專題12人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)考點概述內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)是中學生物從微觀領(lǐng)域進入宏觀領(lǐng)域的核心內(nèi)容，在歷年的高考中都備受青睞。就考查內(nèi)容看可以概括為兩個方面，一是考查內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的基本概念及其聯(lián)系的內(nèi)容，屬于理解層次的內(nèi)容。二是將這部分內(nèi)容與以前的知識進行綜合和發(fā)散考查，如從成分的角度將內(nèi)環(huán)境的化學成分與細胞內(nèi)化合物的知識進行聯(lián)系；從結(jié)構(gòu)和功能上與物質(zhì)跨膜運輸?shù)膬?nèi)容進行銜接；從代謝的將內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的生理變化與細胞內(nèi)的化學變化進行比較；從關(guān)注人體健康的角度云判斷內(nèi)環(huán)境成分和理化性質(zhì)發(fā)生改變后對人體造成哪些影響和危害，進而說明穩(wěn)態(tài)的重要意義。復習時理解體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)的過程；掌握免疫系統(tǒng)的組成及各部分在免疫過程中的作用；了解艾滋病的病原體、病因及預防措施。注意區(qū)分內(nèi)環(huán)境概念中的內(nèi)與外，具體細胞所處的環(huán)境，內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)組成，內(nèi)環(huán)境是細胞與外界物質(zhì)交換的媒介，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念理解，理清體溫調(diào)節(jié)疑難易錯點，關(guān)注水平衡調(diào)節(jié)、血糖平衡及調(diào)節(jié)中的圖解或?qū)嶒?，考查識圖和實驗能力及對知識的理解和應用；掌握免疫調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)知識，夯實核心主干知識，跨過概念障礙，避免概念混淆，總計與識圖有機結(jié)合，提取關(guān)鍵信息，構(gòu)建完整知識體系，實現(xiàn)知識網(wǎng)絡化，在概念比較分析的基礎(chǔ)上注意體液免疫和細胞免疫的原理和過程，關(guān)注目前熱點問題，如器官移植、自身免疫病、免疫缺陷病。應注意，調(diào)節(jié)的物質(zhì)作用后迅速失活，才起到調(diào)節(jié)作用；構(gòu)建模型如遵循變化了條件，引起內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)有一個變化趨勢，機體有感受該變化刺激的部位，將刺激傳遞到調(diào)節(jié)中心，調(diào)節(jié)中心發(fā)出指令，作用部位發(fā)揮效應，使其向相反的方向變化，從而趨向于平衡?？键c精講【要點梳理】1內(nèi)環(huán)境的組成（1）內(nèi)環(huán)境體液包括細胞外液和細胞內(nèi)液，三種細胞外液構(gòu)成內(nèi)環(huán)境。內(nèi)環(huán)境即細胞外液，主要包括血漿、組織液和淋巴。（2）內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化 （3）內(nèi)環(huán)境的作用：內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介。 （4）組織水腫的成因組織間隙中積聚的組織液過多將導致組織水腫，其引發(fā)原因包括2大層面5項原因，如圖所示： 5（黑龍江省哈爾濱市第三中學校2019屆高三上學期期末考試理科綜合生物試題）下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述錯誤的是（）A心肌細胞內(nèi)的 