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2019版高考政治大二輪復習 第二部分 生活與哲學-知識板塊整合法 專題突破練十三 歷史唯物主義 新人教版必修4.doc

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2019版高考政治大二輪復習 第二部分 生活與哲學-知識板塊整合法 專題突破練十三 歷史唯物主義 新人教版必修4.doc

專題突破練十三歷史唯物主義一、選擇題1.(2018湖北武漢四月調(diào)研)黨的十九大報告提出,中國特色社會主義進入新時代,我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為“人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。中國共產(chǎn)黨對中國社會主要矛盾判斷的變化()是基于社會生活在本質(zhì)上是實踐的體現(xiàn)了社會意識對社會存在具有能動的反作用反映了新時代我國基本國情已發(fā)生根本變化體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨利為民所謀的價值追求A.B.C.D.答案D解析正確,中國特色社會主義進入新時代,我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化,由此可見,社會生活在本質(zhì)上是實踐的;錯誤,材料表明社會存在的變化、發(fā)展決定社會意識的變化、發(fā)展,而未體現(xiàn)社會意識對社會存在的反作用;錯誤,社會主要矛盾的轉(zhuǎn)變并不能代表我國處于社會主義初級階段的基本國情發(fā)生根本轉(zhuǎn)變;中國共產(chǎn)黨意識到,中國社會主要矛盾轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣袢找嬖鲩L的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾,體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨利為民所謀的價值追求,正確。本題正確答案為D項。2.(2018齊魯名校教科研協(xié)作體聯(lián)考)經(jīng)湖北省委、省政府批準,2018年4月14日,湖北第一批省級環(huán)境保護督察工作全面啟動。面對環(huán)保督察,各方意見各異:有關企業(yè)認為,環(huán)保督察影響企業(yè)生產(chǎn);公民認為,環(huán)保督察打造了良好的居住環(huán)境;政府官員認為,環(huán)保督察是建設生態(tài)強省的關鍵一招。這表明()價值判斷往往因人而異,具有主體差異性價值判斷隨著條件的變化具有社會歷史性特征立場的差異影響對事物的價值判斷認識具有能動性,公說公有理,婆說婆有理A.B.C.D.答案B解析企業(yè)、公民、政府官員的認識不一,說明價值判斷因人而異,具有主體差異性,正確;材料沒有涉及價值判斷隨著歷史條件的變化而變化,排除;他們的立場不同,導致價值判斷不同,正確;真理只有一個,“公說公有理,婆說婆有理”說法錯誤,排除。3.覆蓋城鄉(xiāng)居民的公共法律服務體系建設是提升群眾幸福感的重要舉措。近日,習近平總書記強調(diào)要緊緊圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展的實際需要,努力做好公共法律服務體系建設。這一要求的理論依據(jù)在于()社會意識具有相對獨立性生產(chǎn)關系一定要適應生產(chǎn)力的發(fā)展改革是經(jīng)濟社會發(fā)展的強大動力上層建筑必須適應經(jīng)濟基礎的要求A.B.C.D.答案A解析本題考查的是社會基本矛盾的知識。說法正確;經(jīng)濟社會發(fā)展的實際需要,要求努力做好公共法律服務體系建設,因此公共法律服務體系建設要適應社會存在變化發(fā)展的實際,即上層建筑要適應經(jīng)濟基礎的要求,正確;與題干主旨不符。