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2019高考數(shù)學(xué) 突破三角函數(shù)與解三角形問(wèn)題中的套路 專題03 三角恒等變換學(xué)案 理.doc

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2019高考數(shù)學(xué) 突破三角函數(shù)與解三角形問(wèn)題中的套路 專題03 三角恒等變換學(xué)案 理.doc

專題03 三角恒等變換知識(shí)必備一、兩角和與差的三角函數(shù)公式1兩角和與差的正弦、余弦、正切公式(1):(2):(3):(4):(5):(6):2二倍角公式(1):(2):(3):3公式的常用變形(1);(2)降冪公式:;(3)升冪公式:;(4)輔助角公式:,其中,二、簡(jiǎn)單的三角恒等變換1半角公式(1)(2)(3)【注】此公式不用死記硬背,可由二倍角公式推導(dǎo)而來(lái),如下圖:2公式的常見變形(和差化積、積化和差公式)(1)積化和差公式:;.(2)和差化積公式:;.核心考點(diǎn)考點(diǎn)一 三角函數(shù)式的化簡(jiǎn)與求值【例1】(三角函數(shù)式的化簡(jiǎn))_【答案】1【解析】故答案為1備考指南1三角化簡(jiǎn)、求值的常用方法:異名三角函數(shù)化為同名三角函數(shù),異角化為同角,異次化為同次,切化弦,特殊值與特殊角的三角函數(shù)互化2三角化簡(jiǎn)的標(biāo)準(zhǔn):三角函數(shù)名稱盡量少,次數(shù)盡量低,最好不含分母,能求值的盡量求值3在化簡(jiǎn)時(shí)要注意角的取值范圍.【例2】(給角求值)的值是A BC D【答案】B【解析】,故選B備考指南給角求值中一般所給出的角都是非特殊角,從表面上來(lái)看是很難的,但仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)非特殊角與特殊角之間總有一定的關(guān)系解題時(shí),要利用觀察得到的關(guān)系,結(jié)合公式將非特殊角的三角函數(shù)轉(zhuǎn)化為特殊角的三角函數(shù),從而得解.【例3】(給值求值)“”是“”的A充分不必要條件B必要不充分條件C充要條件D既不充分也不必要條件【答案】C 備考指南已知三角函數(shù)值,求其他三角函數(shù)式的值的一般思路:(1)先化簡(jiǎn)所求式子(2)觀察已知條件與所求式子之間的聯(lián)系(從三角函數(shù)名及角入手)(3)將已知條件代入所求式子,化簡(jiǎn)求值【例4】(給值求角)已知,則角的值為A BC D【答案】D 【解析】,故選D.備考指南通過(guò)求角的某種三角函數(shù)值來(lái)求角,在選取函數(shù)時(shí),有以下原則:(1)已知正切函數(shù)值,則選正切函數(shù)(2)已知正、余弦函數(shù)值,則選正弦或余弦函數(shù)若角的范圍是,則選正、余弦皆可;若角的范圍是(0,),則選余弦較好;若角的范圍為,則選正弦較好.考點(diǎn)二 三角恒等變換的應(yīng)用【例5】(與三角函數(shù)定義的綜合應(yīng)用)如圖,點(diǎn)為單位圓上一點(diǎn),已知點(diǎn)沿單位圓按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)到點(diǎn),則的值為A BC D【答案】B 【解析】由題意可得,cos(+)=,sin(+)=,(0,)cos(+2)=21=21=,即sin2=,sin2=,故選B備考指南1理解三角函數(shù)定義.2熟練掌握三角恒等變換公式二倍角公式,以及誘導(dǎo)公式.【例6】(在三角形中的應(yīng)用)在三角形中,的值是 .【答案】1備考指南1掌握三角恒等變換公式的逆用.2熟悉并記憶三角形中隱含條件:三角形內(nèi)角和為.【例7】(在三角函數(shù)圖象與性質(zhì)中的應(yīng)用)已知函數(shù).(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的值域;(2)已知,函數(shù),若函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù),求的最大值.【解析】(1),函數(shù)的值域?yàn)?(2),當(dāng)時(shí),在區(qū)間上是增函數(shù),且,即,化簡(jiǎn)得,解得,因此,的最大值為.