課時(shí)分層作業(yè)(十八) 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞 (建議用時(shí)：45分鐘)學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)練1下列現(xiàn)象中，不屬于化學(xué)信息的是()A“溫柔陷阱”捕蟲草“絕技”：捕蟲草產(chǎn)生香甜的分泌液，引誘昆蟲前來并將其捕食B“臭名昭著”野生海芋：海芋釋放臭味吸引蚊子前來，幫助傳粉C“我最閃亮”孔雀開屏：鳥類的求偶炫耀D“我的地盤”美洲獵豹：撒尿標(biāo)記自己的領(lǐng)地C鳥類的求偶炫耀屬于行為信息。2一種螢火蟲的雌蟲能準(zhǔn)確地模仿另一種螢火蟲的信號(hào)來吸引雄蟲，那么該螢火蟲的行為的意義可能是()【導(dǎo)學(xué)號(hào)：62672239】A誘騙這只雄蟲以取食之B對不同種雄蟲表示友好C吸引不同種異性前來交尾D吸引同種異性前來交尾A不同種生物之間存在著生殖隔離，C錯(cuò)誤。不同種生物之間吸引異性的信號(hào)也不同，一種螢火蟲模仿另一種螢火蟲的信號(hào)來吸引另一種螢火蟲的雄蟲，而本種的雄螢火蟲并不識(shí)別這種信號(hào)，D錯(cuò)誤。3狗會(huì)用它的尿液和糞便來標(biāo)記領(lǐng)地和記住來往的路徑；野兔看到鷹在空中盤旋后迅速躺進(jìn)洞中；蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后用不同的舞蹈動(dòng)作告訴同伴蜜源的方向和遠(yuǎn)近。以上三個(gè)實(shí)例分別體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的哪一類信息傳遞()A行為信息、化學(xué)信息、物理信息B化學(xué)信息、行為信息、物理信息C化學(xué)信息、物理信息、行為信息D行為信息、物理信息、化學(xué)信息C狗的尿液和糞便屬于傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)；野兔看到鷹、鷹的圖像屬于物理信息；蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后通過舞蹈動(dòng)作來傳遞信息，這是通過行為來完成的。4下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述，正確的是()A生態(tài)系統(tǒng)中的信息分為物理信息和化學(xué)信息兩大類B生態(tài)系統(tǒng)中的信息來源于生物群落中的各種生物C牧草生長旺盛時(shí)，為食草動(dòng)物提供采食信息，這對食草動(dòng)物有利，對牧草不利D植物生命活動(dòng)過程產(chǎn)生的生物堿、有機(jī)酸等代謝產(chǎn)物屬于化學(xué)信息C生態(tài)系統(tǒng)中的信息包括物理信息、化學(xué)信息和行為信息。信息來源于生物群落中的各種生物和非生物環(huán)境。牧草生長旺盛時(shí)，為食草動(dòng)物提供采食信息，這對食草動(dòng)物有利，對牧草也有利，這樣可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。5生態(tài)捕蟲板(又稱黃板或粘蟲板)是一種正反面均涂上不含任何有毒物質(zhì)的粘合劑(機(jī)油加入少量黃油)的黃色硬塑板。根據(jù)同翅目和雙翅目昆蟲成蟲的趨黃特性來誘殺害蟲的成蟲。此過程的信息傳遞方式是()【導(dǎo)學(xué)號(hào)：62672240】A化學(xué)信息B物理信息C行為信息 D其他信息B通過顏色傳遞的信息是物理信息。此類題目出錯(cuò)的原因是只看到表面現(xiàn)象，不對具體的傳遞過程進(jìn)行分析，如本題看到機(jī)油、黃油等會(huì)馬上想到屬于化學(xué)物質(zhì)，誤答為化學(xué)信息。6如果留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們身邊很多動(dòng)物的生活都離不開信息傳遞。下列信息屬于物理信息的是()A生態(tài)系統(tǒng)中生物代謝產(chǎn)生的抗生素B孔雀開屏C花朵鮮艷的色彩D云杉種子的多少對松鼠數(shù)量的影響C生物代謝產(chǎn)生的抗生素是化學(xué)物質(zhì)，屬于化學(xué)信息；孔雀開屏屬于行為信息；松鼠數(shù)量的變化是由食物(云杉種子)等因素引起的；花朵鮮艷的色彩屬于物理信息。7當(dāng)一只蚜蟲受到攻擊時(shí)，就會(huì)釋放一種起警告作用的化學(xué)物質(zhì)，以便使鄰近的蚜蟲迅速逃避敵害，這種現(xiàn)象所屬的特征及所釋放的化學(xué)物質(zhì)分別是()A種內(nèi)互助，化學(xué)信息 B種內(nèi)互助，行為信息C種間互助，化學(xué)信息 D種內(nèi)互助，物理信息A由題意可知，蚜蟲受到攻擊時(shí)釋放的化學(xué)物質(zhì)屬于化學(xué)信息；該化學(xué)物質(zhì)能幫助鄰近的蚜蟲迅速逃避敵害，這屬于種內(nèi)互助。8下列選項(xiàng)中不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用的是() 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：62672241】A利用人工合成的化學(xué)信息素吸引昆蟲為作物傳粉B向田間噴灑殺蟲劑殺滅害蟲C延長光照時(shí)間來提高家禽的產(chǎn)蛋量D利用音響設(shè)備發(fā)出不同的聲音信號(hào)來驅(qū)趕鳥類B向田間噴灑殺蟲劑殺滅害蟲屬于化學(xué)防治，不屬于信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。