答案選A項。4.下面漫畫蘊含的哲學道理是()樂觀的人在每種憂患中都看到一個機會,悲觀的人在每個機會中都看到一種憂患。佚名要用正確的價值觀指引人生并非所有的意識都是對客觀存在的反映思維對存在的反映正確與否沒有客觀標準價值判斷和價值選擇具有主體差異性A.B.C.D.答案A5.(2018齊魯名校教科研協(xié)作體聯(lián)考)讓我們一起聆聽習近平主席五年以來的新年賀詞。時間這個聲音在喚起我們心中的力量2014年讓老百姓過上更加幸福的生活,還有大量工作要做2015年讓農(nóng)村貧困人口、城市困難群眾等所有需要幫助的人們的生活都能得到保障2016年讓幾千萬農(nóng)村貧困人口生活好起來,是我心中的牽掛2017年最牽掛的還是困難群眾2018年我了解人民群眾最關心的就是教育、就業(yè)、收入、社保、醫(yī)療等方面的事情“想群眾之所想、急群眾之所急”始終貫穿其中。從唯物史觀角度看,這是因為()群眾觀點是辯證唯物主義歷史觀首要的基本觀點人民群眾是推動社會發(fā)展的決定力量人民群眾是創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富的源泉維護人民群眾的利益是黨和國家最高的價值追求A.B.C.D.答案C解析實踐觀點是辯證唯物主義歷史觀的首要的基本觀點,錯誤;人民群眾的實踐是創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富的源泉,錯誤;正確切題。故正確答案為C項。6.中國制造2025,是中國政府實施制造強國戰(zhàn)略第一個十年的行動綱領。要實施中國制造2025,必須堅持創(chuàng)新驅(qū)動和綠色發(fā)展,必須堅持和完善科技要素參與分配的制度。從尋覓社會的真諦看,其依據(jù)在于()A.創(chuàng)新推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展B.堅持用發(fā)展的觀點看問題C.改革的根本目的是完善社會主義制度D.生產(chǎn)關系適合生產(chǎn)力狀況時會促進生產(chǎn)力發(fā)展答案D解析“從尋覓社會的真諦看”意味著答案范圍已經(jīng)界定在歷史唯物主義部分,首先利用排除法,把A、B兩項排除;改革的性質(zhì)是社會主義制度的自我完善與發(fā)展,改革的根本目的是解放和發(fā)展生產(chǎn)力,C項錯誤;D項表述正確。故本題正確答案為D項。7.建設生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計,必須樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念,讓綠色發(fā)展理念深入人心,成為普遍共識。之所以要樹立正確的生態(tài)文明觀,是因為()一切工作都應該從正確的價值觀出發(fā)價值觀對認識、改造世界有導向作用正確的價值觀能夠推動生態(tài)文明建設正確的價值判斷要站在人民的立場上A.B.C.D.答案B解析說法錯誤,一切工作應該從實際出發(fā),而不應該從價值觀出發(fā);題目考查的是樹立正確生態(tài)文明觀的原因,可構(gòu)成原因;側(cè)重于做法。故正確答案為B項。8.(2018山東師大附中八模)擁有夢想的國家凝聚更大力量,擁有夢想的人生更加絢麗多彩。習近平同志指出:“中國夢是民族的夢,也是每個中國人的夢”“生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民,共同享有人生出彩的機會,共同享有夢想成真的機會”對于當代青年學生,要“人生出彩”“夢想成真”應該做到()樹立大局意識,將個人與國家有機地聯(lián)系在一起堅定群眾觀點,把服務群眾作為人生唯一的價值選擇發(fā)揚奉獻精神,在奉獻社會的過程中創(chuàng)造幸福人生堅持個人奮斗,充分發(fā)揮主觀能動性規(guī)避不利條件A.B.C.D.答案B解析本題考查人生價值的有關知識。