田陽高中2018至2019學(xué)年度上學(xué)期9月份月考高一年級歷史科試題本試卷分第I卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，共l4頁。時量90分鐘，滿分100分。第卷一、選擇題：本題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。溫馨提示：請在答題卡上作答，在本試題上作答無效。1. 禮記禮運記載：“大道之行也，天下為公。選賢與能今大道既隱，天下為家?！睆恼?quán)更替的角度看該段記載是指（ ）A. 王位世襲制取代禪讓制 B. 郡縣制取代世官世祿制C. 九品中正制取代察舉制 D. 科舉制取代九品中正制【答案】A【解析】試題分析：從材料中“天下為公，選賢與能天下為家”可知，政治權(quán)力由“傳賢”變成“傳子”，王位在一家一姓中傳承，由原始社會的禪讓制變成了王位世襲制，“家天下”的局面逐漸形成，所以本題選A?？键c：古代中國的政治制度商周時期的政治制度禪讓制到王位世襲制。2.下表反映出西周社會的本質(zhì)特征是（）A. 貴族生活腐化B. 社會等級森嚴(yán)C. 血緣色彩濃厚D. 音樂發(fā)展迅速【答案】B【解析】【詳解】從表格看出，天子、諸侯、卿大夫、士在使用樂器和樂舞的規(guī)模依身份等級的高低遞減，說明西周社會等級森嚴(yán)，故B正確；材料信息無法體現(xiàn)生活腐化，排除A；材料無法體現(xiàn)血緣色彩濃厚，排除C；D屬于對材料的誤讀，排除。3.“周王擁有的最高權(quán)力因宗法分封而興，亦因之而衰。在某種程度上可以說，分封制度乃是對于宗法王權(quán)的一個制約因素。”材料意在說明周代A. 君主權(quán)力受到宗法關(guān)系限制B. 血緣關(guān)系對貴族政治的制約C. 家國一體政治架構(gòu)開始形成D. 宗法分封對王權(quán)的雙重影響【答案】D【解析】本題主要考查西周宗法分封制。據(jù)材料“周王擁有的最高權(quán)力因宗法分封而興，亦因之而衰”可知，材料意在說明周代宗法分封對王權(quán)的雙重影響，故D項正確；“君主權(quán)力受到宗法關(guān)系限制”與“血緣關(guān)系對貴族政治的制約”表述片面，排除A、B兩項；材料沒有體現(xiàn)家國一體政治架構(gòu)開始形成，故C項錯誤。點睛：材料“周王擁有的最高權(quán)力因宗法分封而興，亦因之而衰”是解題的關(guān)鍵，從中分析出宗法分封制對王權(quán)有兩重作用，從而得出正確答案。4.有學(xué)者把文字的發(fā)明作為文明出現(xiàn)的標(biāo)志之一。作為史料，下列所選取的一組甲骨文主要反映了中國古代的A. 分封制B. 宗法制C. 郡縣制D. 禮樂制度【答案】A【解析】從上述甲骨文中可以看出當(dāng)時已出現(xiàn)了諸侯和封國，由此判斷應(yīng)是分封制，所以選A是符合題意的，正確；材料根本就未涉及到宗法制、郡縣制，所以選項B、C均不符合題意，排除；“候、國”等體現(xiàn)的是分封制而非禮樂制度，所以選項D不符合題意，排除；故本題選A。點睛：圖片中的甲骨文都是與分封制有關(guān)的字，如“戎”代表的是分封制下為保衛(wèi)王室而進行戰(zhàn)爭所用的武器，“從”反映的是分封制下諸侯需要隨從周天子作戰(zhàn)，“王”、“國”、“侯”是指的分封制下的等級和諸侯國，故選A。5. 王國維曾說：“周人制度之大異于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及喪服之制，并由是而有封建子弟之制、君天子臣諸侯之制?！痹谒磥?，西周政治制度的核心是A. 封建子弟之制B. 宗法及喪服之制C. 嫡長子繼承制D. 