jié)倍思親”就是十分自然的了。這種體驗(yàn),可以說(shuō)人人都有,但在王維之前,卻沒(méi)有任何詩(shī)人用這樣樸素?zé)o華而又高度概括的詩(shī)句成功地表現(xiàn)過(guò)。而一經(jīng)詩(shī)人道出,它就成了最能表現(xiàn)客中思鄉(xiāng)感情的格言式的警句。重陽(yáng)節(jié)有登高的風(fēng)俗,登高時(shí)佩帶茱萸囊,據(jù)說(shuō)可以避災(zāi)。茱萸,一名越椒,一種有香氣的植物。三、四兩句,如果只是一般化地遙想兄弟如何在重陽(yáng)日登高,佩帶茱萸,而自己獨(dú)在異鄉(xiāng),不能參與,雖然也寫(xiě)出了佳節(jié)思親之情,但會(huì)顯得平直,缺乏新意與深情。詩(shī)人遙想的卻是:“遍插茱萸少一人?!币馑际钦f(shuō),遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的兄弟們今天登高時(shí)身上都佩帶了茱萸,卻發(fā)現(xiàn)少了一位兄弟自己不在內(nèi)。好像遺憾的不是自己未能和故鄉(xiāng)的兄弟共度佳節(jié),反倒是兄弟們佳節(jié)未能完全團(tuán)聚;似乎自己獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客的處境并不值得訴說(shuō),反倒是兄弟們的缺憾更需體貼。這就曲折有致,出乎常情。而這種出乎常情之處,正是它的深厚處、新警處。杜甫的月夜“遙憐小兒女,未解憶長(zhǎng)安”,和這兩句異曲同工,而王詩(shī)似乎更不著力。名句識(shí)記獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親??键c(diǎn)演示后人評(píng)價(jià)“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”兩句在全詩(shī)中“曲折有致,出乎常情”,對(duì)這一評(píng)價(jià)請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述你的鑒賞體會(huì)。答案(1)“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”兩句詩(shī)挑選出重陽(yáng)登高和插茱萸兩個(gè)意象,抒情一反前兩句詩(shī)的直抒胸臆,顯得深沉含蓄。(2)本為詩(shī)人思念兄弟,卻以“遙知”二句翻轉(zhuǎn)一面,化出幻覺(jué),寫(xiě)家鄉(xiāng)的兄弟為缺少詩(shī)人而遺憾不已。詩(shī)人把“我思人”的情緒,折射為“人思我”的幻覺(jué),似乎自己“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的處境并不值得訴說(shuō),反倒是兄弟們“少一人”的缺憾更需體貼。這正是這兩句詩(shī)的出乎常情之處,它使情感更加深沉而余味無(wú)窮。一、作者簡(jiǎn)介王維(701761),字摩詰,太原祁(今山西祁縣)人,后遷居蒲州(今山西永濟(jì))。開(kāi)元九年(721)登進(jìn)士第,任太樂(lè)丞,因伶人舞黃獅子事受連累謫為濟(jì)州司倉(cāng)參軍。張九齡執(zhí)政后擢為右拾遺。天寶十一載(752)任吏部郎中,遷給事中。安史叛軍陷兩京時(shí),被叛軍俘虜迫受偽職,兩京恢復(fù)論罪時(shí)僅受降官處分。后歷任中書(shū)舍人、給事中、尚書(shū)右丞,故世稱(chēng)“王右丞”。晚年時(shí)無(wú)意仕進(jìn),常以禪誦為事,于上元二年卒于輞川別業(yè)。王維是盛唐山水田園詩(shī)派的代表詩(shī)人之一,與孟浩然齊名,世稱(chēng)“王孟”。其山水田園詩(shī)境界空明,寧?kù)o優(yōu)美。早年曾出使邊塞,寫(xiě)有部分邊塞詩(shī)歌。其詩(shī)能融音樂(lè)、繪畫(huà)之理,營(yíng)造出詩(shī)情畫(huà)意相結(jié)合的完美意境。著有王右丞集。王維的生活、思想與創(chuàng)作,可以四十歲左右為界,分前后兩期。