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(新課改省份專用)2020版高考生物一輪復(fù)習(xí) 課下達(dá)標(biāo)檢測(cè)(九)ATP與細(xì)胞呼吸(含解析).doc

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(新課改省份專用)2020版高考生物一輪復(fù)習(xí) 課下達(dá)標(biāo)檢測(cè)(九)ATP與細(xì)胞呼吸(含解析).doc

課下達(dá)標(biāo)檢測(cè)(九) ATP與細(xì)胞呼吸一、選擇題1(2016浙江4月選考單科卷)細(xì)胞呼吸中葡萄糖分解為丙酮酸。下列有關(guān)敘述正確的是()A在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行B不產(chǎn)生CO2C必須在有O2條件下進(jìn)行D形成大量ATP解析:選B糖酵解為需氧呼吸的第一階段,在細(xì)胞溶膠(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))中進(jìn)行,產(chǎn)生少量ATP,在有氧無(wú)氧的條件下都能進(jìn)行,不產(chǎn)生CO2。2(2017浙江11月選考單科卷)下列關(guān)于細(xì)胞呼吸在生產(chǎn)生活中應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是()A面團(tuán)“發(fā)起”是酵母菌產(chǎn)生CO2所致B干燥和無(wú)氧的環(huán)境有利于蔬菜的長(zhǎng)期保鮮C利用乳酸菌制作酸奶過(guò)程中需密閉隔絕空氣D黑暗條件下綠豆萌發(fā)成豆芽的過(guò)程中有機(jī)物總量不斷減少解析:選B干燥和無(wú)氧的環(huán)境不利于蔬菜的長(zhǎng)期保鮮。3如圖為ATP的分子結(jié)構(gòu)圖,a、b、c表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu),、表示化學(xué)鍵。下列敘述正確的是()Aa表示腺嘌呤,b表示腺苷B化學(xué)鍵與化學(xué)鍵斷開(kāi)時(shí)所釋放的能量不同C化學(xué)鍵的形成所需的能量都來(lái)自化學(xué)能D化學(xué)鍵中能量的釋放往往與吸能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)解析:選Da表示腺苷(腺嘌呤核苷),b表示腺嘌呤核糖核苷酸;化學(xué)鍵和化學(xué)鍵都為高能磷酸鍵,斷開(kāi)時(shí)所釋放的能量相同;化學(xué)鍵的形成是ATP的合成過(guò)程,所需的能量來(lái)自光合作用中的光能或者呼吸作用中的化學(xué)能;化學(xué)鍵中能量的釋放過(guò)程是ATP水解的過(guò)程,往往與吸能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)。4(2018浙江4月選考單科卷)ATP是細(xì)胞中的能量通貨。下列敘述正確的是()AATP中的能量均來(lái)自細(xì)胞呼吸釋放的能量BATPADP循環(huán)使得細(xì)胞儲(chǔ)存了大量的ATPCATP水解形成ADP時(shí)釋放能量和磷酸基團(tuán)DATP分子中的2個(gè)高能磷酸鍵不易斷裂水解解析:選CATP中的能量可以來(lái)自太陽(yáng)能或有機(jī)物中的化學(xué)能;ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量很少;ATP水解時(shí)形成ADP,釋放一個(gè)磷酸基團(tuán),同時(shí)釋放能量;ATP分子中的2個(gè)高能磷酸鍵不穩(wěn)定,易斷裂水解釋放能量。5.ATP是生物體內(nèi)重要的能源物質(zhì),如圖是ATP和ADP、AMP之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()AATP、ADP、AMP和核糖體中都含有核糖B甲過(guò)程中釋放的能量可用于C3還原或細(xì)胞分裂C催化乙和丙過(guò)程的酶應(yīng)該是同一種酶D部分酶的組成元素與ATP的組成元素相同解析:選CATP、ADP、AMP中的A代表腺苷,腺苷包括腺嘌呤、核糖,核糖體由rRNA和蛋白質(zhì)組成,RNA中也含有核糖;甲過(guò)程代表ATP的水解,釋放的能量可用于C3的還原或細(xì)胞分裂;酶具有專一性,催化乙和丙過(guò)程的酶不是同種酶;ATP的組成元素為C、H、O、N、P,部分酶的成分是RNA,RNA的組成元素也是C、H、O、N、P。