CO2濃度低于其生活的內(nèi)環(huán)境B血管中的藥物需經(jīng)組織液進入肌細胞C長期營養(yǎng)不良導致血漿蛋白少，血漿滲透壓下降使下丘腦分泌抗利尿激素減少D內(nèi)環(huán)境的成分中含有葡萄糖、神經(jīng)遞質(zhì)、氣體、激素等物質(zhì)【答案】A【解析】心肌細胞在有氧呼吸時產(chǎn)生二氧化碳，通過自由擴散進入組織液，所以細胞內(nèi)的CO2濃度高于其生活的內(nèi)環(huán)境，A錯誤；血管中的藥物首先透過毛細血管壁細胞到達組織液，再經(jīng)組織液進入肌細胞，B正確；長期營養(yǎng)不良導致血漿蛋白減少，血漿滲透壓下降，下丘腦的滲透壓感受器感受刺激產(chǎn)生興奮，使下丘腦的神經(jīng)分泌細胞合成并分泌的抗利尿激素減少，C正確；血漿可運輸葡萄糖、氣體、激素等物質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)可存在于組織液中，故內(nèi)環(huán)境的成分中含有葡萄糖、神經(jīng)遞質(zhì)、氣體、激素等物質(zhì)，D正確。6（吉林省長春市實驗中學2019屆高三上學期開學考試生物試題）下列有關(guān)免疫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A免疫系統(tǒng)由免疫器官、淋巴細胞、免疫活性物質(zhì)組成B若吞噬細胞受損，特異性免疫和非特異性免疫功能都會減弱C體液免疫過程中呈遞抗原的細胞主要有吞噬細胞、B細胞和T細胞D自身免疫病是指已產(chǎn)生免疫的機體，再次接受相同抗原時發(fā)生的組織損傷或功能紊亂【答案】B7（江西省五市八校聯(lián)盟體2019屆高三第一次模擬考試生物試題）組織液可對細胞產(chǎn)生緩沖和保護作用。下列有關(guān)組織液的敘述，錯誤的是（）A生成與回流的組織液中氧氣的含量相等B組織液可以是免疫細胞的生存環(huán)境C淋巴回流受阻會導致組織液增加引起水腫D組織液中的蛋白質(zhì)濃度低于血漿中的蛋白質(zhì)濃度【答案】A【解析】血液流經(jīng)毛細血管時，氧氣以自由擴散的方式跨膜運輸，進入組織細胞內(nèi)參與有氧呼吸，所以生成的組織液中氧氣含量高于回流的組織液中氧氣含量，A錯誤；組織液可以是免疫細胞的生存環(huán)境，如肥大細胞主要分布于皮膚、呼吸道、胃腸道黏膜下結(jié)締組織和血管壁周圍組織中，B正確；淋巴回流受阻會導致組織液不能通過淋巴回到血漿，因而增加引起水腫，C正確；組織液中的蛋白質(zhì)濃度低于血漿中的蛋白質(zhì)濃度，D正確。8（山東省青島市2019屆高三9月份調(diào)研檢測生物試題）無胸腺裸鼠（簡稱裸鼠）是醫(yī)學研究領(lǐng)域中重要的實驗動物模型。下列敘述正確的是（）A胸腺是T細胞生成、成熟和集中分布的場所B裸鼠的細胞免疫功能完全喪失，但具有正常的體液免疫功能C裸鼠在自然環(huán)境下無法生存，說明機體主要依賴免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)D裸鼠存在免疫缺陷，一般情況下不排斥來自異體的移植器官【答案】D【解析】T細胞是在骨髓中產(chǎn)生的，其成熟于胸腺，A錯誤；根據(jù)以上分析已知，體液免疫過程需要T細胞的參與，因此裸鼠的體液免疫功能大部分喪失，B錯誤；機體主要依賴神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，裸鼠在自然環(huán)境下無法生存，只能說明機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與免疫調(diào)節(jié)有關(guān)，C錯誤；裸鼠存在免疫缺陷，喪失了細胞免疫和大部分體液免疫功能，因此一般情況下不排斥來自異體的移植器官，D正確。9（浙江省建德市新安江中學2019屆高三上學期期末復習生物試題）正常人體細胞與外部環(huán)境之間的部分物質(zhì)交換如右圖所示，其中分別表示不同液體，下列敘述正確的是（） A人體內(nèi)環(huán)境包括B中含激素、血紅蛋白、乳酸、CO2等物質(zhì)C若人長期營養(yǎng)不良，中蛋白質(zhì)含量降低，會使圖中液體增加，引起組織水腫D血漿中的氧氣進入圖示細胞的途徑是【答案】C【解析】人體內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液、淋巴，A錯誤； 血漿中含激素、血漿蛋白、乳酸、CO2等物質(zhì)，但不含血紅蛋白，B錯誤；若人長期營養(yǎng)不良，（血漿）中蛋白質(zhì)含量降低，會使圖中（組織液）液體增加，引起組織水腫，C正確；血漿中的氧氣進入圖示細胞的途徑是血漿組織液細胞內(nèi)液，D錯誤。