宗法制與分封制的結(jié)合【答案】C【解析】試題分析：本題考查學(xué)生材料信息的理解與分析能力。解題時既要抓住材料關(guān)鍵信息，從材料看出，“立子立嫡之制”即嫡長子繼承制是西周宗法制最大的特點，故選C。其他的制度，分封制是以嫡長子繼承制為基礎(chǔ)，故排除A項。禮樂喪葬制也以嫡長子繼承制為基礎(chǔ)，故排除B項。D項不是核心，也不符合材料的內(nèi)容，故排除。考點：中國古代的政治制度先秦時期的政治制度西周宗法制6.某次在央視二套永樂匯節(jié)目中，國際巨星成龍在回答一現(xiàn)場觀眾有關(guān)其子房祖名為何姓“房”卻不隨父姓這一問題時，解釋說：這是由于近年才知道自己的父親原來姓“房”，祖名成年后要求認(rèn)祖歸宗才改姓“房”。這一“改姓”現(xiàn)象的產(chǎn)生，可能源于古代中國的A. 分封制 B. 宗法制 C. 郡縣制 D. 察舉制【答案】B【解析】【詳解】宗法制是按照父系血緣關(guān)系為準(zhǔn)繩，“祖名成年后要求認(rèn)祖歸宗”體系了宗法制的相關(guān)內(nèi)容，故B正確；分封制強調(diào)的是政治權(quán)利的分配，不符合題意，排除A；郡縣制、察舉制與改姓無關(guān)，排除CD。7.呂氏春秋載：“微子啟雖長，系庶出，不得立；紂王雖幼，以嫡立。”這種現(xiàn)象符合宗法制的基本精神容易導(dǎo)致社會的混亂有利于維護宗族內(nèi)部的團結(jié)激化了不同階級間的矛盾A. B. C. D. 【答案】C【解析】材料中的這種現(xiàn)象體現(xiàn)出宗法制的核心內(nèi)容嫡長子繼承制；宗法制調(diào)節(jié)了統(tǒng)治階級內(nèi)部的矛盾，有利于維護宗族內(nèi)部的團結(jié)。說法正確，故答案為C項。說法錯誤，排除含有或的ABD項。點睛：本題屬于組合式選擇題，常見解題方法有肯定法、排除法、求同存異法等?？隙ǚ磻{借對一些基礎(chǔ)知識的牢固掌握，直接作答。排除法即找出一項或兩項不符合題目要求的題肢，排除它，逐步縮小范圍，最后留下正確選項。求同存異法即將備選項中相同的題肢放在一邊不管，而將所剩余相異的題肢加以比較辨析，從而根據(jù)題干的要求得出正確答案。8.商代對神的崇拜到了無以復(fù)加的地步，他們認(rèn)為占卜、祭祀是與神靈溝通的有效手段，從甲骨文中我們可以看到很多商王求豐年和降雨的卜辭。這表明商代A. 貴族統(tǒng)治受到削弱B. 商王權(quán)力受到很大制約C. 王權(quán)具有神秘色彩D. 商王借此強化王權(quán)專制【答案】C【解析】根據(jù)“商代對神的崇拜到了無以復(fù)加的地步，他們認(rèn)為占卜、祭祀是與神靈溝通的有效手段”說明商代王權(quán)具有神秘色彩，C正確；材料無法體現(xiàn)貴族統(tǒng)治受到削弱，排除A；材料與商王權(quán)力受到很大制約無關(guān)，排除B；D材料無法體現(xiàn)，排除。9.學(xué)者錢穆指出，其實“宰”和“相”，在春秋時代也僅系封建貴族的家臣，但到秦漢則化私為公，變成了正式的政府執(zhí)政官。這反映了A. 從貴族政治到官僚政治的轉(zhuǎn)變B. 專制皇權(quán)的空前強化C. 從九品中正制到科舉制的轉(zhuǎn)變D. 中央集權(quán)的高度發(fā)展【答案】A【解析】材料“封建貴族的家臣，但到秦漢則化私為公，變成了正式的政府執(zhí)政官”反映了官僚政治取代貴族政治的現(xiàn)象，故A正確；“宰”和“相”變成了正式的政府執(zhí)政官，這并不能說明專制皇權(quán)的空前強化，故B錯誤；九品中正制在魏晉南北朝時期，科舉制形成于隋唐時期，故C錯誤；材料未涉及中央和地方的關(guān)系，不能體現(xiàn)中央集權(quán)的高度發(fā)展，故D錯誤。故選A。