第2節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動第1課時（共2課時）學習導讀學習準備1生態(tài)系統(tǒng)中能量的 、 、 和 的過程，稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動。2研究生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動一般在 水平上 。3綠色植物通過 作用將_ 能轉(zhuǎn)化為 能，使太陽能輸入到生態(tài)系統(tǒng)中。4生產(chǎn)者所固定的 的總量，就是這個生態(tài)系統(tǒng)所獲得的能量。5一個營養(yǎng)級的生物所獲得的能量，（1） 一部分通過_ 作用釋放后，一方面用于自身的 、 和 等生命活動，一方面以_ 形式散失；（2） 一部分被_ 攝入；（3） 一部分則被 分解利用。破疑解難一生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程能量流動圖解 具體分析圖解： 能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能之一，能量是維持生態(tài)系統(tǒng)存在和發(fā)展的動力。(1)能量流動的起點：是生產(chǎn)者，而不是太陽(光能)，是從綠色植物把太陽能固定在體內(nèi)開始的。但生態(tài)系統(tǒng)能量的源頭是陽光(光能)。 (2)能量流動的渠道：生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)食物鏈和食物網(wǎng)。(3)流人生態(tài)系統(tǒng)的總能量：是該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的太陽能總量，而并非照射到生產(chǎn)者身上的能量。(4)能量流動的主要形式：太陽光能一生物體內(nèi)有機物中的化學能一熱能，即主要是通過食物關系進行，而熱能是能量流動的最終點，分解者將流人生態(tài)系統(tǒng)的能量最終以熱能形式散失，(5)各個營養(yǎng)級的能量來源流人到各級消費者的總能量是指各級消費者所同化的能量，排出的糞便中的能量不計人排便生物所同化的能量，生產(chǎn)者的能量來自太陽能，分解者的能量來自生產(chǎn)者和消費者。 (6)各個營養(yǎng)級能量的去路：一般有三條：自身呼吸消耗；流人下一營養(yǎng)級；被分解者分解利用。但這一定量的能量不管如何傳遞，最終都以熱能形式從生物群落中散失。生產(chǎn)者只有源源不斷地固定太陽能，才能保證生態(tài)系統(tǒng)能量流動的正常進行。經(jīng)典例題例：（2006南京模擬）如圖為生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈所反映出的能量流動情況，圖中箭頭符號為能量的流動方向，單位為kJm2年。下列說法正確的是 在入射的太陽能中生產(chǎn)者只利用了其中的1左右 分解者可利用來自各營養(yǎng)級轉(zhuǎn)移到(A)的所有能量 消費者營養(yǎng)級別越高，可利用的總能量越多 當人們把生產(chǎn)者當作食物時，比起其他營養(yǎng)級可獲得更多的能量 A. B. C D.解析：生產(chǎn)者利用入射太陽能的比例為16000/1500000100%1。轉(zhuǎn)移到A中所有能量中，各營養(yǎng)級生物呼吸消耗的部分不能再被分解者分解利用，另外也可能有部分形成化石燃料等而未被分解利用，故錯誤。能量流動是逐級遞減的，消費者營養(yǎng)級越高，可利用的總能量越少，故也錯誤。當人們把生產(chǎn)者當作食物時，食物鏈縮短，能量散失減少，可比其他途徑獲得更多的能量，故正確。答案：B實踐探究1生態(tài)系統(tǒng)中能將太陽能轉(zhuǎn)化到生物群落中的是 A蚯蚓 B綠藻 C硝化細菌 D酵母菌2生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指 A太陽能被綠色植物固定的過程 B生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物體能量代謝的過程C生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)伴隨物質(zhì)循環(huán)的能量轉(zhuǎn)移過程D能量從生物體進入環(huán)境的過程3下列關于能量流動的敘述中，正確的是 A當狼吃掉一只兔子時，就獲得了兔子的全部能量B當狼捕食兔子并經(jīng)同化作用合成了自身的有機物時，能量就從第一營養(yǎng)級流入了第二營養(yǎng)級C生產(chǎn)者通過光合作用制造有機物時，能量就由非生物環(huán)境流入了生物群落D生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是往復循環(huán)的4下圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解：請回答： (1)寫出圖中AE所代表的成分：A；B；C；D；E。(2)流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是。(3)在生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解中，箭頭依次變細表示。(4)圖中的F表示。達標測評1如果一個生態(tài)系統(tǒng)有四種生物并構(gòu)成一條食物鏈，在某一時間分別測得這四種生物(甲、乙、丙、丁)所含有機物的總量如右圖所示。在一段時間內(nèi)，如果乙種群數(shù)量增加，將會引起 A甲、丁的種群數(shù)量增加，丙的種群數(shù)量下降 B甲、丙、丁的種群數(shù)量均增加 C甲、丁的種群數(shù)量下降，丙的種群數(shù)量增加 D甲的種群數(shù)量下降，丙、丁的種群數(shù)量增加2右圖是以每個營養(yǎng)級生物的數(shù)量多少而繪制的比例圖，其中“l(fā)”、“2”、“3”分別代表第一、第二營養(yǎng)級的生物，下面哪條食物鏈與圖形相符合 草；樹；昆蟲；兔；鳥；狼。 A一一 B一一 C一一 D一一3.下圖是一個陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述中不正確的是 A在該食物網(wǎng)中，共有5條食物鏈存在 B在該食物網(wǎng)中，H處于三個不同的營養(yǎng)級C若B種群中各年齡期的個體數(shù)目比例適中，則該種群的密度在一段時間內(nèi)會明顯變大 D在該食物網(wǎng)中，如果C種群的數(shù)量下降10，則H的數(shù)目不會發(fā)生明顯的變化4研究人員在對甲、乙兩個不同生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后，發(fā)現(xiàn)兩個生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者總能量相同，甲生態(tài)系統(tǒng)只有初級和次級消費者，乙生態(tài)系統(tǒng)則有初級、次級、三級和四級消費者。若其他因素都一樣，則A甲生態(tài)系統(tǒng)的消費者總能量大干乙生態(tài)系統(tǒng)的消費者總能量 B乙生態(tài)系統(tǒng)的消費者總能量大于甲生態(tài)系統(tǒng)的消費者總能量 C甲、乙兩個生態(tài)系統(tǒng)的消費者總能量相等 學；科網(wǎng)D甲、乙兩個生態(tài)系統(tǒng)消費者的總能量等于生產(chǎn)者的總能量5當一條蛇捕食了一只青蛙后，從生態(tài)學角度看，下列敘述正確的是A完成了物質(zhì)循環(huán) B蛇破壞了生態(tài)平衡C青蛙不適應環(huán)境 D青蛙的能量流向了蛇6某池塘生態(tài)系統(tǒng)全部生產(chǎn)者所固定的太陽能總值為a，全部消費者所利用的能量總值b，全部分解者所利用的能量總值為c。那么a、b、c三者之間的關系為A.a>b,b=c B.a=b+c C.a>b+c D.a<b+c7在草昆蟲蛙蛇鷹組成的食物鏈中，有個營養(yǎng)級，第營養(yǎng)級的能量最多，第營養(yǎng)級的能量最少。蛙屬于第營養(yǎng)級，是級消費者。 8我國南方某些地區(qū)建立了“桑基魚塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)獲得了魚、豬、蠶和糧的全面豐收。下圖是該生態(tài)系統(tǒng)的示意圖。請回答： (1)該生態(tài)系統(tǒng)的能量來自。(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是。(3)該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物種類，還必須有等生物作為。 第2節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動第1課時