當代青年學生要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值,將個人與國家聯(lián)系在一起,符合題意;當代青年學生要在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值,符合題意;堅持群眾觀點并不意味著青少年要把服務群眾作為人生唯一的價值選擇,說法欠妥;發(fā)揮主觀能動性并不一定能規(guī)避不利條件,可以分析不利條件,實現(xiàn)趨利避害,說法錯誤。故本題答案為B項。9.(2018山東淄博一中期中)中國將組建四大新機構(gòu):成立中央全面依法治國領導小組;設立國有自然資源資產(chǎn)管理和自然生態(tài)監(jiān)管機構(gòu);組建退役軍人管理保障機構(gòu);組建國家、省、市、縣監(jiān)察委員會。我國組建這些新機構(gòu)的哲學依據(jù)是()A.上層建筑一定要適合經(jīng)濟基礎的狀況B.生產(chǎn)關系一定要適合生產(chǎn)力的狀況C.社會意識對社會發(fā)展起積極推動作用D.社會存在對社會意識具有決定作用答案A解析根據(jù)材料中的組建四大新機構(gòu)的相關內(nèi)容可知,這些新機構(gòu)屬于上層建筑,組建新機構(gòu)是為了使上層建筑適應經(jīng)濟基礎的狀況,故選A項。B、D兩項均不符合題意。C項說法錯誤。10.(2018北京四中四模)中國人對“房”情有獨鐘:中國的“農(nóng)耕文化”和國人的“家國倫理”,造成了老一輩中國人心目中的家,不僅是遮風避雨的居住場所,也是最終的情感歸宿地。但現(xiàn)在,全民炒房、全民囤房似乎成了城鎮(zhèn)家庭財富保值增值的唯一選項。從價值判斷和價值選擇的角度看,這種財富保值增值手段的合理性是()價值判斷和價值選擇具有很大的主觀隨意性人們的需要不同,價值判斷和價值選擇也不同人們的價值判斷是建立在價值選擇的基礎上的價值判斷和價值選擇會因時間、地點和條件的變化而不同A.B.C.D.答案C解析說法錯誤,價值判斷和價值選擇具有明確的標準,并非具有很大的主觀隨意性;說法錯誤,人們的價值選擇是在價值判斷的基礎上作出的;正確且符合題意。故正確答案為C項。11.(2018江西九江二模)黨的十九屆三中全會強調(diào),面對新時代新任務提出的新要求,我們要在全面深化改革的進程中,下決心解決黨和國家機構(gòu)職能體系中存在的障礙和弊端,為決勝全面建成小康社會、開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程提供有力的制度保障。做出上述強調(diào)是因為()源于社會存在的社會意識能夠推動社會的發(fā)展上層建筑一定要適合經(jīng)濟基礎狀況的客觀規(guī)律人民群眾的生產(chǎn)活動是社會存在與發(fā)展的基礎不回避現(xiàn)實中的矛盾才能正確地分析和解決矛盾A.B.C.D.答案C解析根源于社會存的社會意識對社會發(fā)展可以起推動作用,也可以起阻礙作用,不選;表述正確,但不符合題意,題干強調(diào)的是機構(gòu)改革,并非生產(chǎn)活動。12.(2018河北唐山一模)黃旭華院士被譽為“核潛艇之父”。為了祖國的核潛艇事業(yè),黃旭華30年隱姓埋名,60載風雨兼程,年逾九旬老驥伏櫪。他的人生,就像深海中的核潛艇,神秘,更負神圣的使命;無聲,卻有無盡的力量。黃旭華院士的事跡啟示我們,在新時代中國特色社會主義建設實踐中要()胸懷祖國、服務人民,將奉獻社會作為人生的最大價值立足自身、著眼發(fā)展,勇攀世界科技高峰實現(xiàn)人生理想放棄名利、忘我工作,在奉獻社會中走出自我狹隘天地積極投身為人民服務的實踐A.B.C.D.答案B解析黃旭華院士的事跡啟示我們,在新時代中國特色社會主義建設實踐中要胸懷祖國,服務人民,積極投身為人民服務的實踐,符合題意;說法錯誤,實現(xiàn)人生價值要立足社會實踐,而不是立足自身;說法錯誤,我們要在對社會的責任和貢獻中實現(xiàn)自己的價值。故正確答案為B項。二、非選擇題13.閱讀材料,完成下列要求。2018年1月1819日,中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第二次全體會議在北京召開。