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2020版高考政治大一輪復(fù)習(xí) 第一單元 文化與生活單元過關(guān)檢測 新人教版必修3.doc

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2020版高考政治大一輪復(fù)習(xí) 第一單元 文化與生活單元過關(guān)檢測 新人教版必修3.doc

第一單元 文化與生活 單元過關(guān)檢測 (時間:50分鐘分值:100分)一、選擇題(本大題共15小題,每小題4分,共60分)12019年是中華民族傳統(tǒng)歷法(農(nóng)歷)豬年。歲月的舞臺,一年一啟幕一落幕。子鼠值歲,丑牛接班,寅虎繼任,卯兔候補此生肖,彼屬相,十二年一登臺,十二歲一循環(huán)。這說明()生肖文化具有意識形態(tài)的性質(zhì)生肖文化具有非意識形態(tài)的性質(zhì)文化是人類社會特有的現(xiàn)象文化具有非常豐富的形式ABC D解析:選D。材料反映了人們以生肖紀年,給予動物以特定的文化內(nèi)涵,這說明文化是人類社會特有的現(xiàn)象,正確;意識形態(tài)一般是指在一定的社會經(jīng)濟基礎(chǔ)上形成的系統(tǒng)的思想觀念,生肖文化不屬于這一范疇,正確,排除;與材料不符。2文化伴隨著每個人的生活??荚嚂r,會不會作弊?公交車上遇到老人,會不會讓座?一張廢紙,會不會隨便丟棄都體現(xiàn)出文化人格。文化是每個人的心靈名片,人的行動都是內(nèi)心文化的反映。這表明()文化與我們每個人的日常生活休戚相關(guān)文化是人類全部意識形態(tài)活動的反映文化素養(yǎng)只能在生活小事中培養(yǎng)出來從人們的實踐活動中能透視其精神世界A BC D解析:選D。由“文化伴隨著每個人的生活”可知符合題意。材料描述了在人們的各種具體行為中可以看到人的文化人格,看到人的精神世界,符合題意。文化包括意識形態(tài)和非意識形態(tài)兩種形式,觀點錯誤。材料并未涉及人的文化素養(yǎng)的來源,且文化素養(yǎng)不只來源于生活小事,不選。3唯品會積極響應(yīng)黨中央精準扶貧號召,與貴州畢節(jié)織金縣簽訂了2018年度蠟染生產(chǎn)訂單,這批訂單將為苗族阿媽們帶來1 000萬元的勞動收入,并通過推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展、技能培訓(xùn)等多樣化方式,以“電商非遺扶貧”的非遺扶貧新經(jīng)濟模式,實現(xiàn)非遺精準扶貧。這表明()文化與經(jīng)濟相互交融、相互影響傳統(tǒng)文化在交流中不斷彰顯自身價值人們在社會實踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化商業(yè)貿(mào)易是促進文化傳播的重要手段A BC D解析:選B。題干中“電商非遺扶貧”的非遺扶貧新經(jīng)濟模式,體現(xiàn)了文化與經(jīng)濟相互交融、相互影響, 入選;文化與市場的對接體現(xiàn)了人們在社會實踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化,入選;題干中沒有涉及文化交流,不選;商業(yè)貿(mào)易是促進文化傳播的重要途徑,不選。4近年來,A市發(fā)揮文化底蘊深厚的優(yōu)勢,大力發(fā)展當(dāng)代書畫產(chǎn)業(yè),書畫年成交額高達50多億元,成功地將文化優(yōu)勢轉(zhuǎn)變成了經(jīng)濟優(yōu)勢。這說明()文化優(yōu)勢與經(jīng)濟優(yōu)勢相互轉(zhuǎn)化 文化的經(jīng)濟功能顯得更加突出 文化力和經(jīng)濟實力是綜合國力的基礎(chǔ) 文化在經(jīng)濟發(fā)展中的作用不可替代A BC D解析:選D。材料反映了文化在經(jīng)濟發(fā)展中的重要作用,揭示的是文化對經(jīng)濟具有能動的反作用,符合題意。材料只是揭示了文化優(yōu)勢可以轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟優(yōu)勢,但并沒有揭示經(jīng)濟優(yōu)勢可轉(zhuǎn)化為文化優(yōu)勢,不符合材料主旨。