點睛：本題解題的關(guān)鍵是緊扣材料關(guān)鍵信息“封建貴族的家臣變成了正式的政府執(zhí)政官”，學(xué)生應(yīng)該結(jié)合所學(xué)知識從秦朝以官僚政治取代貴族政治的特點入手，即可排除無關(guān)選項，得出正確答案。10. 某學(xué)者認(rèn)為“秦的統(tǒng)治雖然如此短暫，卻給中國留下了深刻且持久的印記”?！吧羁糖页志玫挠∮洝敝饕侵窤. 中央集權(quán)制B. 宗法制C. 郡國并行制D. 察舉制【答案】A【解析】試題分析：據(jù)材料提到，秦的統(tǒng)治雖然如此短暫，卻給中國留下了深刻且持久的印記，結(jié)合所學(xué)知識可知，秦朝建立專制主義中央集權(quán)制度，對后世影響深遠(yuǎn)，故A正確。宗法制不是秦朝建立，故B排除?？⑿兄?，由西漢建立，故C排除。察舉制，由西漢建立，不是秦朝，故D排除。考點：古代中國的政治制度秦朝中央集權(quán)制度的形成中央集權(quán)制度影響11.秦始皇統(tǒng)治時期，“天下之事無小大，皆決于上”。主要表現(xiàn)在全國政治、經(jīng)濟、軍事等一切大權(quán)由皇帝總攬中央和地方的主要官員都由皇帝任免皇帝控制了調(diào)動軍隊的虎符攻伐征戰(zhàn)都由皇帝親自帶兵A. B. C. D. 【答案】C【解析】皇帝親自帶兵的說法不準(zhǔn)確，帶兵是具體將軍負(fù)責(zé)，故排除。本題選擇C項正確。12.如表是秦朝九卿職以一覽表，對此表理解準(zhǔn)確的是（）A. 反映了官僚政治的發(fā)展歷程 B. 為歷代王朝所沿用C. 職能分工體現(xiàn)出相互制約的原則 D. 還沒有完全擺脫家國一體的政治狀態(tài)【答案】D【解析】【詳解】表格反映了秦朝九卿既要負(fù)責(zé)國家的事又要負(fù)責(zé)皇室的事，這就體現(xiàn)了秦朝還沒有完全擺脫家國一體的政治狀態(tài)，故D正確；表格未體現(xiàn)出官僚政治的發(fā)展歷程，排除A；秦朝九卿制到后來有變化，所以未為歷代王朝所沿用，排除B；表格體現(xiàn)了九卿各自的職責(zé)，沒有體現(xiàn)相互制約的原則，排除C。13.秦朝推行的郡縣制與周朝后期的分封制相比是一個巨大的進步，主要是指郡縣制A. 擴大了疆域B. 有利于防止地方割據(jù)分裂C. 限制了朝中大臣的權(quán)力D. 促進了民族融合【答案】B【解析】分封制的弊端是導(dǎo)致地方分裂割據(jù)，而郡縣制的優(yōu)點是郡縣長官由皇帝（中央政府）任免，加強了中央對地方政權(quán)控制，加強了中央集權(quán)，故答案選B。AD是二者的共同點；郡縣制是地方官制，不是中央官制，排除C。14.秦朝在全國范圍內(nèi)推行郡縣制，下面說法正確的是（ ）A. 郡、縣長官全部由皇帝直接任命，不得世襲B. 郡、縣都是直屬于中央的地方行政組織C. 郡縣制的建立是貴族政治取代官僚政治的重要標(biāo)志D. 秦朝與西漢都實行了郡縣制與分封制并存的地方行政制度【答案】A【解析】本題考查郡縣制，根據(jù)所學(xué)知識，郡縣制打破了分封制原有的形式，郡、縣長官全部由皇帝直接任命，不得世襲，因此A選項正確。B選項錯誤。C選項錯誤，郡縣制是官僚政治取代貴族政治的重要標(biāo)志。D選項錯誤，只有西漢初期是郡縣制與分封制并存的地方行政制度。15.漢書記載：漢武帝下令允許諸侯王將自己的封地分給子弟，諸侯國越分越小，于是出現(xiàn)“藩 國始分，而子弟畢侯矣”，從此“大國不過十余城，小侯不過十余里”。這在當(dāng)時的最主要影 響是（）A. 推動漢初封建經(jīng)濟迅速發(fā)展 B. 解決了中央與地方之間的矛盾C. 妥善解決了君權(quán)與相權(quán)的矛盾 D. 