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吉林省公主嶺市2018-2019學(xué)年高二生物上學(xué)期期中試題.doc

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吉林省公主嶺市2018-2019學(xué)年高二生物上學(xué)期期中試題.doc

2018-2019學(xué)年度公主嶺市普通高中高二期中質(zhì)量檢測生物學(xué)科考試時(shí)間:60分鐘;滿分:100 分注意事項(xiàng):1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上第I卷(選擇題)(第一部分共有30題,每小題 2 分,總計(jì) 60 分)1、 單選題1對血漿、組織液和淋巴三者間的物質(zhì)聯(lián)系表述正確的是毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管管壁的細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境分別是 血液和組織液血漿和組織液淋巴和血漿 淋巴和組織液 A B D3某人腳底起了很多水泡,水泡破后,流出的淺黃色液體主要是 A血漿 B組織液 C淋巴 D細(xì)胞外液4人體在劇烈運(yùn)動(dòng)后,血液的pH值在正常范圍內(nèi)將會(huì)有所 A下降 B上升 C不變 D不能確定5人體內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定是健康的保障。由于人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥是 小腿抽搐 鐮刀型細(xì)胞貧血癥 尿 毒癥組織水腫 A B C D6健康人血液的pH總是維持在735745之間,這是由于 A人體內(nèi)含有大量水分 B人體排出的酸性物質(zhì)與堿性物質(zhì)部分溶解在血液中 C血液中NaCl含量保持恒定不變 D血漿中含有HCO3和HPO42等離子7興奮在神經(jīng)元之間傳遞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是突觸,突觸的結(jié)構(gòu)包括: A突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜 B突觸小體、突觸間隙、突觸前膜 C突觸前膜、突觸小體、突觸小泡 D突觸前膜、突觸小泡、突觸后膜8當(dāng)盲人用手指“閱讀”盲文時(shí),參與此過程的高級中樞是 A言語中樞 B軀體感覺中樞 C軀體運(yùn)動(dòng)中樞 D以上全部參與9一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞受到刺激后產(chǎn)生的動(dòng)作電位的傳導(dǎo)是 A單向的,只能向前傳導(dǎo)B雙向的,只向神經(jīng)末梢傳導(dǎo) C雙向的,傳遍整個(gè)神經(jīng)細(xì)胞 D雙向的,在膜內(nèi)外之間傳導(dǎo)10。如圖是一個(gè)反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖,甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。當(dāng)在A點(diǎn)以一定的電流刺 激,則甲、乙電流表指針發(fā)生的變化是: A甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)B甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn)C甲不偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)D甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn)11 下列激素中,對全身細(xì)胞都起作用的是A促甲狀腺激素釋放激素 B促甲狀腺激素 C甲狀腺激素 D胰高血糖素12人體神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的區(qū)別在于神經(jīng)調(diào)節(jié)A作用慢而持久 B作用快但持續(xù)時(shí)間短 C作用快而持久 D作用慢持續(xù)時(shí)間也短13許多淡水魚在人工飼養(yǎng)的條件下不產(chǎn)卵,如取同種魚的腦下垂體研碎注入魚體內(nèi),可促其卵,這主要是利用垂體中含有的 A性激素 B促甲狀腺激素 C促性腺激素 D腎上腺素 14在人體血糖平衡調(diào)節(jié)過程中,胰島素和胰高血糖素起著重要作用。