文化力是軟實力,是綜合國力的重要組成部分,但不是綜合國力的基礎(chǔ),綜合國力的基礎(chǔ)是經(jīng)濟實力、軍事實力等物質(zhì)力量,觀點錯誤。5習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中指出:“加快發(fā)展現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè),健全現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系和市場體系,創(chuàng)新生產(chǎn)經(jīng)營機制,完善文化經(jīng)濟政策,培育新型文化業(yè)態(tài)?!奔涌煳覈幕a(chǎn)業(yè)發(fā)展()能為經(jīng)濟建設(shè)提供智力支持有利于提高國家文化軟實力能夠推動我國經(jīng)濟社會建設(shè)能夠不斷豐富人的精神世界A BC D解析:選C。加強文化建設(shè)可以為經(jīng)濟建設(shè)提供強大的智力支持,不選;加快文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展與豐富人的精神世界沒有必然聯(lián)系,不選;是對加快文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展意義的正確理解,入選。6古語云:惟仁者宜在高位。不仁而在高位,是播其惡于眾也。這體現(xiàn)了文化與政治相互影響的關(guān)系。下列表述符合這一觀點的是()A提高思想道德水平,是建設(shè)社會主義文化強國的必然要求B文化競爭力在現(xiàn)代經(jīng)濟總體格局中的作用越來越突出C隨著人們文化素養(yǎng)的提高,社會的民主法治建設(shè)會更加完善D文化生產(chǎn)的發(fā)展壯大,促使文化領(lǐng)域出現(xiàn)新興的產(chǎn)業(yè)和部門解析:選C。文化素養(yǎng)的提高與民主法治建設(shè)之間的關(guān)系,體現(xiàn)了文化與政治相互影響的關(guān)系,C正確;A強調(diào)了思想道德水平與建設(shè)社會主義文化強國之間的關(guān)系,不符合題意;B強調(diào)文化與經(jīng)濟的關(guān)系,不符合題意;D不符合題意。7一些由西方國家主導(dǎo)的評獎活動,特別是人文藝術(shù)類獎項,深深隱藏著創(chuàng)立者的文化野心與多種圖謀。通過設(shè)獎評獎,在全世界大力宣傳、營銷自己的行業(yè)標準、行為方式、審美情趣和主流價值觀,堪稱一種柔性的文化擴張與滲透。這啟示我們在激烈的國際競爭中要()把文化建設(shè)作為重要的戰(zhàn)略任務(wù)發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),提升國家文化軟實力反對文化霸權(quán)主義,抵制文化交流推行文化滲透,繁榮中華文化A BC D解析:選A。中“抵制文化交流”表述錯誤;中“推行文化滲透”不符合我國的外交政策,不選;符合題意且正確。8“一切手工技藝,皆由口傳心授?!睅煾祩冊趥魇谑炙嚨耐瑫r,也傳遞了耐心、專注、堅持的“工匠精神”。這表明()人的精神活動離不開物質(zhì)活動文化對人的影響是深遠持久的文化對人的影響是潛移默化的文化能夠增強人的精神力量A B C D解析:選B?!肮そ尘瘛钡膫鞒须x不開手工藝師傅們的口傳心授,這說明人的精神活動離不開物質(zhì)活動,正確;師傅們在傳授手藝的同時,也傳遞了耐心、專注、堅持的“工匠精神”,這表明文化對人的影響是潛移默化的,正確,排除;優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量,錯誤。9沐浴著謙虛謹慎、律己以嚴的家教熏陶,人會多一些手握戒尺、心存敬畏的自覺。相反,在急功近利、愛慕虛榮的家風(fēng)環(huán)境中長大的人很難想象會嚴以用權(quán)、實以謀事、動尊法度。這表明()文化影響人的實踐活動和認識活動文化環(huán)境決定人的行事方式文化會無形地塑造人的品格文化源于實踐A BC D解析:選B。材料表明不同的家風(fēng)會潛移默化影響著人的品格和行為方式,這體現(xiàn)了;文化環(huán)境不能決定人的行事方式,不選;與題意無關(guān)。