材料一會議審議通過了中共中央關于修改憲法部分內(nèi)容的建議,張德江就中共中央關于修改憲法部分內(nèi)容的建議(草案)向全會作了說明。全會認為,憲法修改是國家政治生活中的一件大事,是黨中央從新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義全局和戰(zhàn)略高度作出的重大決策,也是推進全面依法治國、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措。材料二會議認為,憲法修改關系全局,影響廣泛而深遠。要貫徹科學立法、民主立法、依法立法的要求,注重從政治上、大局上、戰(zhàn)略上分析問題,注重從憲法發(fā)展的客觀規(guī)律和內(nèi)在要求上思考問題,維護憲法的權(quán)威性。結(jié)合材料,運用價值判斷和價值選擇的有關知識,談談在憲法修改中如何更好地維護憲法的權(quán)威性。答案堅持正確的價值觀,憲法的修改要貫徹科學立法、民主立法、依法立法的要求,維護憲法權(quán)威性。遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律,憲法的修改要反映新時代中國特色社會主義的要求,符合憲法發(fā)展的客觀規(guī)律。自覺站在最廣大人民的立場上,把人民的利益作為最高的價值標準,憲法的修改必須充分體現(xiàn)人民意志,維護人民利益。解析本題設問要求運用價值判斷和價值選擇的有關知識說明在憲法修改中如何更好地維護憲法的權(quán)威性,可從憲法的修改需要堅持正確的價值觀、要遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律、要自覺站在最廣大人民的立場上等角度分析說明。14.(2018河南中原九校高考適應性模擬)閱讀材料,回答問題。2018年2月27日,大型紀錄電影厲害了,我的國舉行首映式。該片凝聚中國力量,弘揚中國精神,順應時代的呼聲,深入中國人民的偉大實踐,將祖國的發(fā)展和成就呈現(xiàn)于銀幕上。從圓夢工程到創(chuàng)新科技、從綠色中國到共享小康,電影在呈現(xiàn)影像的同時,也將成就背后的故事娓娓道來。人民生活的興旺離不開國家的繁榮富強,國家每一項重大成就的取得都凝聚了全國人民的磅礴力量。影片后半部分從“小家”的角度切入,講述平凡百姓的生活變遷,從基層扶貧工作人員的生活狀況,到筑起世界上最大的人工林的壩上三代人,再到細致做好入戶工作的健康管理員和保家衛(wèi)國的威武之師,生動記錄了我國在扶貧、生態(tài)文明建設、醫(yī)療保障、國家安全體制等各方面取得的卓越成就,充分展現(xiàn)了中國人民在全面建成小康征程上的偉大奮斗。一幅幸福民生的壯美畫卷正在鋪開。觀看完首映的觀眾表示,厲害了,我的國鼓舞全國各族人民朝氣蓬勃邁向未來,令人充分感受到作為中國人的自豪。結(jié)合材料,運用尋覓社會的真諦的知識評價這部記錄影片。答案社會存在決定社會意識,先進的社會意識對社會發(fā)展起積極的推動作用。該片是對祖國發(fā)展成就的如實反映,展現(xiàn)的中國精神鼓舞人民在全面建成小康社會道路上奮斗。社會發(fā)展是在社會基本矛盾的不斷解決中實現(xiàn)的。該片生動記錄了我國在扶貧、生態(tài)文明建設、醫(yī)療保障、國家安全體制等各方面不斷解決生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系、經(jīng)濟基礎和上層建筑的矛盾中推動我國的發(fā)展。人民群眾是社會歷史的主體,是歷史的創(chuàng)造者。該片講述了國家發(fā)展成就的取得依靠人民,為了人民,彰顯了我國堅持群眾觀點和群眾路線。解析本題要求結(jié)合材料,運用尋覓社會的真諦的知識評價這部記錄影片。解答哲學類主觀試題,需要將教材的哲學原理與材料二者有機結(jié)合起來。本題可以從社會存在與社會意識的辯證關系、社會基本矛盾以及人民群眾是社會歷史的主體、是歷史的創(chuàng)造者等角度結(jié)合材料進行分析作答。

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