前期生活主要是積極仕進(jìn),支持張九齡的開(kāi)明政治,思想奮發(fā)向上,其詩(shī)歌創(chuàng)作的基調(diào)也是積極樂(lè)觀的。后來(lái)張九齡罷相,朝政日非,安史之亂后社會(huì)急劇變化,王維的生活也由前期的積極仕進(jìn)轉(zhuǎn)變?yōu)楹笃诘囊喙僖嚯[。這期間他生活的主要內(nèi)容是隱居輞川,嘯詠山林,篤志奉佛,惟以禪誦為事。因此他的思想也趨于消極遁世,詩(shī)歌創(chuàng)作的基調(diào)也變?yōu)橛撵o恬淡甚至帶有枯寂。二、寫(xiě)作背景積雨輞川莊作唐代“安史之亂”后,社會(huì)急劇變化,朝政日非,王維不再積極出仕,而是亦官亦隱。他隱居輞川,嘯詠山林,篤志奉佛。該詩(shī)就寫(xiě)于這一時(shí)期。辛夷塢王維隱居輞川期間,寄情山水,吟詠?zhàn)匀?,?xiě)下了大量的山水詩(shī),后編為田園組詩(shī)輞川集。該詩(shī)就是組詩(shī)輞川集中的第十八首。組詩(shī)中,作者不僅以細(xì)膩的筆墨描繪出景物的鮮明形象,還寫(xiě)出了景物的精神氣質(zhì)。送沈子福歸江東大約在開(kāi)元二十八、二十九年(740、741),王維知南選,到襄陽(yáng)。這期間,他的行蹤處于江漢一帶,該詩(shī)就是詩(shī)人在長(zhǎng)江上游送沈子福順流而下歸江東時(shí)所寫(xiě)。觀獵四十歲以前的王維,思想奮發(fā)向上,積極仕進(jìn),支持張九齡的開(kāi)明政治,詩(shī)歌創(chuàng)作積極樂(lè)觀,寫(xiě)下了不少具有強(qiáng)烈批判性的政治詩(shī)和具有奮發(fā)向上精神的邊塞詩(shī)。觀獵就是其中一首。1給下列加點(diǎn)的字注音。(1)蒸藜炊黍(sh)(2)囀黃鸝(zhun)(3)芙蓉(rn) (4)紅萼()(5)風(fēng)勁(jn) (6)罟師()2填空。(1)王維,字摩詰。唐代河?xùn)|人,工書(shū)畫(huà)。曾任尚書(shū)右丞,世稱(chēng)“王右丞”。篤志奉佛,亦稱(chēng)“詩(shī)佛”。他與孟浩然齊名,世稱(chēng)“王孟”。王維是盛唐山水田園詩(shī)派的代表人物。王維不僅是著名詩(shī)人,還是一位出色的畫(huà)家。蘇軾曾這樣評(píng)價(jià)他的作品:“詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)。”(2)山中習(xí)靜觀朝槿,松下清齋折露葵。(3)澗戶寂無(wú)人,紛紛開(kāi)且落。(4)惟有相思似春色,江南江北送君歸。(5)回看射雕處,千里暮云平。一、結(jié)構(gòu)圖示積雨輞川莊作情景交融辛夷塢寂寞寧?kù)o淡泊送沈子福歸江東二、要點(diǎn)賞析1閱讀積雨輞川莊作,回答下列問(wèn)題:(1)“積雨空林煙火遲”中的“遲”字,在這里有什么作用?答:_答案詩(shī)人視野所及,先寫(xiě)“空林煙火”,一個(gè)“遲”字,不僅把陰雨天的炊煙寫(xiě)得十分真切傳神,而且透露了詩(shī)人閑散安逸的心境。(2)通過(guò)這首詩(shī),詩(shī)人表達(dá)了怎樣的一種意境?答:_答案在這首七律詩(shī)中,詩(shī)人把自己幽雅清淡的禪寂生活和輞川恬靜優(yōu)美的田園風(fēng)光結(jié)合起來(lái)描寫(xiě),創(chuàng)造了一種物我相愜、情景交融的意境,表現(xiàn)了詩(shī)人隱居山林、脫離塵俗的閑情逸致。2閱讀辛夷塢,回答下列問(wèn)題:(1)本詩(shī)一、二兩句寫(xiě)景很有詩(shī)情畫(huà)意,請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言加以描繪。答:_答案春天,山中的辛夷欣欣然地在枝頭綻開(kāi)神秘的蓓蕾,是那樣紅艷、燦爛,好似云蒸霞蔚,顯示出一派春光。(2)詩(shī)的最后兩句非常耐人尋味,請(qǐng)分析其所蘊(yùn)含的作者的心境。答:_答案詩(shī)人用“寂”、“落”兩字,以辛夷花在無(wú)人的山澗自開(kāi)自落的可悲命運(yùn)為意象,表明了他的真實(shí)心境:表面上是他悠閑恬靜的心境的寫(xiě)照,實(shí)際上是寄托自己的才能被埋沒(méi)的感傷情緒。