山東省沂水縣高中生物 第六章 從雜交育種到基因工程知識(shí)點(diǎn)總結(jié)學(xué)案 新人教版必修2.doc
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第六章 從雜交育種到基因工程 1、傳統(tǒng)的育種方法是 ,缺點(diǎn)是 長(zhǎng),而且 是有限的。 2、雜交育種的原理是 ,是將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過 交配集中在一起,再經(jīng)過 和 ,獲得 的方法。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,雜交育種是 ,提高 的常規(guī)方法。 3、雜交育種的缺點(diǎn)是:只能利用 重組,按需選擇,并不能 。而且雜交后代會(huì)出現(xiàn) , 緩慢,過程復(fù)雜。 4、誘變育種的原理是 。這種方法可以用物理因素(如 、 、 、 等)或化學(xué)因素(如 、 等)來(lái)處理生物,使生物發(fā)生 。用這種方法可以提高 。在 內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型。 5、基因工程的原理是 ,又叫 或 。通俗地說(shuō),就是按照 ,把一種生物的 提取出來(lái),加以 ,然后放到 , 地改造生物的遺傳性狀。 6、基因的“剪刀”是 ,它的化學(xué)本質(zhì)是 ,它只能識(shí)別一種特定的 ,并在 上切割DNA分子;基因的“針線”是 ,它能連接DNA骨架上的 ,DNA的骨架由 構(gòu)成;基因的運(yùn)載體是將 送入 的運(yùn)輸工具。目前常用的運(yùn)載體有 、 和 。質(zhì)粒存在于許多 和 等生物中,化學(xué)本質(zhì)是 。 7、基因工程操作一般經(jīng)歷如下四個(gè)步驟: 、 、 、 。 8、抗蟲棉中的抗蟲基因來(lái)自 ,抗蟲基因作物的使用,不僅減少了 ,降低了 ,而且還減少了 。 第七章 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 1、歷史上第一個(gè)提出比較完整進(jìn)化學(xué)說(shuō)的是 國(guó) ,他提出生物是由低等到高等逐漸進(jìn)化的,生物適應(yīng)性特征的形成都是由于 和 。 2、達(dá)爾文的學(xué)說(shuō)是 ,中心內(nèi)容為 、 、 和 。 3、達(dá)爾文學(xué)說(shuō)論證了生物是 ,并且對(duì) 提出了合理的解釋,它揭示了生命現(xiàn)象的 統(tǒng)一性是由于所有生物都有 , 是進(jìn)化的結(jié)果。但它的學(xué)說(shuō)也有局限性,對(duì)于 本質(zhì),達(dá)爾文不能做出科學(xué)的解釋。另外,他還接受了拉馬克的 的觀點(diǎn),同時(shí)對(duì)生物的進(jìn)化也局限于 水平。他強(qiáng)調(diào)物種形成都是 的結(jié)果,不能很好地解釋物種大爆發(fā)等現(xiàn)象。 4、 是生物進(jìn)化的基本單位。生活在一定區(qū)域的 全部個(gè)體叫做 。 ,叫做這個(gè)種群的基因庫(kù)。(注意基因頻率的計(jì)算方法) 5、 產(chǎn)生進(jìn)化的原材料??蛇z傳的變異來(lái)源于 、 和 。由于突變和重組都是 、 的,因此它們只是提供了生物進(jìn)化的 ,不能決定生物進(jìn)化的 。 6、 決定生物進(jìn)化的方法。 7、 稱為一個(gè)物種。也就是說(shuō),不同物種之間一般是不能 ,即使交配成功,也不能 。這種現(xiàn)象叫做 。 8、 叫做地理隔離。 隔離是指 。它是 的必要條件。 9、 ,是共同進(jìn)化。 10、生物多親性主要包括 、 和 。 11、了解進(jìn)化歷程的主要依據(jù)是 ,最早的生物化石出現(xiàn)在距今 年前的 。在此之后的大約20億年中,地球上的生物主要是 ,它們都是 生物。真核生物出現(xiàn)大約在 年前,出現(xiàn)了 這種新的繁殖方式。無(wú)脊椎動(dòng)物大爆發(fā)發(fā)生在距今 年前的 紀(jì)。陸生植物出現(xiàn)發(fā)生在 年前。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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