10（江西省新余市第四中學2019屆高三9月月考生物試題）科研人員為研究脾臟中某種淋巴細胞（簡稱M細胞）在免疫應答中的作用，進行了如下實驗：下列說法不正確的是（）組別處理方式檢測結(jié)果實驗組用肺癌細胞抗原處理M細胞后，分離出M細胞與胸腺淋巴細胞混合培養(yǎng)，再分離出胸腺淋巴細胞與肺癌細胞混合培養(yǎng)部分淋巴細胞能殺傷肺癌細胞對照組未經(jīng)處理的胸腺淋巴細胞與肺癌細胞混合培養(yǎng)淋巴細胞均不能殺傷肺癌細胞A實驗組中部分能夠殺傷肺癌細胞的細胞是由T淋巴細胞增殖分化而來B若將對照組中未經(jīng)處理胸腺淋巴細胞用抗體處理將得到與實驗組一樣的結(jié)果CM細胞最可能是吞噬細胞，它具有識別、攝取、處理、傳遞抗原的作用D癌細胞被殺傷主要是通過細胞免疫，體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能【答案】B【解析】根據(jù)以上分析已知，實驗組中部分能夠殺傷肺癌細胞的細胞是效應T細胞，是由T淋巴細胞增殖分化而來的，A正確；抗原（肺癌細胞）可以刺激胸腺淋巴細胞增殖分化形成效應T細胞，而抗體不能，B錯誤；根據(jù)以上分析已知，M細胞最可能是吞噬細胞，具有識別、攝取、處理、傳遞抗原的作用，C正確；癌細胞被殺傷主要是通過細胞免疫，體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能，D正確。11（湖南省永州市2019年高考第一次模擬考試試卷生物試題）人體內(nèi)環(huán)境的化學成分和理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定，細胞才能進行正常的生命活動。下列有關(guān)說法錯誤的是（）A高原訓練，運動員體內(nèi)紅細胞增多B內(nèi)環(huán)境的溫度、pH、滲透壓處于動態(tài)平衡之中C血漿pH只受細胞代謝的影響，與外界環(huán)境無關(guān)D馬拉松比賽過程中，人體內(nèi)的血漿pH會略有降低【答案】C【解析】高原訓練的運動員體內(nèi)的紅細胞增多，以運輸更多的氧氣進行呼吸作用，提供能量，A正確；內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)如溫度、pH、滲透壓等是處于動態(tài)平衡之中的，B正確；血漿pH不僅受細胞代謝的影響，還受外界環(huán)境的影響，如食物中的酸堿物質(zhì)，同時還受血漿中的緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)，C錯誤；馬拉松比賽過程中，人體無氧呼吸產(chǎn)生了乳酸進入血漿，導致血漿pH下降，但是血漿中有緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用，因此不會下降得太明顯，D正確。12（安徽省江淮十校2019屆高三第二次聯(lián)考生物試題）科學研究發(fā)現(xiàn)，某些免疫球蛋白具有催化功能，稱之為抗體酶。如圖表示某新型抗體酶的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是（） A抗體酶溶液能與雙縮脲發(fā)生紫色反應B一種抗體酶只能與一種抗原結(jié)合C抗體酶與底物結(jié)合后，提供了反應過程的活化能，從而提高了化學反應速率D利用抗體酶特異性識別抗原和催化無活性藥物前體的轉(zhuǎn)化反應，可靶向治療特定疾?。ㄈ绨┌Y）【答案】C13（山東省青島市2019屆高三9月份調(diào)研檢測生物試題）下圖為“細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換”的圖解，其中為細胞外液。下列相關(guān)敘述正確的是（） A圖中和細胞具體的內(nèi)環(huán)境分別是血液、組織液和組織液B若人長期營養(yǎng)不良，中蛋白質(zhì)含量降低，會使圖中液體增加，引起組織水腫C中蛋白質(zhì)含量比和中多，所以的滲透壓高于和D高原地區(qū)缺氧，人體內(nèi)產(chǎn)生的CO2增多，所以的pH會明顯下降【答案】B【解析】圖中表示血管壁細胞，其內(nèi)環(huán)境為血漿和組織液；表示組織細胞，其內(nèi)環(huán)境為組織液，A錯誤；若人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，導致血漿滲透壓降低，則水分進入組織液增多，導致組織液增多，引起組織水腫，B正確；血漿中含有大量的血漿蛋白，因此其在成分上比組織液和淋巴含有的蛋白質(zhì)多，但是血漿滲透壓、組織液的滲透壓以及淋巴的滲透壓基本相等，C錯誤；高原地區(qū)缺氧，無氧呼吸增強，產(chǎn)生的乳酸增多，導致血漿的pH有所下降，但是血漿中有緩沖物質(zhì)的存在，因此血漿的pH不會明顯降低，D錯誤。