3閱讀送沈子福歸江東,回答下列問(wèn)題:(1)分析第一句所寫(xiě)意象及其各自的作用。這些意象與題目有什么關(guān)系?答:_答案楊柳,古代有折柳送別的習(xí)俗,烘托了送別的氛圍;渡頭,點(diǎn)明送客的地點(diǎn);行客,用行人稀少營(yíng)造了送別時(shí)的凄清情境。這些意象都扣住了題目中的“送”字。(2)第三、四句歷來(lái)備受贊賞,試分析其手法和表達(dá)的情感。答:_答案第三、四句用了比喻(或想象,或即景抒情)、擬人的手法。詩(shī)人覺(jué)得自己心中無(wú)限的惜別之情,就像江南江北的春光,無(wú)處不在,伴隨著友人歸去。這兩句詩(shī)生動(dòng)形象地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人依依不舍的眷戀之情。4閱讀觀獵,回答下列問(wèn)題:(1)賞析“風(fēng)勁角弓鳴”中“勁”、“鳴”的妙處。答:_答案“勁”字渲染出風(fēng)勢(shì)之大且猛,“鳴”字反襯出“風(fēng)勁”和弓力之強(qiáng)。(2)本詩(shī)的頷聯(lián)歷來(lái)為人所稱(chēng)道,請(qǐng)展開(kāi)合理想象,用優(yōu)美流暢的語(yǔ)言,把這兩句所呈現(xiàn)的畫(huà)面具體描述出來(lái)。答:_答案渭水平原上獵物藏身的野草都枯萎了,獵鷹的眼睛顯得特別銳利;積雪消融,駿馬腳下再無(wú)滯礙,奔馳起來(lái)更加輕快。(3)詩(shī)中流露出“將軍”怎樣的感情?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這一“將軍”形象。答:_答案詩(shī)中流露出了“將軍”成功狩獵后輕快、歡欣的心情。將軍是一個(gè)敢于傲風(fēng)馳騁、英武、豪邁的英雄形象。三、疑難探究5前人評(píng)價(jià)王維的詩(shī)“詩(shī)中有畫(huà)”。請(qǐng)結(jié)合積雨輞川莊作的頷聯(lián)說(shuō)一下作者描繪了怎樣的意境。答:_答案白鷺飛行,黃鸝鳴囀,一取動(dòng)態(tài),一取聲音;“漠漠”,形容水田廣布,視野蒼茫;“陰陰”,狀夏木之茂密,境界之幽深。兩種景象互相映襯,互相配合,把積雨天氣中的輞川山野寫(xiě)得開(kāi)闊而深邃,畫(huà)意盎然。6李白黃鶴樓送孟浩然之廣陵一詩(shī)中也有寫(xiě)目送友人乘舟而去的情形的詩(shī)句,請(qǐng)比較其與送沈子福歸江東的不同點(diǎn)。答:_答案李白黃鶴樓送孟浩然之廣陵一詩(shī)中寫(xiě)目送友人乘舟而去的情形的詩(shī)句是“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”。李白站在高高的黃鶴樓上,遠(yuǎn)眺孤舟,寫(xiě)的是遠(yuǎn)景;而王維捕捉的是船夫蕩槳的細(xì)節(jié),寫(xiě)的是近景。這兩首詩(shī)同樣是寫(xiě)送行,卻能看出李白的瀟灑與王維的細(xì)膩的不同。一、基礎(chǔ)鞏固1.下列詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是()A.陰陰夏木囀黃鸝囀:鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)地叫B.罟師蕩槳向臨圻罟師:漁人,這里指船夫C.草枯鷹眼疾疾:快D.忽過(guò)新豐市過(guò):拜訪答案D解析過(guò):穿過(guò)。2.下列表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.王維,字摩詰,曾任尚書(shū)右丞,有王右丞集。是唐代山水田園詩(shī)派的代表人物,詩(shī)風(fēng)空靈、典雅,極富詩(shī)情畫(huà)意。B.“野老與人爭(zhēng)席罷”典出莊子雜篇,楊朱去從老子學(xué)道,路上旅舍主人歡迎他,客人都給他讓座;學(xué)成歸來(lái),旅客們卻不再讓座,而與他“爭(zhēng)席”,說(shuō)明楊朱仍未得道,機(jī)心太重。C.“忽過(guò)新豐市,還歸細(xì)柳營(yíng)”,“細(xì)柳營(yíng)”本是漢代周亞夫屯兵之地,借用此地名,多了一重意味,意在表現(xiàn)狩獵主人公亦具名將之風(fēng)度,與其前面射獵的意氣風(fēng)發(fā)、颯爽英姿相呼應(yīng)。