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三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)同步拓展應(yīng)用題專項(xiàng)復(fù)習(xí)(精心分類整理)人教新課標(biāo)無(wú)答案

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三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)同步拓展應(yīng)用題專項(xiàng)復(fù)習(xí)(精心分類整理)人教新課標(biāo)無(wú)答案

一、 時(shí)間的計(jì)算1、 一集動(dòng)畫片從8時(shí)20分開始播出,8時(shí)45分結(jié)束。一共播出了多長(zhǎng)時(shí)間?2、 聯(lián)歡晚會(huì)7:20分開始,演出2小時(shí)30分結(jié)束,結(jié)束時(shí)間是幾時(shí)幾分?3、 光明小學(xué)下午3時(shí)30分放學(xué),小明3時(shí)45分到家,小剛3時(shí)50分到家。他們誰(shuí)先到家,早到多長(zhǎng)時(shí)間?4、 從南京到上海的火車15:30到達(dá),可是晚點(diǎn)了15分鐘,火車什么時(shí)候能到?5、 劉老師買了早上9:00出發(fā)回家的票,可是從家到學(xué)校要走35分鐘,劉老師至少要幾點(diǎn)從家里出發(fā)?6、 蘭蘭做一道應(yīng)用題需要3分鐘,她從下午5:00開始做,一共要做8道題,那么她什么時(shí)候能做完?7、 爺爺今天下午6:10出去散步,比昨天提前了20分鐘,爺爺昨天什么時(shí)候去散步的?8、 一輛客車平均每小時(shí)行駛50千米,小紅早上8:00乘坐這輛客車去外婆家,中午11:00到,小紅家到奶奶家有多少千米?9、 小明每?jī)煞昼娍梢宰?朵花,他從上午9:15做到9:31,一共可以做幾朵花?10、 同學(xué)們?nèi)ゲ┪镳^參觀,要坐45分鐘的車,他們8:30分準(zhǔn)時(shí)到達(dá),請(qǐng)問(wèn)他們是什么時(shí)候出發(fā)的?二、 萬(wàn)以內(nèi)數(shù)加減法1、 小馬虎在計(jì)算加法的時(shí)候不小心把其中一個(gè)加數(shù)56看做65計(jì)算,得到的結(jié)果為254。如果他沒看錯(cuò),正確結(jié)果應(yīng)該是多少? 2、北京到沈陽(yáng)飛機(jī)票700元,動(dòng)車票218元,從北京到沈陽(yáng),坐動(dòng)車比坐飛機(jī)大約便宜多少錢? 3、電風(fēng)扇245元,電飯煲187元,媽媽有400元,買這兩件商品夠嗎?(用估算方法)4、上半場(chǎng)比賽結(jié)束28比43,一隊(duì)28分,2隊(duì)43分, 2隊(duì)領(lǐng)先多少分?5、全場(chǎng)比賽結(jié)束45比67.,2隊(duì)67分,1隊(duì)45分,下半場(chǎng)2隊(duì)得了多少分?7、中央廣播電視塔高405米,東方明珠廣播電視塔高468米,廣州塔高600米,廣州塔比中央廣播電視塔大約高幾百米?你能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎?三、 長(zhǎng)度單位和質(zhì)量單位1、 一本詞典大約厚5厘米,4本這樣的詞典厚幾分米?2、 一根長(zhǎng)3分米的木頭,把它鋸成5厘米長(zhǎng)的小段,可以鋸成幾段?一共要鋸幾次?3、 一根4分米長(zhǎng)的彩帶,把它平均分成5段,每段有多長(zhǎng)?4、 操場(chǎng)邊種了10棵樹,每?jī)煽弥g的距離是2米,從第一棵到第十棵樹一共是多少米?5、 一頭小象重1000千克,一頭大象重3噸。大象和小象一共重幾噸?6、 操場(chǎng)跑道一圈是400米,跑5圈是幾千米?7、 工人叔叔把機(jī)器裝在載重5噸的卡車上,每臺(tái)機(jī)器重905千克,裝5臺(tái)超載了嗎?8、 麗麗把一條3分米6厘米的繩子折兩次再沿折線剪斷,每段彩帶長(zhǎng)多少?9、 王老師每天從家步行20分鐘到學(xué)校,他每分鐘大約走100米,王老師的家距學(xué)校大約有多遠(yuǎn)?10、 媽媽帶小明明坐長(zhǎng)途汽車去看奶奶,途中要走308千米,他們上午8時(shí)出發(fā),汽車平均每小時(shí)行80千米,中午12時(shí)能到達(dá)嗎? 13、 一名三年級(jí)學(xué)生體重25千克,10名這樣的同學(xué)大約重多少千克?40名這樣重的同學(xué)?四、 倍數(shù)的認(rèn)識(shí)和多位數(shù)乘一位數(shù)1、 玩具車40元錢一個(gè),玩具小熊8元錢一個(gè)。玩具車的價(jià)格是玩具小熊的幾倍?雞鴨兔羊牛45只?5只?(1) 羊的數(shù)量是兔的4倍,羊有多少只?(2) 雞的數(shù)量是兔的幾倍?(3) 雞的數(shù)量是牛的9倍,牛有幾頭?(4) 鴨的只數(shù)比兔的6倍還多5只,鴨有多少只?2、 用4張彩紙可以剪12朵花,用7張紙可以剪幾朵花?3、 4本故事書要32元錢,如果買6本需要多少錢? 5、 天天讀一本書,每天讀6頁(yè),6天可以讀完。(1) 如果每天讀9頁(yè),幾天可以讀完?(2) 如果4天讀完,平均每天要讀幾頁(yè)?4、 我今年6歲,媽媽的年齡是我的5倍。