市縣區(qū)農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程工作總結XX 縣現(xiàn)轄XX個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，XXX個行政村，總面積XX平方公里，XX萬人口。全縣現(xiàn)有農(nóng)村中小學XX處,義務教育階段在校學生XX萬人。我縣的教育基礎較好，先后被確定為XXXXXXX”。近年來，我縣始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，在鞏固“兩基”的基礎上，全面貫徹落實國務院關于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定精神，緊抓我省實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的歷史機遇，把實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程作為加強農(nóng)村教育，促進教育均衡發(fā)展、構建和諧社會、建設社會主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略舉措，努力探索農(nóng)村教育信息化發(fā)展的新路子。 一、“工程”實施情況 去年以年，在縣委、政府的領導下，在省、市遠程教育領導小組的指導下，縣教育局、財政局、發(fā)改局密切配合，共同協(xié)作，經(jīng)過全縣上下的共同努力，順利完成了我縣中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目的工作任務。全縣建成三種模式項目學校XX個，其中：模式一學校XX個、模式二學校XX個、模式三學校XX個。工程實施過程中，我縣堅持“配備為基礎、管理為關鍵、培訓為重點、應用為核心”的原則，緊緊圍繞遠程教育資源應用這一個中心環(huán)節(jié)，不斷提高教育質(zhì)量，降低教育成本,并且在建、管、學、用等方面取得了初步成效。 （一）加強領導，協(xié)調(diào)推進。實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程，是全面提升農(nóng)村教育質(zhì)量和效益的重要手段；是實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展難得的歷史機遇，我縣充分認識到這項工作的戰(zhàn)略意義，把它作為全縣教育改革和發(fā)展的一項全局性工作來抓。成立了分管縣長任組長, 教育局、財政局、發(fā)改局負責人為成員的工程領導小組, 負責對工程項目實施進行統(tǒng)一部署，制定實施方案.由教育局局長任組長，分管副局長為副組長，計財科、裝備中心、網(wǎng)絡中心、教研室等職能科室為成員的工程業(yè)務指導小組,下設辦公室在電教站，具體指導與協(xié)調(diào)實施工作，監(jiān)督檢查實施工作中的有關問題。各“項目學?！币蚕鄳闪⒘艘孕ｉL為組長的工作機構，擬定工程實施方案，明確工作職責，專人負責工程項目的管理、實施、安裝、調(diào)試、驗收、應用和維護等工作。 （二）加大投入，穩(wěn)步推進。我縣在省“農(nóng)遠工程”帶動下，全面實施了農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程。在省、市“農(nóng)遠工程”資金啟動下，我縣加大資金配套力度。教育局、財政局聯(lián)合下發(fā)了莒南縣中小學數(shù)字化校園建設規(guī)范標準，在財政十分困難的情況下，撥出79萬元配套資金參加全省統(tǒng)一招標，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校設立了“農(nóng)遠”工程專項建設資金。按照省“農(nóng)遠工程”標準完成XX所“模式三”學校的建設,XX處“模式二” 學校的建設,XX處教學點“模式一”建設。農(nóng)村中學多媒體教室XX口，所有項目學校均布置信息接收點和播放點。 （三）健全制度，規(guī)范運行。一是制定“農(nóng)遠工程”設備管理制度，落實管理人員崗位責任。先后下發(fā)了中小學現(xiàn)代遠程教育工作管理辦法、遠程項目學校工作職責、遠程教育設備管理制度、現(xiàn)代遠程教育管理（人員）教師工作職責、現(xiàn)代遠程教育資源接收管理人員職責、現(xiàn)代遠程教室管理制度、計算機教室管理制度、多媒體教室管理制度、現(xiàn)代遠程教育資源下載和軟件使用管理制度、現(xiàn)代遠程教育項目服務管理制度等10種規(guī)章制度。做到了“制度上墻，責任到人”，使管理工作做到了有章可循、職責分明。二是完善“農(nóng)遠工程”技術支持服務體系。組織人員定期第 3 頁 共 3 頁