第6課孔雀東南飛一、基礎(chǔ)鞏固1下列加點(diǎn)字中注音沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A箜篌(hu) 自縊(y) 便言(bin) 否泰(p)B公姥(lo) 紈素(wn) 窈窕(tio) 絡(luò)繹(y)C伶俜(pn) 拊掌(f) 哽咽(n) 徘徊(pi)D葳蕤(ru) 聘禮(pn) 磐石(pn) 仕宦(hun)【答案】D【解析】A項(xiàng)，“便”應(yīng)讀pin；B項(xiàng)，“姥”應(yīng)讀m；C項(xiàng)，“俜”應(yīng)讀pn。 2下面句子中沒有通假字的一句是( )A奄奄黃昏后，寂寂人定初B自可斷來信，徐徐更謂之C箱簾六七十，綠碧青絲繩D今若遣此婦，終老不復(fù)取【答案】B【解析】A項(xiàng)，“奄”通“晻”；C項(xiàng)，“簾”通“奩”；D項(xiàng)，“取”通“娶”。3下列各組詞語中加點(diǎn)詞語意義相同的一項(xiàng)是( )A為仲卿母所遣 縣令遣媒來B莫令事不舉 舉言謂新婦C戒之慎勿忘 慎勿違吾語D多謝后世人 謝家來貴門【答案】C 4下列加點(diǎn)詞語的含義與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是( )妄不堪驅(qū)使 勿復(fù)重紛紜 本自無教訓(xùn) 處分適兄意 徘徊庭樹下 躡履相逢迎 躑躅青驄馬 葉葉相交通A B C D【答案】B【解析】古義是“使喚”，今義是“強(qiáng)迫人按照自己的意志行動(dòng)”。古義是“麻煩”，今義是“多而雜亂”。古義是“教養(yǎng)”，今義是“從錯(cuò)誤、失敗中取得的知識”。古義是“處置，處理”，今義是“給犯錯(cuò)的人的懲戒”。古義是“迎接”，今義是“阿諛奉承”。古義是“交錯(cuò)連接”，今義是“運(yùn)輸和郵電通訊事業(yè)的總稱”。5下列對“相”字的用法歸類正確的一組是( )兒已薄祿相 會不相從許 及時(shí)相遣歸 相見常日稀 還必相迎取 好自相扶將 嬉戲莫相忘仰頭相向鳴 六合正相應(yīng) 悵然遙相望 11誓天不相負(fù) 12黃泉下相見A/（12）/（11）B/（11）/（12）C（11）/(12)D(12)/(11)【答案】B【解析】名詞，面相，福相；11副詞，有指代作用；12副詞，互相。二、遷移發(fā)散閱讀下面的文字，回答69題。韓憑妻宋康王舍人韓憑，娶妻何氏，美?？低鯅Z之。憑怨，王囚之，論為城旦注。妻密遺憑書，繆其辭曰：“其雨淫淫，河大水深，日出當(dāng)心?！奔榷醯闷鋾允咀笥?，左右莫解其意。臣蘇賀對曰：“其雨淫淫，言愁且思也；河大水深，不得往來也；日出當(dāng)心，心有死志也?！倍矶鴳{乃自殺。其妻乃陰腐其衣。王與之登臺，妻遂自投臺；左右攬之，衣不中手而死。遺書于帶曰：“王利其生，妾利其死，愿以尸骨，賜憑合葬！”王怒，弗聽，使里人埋之，冢相望也。王曰：“爾夫婦相愛不已，若能使冢合，則吾弗阻也?！彼尬糁g，便有大梓木生于二冢之端，旬日而大盈抱。屈體相就，根交于下，枝錯(cuò)于上。又有鴛鴦雌雄各一，恒棲樹上，晨夕不去，交頸悲鳴，音聲感人。宋人哀之，遂號其木曰相思樹。相思之名，起于此也。南人謂此禽即韓憑夫婦之精魂。今睢陽有韓憑城。其歌謠至今猶存。注：城旦：秦漢時(shí)的一種刑罰名。服四年兵役，夜里筑長城，白天防敵寇。6對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是( )A王囚之，論為城旦 論：定罪B其雨淫淫，河大水深 淫淫：雨水連綿不斷的樣子C宿昔之間，便有大梓木宿昔：旦夕，形容時(shí)間短D旬日而大盈抱 旬日：半個(gè)月，即十五天【答案】D【解析】D項(xiàng)，旬日：十天。7下列各組句子中加點(diǎn)詞的意思和用法相同的一項(xiàng)是( )A.B.C.D.【答案】B 8下列對本文思想內(nèi)容的概括有誤的一項(xiàng)是( )A本文運(yùn)用倒敘的手法講述了韓憑妻不慕富貴，忠于愛情，投臺自殺的故事，故事曲折動(dòng)人，富有浪漫主義色彩。B本文講述了韓憑夫婦堅(jiān)貞不渝的愛情，歌頌韓憑妻機(jī)智勇敢、不畏強(qiáng)暴、不慕富貴的高貴品質(zhì)。C本文通過寫韓憑夫婦忠貞不渝的愛情故事，從側(cè)面揭露了宋康王之類封建統(tǒng)治者的殘暴無恥。