加強了中央集權(quán)，維護了國家統(tǒng)一【答案】D【解析】【詳解】“漢武帝下令允許諸侯王將自己的封地分給子弟，諸侯國越分越小”體現(xiàn)的是漢武帝實行推恩令，削弱諸侯國的勢力，加強了中央集權(quán)，維護了國家統(tǒng)一，故D正確；材料反映的是漢武帝實行推恩令，與漢初封建經(jīng)濟發(fā)展無關(guān)，排除A；B表述太絕對，錯誤；推恩令解決的是中央與地方的矛盾，加強了中央集權(quán)，不屬于君權(quán)和相權(quán)問題，C錯誤?！军c睛】抓住關(guān)鍵信息“漢武帝下令允許諸侯王將自己的封地分給子弟，諸侯國越分越小”，聯(lián)系所學(xué)西漢推行推恩令的影響分析解答。16. 唐朝后期，政局動蕩不安，人民災(zāi)難沉重。其主要原因是( )A. 外戚與宦官輪流執(zhí)政 B. 皇帝殘暴C. 外敵大規(guī)模入侵 D. 地方割據(jù)勢力過于強大【答案】D【解析】試題分析：本題考查調(diào)用所學(xué)知識分析材料信息的能力，聯(lián)系所學(xué)知識可知，唐朝后期，出現(xiàn)藩鎮(zhèn)割據(jù)的現(xiàn)象，使社會政局動蕩不安，故D項正確；A項使東漢后期，BC項不符合唐代的史實，故排除?？键c：古代中國的政治制度漢到元政治制度的演變唐代藩鎮(zhèn)割據(jù)17.北宋派文臣以朝臣身份出守州郡，官名為“權(quán)知軍、州事”?！皺?quán)”，有臨時之意，意謂隨時可以罷去。又在州郡設(shè)通判，作為副職，與權(quán)知軍、州事共同處理政事；設(shè)轉(zhuǎn)運使為路級財政長官，兼具監(jiān)察官的身份。這些措施的實質(zhì)是A. 對地方行政加以監(jiān)察B. 剝奪節(jié)度使的行政權(quán)C. 將地方財政權(quán)收歸中央D. 防止了分裂割據(jù)，加強中央集權(quán)【答案】D【解析】依據(jù)材料內(nèi)容可知，材料不僅講到了北宋加強對行政進行監(jiān)察，還涉及到軍事和財政，所以A是對材料片面的解讀，故可排除；材料中沒有涉及到節(jié)度使，故可排除B；將地方財政權(quán)收歸中央是加強中央集權(quán)的具體措施，不是問題的實質(zhì)，故排除C；材料描述了北宋時對地方行政、軍事和財政的監(jiān)察與強化管理，其實質(zhì)用意是為了加強中央集權(quán)，故選D。18.宋朝形成了“中書主民，樞密院主兵，三司主財，各不相知”的局面。這反映出A. 君權(quán)對相權(quán)的制約B. 中央對地方的控制加強C. 宰相職權(quán)的范圍在擴大D. 專制皇權(quán)達到頂峰【答案】A【解析】三司是加強皇權(quán)的產(chǎn)物，是君權(quán)對相權(quán)的制約，選A是符合題意的，正確；材料不涉及中央和地方的問題，選項B不符合題意，排除；宰相的職權(quán)在削弱而非宰相職權(quán)的范圍在擴大，選項C不符合題意，排除；專制皇權(quán)達到頂峰是在清代的軍機處設(shè)立，選項D不符合題意，排除；故本題選A。19.錢穆說，元朝行省制是“一個極不合理的制度”，“行中書省就是一個行動的中央政府，宰相府的派出所，分駐在這個地方來管事。如是則地方絕無權(quán)，權(quán)只在中央”；“這種行省設(shè)施，實際上并不是為了行政方便，而是為了軍事控制”對此解讀錯誤的是A. 元朝行省制是元政權(quán)為加強對遼闊疆域的管轄而實施的B. 地方行省具有中央派出機構(gòu)和地方最高行政機構(gòu)兩重屬性C. 行省制的實施有助于加強中央對地方的軍事控制，加強了中央集權(quán)D. 行省制是“一個極不合理的制度”，是因為該制度不利于加強君主專制【答案】D【解析】依據(jù)材料和所學(xué)知識分析可知，A項為行省制度實施的目的，B項為行省制度的特點，C項為行省制度實施的意義，ABC正確，不符合題意，排除；D項說法絕對，錯誤，符合題意，故選D項。