(1) 媽媽今年多少歲?(2) 2年后,媽媽的年齡是我的幾倍?(3) 2年前,媽媽的年齡是我的幾倍?9、小紅想做一串項(xiàng)鏈,要使紅珠子數(shù)量是黃珠子的6倍。(1)如果黃珠子數(shù)量不變,需要增加或減少多少顆紅珠子?(2)如果紅珠子數(shù)量不變,需要增加或減少多少顆黃珠子?10、熊寶寶抱了5個(gè)玉米,媽媽說(shuō)我的玉米給你3個(gè)后,我的玉米個(gè)數(shù)是你的2倍。熊媽媽抱了多少個(gè)玉米? 11、媽媽買3個(gè)碗用了18元,如果買8個(gè)同樣的碗,需要多少錢?12、18元可以買3個(gè)碗,30元可以買幾個(gè)碗?13、王伯伯家一共摘了180千克蘋果,一個(gè)箱子最多能裝32千克,6個(gè)箱子能裝下嗎?14、小華讀一本書,每天讀6頁(yè),4天可以讀完。(1)如果每天讀8頁(yè),幾天可以讀完?(2)如果他3天讀完這本書,平均每天讀幾頁(yè)?15、一篇文章500字,丁叔叔平均每分鐘錄入75個(gè)字,6分鐘能錄入完嗎?(用估算的方法)16、排球34元,足球46元,籃球58元。(1)買4個(gè)足球,需要多少錢?(2) 買8個(gè)籃球,500元夠嗎?(3)買5個(gè)排球,付了200元,應(yīng)找回多少錢?17、同學(xué)們大掃除,3名同學(xué)擦12塊玻璃。(1)照這樣計(jì)算,6名同學(xué)可以擦多少塊玻璃?(2)教室共有36塊玻璃,一共需要幾名同學(xué)?18、8箱蜜蜂可以釀48千克蜂蜜。照這樣計(jì)算,24箱蜜蜂可以釀多少千克蜂蜜?19、豆腐坊用5千克黃豆做出20千克豆腐。照這樣計(jì)算,用75千克黃豆可以做出多少千克豆腐?20、工人師傅準(zhǔn)備給電動(dòng)車做電焊,每組6人,可以分成6組。如果每組9人,可以分成幾組?21、小林用小棒擺了8個(gè)三角形。如果用這些小棒擺正方形,可以擺多少個(gè)?22、把3本數(shù)學(xué)摞起來(lái)高度是18毫米,如果有30本數(shù)學(xué)書,有多高?24、一批電腦捐給希望小學(xué),如果每班3臺(tái),正好可以分給15個(gè)班級(jí)。如果每班分5臺(tái),可以分給幾個(gè)班級(jí)?25、一輛自行車408元,一臺(tái)電腦的價(jià)錢是自行車的9倍,買一臺(tái)電腦和一輛自行車共多少元?26、一篇文章400字,小丁叔叔平均每分鐘打53個(gè)字,8分鐘能打完嗎?27、(1)公園門票8元一張,29人去公園玩耍,請(qǐng)你估算一下,用250元買門票夠嗎?(2) 公園門票8元一張,32人去公園玩耍,請(qǐng)你估算一下,用250元買門票夠嗎?(比較兩個(gè)小問(wèn)有什么不同。)五、 長(zhǎng)方形和正方形1、 爺爺繞著一個(gè)邊長(zhǎng)為500米的廣場(chǎng)走了兩圈,一共走了多少米?2、 一塊長(zhǎng)方形菜地長(zhǎng)5米,寬4米。(1) 如果給這塊菜地四周圍上籬笆,需要準(zhǔn)備多長(zhǎng)的籬笆?(2) 如果菜地一邊靠墻,至少要準(zhǔn)備多長(zhǎng)的籬笆?3、 一個(gè)正方形抱枕,邊長(zhǎng)是3分米。如果要給它四周圍上花邊,準(zhǔn)備1米長(zhǎng)的花邊夠嗎?4、 一個(gè)周長(zhǎng)為24厘米的長(zhǎng)方形,長(zhǎng)是8厘米,寬是多少厘米?5、 如果把一個(gè)用鐵絲圍成的邊長(zhǎng)為5分米的正方形拆開,來(lái)圍一個(gè)寬是3分米的長(zhǎng)方形,那么這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是多少米?6、 一塊正方形手帕周長(zhǎng)是8分米,邊長(zhǎng)是幾厘米?7、 用兩個(gè)長(zhǎng)是6厘米,寬是3厘米的長(zhǎng)方形,拼成一個(gè)正方形,這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是多少厘米?如果拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少厘米?8、 在一張長(zhǎng)10厘米,寬8厘米的長(zhǎng)方形紙上剪下一個(gè)最大的正方形,這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是多少厘米?9、 一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為8米,寬為6米。在此長(zhǎng)方形中截取一個(gè)最大的正方形。正方形的邊長(zhǎng)是( ),周長(zhǎng)是多少厘米?余下部分的周長(zhǎng)是多少厘米?10、 一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是8厘米,如果把它的邊長(zhǎng)增加10厘米,那么它的周長(zhǎng)是多少厘米?六、 分?jǐn)?shù)的運(yùn)用1、 用一塊布的 做褲子, 做上衣,共用去這塊布的幾分之幾?還剩這塊布的幾分之幾沒有用?2、 一張紅紙,第一次做花用了,第二次做花用了,兩次一共用了多少?還剩下這張紙的幾分之幾?3、 一塊巧克力,小東吃了,小紅吃了,小紅比小冬多吃幾分之幾?4、 一塊菜地的種了白菜,剩下的種芹菜。