10“與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香,即與之化矣?!毕铝杏^點所蘊含的文化生活道理與之相一致的是()己所不欲,勿施于人 白沙在涅,與之俱黑近朱者赤,近墨者黑 薪火相傳,一脈相承A BC D解析:選C。本題考查文化對人的影響的特點。材料主要體現(xiàn)了文化對人具有潛移默化的影響,符合題意;均與材料無關(guān)。11對于一棵古松,木商考慮其制器或價值是謂實用態(tài)度,植物學(xué)家考慮其葉、果、綱、科是謂科學(xué)態(tài)度,畫家觀其盤虬蒼勁、昂然氣概可謂審美態(tài)度,人們看待身邊事物大凡離不開這三種態(tài)度。這告訴我們()文化深刻影響人們的認識活動文化影響人們認識事物的角度人們的實踐活動會受到文化的影響人們的思維方式既有共性也有差異A BC D解析:選C。材料反映了人們認識事物的角度會受到自身知識構(gòu)成的影響,且文化會影響人的認識活動,正確且符合題意。材料反映的是認識活動而不是實踐活動,排除。材料只是揭示了人們思維方式的差異性,沒有反映共性,不符合題意。12巴金說,他在散文創(chuàng)作上主要受中國古今散文優(yōu)秀傳統(tǒng)的影響,他兒時背誦的古文觀止里的兩百多篇散文是他從事散文創(chuàng)作的“真正的啟蒙先生”。這表明()文化影響著人們的交往行為和交往方式文化影響著人們的認識活動和思維方式文化對人的影響具有深遠持久的特點文化能夠在人們認識世界和改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量A BC D解析:選C。巴金在散文創(chuàng)作上主要受中國古今散文優(yōu)秀傳統(tǒng)的影響,說明文化影響著人們的認識活動和思維方式,當(dāng)選;“他兒時背誦的古文觀止里的兩百多篇散文是他從事散文創(chuàng)作的真正的啟蒙先生”,說明文化對人的影響具有深遠持久的特點,當(dāng)選。在材料中沒有體現(xiàn),排除。13第二屆長江非物質(zhì)文化遺產(chǎn)大展在湖北省武漢市開展,來自長江流域15個省市的500余項非遺、1 000多位傳承人以及2萬余件非遺展品集中免費向公眾開放展出。在實現(xiàn)保護文化遺產(chǎn)的同時,讓公眾獲得更加深刻的參觀體驗。材料表明()人們的精神產(chǎn)品離不開相應(yīng)的物質(zhì)載體文化與經(jīng)濟、政治相互交融文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境文化對人的影響是深遠持久的A B C D解析:選B。第二屆長江非物質(zhì)文化遺產(chǎn)大展免費向公眾開放展出,讓公眾通過展品等獲得更加深刻的參觀體驗,這表明文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境,人們的精神產(chǎn)品離不開相應(yīng)的物質(zhì)載體,當(dāng)選。材料沒有涉及文化與經(jīng)濟、政治的關(guān)系,也沒有體現(xiàn)文化對人的影響是深遠持久的,不符合題意。14有人說贊美是人生歷程中的加油站,而批評是人生歷程中的維修站,一個人不能總是維修,但要不斷加油!不斷加油,他就學(xué)會了自信。這體現(xiàn)的文化生活道理是()文化環(huán)境決定人的發(fā)展文化能夠促進人的發(fā)展文化的影響是潛移默化的優(yōu)秀文化可以成就人生A BC D解析:選D。贊美是人生歷程中的加油站,不斷加油,他就學(xué)會了自信,說明文化的影響是潛移默化的,優(yōu)秀文化可以成就人生,觀點正確且符合題意。觀點錯誤,文化環(huán)境影響人的發(fā)展,而不是決定;說法錯誤,文化有先進和落后之分,只有先進文化才能促進人的發(fā)展。15安徽大學(xué)的校訓(xùn)是“至誠至堅博學(xué)篤行”,濃縮了安徽大學(xué)人才培養(yǎng)的不懈追求,培養(yǎng)了一批批杰出人才。這說明()優(yōu)秀文化促進社會全面進步優(yōu)秀文化促進人的全面發(fā)展文化對人有潛移默化的影響文化能增強人的精神力量A BC D解析:選B。