6如圖為乙醇在人體內(nèi)主要的代謝過(guò)程,下列相關(guān)敘述正確的是()A乙醇氧化生成乙酸的過(guò)程中,氧化反應(yīng)所需的酶為同一種氧化酶B飲酒后人體內(nèi)乙醇濃度會(huì)升高,此時(shí)分解乙醇的酶的活性會(huì)增強(qiáng)C環(huán)境溫度在一定范圍內(nèi)改變,對(duì)人體分解乙醇的速率沒(méi)有明顯影響D乙醇分解成CO2、H2O的過(guò)程中,雖然有H產(chǎn)生但不會(huì)釋放能量解析:選C酶具有專一性,在乙醇轉(zhuǎn)化為乙酸的代謝過(guò)程中至少經(jīng)歷兩個(gè)步驟,需要不同的酶催化;當(dāng)?shù)孜餄舛容^低時(shí),在一定范圍內(nèi),酶促反應(yīng)速率會(huì)隨著底物濃度增加而加快,但與乙醇分解相關(guān)的酶活性不會(huì)增強(qiáng);人是恒溫動(dòng)物,環(huán)境溫度在一定范圍內(nèi)改變,不會(huì)影響體內(nèi)溫度,因而不影響分解乙醇的速率;乙醇經(jīng)代謝后可參與有氧呼吸,在有氧呼吸第三階段,產(chǎn)生的H與氧氣結(jié)合后生成水釋放大量能量。7.植物組織在一定時(shí)間內(nèi),釋放二氧化碳與吸收氧氣的物質(zhì)的量(或體積)之比叫作呼吸熵,如圖表示玉米種子萌發(fā)時(shí)呼吸熵的變化,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A第1020 d中呼吸熵逐漸降低,呼吸底物可能還有脂肪B在氧氣充足的情況下,根據(jù)呼吸熵的大小可推斷出呼吸底物C同等質(zhì)量的花生種子比玉米種子的呼吸熵高D環(huán)境中的氧氣濃度也會(huì)影響呼吸熵的變化解析:選C本題需要注意理解“呼吸熵”這一名詞的含義,當(dāng)細(xì)胞通過(guò)有氧呼吸分解有機(jī)物時(shí),若呼吸底物為葡萄糖,則呼吸熵為1.0,若呼吸底物為脂肪,則呼吸熵小于1.0,由此可知,在第1020 d中呼吸熵逐漸降低,當(dāng)?shù)陀?.0時(shí),呼吸底物可能還包括脂肪,A、B正確;由于花生種子中脂肪含量比玉米種子中的多,故同等質(zhì)量的花生種子比玉米種子的呼吸熵低,C錯(cuò)誤;環(huán)境中的氧氣濃度會(huì)影響有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度,因而也會(huì)影響呼吸熵的變化,D正確。8(2019青島一模)如圖是酵母菌呼吸作用示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是()A條件甲下葡萄糖釋放的能量大部分轉(zhuǎn)移到ATPB條件乙下葡萄糖內(nèi)的能量只流向酒精和ATPC甲、乙條件下產(chǎn)生物質(zhì)a的部位是不同的D試劑X是重鉻酸鉀解析:選C條件甲下葡萄糖釋放的能量,少部分儲(chǔ)存在ATP中,大部分以熱能形式散失;條件乙下葡萄糖內(nèi)的能量大部分未釋放出來(lái)仍儲(chǔ)存在酒精中,釋放出的能量中少部分儲(chǔ)存在ATP中,大部分以熱能形式散失;無(wú)氧呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),有氧呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所為線粒體基質(zhì);酸性重鉻酸鉀溶液用來(lái)檢測(cè)酒精,試劑X是溴麝香草酚藍(lán)水溶液或澄清的石灰水,用來(lái)檢測(cè)CO2。9(2019濟(jì)南十校聯(lián)考)將酵母菌破碎離心后獲得細(xì)胞勻漿(含各種細(xì)胞成分)、懸浮液(含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含線粒體)?,F(xiàn)設(shè)置甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn),各加入上述三種中的某一種(設(shè)為X、Y、Z),具體如下:甲組,葡萄糖溶液無(wú)菌水X;乙組,葡萄糖溶液無(wú)菌水ATPY;丙組,葡萄糖溶液無(wú)菌水氧氣Z。各裝置中各物質(zhì)劑量均適宜,實(shí)驗(yàn)條件合適。檢測(cè)三組實(shí)驗(yàn)中有無(wú)CO2產(chǎn)生。(注:在有氧條件下酵母菌的無(wú)氧呼吸會(huì)受到抑制)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A本實(shí)驗(yàn)中加入三組實(shí)驗(yàn)中的X、Y、Z應(yīng)該都是懸浮液B本實(shí)驗(yàn)的目的是探究抑制酵母菌無(wú)氧呼吸的因素是氧氣還是ATPC本實(shí)驗(yàn)的各裝置中不加細(xì)胞勻漿是為了排除有氧呼吸的干擾D本實(shí)驗(yàn)的唯一自變量應(yīng)是加入三個(gè)裝置中的酵母菌提取物質(zhì)(X、Y、Z)的種類解析:選D因?yàn)槠咸烟堑难趸纸獍l(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),葡萄糖不能直接在線粒體中反應(yīng),且實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循單一變量原則,所以X、Y、Z三種物質(zhì)相同,都是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),即懸浮液;根據(jù)三組實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)可知,區(qū)別在于ATP和氧氣的使用,可用來(lái)探究抑制酵母菌無(wú)氧呼吸的因素是氧氣還是ATP;本實(shí)驗(yàn)為驗(yàn)證有氧狀況下酵母菌的無(wú)氧呼吸會(huì)受到抑制,所以不能用細(xì)胞勻漿,否則無(wú)法判斷CO2是有氧呼吸產(chǎn)生還是無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的。