種芹菜的地占整塊菜地的幾分之幾?5、 一張長(zhǎng)方形紙的涂紅色,涂藍(lán)色,沒涂色的占這張紙的幾分之幾?6、 媽媽拿來(lái)24顆糖,姐姐吃了,妹妹吃了,她們分別吃了多少顆?7、 有18個(gè)氣球,小紅拿走,小麗拿走,還剩多少個(gè)氣球?我國(guó)古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩(shī)文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效果差,中學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)生語(yǔ)文水平低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語(yǔ)文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來(lái)學(xué)本國(guó)語(yǔ)文,卻是大多數(shù)不過(guò)關(guān),豈非咄咄怪事!”尋根究底,其主要原因就是腹中無(wú)物。特別是寫議論文,初中水平以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素”是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的基本結(jié)構(gòu):提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題,但真正動(dòng)起筆來(lái)就犯難了。知道“是這樣”,就是講不出“為什么”。根本原因還是無(wú)“米”下“鍋”。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來(lái),抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問(wèn)題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背”的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米”。觀察內(nèi)容的選擇,我本著先靜后動(dòng),由近及遠(yuǎn)的原則,有目的、有計(jì)劃的先安排與幼兒生活接近的,能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的,是相當(dāng)有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等,孩子一邊觀察,一邊提問(wèn),興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象,注意形象逼真,色彩鮮明,大小適中,引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察,保證每個(gè)幼兒看得到,看得清??吹们宀拍苷f(shuō)得正確。在觀察過(guò)程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法,即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察,觀察與說(shuō)話相結(jié)合,在觀察中積累詞匯,理解詞匯,如一次我抓住時(shí)機(jī),引導(dǎo)幼兒觀察雷雨,雷雨前天空急劇變化,烏云密布,我問(wèn)幼兒烏云是什么樣子的,有的孩子說(shuō):烏云像大海的波浪。有的孩子說(shuō)“烏云跑得飛快。”我加以肯定說(shuō)“這是烏云滾滾?!碑?dāng)幼兒看到閃電時(shí),我告訴他“這叫電光閃閃?!苯又變郝牭嚼茁曮@叫起來(lái),我抓住時(shí)機(jī)說(shuō):“這就是雷聲隆隆?!币粫?huì)兒下起了大雨,我問(wèn):“雨下得怎樣?”幼兒說(shuō)大極了,我就舀一盆水往下一倒,作比較觀察,讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個(gè)詞。雨后,我又帶幼兒觀察晴朗的天空,朗誦自編的一首兒歌:“藍(lán)天高,白云飄,鳥兒飛,樹兒搖,太陽(yáng)公公咪咪笑?!边@樣抓住特征見景生情,幼兒不僅印象深刻,對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語(yǔ)學(xué)得快,記得牢,而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒聯(lián)想,讓他們與以往學(xué)的詞語(yǔ)、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái),在發(fā)展想象力中發(fā)展語(yǔ)言。如啄木鳥的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的,尖尖的,硬硬的,像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣,給大樹開刀治病。通過(guò)聯(lián)想,幼兒能夠生動(dòng)形象地描述觀察對(duì)象。8、 一本書有45頁(yè),明明已經(jīng)看了這本書的,還有多少頁(yè)沒看?9、 小紅存了72元錢,她把其中捐給了災(zāi)區(qū)的孩子。小紅捐出去了多少錢?還剩多少錢?

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