14（黑龍江省哈爾濱市第三中學校2019屆高三上學期期末考試理科綜合生物試題）非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒（ASFV）感染引起的一種急性、熱性、高度接觸性傳染病。該病不是人畜共患病，但豬感染后，發(fā)病率和死亡率可高達100。下列關(guān)于非洲豬瘟病毒的敘述正確的是（）AASFV屬于生物，可以同時感染動物細胞和植物細胞B在人工配制的培養(yǎng)基上能培養(yǎng)非洲豬瘟病毒，滅活后可制備疫苗C非洲豬瘟病毒寄生宿主的活細胞中導致細胞凋亡D健康豬可通過接觸或采食被病毒污染的物品、飼料、飲水感染【答案】D【解析】病毒為專性寄生，非洲豬瘟病毒可以感染動物細胞，不可以感染植物細胞，A錯誤；病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立代謝，必須寄生在活細胞中，故不能用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)，B錯誤；非洲豬瘟病毒寄生在宿主的活細胞中可導致宿主細胞壞死，C錯誤；非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒（ASFV）感染引起的一種急性、熱性、高度接觸性傳染病，健康豬可通過接觸或采食被病毒污染的物品、飼料、飲水感染，D正確。15（青海省西寧市第四高級中學2019屆高三上學期第二次（10月）模擬理綜-生物試題）下列有關(guān)人體內(nèi)蛋白質(zhì)的說法正確的是（）A不同蛋白質(zhì)水解的產(chǎn)物完全不同B不同細胞中的DNA有差異，導致不同細胞中的蛋白質(zhì)不完全相同C興奮在神經(jīng)纖維上的傳導和在細胞間的傳遞過程均與細胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)D與組織液相比，血漿和淋巴中含有較多蛋白質(zhì)【答案】C【解析】不同蛋白質(zhì)水解的產(chǎn)物都是氨基酸，但氨基酸種類不一定完全相同，A錯誤；人體內(nèi)不同細胞中的DNA相同，但不同細胞選擇表達的基因不同，因此不同細胞中轉(zhuǎn)錄出的mRNA不完全相同，產(chǎn)生不完全相同的蛋白質(zhì)，B錯誤；興奮在神經(jīng)纖維上是以神經(jīng)沖動的形式傳導的，即鈉離子內(nèi)流后形成的局部電流，而鈉離子內(nèi)流的方式是協(xié)助擴散，需要細胞膜上載體蛋白的協(xié)助，因此興奮在神經(jīng)纖維上的傳導與蛋白質(zhì)功能有關(guān)；興奮在神經(jīng)細胞間的傳遞過程，需要神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合，與蛋白質(zhì)功能有關(guān)，C正確；與組織液和淋巴相比，血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，D錯誤； （4）物質(zhì)甲為_，該物質(zhì)和抗體能促進_，使復合物增多，加重病癥。（5）人體感染登革熱病毒后是否患病取決于合成抗體的_和_?！敬鸢浮浚?）子代受精卵中的細胞質(zhì)主要來自卵細胞出生率（2）血漿蛋白大腦皮層（3）中樞神經(jīng)系統(tǒng)（4）淋巴因子病毒在吞噬細胞中的繁殖（5）種類數(shù)量【解析】（1）由于子代受精卵中的細胞質(zhì)主要來自卵細胞（細胞質(zhì)遺傳），因此將沃爾巴克氏體導入受精卵的細胞質(zhì)中，該受精卵發(fā)育成的雌蚊的后代中都含有沃爾巴克氏體；沃爾巴克氏體可使雄性伊蚊不育，因此將含有沃爾巴克氏體的雄蚊釋放到自然環(huán)境中，可影響伊蚊種群的性別比例，直接降低白色伊蚊種群的出生率，從而有效控制登革熱病毒的傳播。（2）血管通透性增大，血漿蛋白外滲引起組織水腫壓迫神經(jīng)；感覺中樞是大腦皮層。（3）激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系是：不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，在這種情況下，體液調(diào)節(jié)可以看做是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)。（4）物質(zhì)甲是T細胞分泌的，為淋巴因子；由圖可知，該物質(zhì)和抗體能促進病毒在吞噬細胞中的繁殖，使復合物增多，加重病癥。（5）人體感染登革熱病毒后是否患病取決于合成抗體的種類和數(shù)量。