安徽大學(xué)的校訓(xùn)是“至誠至堅博學(xué)篤行”,濃縮了安徽大學(xué)人才培養(yǎng)的不懈追求,培養(yǎng)了一批批杰出人才。這說明優(yōu)秀文化促進人的全面發(fā)展,文化對人有潛移默化的影響,入選;題干中表述的是文化對人的影響,不選;應(yīng)為優(yōu)秀文化能增強人的精神力量,不選。二、非選擇題(本大題共2小題,共40分)16文化在中國國家形象的塑造和推廣中發(fā)揮著重要作用。如蘊含著團圓、和諧理念的中國春節(jié),日益成為中外文化交流的平臺,也帶來了新的商機;孔子學(xué)院的發(fā)展使越來越多的外國人了解中國;“雜交水稻之父”袁隆平的科技創(chuàng)新成就贏得了世界贊譽中國文化的發(fā)展和傳播擴大了中國的影響力,增強了炎黃子孫的民族自豪感。運用文化作用的知識,談?wù)勀銓ι鲜霾牧系睦斫狻?20分)解析:本題知識限定是文化作用的知識,解答時可結(jié)合材料從文化對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻影響,文化反作用于經(jīng)濟,文化越來越成為綜合國力競爭的重要因素,優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界、增強人的精神力量等角度分析說明。答案:(1)文化興國運興,文化強民族強。文化作為一種精神力量,對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。文化反作用于經(jīng)濟。中華文化的發(fā)展和傳播為我國經(jīng)濟發(fā)展帶來機遇,也給世界帶來商機。(7分)(2)文化越來越成為綜合國力競爭的重要因素。中華文化的發(fā)展和傳播提高了我國文化的軟實力,提升了中國的國家形象。(6分)(3)優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界,增強人的精神力量。更多的人通過中華文化了解中國,中國國家形象的提升增強了中華民族的自尊心和自信心。(7分)17互聯(lián)網(wǎng)目前已成為文化傳播的重要渠道?;ヂ?lián)網(wǎng)以其技術(shù)應(yīng)用的開放性、交互性、自主性等特點大大改變了人們學(xué)習(xí)、生產(chǎn)、生活與娛樂的方式,許多年輕人通過互聯(lián)網(wǎng)看電視、看電影、聽歌曲。雖然互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來了很多便利,但是,近年來,一些網(wǎng)站傳播色情低俗內(nèi)容,嚴重損害了青少年的身心健康。為此,我國應(yīng)大力加強互聯(lián)網(wǎng)建設(shè),加強對互聯(lián)網(wǎng)的管理。結(jié)合材料,談?wù)勀銓Α拔幕瘜θ说挠绊憽钡恼J識。(20分)解析:本題考查對“文化對人的影響”的認識。聯(lián)系材料,可從文化對人的影響的來源、文化影響人的表現(xiàn)、文化對人的影響的特點、優(yōu)秀文化的作用等角度分析作答。答案:(1)文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境,來自各種形式的文化活動。近年來,一些網(wǎng)站傳播色情低俗內(nèi)容,嚴重損害了青少年的身心健康,說明文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境。(5分)(2)文化影響人們的交往行為和交往方式,影響人們的實踐活動?;ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展,改變了人們學(xué)習(xí)、生產(chǎn)、生活、娛樂的方式。(5分)(3)文化對人的影響具有潛移默化和深遠持久的特點。網(wǎng)站傳播色情低俗內(nèi)容,對青少年的影響是潛移默化、深遠持久的。(5分)(4)優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發(fā)展。國家加強對互聯(lián)網(wǎng)的建設(shè)和管理,體現(xiàn)了優(yōu)秀文化對人的影響。(5分)

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