20.從漢至元地方政治制度的演變特征有A. 中央對地方控制逐漸加強B. 中央直接管理地方各縣與村C. 主要地方官職可世代沿襲D. 地方擁有較獨立的行政體系【答案】A【解析】試題分析：結(jié)合所學(xué)知識可知，漢到元時期，中央對地方的控制逐漸加強，故A正確。中央并沒有直接管理地方，地方官員不能世襲，地方也沒有獨立的行政體系。21.中國古代有一制度“鼓勵社會流動并減弱階級劃分，使來自全國各地和各種生活背景的受教育者集合到政府之中，也產(chǎn)生了一種統(tǒng)一的動力?！痹撝贫劝l(fā)源于A. 漢朝B. 魏晉南北朝C. 隋朝D. 唐朝【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料信息“鼓勵社會流動并減弱階級劃分”“使來自全國各地和各種生活背景的受教育者集合到政府之中”等可知該制度是科舉制，創(chuàng)立于隋朝，C項正確。漢朝實行的選官制度是察舉制和征辟制，無法實現(xiàn)“使來自全國各地和各種生活背景的受教育者集合到政府之中”，排除A。魏晉南北朝時期實行九品中正制，無法實現(xiàn)“鼓勵社會流動并減弱階級劃分”，排除B。唐朝實行科舉制，但是繼承隋朝，與設(shè)問不符，排除D。22.張居正成為首輔后，制定了一個考成規(guī)制：以內(nèi)閣稽查六科（六科是明初設(shè)立的輔助皇帝處理奏章，稽查駁正六部之違誤）；以六科稽查六部、都察院，六部、都察院稽查巡撫、巡按。這一規(guī)制的實施說明此時的內(nèi)閣A. 真正具有了宰相之實B. 有了一定的行政權(quán)C. 已經(jīng)威脅到皇權(quán)D. 取得了中央的監(jiān)察權(quán)【答案】A【解析】六科輔助皇帝處理奏章，而內(nèi)閣可以稽查六科，可見內(nèi)閣權(quán)力較大，真正具有了宰相之實，故A項正確。考成規(guī)制規(guī)定了內(nèi)閣對六科的稽查，與行政權(quán)無關(guān)，故B項錯誤；內(nèi)閣是皇權(quán)強化的產(chǎn)物，且材料中沒有反映出它對皇權(quán)的威脅，故C項錯誤；考成規(guī)制僅僅規(guī)定內(nèi)閣稽查六科，不能據(jù)此推斷出它取得了中央的監(jiān)察權(quán)，故D項錯誤。 23.“洪武皇帝希望牢牢將權(quán)力抓在自己手中:并試圖獨自處理國家大事。但是這樣的工作負(fù)擔(dān)被證明是無法承擔(dān)的,他于是召集一些忠誠的中級官員組成了一個特別的政府部門”材料中“中級官員”的主要職責(zé)是A. 協(xié)理奏章 B. 審核政令 C. 跪受筆錄 D. 作出決策【答案】A【解析】從“洪武皇帝獨自處理國家大事”可以判斷這指的是明初廢除宰相制度，君主專制進一步強化。此后組成的“特別的政府部門”指的是備皇帝顧問的殿閣大學(xué)士，他們不參與決策，也不負(fù)責(zé)執(zhí)行政令和監(jiān)察百官，只是協(xié)助皇帝處理奏章。故選A。B是丞相職責(zé)；C是軍機處職責(zé)；D不符合材料主旨。24.明太祖朱元璋鑒于歷史上宰相“專權(quán)亂政”，廢除了丞相職位，但又導(dǎo)致叢雜事務(wù)集于一身的煩惱。明永樂帝為解決這一煩惱，而設(shè)立的協(xié)理機構(gòu)是（）A. 宣政院 B. 刺史 C. 參知政事 D. 內(nèi)閣【答案】D【解析】【詳解】聯(lián)系所學(xué)可知，明永樂帝即明成祖設(shè)立內(nèi)閣，輔助皇帝處理政務(wù)，故D正確；宣政院是元朝設(shè)立的管理少數(shù)民族事務(wù)的機構(gòu)，排除A；刺史是西漢設(shè)立的監(jiān)察地方的官職，排除B；參知政事是宋朝設(shè)立的分割丞相行政權(quán)力的副丞相，排除C?