正常情況下,人體進(jìn)食短時(shí)間內(nèi)這兩種激素的含量變化是 A胰島素減 少,胰高血糖素增加 B胰島素增加,胰高血糖素增加C胰島素減少,胰高血糖素減少 D胰島素增加,胰高血糖素減少15當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25 降至5 ,耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內(nèi)酶活性的變化次為A減少、減少、增加、不變 B增加、增加、減少、不變C增加、減少、增加、 不變 D增加、增加、減少、降低16在人體血液中甲狀腺激素的含量只有3105 mgmL11.4104 mgmL1,而1mg甲狀腺激素可使人體產(chǎn)熱增加4 200 kJ,說明了激素調(diào)節(jié)具有A通過體液運(yùn)輸 B直接作用于靶器官、靶細(xì)胞C直接參與細(xì)胞內(nèi)的生命活動(dòng) D微量和高效的特點(diǎn)17大面積燒傷護(hù)理不當(dāng)時(shí),易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果,這主要是由于A特異性免疫能力減弱 B非特異性免疫能力減弱C體液大量損失 D營養(yǎng)物質(zhì)得不到及時(shí)補(bǔ)充18下列屬于人體第三道防線的是A皮膚和黏膜 B血液和消化液 C免疫器官和淋巴細(xì)胞 D溶菌酶19取一只小鼠的皮膚,分別移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺鼠的皮膚移更 易成功。這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明對異體皮膚排斥起重要作用的是A造血干細(xì)胞BT淋巴細(xì)胞 CB淋巴細(xì)胞D吞噬細(xì)胞20人體器官的移植不易成活,根據(jù)現(xiàn)代免疫學(xué)分析,移植器官的組織細(xì)胞相當(dāng)于:A淋巴細(xì)胞 B疫苗 C抗體 D抗原21結(jié)核桿菌感染人體并侵入細(xì)胞后會(huì)引起結(jié)核病,體內(nèi)接觸該靶細(xì)胞并導(dǎo)致其裂解的免疫細(xì)是A漿細(xì)胞 BT淋巴細(xì)胞 CB淋巴細(xì)胞 D效應(yīng)T細(xì)胞22下列關(guān)于過敏反應(yīng)的敘述,正確的是A發(fā)生過敏反應(yīng)的人,之前必定接受過同種過敏原的刺激B反應(yīng)特點(diǎn)是發(fā)病迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、但消退較慢CT細(xì)胞是參與過敏反應(yīng)的主要免疫細(xì)胞D過敏反應(yīng)屬于自身免疫病,一般會(huì)損傷組織23.為了探究生長素的作用,將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機(jī)分成兩組,實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊,對照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊,兩組胚芽鞘下段的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下,在黑暗中放置一段時(shí)間后,對照組胚芽鞘無彎曲生長,實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長,如圖所述。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,下列敘述正確的是A. 胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與b側(cè)的相等B. 胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的IAA含量不同C. 胚芽鞘b側(cè)細(xì)胞能運(yùn)輸IAA而c側(cè)細(xì)胞不能D. 瓊脂塊d從a中獲得的IAA量小于a的輸出量24在植物體內(nèi)的各種激素中,生理作用最為相似的是A赤霉素和生長素 B脫落酸和細(xì)胞分裂素 C赤霉素和脫落酸 D生長素和乙烯25“滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”這是由于生長素分布不均勻造成的,引起生長素分不均勻的主要原因是 A溫度B濕度 C空氣D陽光26紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即發(fā),并無澀味,這是宋朝蘇軾格物粗談.品中記錄的一種方法。此文中“氣”及其功能分別是什么?A“氣”指的是CO2,作用是使柿成熟B“氣”指的是乙烯,作用是去除柿的澀味C“氣”指的是乙烯,作用是催熟果實(shí)D“氣”指的是生長素,作用是促使子房發(fā)育為成熟的果實(shí)27某校生物興趣小組把一個(gè)胚芽鞘尖端放在一塊瓊脂塊上,瓊脂塊的中央被云母片隔開,同被一個(gè)紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開口,有單側(cè)光照(如圖所示)。