備考指南1熟練應(yīng)用三角恒等變換公式變形.2掌握三角函數(shù)的圖象與性質(zhì).【例8】(在解三角形中的應(yīng)用)在中,角的對(duì)邊分別是,若,則的周長(zhǎng)為A5 B6 C7 D【答案】A 【解析】由正弦定理可得,即,故的周長(zhǎng)為,故選A備考指南1熟練應(yīng)用三角恒等變換公式變形.2掌握正、余弦定理.能力突破1若,則的值為A B C D【答案】A 2已知,為銳角,且,則A B C D【答案】C 【解析】 ,,選C3設(shè),且滿足,則的取值范圍為A BC D【答案】B【解析】,又,則,所以,所以,故選B4已知為正整數(shù),且,則當(dāng)函數(shù)取得最大值時(shí),_【答案】【解析】由條件知,則由,得,即,解得或(舍去),則因?yàn)?,所以,則當(dāng),即時(shí),函數(shù)取得最大值5設(shè),且滿足.(1)求的值;(2)求的值.【解析】(1),.(2)由(1)可得:,.高考通關(guān)1(2016新課標(biāo)理)若cos()=,則sin 2=A BC D【答案】D【名師點(diǎn)睛】對(duì)于三角函數(shù)的給值求值問(wèn)題,關(guān)鍵是把待求角用已知角表示:(1)已知角為兩個(gè)時(shí),待求角一般表示為已知角的和或差(2)已知角為一個(gè)時(shí),待求角一般與已知角成“倍的關(guān)系”或“互余、互補(bǔ)”關(guān)系2(2016新課標(biāo)理)若,則 A B C1 D 【答案】A【解析】方法一:由tan =,cos2+sin2=1,得或,則sin 2=2sin cos =,則cos2+2sin 2=+.方法二:cos2+2sin 2=.故選A【方法點(diǎn)撥】三角函數(shù)求值:“給角求值”將非特殊角向特殊角轉(zhuǎn)化,通過(guò)相消或相約消去非特殊角,進(jìn)而求出三角函數(shù)值;“給值求值”關(guān)鍵是目標(biāo)明確,建立已知和所求之間的聯(lián)系3(2017北京理)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,角與角均以O(shè)x為始邊,它們的終邊關(guān)于y軸對(duì)稱.若,則=_.【答案】【名師點(diǎn)睛】本題考查了角的對(duì)稱關(guān)系,以及誘導(dǎo)公式,常用的一些對(duì)稱關(guān)系包含:若與的終邊關(guān)于軸對(duì)稱,則 ,若與的終邊關(guān)于軸對(duì)稱,則,若與的終邊關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,則.4(2018新課標(biāo)理)已知,則_【答案】【解析】因?yàn)?,所以,因?(2016四川理)cos2sin2= .【答案】【解析】由三角函數(shù)的半角公式得,【名師點(diǎn)睛】本題也可以看作來(lái)自于課本的題,直接利用課本公式解題,這告訴我們一定要立足于課本有許多三角函數(shù)的求值問(wèn)題都是通過(guò)三角函數(shù)公式把一般的三角函數(shù)求值轉(zhuǎn)化為特殊角的三角函數(shù)求值而得解6(2016浙江理)已知,則A=_,b=_【答案】,【解析】,所以【思路點(diǎn)睛】解答本題時(shí)先用降冪公式化簡(jiǎn),再用輔助角公式化簡(jiǎn),進(jìn)而對(duì)照可得和的值7(2018江蘇)已知為銳角,(1)求的值;(2)求的值【解析】(1)因?yàn)?,所以因?yàn)?,所以,因此,?)因?yàn)闉殇J角,所以又因?yàn)?,所以,因此因?yàn)?,所以,因此,【名師點(diǎn)睛】三角函數(shù)求值的三種類型(1)給角求值:關(guān)鍵是正確選用公式,以便把非特殊角的三角函數(shù)轉(zhuǎn)化為特殊角的三角函數(shù)(2)給值求值:關(guān)鍵是找出已知式與待求式之間的聯(lián)系及函數(shù)的差異一般有如下兩種思路:適當(dāng)變換已知式,進(jìn)而求得待求式的值;變換待求式,便于將已知式的值代入,從而達(dá)到解題的目的(3)給值求角:實(shí)質(zhì)是轉(zhuǎn)化為“給值求值”,先求角的某一函數(shù)值,再求角的范圍,進(jìn)而確定角你都掌握了嗎? 有哪些問(wèn)題?整理一下!

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