D本文的結(jié)局寫韓憑夫婦的墓上長出兩棵大樹，根交枝錯(cuò)，且有鴛鴦棲鳴于上，極富浪漫主義色彩，體現(xiàn)了作者和廣大勞動(dòng)人民的美好愿望?！敬鸢浮緼【解析】A項(xiàng)，“本文運(yùn)用倒敘的手法”錯(cuò)，應(yīng)為順敘手法。9翻譯文中畫線的句子。(1)妻密遺憑書，繆其辭。_(2)王利其生，妾利其死，愿以尸骨，賜憑合葬！_(3)王怒，弗聽，使里人埋之，冢相望也。_【答案】(1)韓妻何氏暗中送信給韓憑，故意使語句的含意曲折隱晦。(2)王認(rèn)為我生好，我認(rèn)為死去好，希望您把我的尸骨賜給韓憑，讓我們兩人合葬！(3)宋康王發(fā)怒，不聽從韓妻何氏的請求，使韓憑夫婦同里之人埋葬他們，讓他們的墳?zāi)惯b遙相望。閱讀下面這首詩，完成1011題。新晴野望王 維新晴原野曠，極目無氛垢。郭門臨渡頭，村樹連溪口。白水明田外，碧峰出山后。農(nóng)月無閑人，傾家事南畝。10第三聯(lián)上下兩句中最精煉傳神的分別是哪一個(gè)字？請簡要分析。_【答案】分別是“明”和“出”，充分顯示出雨后的“新晴”，詩人極目“野望”所見的景色：田野外河水上漲，在陽光照射下“白水”波光粼粼，比平時(shí)更加明亮奪目；雨水沖洗后的群山，在太陽照耀下“碧峰”秀出，更加富有層次?！窘馕觥看祟}考查重點(diǎn)字詞在詩詞中的含義及表達(dá)效果。11尾聯(lián)描寫了一幅什么樣的圖景？這樣寫有什么好處？_【答案】尾聯(lián)寫了農(nóng)忙時(shí)節(jié)，農(nóng)人全家在田里忙于耕作的景象。詩人這樣寫的好處是：再一次突出表現(xiàn)“新晴”這一詩題 ，因?yàn)椤靶虑纭辈拍芸吹睫r(nóng)人們“傾家事南畝”的景象，給前面所描繪的畫面平添無限生機(jī)，使整個(gè)畫面活了起來。 【解析】此題考查句子在詩詞中的含意及表達(dá)作用。三、創(chuàng)新語用12按要求完成下題。西方基督徒在吃飯前都要祈禱一番：“感謝主賜給我們食物?！蔽覈S多學(xué)校也進(jìn)行“感恩教育”，還有人給“感恩”列出了“菜單”：3月5日學(xué)雷鋒日感謝別人的幫助，奉獻(xiàn)自己的愛心；3月8日婦女節(jié)感謝媽媽、感謝奶奶、感謝外婆，使我們懂得尊重女性、尊敬長輩、感悟親情在這個(gè)“菜單”上，還有許多傳統(tǒng)或現(xiàn)代的節(jié)日，也都承載著豐厚的文化內(nèi)涵，值得我們好好傳承，如清明節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)、“五四”青年節(jié)、國慶節(jié)等。請從你所熟悉的我國節(jié)日中任選兩個(gè)，仿照例句，各寫一句感謝的話。要求突出節(jié)日的特點(diǎn)，句式大致相同，內(nèi)容有新意。(1)_(2)_【答案】示例：端午節(jié)感謝我們的先人，為我們中華民族樹立了崇高偉岸的風(fēng)范，愛國愛民，忠貞不渝，志潔行廉，剛正不阿?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)感謝我的年輕的伙伴，讓我們共同享受友愛的快樂，永葆青春的情誼。國慶節(jié)感謝祖國母親，為我們創(chuàng)造了和平優(yōu)越的生活和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 13下面這首詩的每一句都可以想象成一個(gè)電影鏡頭，前兩個(gè)鏡頭的腳本已寫出，請續(xù)寫后兩個(gè)。要求：按照詩意來設(shè)計(jì)場景和人物的神態(tài)動(dòng)作；想象合理；每個(gè)鏡頭腳本的字?jǐn)?shù)不超過40字。采蓮子唐皇甫松船動(dòng)湖光滟滟秋，貪看年少信船流。無端隔水拋蓮子，遙被人知半日羞。場景湖邊。采蓮船上。人物采蓮女，小伙子，女伴。鏡頭一：秋日湖上，波光粼粼。一位美麗的姑娘駕著采蓮船從荷花叢中劃出。左右顧盼。鏡頭二：忽見岸上有位英俊少年。姑娘悄然心動(dòng)，癡癡地看著他，竟忘記了搖槳，任憑船兒飄蕩。鏡頭三：_鏡頭四：_【答案】(示例)鏡頭三：湖水滟滟起波，姑娘心里也蕩起層層波瀾。突然，姑娘抓起一把蓮子，向那岸上的小伙子拋擲過去。鏡頭四：沒想到拋蓮子的逗情舉動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)被人看見了，多難為情?。」媚锛t著臉，低著頭，羞慚了大半天。【解析】