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“廢除了丞相職位，但又導(dǎo)致叢雜事務(wù)集于一身的煩惱。明永樂帝為解決這一煩惱，而設(shè)立的協(xié)理機構(gòu)”，聯(lián)系所學(xué)明朝設(shè)立內(nèi)閣的背景分析解答。25.明朝在出現(xiàn)內(nèi)閣輔臣的時候，也就出現(xiàn)了票擬權(quán)：內(nèi)閣輔臣在奏章上根據(jù)自己的意見用黑筆寫上批示，然后經(jīng)過皇帝首肯之后，才由皇帝用朱筆批上去，再加蓋玉璽方才生效。于是，由此出現(xiàn)了秉筆太監(jiān)和掌印太監(jiān)。這樣A. 國家大事完全掌握在皇帝一人之手B. 內(nèi)閣輔臣擁有對國是的部分決策權(quán)C. 宮中太監(jiān)和內(nèi)閣輔臣形成制約關(guān)系D. 大大增強了宦官把持朝政的可能性【答案】D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生正確運用所學(xué)知識解決問題的能力。由“于是，由此出現(xiàn)了秉筆太監(jiān)和掌印太監(jiān)”結(jié)合所學(xué)知識可知為宦官專政提供了可能性，故本題答案選D項；ABC不符合題意。考點： 古代中國的政治制度專制時代晚期的政治形態(tài)內(nèi)閣26.據(jù)記載，清代皇帝召集軍機大臣開會時，太監(jiān)都要退出，進門時掀簾的任務(wù)就由軍機大臣中資歷最淺的人負(fù)責(zé)，因此當(dāng)時有“挑簾軍機”之稱?！疤艉熫姍C”的出現(xiàn)A. 說明了軍機大臣位高權(quán)重B. 表明了皇帝故意顯示威嚴(yán)C. 反映了軍機處的等級森嚴(yán)D. 反映了軍機處保密性極強【答案】D【解析】材料“太監(jiān)都要退出，進門時掀簾的任務(wù)就由軍機大臣中資歷最淺的人負(fù)責(zé)”反映了清代皇帝召集軍機大臣開會時嚴(yán)禁外人進入，這說明了軍機處決策的保密性極強，故D項正確。材料沒有體現(xiàn)軍機大臣的地位高低，而且軍機大臣沒有決策權(quán)，故A項錯誤。BC兩項是對材料的片面理解，沒有體現(xiàn)材料主旨，排除。27. 古代有位帝王寫過這樣的詩句：“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高五丈猶擁被?！毕铝袛⑹鰧υ娋淅斫庹_的是 （ ）A. 秦始皇規(guī)定皇權(quán)至高無上，一切大權(quán)都要總攬B. 唐太宗健全三省制，實行群相制C. 宋太祖用分化事權(quán)的辦法來加強集權(quán)D. 明太祖廢除丞相制度，集君權(quán)、相權(quán)于一身【答案】D【解析】試題分析：“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡”說的是皇帝負(fù)擔(dān)重，原因在于明太祖明太祖廢除丞相制度，集君權(quán)、相權(quán)于一身，失去宰相的輔助必然政務(wù)負(fù)擔(dān)很重。故選D。考點：古代中國的政治制度明清君主專制制度的加強宰相制度的廢除28.下列屬于削弱相權(quán)以加強皇權(quán)的措施有：（ ）西漢“中朝”形成 東漢設(shè)尚書臺 隋唐實行三省制 宋朝設(shè)參知政事A. B. C. D. 【答案】B【解析】西漢時期，漢武帝重用身邊的侍從參政，形成“中朝”制度，以削弱宰相為首的“外朝”； 隋唐時期實行三省六部制，三省的長官都是宰相，互相牽制，削弱了相權(quán)，保證了君權(quán)的獨尊；北宋時增設(shè)參知政事、樞密使、三司使，分割宰相的行政權(quán)、軍權(quán)和財權(quán)；東漢光武帝始設(shè)尚書臺，綜理政務(wù)。