D.“回看射雕處,千里暮云平”典出北史斛律光傳,史載北齊斛律光狩獵時(shí),射中一雕,被稱(chēng)為“射雕手”。此言“射雕處”,有暗示將軍的膂力強(qiáng)、箭法高之意。答案B解析說(shuō)明楊朱已得自然之道,與人們沒(méi)有隔膜了。3.下列對(duì)詩(shī)句的理解不正確的一項(xiàng)是()A.“漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝”:看吧,廣漠空蒙,布滿積水的平疇上,白鷺翩翩起飛,意態(tài)是那樣閑靜瀟灑;聽(tīng)啊,遠(yuǎn)近高低,蔚然深秀的密林中,黃鸝互相唱和,歌喉是那樣甜美快活。B.“澗戶寂無(wú)人,紛紛開(kāi)且落”:山中的紅萼,點(diǎn)綴著寂寞的澗戶,隨著時(shí)間的推移,最后紛紛揚(yáng)揚(yáng)地向人間灑下片片落英,了結(jié)了它一年的花期。C.“惟有相思似春色,江南江北送君歸”:讓我心中的相思之情也像這無(wú)處不在的春色,從江南江北,一齊涌向你,跟隨你歸去吧!D.“草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕”:由于草已干枯,蒼鷹發(fā)現(xiàn)獵物快,因而飛起捕捉獵物,速度也更快了;大雪將停了,馬兒跑起來(lái)也格外輕快。答案D解析“雪盡”是“積雪已消”的意思。4.解釋下列句子中加點(diǎn)的字詞。(1)積雨空林煙火遲,蒸藜炊黍餉東菑。積雨:陰雨連綿餉:送飯(2)草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕。疾:快輕:輕快(3)木末芙蓉花,山中發(fā)紅萼。發(fā):長(zhǎng)出5.翻譯下列詩(shī)句。(1)積雨空林煙火遲,蒸藜炊黍餉東菑。譯文:陰雨連綿,籠罩著空曠的山林,縷縷煙火從林中緩緩升起,農(nóng)婦們做了飯,送到田間地頭。(2)野老與人爭(zhēng)席罷,海鷗何事更相疑?譯文:我早已失去機(jī)心,斷絕俗念,隨緣任適,于人無(wú)礙,與世無(wú)爭(zhēng)了,還有誰(shuí)會(huì)無(wú)端地猜忌我呢?二、拓展提升閱讀下面這首詩(shī),完成67題。送楊少府貶郴州王維明到衡山與洞庭,若為秋月聽(tīng)猿聲。愁看北渚三湘遠(yuǎn),惡說(shuō)南風(fēng)五兩輕。青草瘴時(shí)過(guò)夏口,白頭浪里出湓城。長(zhǎng)沙不久留才子,賈誼何須吊屈平。注若為:怎堪。青草瘴:番禺雜編“嶺外二三月為青草瘴”。6.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.本詩(shī)是一首送別詩(shī),采用虛實(shí)結(jié)合的手法,實(shí)寫(xiě)眼前秋景,虛寫(xiě)別后之景。B.“青草瘴時(shí)過(guò)夏口”一句,點(diǎn)明送別的時(shí)間,說(shuō)明作者是春天送別楊少府的。C.本詩(shī)想象朋友被貶后路途遙遠(yuǎn),景物凄涼,山水險(xiǎn)惡等種種艱難,表達(dá)了對(duì)朋友未來(lái)命運(yùn)的擔(dān)憂。D.詩(shī)歌借助賈誼吊屈原的典故,把楊少府之才與賈誼相比,肯定了友人的才華。答案B解析B項(xiàng)送別時(shí)節(jié)為秋天。7.本詩(shī)尾聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答:答案(1)對(duì)被貶謫者才華的肯定和對(duì)友人的鼓勵(lì)和安慰。(2)尾聯(lián)運(yùn)用典故,把才子賈誼比作友人,以賈誼之才肯定友人之才華。(3)寫(xiě)朋友將在郴州稍作停留,不會(huì)像賈誼悼念屈原一樣傷感,以此鼓勵(lì)安慰朋友。閱讀下面這首詩(shī),完成89題。酌酒與裴迪王維酌酒與君君自寬,人情翻覆似波瀾。白首相知猶按劍,朱門(mén)先達(dá)笑彈冠。草色全經(jīng)細(xì)雨濕,花枝欲動(dòng)春風(fēng)寒。世事浮云何足問(wèn),不如高臥且加餐。注裴迪:唐代詩(shī)人,是王維的好友。