10(2019威海模擬)在錐形瓶中加入葡萄糖溶液和活化的酵母菌,密閉瓶口,置于適宜條件下培養(yǎng),用傳感器分別測(cè)定溶解氧和CO2的含量。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖,下列分析正確的是()A酵母菌屬于自養(yǎng)兼性厭氧生物B100 s時(shí),O2的吸收量等于CO2的釋放量C200 s后,丙酮酸分解主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中D300 s后,抽取培養(yǎng)液與重鉻酸鉀反應(yīng)呈橙色解析:選C酵母菌屬于異養(yǎng)兼性厭氧生物;圖中曲線交點(diǎn)處,O2下降的數(shù)值和CO2上升的數(shù)值明顯不同;200 s后,O2的吸收量不變,CO2釋放量上升,說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸,丙酮酸分解主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中;300 s后,酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精,與酸性重鉻酸鉀反應(yīng)會(huì)出現(xiàn)灰綠色。11細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生的NADH,與氧結(jié)合形成水。2,4二硝基苯酚(DNP)對(duì)該代謝過(guò)程沒(méi)有影響,但能抑制ATP合成。DNP作用于不同類型細(xì)胞的結(jié)果如下表,從結(jié)果得出的推論錯(cuò)誤的是()選項(xiàng)DNP作用于細(xì)胞的結(jié)果推論A肝細(xì)胞呼吸釋放的能量主要去向是熱能DNP可使哺乳動(dòng)物體溫上升B抑制洋蔥根尖對(duì)K的吸收根尖對(duì)K吸收是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程C神經(jīng)細(xì)胞Na通道活性升高該神經(jīng)細(xì)胞的靜息電位會(huì)變大D采摘后果實(shí)的呼吸強(qiáng)度下降DNP對(duì)果實(shí)有一定的保鮮效果解析:選C肝細(xì)胞呼吸釋放的能量少部分儲(chǔ)存在ATP中,大部分以熱能形式散失,以維持體溫,DNP能抑制ATP合成,從而使產(chǎn)生的熱能增加,所以DNP可使哺乳動(dòng)物體溫上升;DNP能抑制ATP合成,從而抑制洋蔥根尖對(duì)K的吸收,說(shuō)明K的吸收需要消耗能量,所以判斷根尖對(duì)K吸收是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程;DNP使神經(jīng)細(xì)胞Na通道活性升高,Na進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量增多,導(dǎo)致該神經(jīng)細(xì)胞的靜息電位變小;DNP使采摘后果實(shí)的呼吸強(qiáng)度下降,減少了有機(jī)物的消耗,說(shuō)明DNP對(duì)果實(shí)有一定的保鮮效果。12下面三個(gè)裝置可用于研究萌發(fā)種子的呼吸作用方式及其產(chǎn)物,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量B乙裝置有色液滴向左移動(dòng),說(shuō)明種子萌發(fā)只進(jìn)行有氧呼吸C丙裝置可用于探究萌發(fā)種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2D三個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理,都需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)解析:選B甲裝置中含有溫度計(jì),可用于探究萌發(fā)種子的呼吸作用是否產(chǎn)生熱量;乙裝置中NaOH溶液可吸收呼吸作用產(chǎn)生的CO2,則有色液滴向左移動(dòng)可說(shuō)明呼吸作用消耗了氧氣,因此該裝置可用于探究萌發(fā)的種子是否進(jìn)行有氧呼吸,但不能說(shuō)明種子萌發(fā)只進(jìn)行有氧呼吸;丙裝置中澄清石灰水可檢測(cè)CO2,因此該裝置可用于探究萌發(fā)種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2;微生物也會(huì)進(jìn)行呼吸作用,所以三個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理,都需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。