魏始以尚書臺為獨立機構(gòu)，國家正式政務(wù)中樞，故尚書臺不利于加強皇權(quán)，排除含的選項，故排除ACD，選B。29.下列關(guān)于隋唐時期三省六部制的說法，正確的有職權(quán)有分工、有合作，相互牽制，相互監(jiān)督三省的運行機制是：中書-門下-尚書三省長官的品級較高，都是宰相三省六部制削弱了相權(quán)，提高了行政效率A. B. C. D. 【答案】C【解析】隋唐時期的三省六部制中，為削弱相權(quán)，三省長官大多品級較低，說法錯誤，其他說法正確，故答案為C項。排除含有的ABD項。30. 隋唐時期，三省長官都是宰相，常常同時有七八個宰相議政，統(tǒng)治者的目的是A. 防止宰相權(quán)重難控 B. 完善中央集權(quán)C. 加強對地方的控制 D. 擴大民主權(quán)利【答案】A【解析】試題分析：本題實際上考查的是對教材知識的識記能力。隋唐將宰相的權(quán)力分散，目的是防止相權(quán)過重，威脅到皇權(quán)，所以答案選A。其他選項不符合，排除。考點：古代中國的政治制度漢到元政治制度的演變隋唐時期的三省六部制第卷二、非選擇題（本大題共2小題，第31題25分，第32題15分，共40分。溫馨提示：請在答題卡上作答，在本試題上作答無效。31.閱讀下列材料，回答問題。材料一 唐制，每事先經(jīng)由中書省，中書做定將上，得旨，再下中書，中書付門下?；蛴形串?dāng)，則門下繳駁，又還中書又將上，得者再下中書，中書又下門下。若事可行，門下即下尚書省。尚書省但主書鎮(zhèn)“奉行”而已。 朱熹朱子語類 材料二 中央機構(gòu)圖圖一：帝相關(guān)系演變材料三 以天下之廣、四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌劃，于事穩(wěn)便，方可奏行。豈得以一日萬機，獨斷一人之慮也。且日斷十事，五條不中，中者言善；其如不中者何？以日繼月，乃至累年，乖謬既多，不亡何待！貞觀政要論政體材料四 明太祖說：“自秦始置丞相，不旋踵而亡。漢唐宋因之，雖有賢相，然其間所用者，多有小人，專權(quán)亂政。今我朝罷丞相，設(shè)五府、六部分理天下庶務(wù)，彼此頡頏，不敢相壓，事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當(dāng)?！泵魈鎸嶄浾埢卮穑海?）根據(jù)材料一并結(jié)合圖二，指出唐代在中央實行什么制度？如果唐朝準(zhǔn)備在長安城內(nèi)興建一大型工程，該工程在中央從決策到具體實施的基本程序如何？ （2）根據(jù)材料二中的圖一，宰相大臣由坐到站再到跪這一上朝禮儀的變化說明了什么問題？圖三與圖二相比，反映的政治制度有何變化？根據(jù)材料三、四，指出唐太宗與明太祖就丞相作用的看法上有何不同？【答案】（1）制度：三省六部制。程序：中書省草擬詔令，門下省封駁審議，尚書省負(fù)責(zé)執(zhí)行，交由工部具體實施。（2）說明：相權(quán)不斷受到限制、分割和削弱，皇權(quán)不斷加強。變化：宰相制度被廢除。 不同：唐太宗認(rèn)為設(shè)置丞相有利于提高中央的行政效率，可避免因君主決策失誤而亡國；明太祖認(rèn)為設(shè)置丞相是政治動亂的根源，應(yīng)集中權(quán)力于皇帝一人?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）制度：根據(jù)“唐制，每事先經(jīng)由中書省，中書做定將上，得旨，再下中書，中書付門下門下即下尚書省。尚書省但主書鎮(zhèn)奉行而已”，聯(lián)系所學(xué)可知是三省六部制。