按劍:發(fā)怒時(shí)準(zhǔn)備拔劍的動(dòng)作。彈冠:彈去帽子的灰塵,準(zhǔn)備做官。8.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是 ()A.“酌酒與君君自寬”一句照應(yīng)了詩(shī)歌的題目?!皩挕币蛔郑仁菍捜艘彩菍捈?。B.“朱門(mén)”一詞用了借代手法,借指富貴。這句是說(shuō)仕途得意的人們?cè)谙嗷c祝。C.頸聯(lián)的景物描寫(xiě),是為了襯托作者的心情,對(duì)情感的表現(xiàn)起到了推波助瀾的作用。D.此詩(shī)是王維為勸慰裴迪而作的七言律詩(shī),文中多處使用典故,意蘊(yùn)豐富。答案B解析B項(xiàng)原詩(shī)是說(shuō)先做官的人去嘲笑那些后做官的人,表現(xiàn)官場(chǎng)的相互排擠。9.全詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的思想感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答:答案(1)作者為友人倒酒,進(jìn)行勸慰,其實(shí)是和友人一起借酒消愁。(2)對(duì)人情無(wú)常、世態(tài)炎涼的感慨和激憤。(3)不問(wèn)世事的曠達(dá)超凡之情。閱讀下面這首詩(shī),完成1011題。送趙都督赴代州得青字王維天官動(dòng)將星,漢地柳條青。萬(wàn)里鳴刁斗,三軍出井陘。忘身辭鳳闕,報(bào)國(guó)取龍庭。豈學(xué)書(shū)生輩,窗間老一經(jīng)。注天官:天上的星官。將星:古人認(rèn)為中央的大星是天的大將,外邊的小星是吏士;大將星搖晃是戰(zhàn)爭(zhēng)的預(yù)兆,大將星出而小星不同出,是出兵的預(yù)兆。刁斗:行軍中的工具,白天用來(lái)燒飯,夜間用于打更。鳳闕:宮廷。龍庭:原指匈奴單于祭天的地方,這里借指敵虜。10.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.首聯(lián)緊扣題目,“天官”“將星”點(diǎn)明了人物的身份和事件的緣起,“柳條青”則表明了季節(jié)特征和特定場(chǎng)景,可謂言簡(jiǎn)意賅。B.頷聯(lián)承接首聯(lián),描寫(xiě)生動(dòng),仿佛可看到趙都督率領(lǐng)大軍行進(jìn)的情形,其中“鳴”字寫(xiě)出了威勢(shì),“出”字點(diǎn)明了此次進(jìn)軍的方位路線。C.頸聯(lián)一反前兩聯(lián)的具體描寫(xiě),有些晦澀抽象,但不失流暢自然,“辭鳳闕”寫(xiě)出征之前,“取龍庭”寫(xiě)鏖戰(zhàn)之后,邏輯嚴(yán)密。D.這首詩(shī)與王維以往淡遠(yuǎn)、自然、脫俗的風(fēng)格不同,雖多是描寫(xiě)想象中的情景,卻呈現(xiàn)筆力雄大、意氣風(fēng)發(fā)、昂揚(yáng)向上的格調(diào)。答案C解析“有些晦澀抽象”分析不當(dāng),頸聯(lián)寫(xiě)趙都督戍邊衛(wèi)國(guó)的耿耿忠心以及立功報(bào)國(guó)的思想,雖不如前兩聯(lián)生動(dòng),但并不顯得晦澀。11.這首詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的思想感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答:答案(1)惜別之情。首句介紹趙都督動(dòng)身,第二句以“柳”字略點(diǎn)折柳送別的特定場(chǎng)景,表現(xiàn)了送別的情誼。(2)贊美趙都督戍邊衛(wèi)國(guó)的耿耿忠心,“忘身辭鳳闕,報(bào)國(guó)取龍庭”揭示了趙都督的內(nèi)心世界,正面寫(xiě)出了趙都督立功報(bào)國(guó)的思想。(3)作者希望建功立業(yè)、濟(jì)世報(bào)國(guó)的決心。尾聯(lián)表示不能像書(shū)生一樣皓首窮經(jīng),不能為世所用,要棄文就武,有一番作為。

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