二、非選擇題13圖1表示人體細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸的過(guò)程,其中ac表示相關(guān)反應(yīng)階段,甲、乙表示相應(yīng)物質(zhì)。圖2表示某裝置中氧濃度對(duì)小麥種子CO2釋放量的影響。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)圖1中物質(zhì)甲表示_,物質(zhì)乙表示_。圖1中a、b、c所代表的反應(yīng)階段中,產(chǎn)生能量最多的是_(填圖中字母),該反應(yīng)進(jìn)行的場(chǎng)所是_。(2)圖2中A點(diǎn)時(shí),小麥種子細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是_。影響A點(diǎn)位置高低的主要環(huán)境因素是_。為了有利于貯存小麥種子,貯藏室內(nèi)的氧氣量應(yīng)該調(diào)節(jié)到圖2中的_點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度。圖2中B點(diǎn)以后,CO2釋放量增加,主要原因是_。解析:(1)有氧呼吸的最終產(chǎn)物是H2O和CO2,所以圖1中物質(zhì)甲表示H2O,物質(zhì)乙表示CO2。圖1中a、b、c所代表的反應(yīng)階段中,產(chǎn)生能量最多的是c,即有氧呼吸第三階段,該反應(yīng)進(jìn)行的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜。(2)圖2中A點(diǎn)時(shí),氧氣濃度為0,細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸,所以小麥種子細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。由于A點(diǎn)時(shí)細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸,所以影響A點(diǎn)位置高低的主要環(huán)境因素是溫度。由于在B點(diǎn)時(shí)消耗的有機(jī)物最少,所以為了貯存小麥種子,貯藏室內(nèi)的氧氣量應(yīng)該調(diào)節(jié)到圖2中的B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度。圖2中B點(diǎn)以后,隨著氧濃度增加,有氧呼吸逐漸增強(qiáng),導(dǎo)致CO2釋放量增加。答案:(1)H2OCO2c線粒體內(nèi)膜(2)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)溫度B隨著氧濃度增加,有氧呼吸逐漸增強(qiáng)14玉米根部細(xì)胞中既含有乳酸脫氫酶又含有乙醇脫氫酶,能催化不同類型的無(wú)氧呼吸。如圖是玉米根部細(xì)胞在無(wú)氧氣和氧氣充足時(shí)細(xì)胞呼吸生成二氧化碳的相對(duì)速率隨時(shí)間的變化曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題:(1)ab段玉米根部細(xì)胞無(wú)二氧化碳的生成,原因可能是_,cd段玉米根部細(xì)胞生成二氧化碳的相對(duì)速率下降的原因可能是_等有害代謝產(chǎn)物的積累使細(xì)胞呼吸速率減慢。(2)de段玉米根部細(xì)胞生成二氧化碳的相對(duì)速率較高的原因是細(xì)胞進(jìn)行_呼吸,產(chǎn)生更多的二氧化碳。該過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是_(填細(xì)胞器名稱),觀察此細(xì)胞器在細(xì)胞中的形態(tài)和分布時(shí)可使用_染液。解析:(1)由“玉米根部細(xì)胞中既含有乳酸脫氫酶又含有乙醇脫氫酶”可知,玉米根部細(xì)胞既可進(jìn)行乳酸發(fā)酵,也可進(jìn)行酒精發(fā)酵,再分析坐標(biāo)圖可知,ab段為無(wú)氧氣環(huán)境,玉米根部細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸,該時(shí)間段沒(méi)有產(chǎn)生二氧化碳的原因最可能是其無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物為乳酸,即玉米根部細(xì)胞在該時(shí)間段只進(jìn)行乳酸發(fā)酵;b時(shí)開(kāi)始產(chǎn)生二氧化碳,說(shuō)明此時(shí)玉米根部細(xì)胞開(kāi)始進(jìn)行酒精發(fā)酵,而cd段的二氧化碳產(chǎn)生速率下降,可能是酒精、乳酸等有害代謝產(chǎn)物積累,從而導(dǎo)致細(xì)胞呼吸速率減慢。(2)de段氧氣充足,此時(shí)玉米根部細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸生成二氧化碳的相對(duì)速率較高;有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體,健那綠染液是將活細(xì)胞中線粒體染色的專一性染料,可用于觀察線粒體的形態(tài)和分布實(shí)驗(yàn)中。