程序：根據(jù)“每事先經(jīng)由中書省，中書做定將上，得旨，再下中書，中書付門下”“或有未當(dāng)，則門下繳駁”“若事可行，門下即下尚書省。尚書省但主書鎮(zhèn)奉行而已”，概括得出：中書省草擬詔令，門下省封駁審議，尚書省負(fù)責(zé)執(zhí)行，交由工部具體實施。（2）說明：由圖看出，宰相大臣由坐到站再到跪這一上朝禮儀，說明相權(quán)不斷受到限制、分割和削弱，皇權(quán)不斷加強。變化：從圖三看出，皇帝直接統(tǒng)帥六部，沒有丞相，說明宰相制度被廢除。 不同：根據(jù)“皆委百司商量，宰相籌劃，于事穩(wěn)便，方可奏行。豈得以一日萬機，獨斷一人之慮也”概括得出唐太宗認(rèn)為設(shè)置丞相有利于提高中央的行政效率，可避免因君主決策失誤而亡國；根據(jù)“自秦始置丞相，不旋踵而亡”“今我朝罷丞相，設(shè)五府、六部分理天下庶務(wù)，彼此頡頏，不敢相壓，事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當(dāng)”概括得出明太祖認(rèn)為設(shè)置丞相是政治動亂的根源，應(yīng)集中權(quán)力于皇帝一人。32.閱讀下列材料，回答問題：材料一 地方察舉與公府征辟，為東漢士人入仕之途。此兩制皆起于西漢。兩漢的察舉制，大體可分為在先的“賢良”與后起的“孝廉”兩大項?！百t良”所舉大抵為現(xiàn)任之官，“孝廉”為孝子廉吏之稱與察舉相輔并行的，尚有征辟制。引自國史大綱材料二 漢末喪亂，魏武始基，軍事倉卒，權(quán)立九品，蓋以論人才優(yōu)劣，為世族高卑。因此相沿，遂為成法，自魏至?xí)x，莫之能改。而舉世人才，升降蓋寡，徒以馮（憑）籍世資，劉毅云“上門無寒門，下門無士族”者也。自宋書恩幸傳材料三 大唐貢士之法，多循隋制：其常貢之料，有秀才，有明經(jīng)，有時法，有書，有算。自京師、郡、縣，皆在學(xué)焉。自通典選舉歷代制下請回答： （1）分別指出以上三則材料的選官制度并說明選官標(biāo)準(zhǔn)的是什么？（2）以上選官制度中你認(rèn)為哪一制度較合理，其影響是什么？【答案】（1）察舉制；九品中正制；科舉制。品德才能（孝廉）；門第聲望；考試成績（學(xué)識能力）。（2）科舉制。影響：科舉制是封建選官制度的一大進步；科舉制把讀書、考試和做官緊密的聯(lián)系起來，有利于打破特權(quán)壟斷，擴大官員的人才來源、提高官員的文化素質(zhì)；科舉取仕，把選拔人才和任免官吏的權(quán)利，從世家大族的手里集中到中央政府，大大加強了中央集權(quán)；這一制度為歷朝所沿用，影響深遠(yuǎn)。【解析】【詳解】（1）本題考查古代的選官制度，意在考查學(xué)生運用所學(xué)知識來獲取和解讀材料信息和知識的遷移和運用的能力。依據(jù)材料一“兩漢的察舉制，大體可分為在先的賢良與后起的孝廉兩大項”、材料二“ 漢末喪亂，魏武始基，軍事倉卒，權(quán)立九品，蓋以論人才優(yōu)劣，為世族高卑”、材料三“大唐貢士之法，多循隋制：其常貢之料，有秀才，有明經(jīng)，有時法，有書，有算”等結(jié)合所學(xué)可知選官制度分別是：察舉制；九品中正制；科舉制。同時據(jù)此結(jié)合所學(xué)知識可知，標(biāo)準(zhǔn)分別是： 品德才能（孝廉）；門第聲望；考試成績（學(xué)識能力）。（2）本題考查古代的選官制度，意在考查學(xué)生運用所學(xué)知識來認(rèn)識和評價問題的能力。結(jié)合所學(xué)知識明顯可知科舉制合理些。影響：建議結(jié)合所學(xué)知識，主要從科舉制自身的優(yōu)點、對打破特權(quán)壟斷、擴大官員的人才來源、提高官員的文化素質(zhì)、加強中央集權(quán)、對后世影響深遠(yuǎn)等方面進行分析。