經(jīng)過以下三種方法處理一段間:僅紙盒轉(zhuǎn)動(dòng)、 僅胚芽鞘尖端及瓊脂塊轉(zhuǎn)動(dòng)、整個(gè)裝置同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng),然后分別把A、B所示瓊塊放在三個(gè)切去尖端的胚芽鞘的切口上(如圖)。胚芽鞘的生長狀況分別是A直立生長、向右彎曲生長、向右彎曲生長B向右彎曲生長、直立生長、向右彎曲生長 C向左彎曲生長、向右彎曲生長、直立生長D向左彎曲生長、直立生長、向右彎曲生長28“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了位于脊髓的傳出神經(jīng)元的細(xì)胞體,而傳入神經(jīng)元及神經(jīng)中樞未受到侵染,所以嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者會(huì)表 現(xiàn)出下肢 A能運(yùn)動(dòng),對刺激有感覺 B運(yùn)動(dòng)障礙,對刺激有感覺 C不能運(yùn)動(dòng),對刺激無感覺 D運(yùn)動(dòng)障礙,對刺激無感覺 29在制備蛇毒抗毒素血清時(shí),需將滅活的蛇毒注入家兔體內(nèi),引起免疫反應(yīng),這一免疫反應(yīng)和所用的蛇毒分別是 A非特異性免疫,抗原 B特異性免疫,抗體 C非特異性兔疫,抗體 D特異性免疫,抗原30研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象:動(dòng)物體內(nèi)的B細(xì)胞受到抗原刺激后,在物質(zhì)甲的作用下,可增殖、分化為漿細(xì) 胞;給動(dòng)物注射從某種細(xì)菌獲得的物質(zhì)乙后,此動(dòng)物對這種細(xì)菌具有了免疫能力。則這兩種物質(zhì)中 A甲是抗體,乙是抗原 B甲是抗體,乙是淋巴因子 C甲是淋巴因子,乙是抗原 D甲是淋巴因子,乙是抗體第二部分:非選擇題 共40分本部分共3小題,共計(jì)40分。 請將答案寫在答題紙上31(10分)如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑。請分析并回答下列問題:(1)由圖分析,構(gòu)成下丘腦的細(xì)胞既有典型神經(jīng)細(xì)胞的興奮傳導(dǎo)功能,又有分泌激素功能,其將_ 調(diào)節(jié)和_調(diào)節(jié)聯(lián)系起來。(2)若圖中內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則當(dāng)體內(nèi)缺碘時(shí),含量的變化情況分別是_和_。(3)若圖中內(nèi)分泌腺為胰島,則其分泌的激素為_,調(diào)節(jié)血糖濃度下降;則其分泌的激素 為_,調(diào)節(jié)血糖濃度上升。(4)當(dāng)吃的食物過咸時(shí),會(huì)使_感受器興奮,通過下丘 腦和垂體的相關(guān)活動(dòng),使內(nèi)環(huán)境中_增加,最終導(dǎo)致尿量減少,有利于細(xì)胞外液滲透壓恢復(fù)正常水平。(5)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系可以概括為兩個(gè)方面。一方面是_。另一方面是 _ 32(10分)下圖為人體免疫部分過程示意圖。請據(jù)圖回答:( 中填字母,_上填文字)(1)圖中中屬于特異性免疫的是_。(2)抗體的化學(xué)本質(zhì)為_。當(dāng)B細(xì)胞受到抗原刺激后,在由T細(xì)胞產(chǎn)生的_的作用下,增殖、分化出的_細(xì)胞,產(chǎn)生抗體。 (3)結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌,當(dāng)它侵入人體細(xì)胞后,人體通過 _ 裂解靶細(xì)胞,將結(jié)核桿菌釋放到體液中,再通過與 _特異性結(jié)合而被滅活,最后由吞噬細(xì)胞清除。(4)當(dāng)細(xì)菌外毒素再次進(jìn)入人體后,人體主要是通過_過程發(fā)揮免疫作用(用箭頭和數(shù)字表示)。(5)只發(fā)生于二次免疫反應(yīng)的過程是_ 。33. 根據(jù)下面人體體液分布及物質(zhì)交換示意圖,回答問題:(20分)(1)水由消化道進(jìn)入A,即過程b是以_方式進(jìn)行的過程b不包括對大部分_的吸收(2)人體細(xì)胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境包括圖中_只寫字母)其中A中的水以_方式進(jìn)入消化道(3)A中的代謝廢物的排出途徑除圖中表示的外,還應(yīng)有_,A和B的交換是通過_結(jié)構(gòu)進(jìn)行的(4)過程e與f的滲透方向的不同處在于:前者_(dá),后者_(dá)(5)過程e和d依次表示_作用(6)E和A相比,E中不含的成分是_

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