答案:(1)在該時(shí)間段的無(wú)氧氣條件下,玉米根部細(xì)胞只進(jìn)行乳酸發(fā)酵,不產(chǎn)生二氧化碳酒精、乳酸(2)有氧線粒體健那綠15(2019嘉興教學(xué)測(cè)試)農(nóng)作物遭受洪水長(zhǎng)時(shí)間浸泡會(huì)出現(xiàn)爛根而死亡,原因是根細(xì)胞厭(無(wú))氧呼吸產(chǎn)生的乙醇對(duì)細(xì)胞有毒害作用。乙醇對(duì)動(dòng)物神經(jīng)行為能力也有影響。(1)根細(xì)胞厭(無(wú))氧呼吸除產(chǎn)生乙醇外還產(chǎn)生的物質(zhì)有_,該過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是_。(2)有研究表明藥物A能加快動(dòng)物體內(nèi)酒精的代謝,從而降低體內(nèi)的酒精濃度,減緩酒精對(duì)動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)的損害和神經(jīng)活動(dòng)的影響。在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該結(jié)論時(shí),實(shí)驗(yàn)中自變量是_,檢測(cè)指標(biāo)是_。(3)為研究不同酒精濃度對(duì)生長(zhǎng)狀況相似細(xì)胞的毒害作用,請(qǐng)幫助某生物興趣小組完成實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料:洋蔥、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的酒精溶液、蒸餾水、0.3 g/mL的蔗糖溶液、吸水紙、載玻片、蓋玻片。(要求:答題時(shí)對(duì)不同濃度酒精溶液的具體配制、待觀察裝片的具體制作不作要求)試寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路:實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析:如下圖所示。a通過(guò)觀察細(xì)胞是否發(fā)生_,來(lái)判斷植物細(xì)胞的死活,進(jìn)而來(lái)了解酒精對(duì)細(xì)胞的毒害作用。據(jù)圖分析,處理3a min時(shí),使細(xì)胞全部死亡的最低酒精濃度為_(kāi)。b在上圖中試?yán)L出不同濃度酒精溶液作用于細(xì)胞2.5a min時(shí)質(zhì)壁分離細(xì)胞所占百分率坐標(biāo)曲線。解析:(1)根細(xì)胞厭(無(wú))氧呼吸的產(chǎn)物有乙醇和二氧化碳,該過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞溶膠(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))。(2)本實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證藥物A能加快動(dòng)物體內(nèi)酒精的代謝,從而降低體內(nèi)的酒精濃度,減緩酒精對(duì)動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)的損害和神經(jīng)活動(dòng)的影響,所以該實(shí)驗(yàn)中自變量是藥物A的有無(wú),檢測(cè)指標(biāo)是動(dòng)物體內(nèi)酒精濃度。(3)a.可通過(guò)觀察細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離來(lái)判斷植物細(xì)胞的死活。在酒精濃度為15%,處理3a min時(shí),質(zhì)壁分離細(xì)胞的比率為0,即細(xì)胞全部死亡。b.詳見(jiàn)答案。答案:(1)二氧化碳(或二氧化碳和ATP)細(xì)胞溶膠(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))(2)藥物A的有無(wú)酒精濃度(3)實(shí)驗(yàn)思路:配制不同濃度的酒精溶液,分別浸泡生長(zhǎng)狀況相同的洋蔥紫色外表皮細(xì)胞a min、2a min、3a min。取出材料置于蒸餾水中漂洗10 min,然后制作臨時(shí)裝片,一側(cè)滴入0.3 g/mL的蔗糖溶液,另一側(cè)用吸水紙吸引。觀察并統(tǒng)計(jì)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞數(shù)和視野中細(xì)胞的總數(shù),計(jì)算出發(fā)生質(zhì)壁分離細(xì)胞的百分率。實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析:a質(zhì)壁分離15%b.

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