氨氣銨鹽課程標(biāo)準(zhǔn)描述通過實驗了解氮及其重要化合物的主要性質(zhì)，認(rèn)識其在生產(chǎn)中的應(yīng)用和對生態(tài)環(huán)境的影響。考試大綱描述理解氮單質(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)并了解其應(yīng)用；了解氮單質(zhì)及其重要化合物對環(huán)境質(zhì)量的影響。教材內(nèi)容分析氨氣、銨鹽是非常重要的無機(jī)物，高考中都會有所設(shè)計，重點涉及氨氣的物理性質(zhì)、花謝性質(zhì)，銨鹽的不穩(wěn)定性、水解，氨氣的制取，所以本節(jié)知識對于學(xué)生來說具有非常大的重要性。學(xué)生分析經(jīng)過第三章金屬元素及其化合物的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本掌握了學(xué)習(xí)元素化合物的方法與技巧。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解氨氣的物理性質(zhì)；2、掌握氨氣的化學(xué)性質(zhì)；3、了解銨鹽的性質(zhì)；重點氨氣的化學(xué)性質(zhì)難點氨氣的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖（備注）導(dǎo)展示山2013年吉林禽業(yè)公司爆炸事故觀看圖片激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入主題思監(jiān)督學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)提綱自主完成導(dǎo)學(xué)提綱自主學(xué)習(xí)，理解記憶新知識，發(fā)現(xiàn)問題議監(jiān)督學(xué)生討論，觀察每一組的討論情況，解答小組個別問題小組內(nèi)討論導(dǎo)學(xué)提綱學(xué)生通過討論補(bǔ)充、完善知識，同時增進(jìn)對知識的理解展安排小組展示小組主動展示導(dǎo)學(xué)提綱進(jìn)一步完善知識，加深理解評1、了解氨氣的物理性質(zhì)，講解噴泉實驗；2、掌握氨氣的化學(xué)性質(zhì)；3、了解銨鹽的性質(zhì)；理解、記憶突破重難點檢布置堂測完成堂測鞏固新知教學(xué)反思教學(xué)后完成檢查結(jié)果及修改意見： 合格 不合格 教研組長（簽字）：檢 查 日 期： 年 月 日