9如圖為生態(tài)系統(tǒng)成分的模式圖，下列敘述不正確的是()A各種箭頭可以表示生態(tài)系統(tǒng)各成分之間都有信息傳遞B部分箭頭不能代表能量流動(dòng)C信息傳遞決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)D生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞是雙向的，能量流動(dòng)也是雙向的D生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞發(fā)生在生物之間，生物與無機(jī)環(huán)境之間，且這種傳遞都是雙向的；而能量流動(dòng)是沿著食物鏈進(jìn)行的，是單向的，所以某些箭頭不能代表能量流動(dòng)；信息傳遞決定著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的狀態(tài)及方向。10招潮蟹是生活在海邊的一種甲殼動(dòng)物，每到繁殖季節(jié)，雄蟹就會(huì)揮動(dòng)紅色的大螯吸引雌蟹，不同的招潮蟹揮螯的方式不同，如下圖甲、乙兩種招潮蟹。請據(jù)圖回答下列問題： 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：62672242】甲乙(1)上述招潮蟹的揮螯行為屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞中的_信息。(2)這種求偶行為的產(chǎn)生與體內(nèi)分泌的_有直接關(guān)系。(3)上述實(shí)例表明，生物種群的_離不開信息的傳遞。(4)在草原上，當(dāng)草原返青時(shí)，“綠色”為食草動(dòng)物提供了可以采食的信息；森林中，狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕兔，兔同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕。上述描述中涉及的信息有_，同時(shí)可以知道，信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的_關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的_。解析招潮蟹的揮螯行為是一種求偶的行為信息，利于生物種群的繁衍?！熬G色”屬于物理信息，氣味屬于化學(xué)信息，行為特征屬于行為信息，這些信息可在不同生物之間調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。答案(1)行為 (2)性激素 (3)繁衍 (4)物理信息、化學(xué)信息、行為信息 種間穩(wěn)定11某果園發(fā)生了蟲害，該蟲害是由害蟲A引起的。害蟲招來了一種小蜂和一種小鳥，小蜂把卵產(chǎn)入害蟲A體內(nèi)，孵出的小蜂幼蟲吃空蟲體后羽化飛出，再攻擊害蟲A的其他個(gè)體。小鳥特別喜食害蟲A，也捕食小蜂。在體內(nèi)有小蜂幼蟲的害蟲A中，有些個(gè)體常瘋狂地?fù)u擺身體，因而容易被小鳥發(fā)現(xiàn)而被捕食?；卮鹣铝袉栴}：(1)小鳥和小蜂的種間關(guān)系是_。(2)小鳥捕食瘋狂搖擺的害蟲A，對A種群的生存_(填“有利”“不利”或“無影響”)，理由是_。(3)體內(nèi)有小蜂幼蟲的害蟲A搖擺身體為小鳥提供了一定的信息。在生態(tài)系統(tǒng)中，信息對種間關(guān)系具有_作用，有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。解析(1)根據(jù)題干可知，小蜂吃害蟲，小鳥捕食害蟲A和小蜂，因此小鳥和小蜂的種間關(guān)系是捕食和競爭。(2)捕食者吃掉的大多是被捕食者中老年、病弱和年幼的個(gè)體，客觀上促進(jìn)了其種群的發(fā)展。(3)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具有調(diào)節(jié)種間關(guān)系、維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的作用。答案(1)捕食和競爭 (2)有利 通過捕食，使不適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體死亡，客觀上促進(jìn)了害蟲A種群的發(fā)展，有利于害蟲A種群的生存(3)調(diào)節(jié)12為了探索昆蟲交配求偶與信息傳遞之間的秘密，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一：將某昆蟲未交配的雌蟲(只有未交配的個(gè)體才能分泌性外激素)放在誘捕器中，將誘捕器懸掛于田間，一夜后，未發(fā)現(xiàn)捕捉到許多同種雄蟲。實(shí)驗(yàn)二：將未交配的雌蟲先放到封閉的玻璃管中，再放在誘捕器中，將誘捕器懸掛于田間，一夜后，末發(fā)現(xiàn)捕捉到雄蟲。實(shí)驗(yàn)三：將未交配的雌蟲腹部用小刀割下，再放在誘捕器中，將誘捕器懸掛于田間，一夜后，未發(fā)現(xiàn)捕捉到雄蟲。實(shí)驗(yàn)四：將未交配的雌蟲放在誘捕器中，在誘捕器的周圍澆一桶汽油，將誘捕器懸掛于田間，一夜后，發(fā)現(xiàn)捕捉到許多同種雄蟲。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：62672243】(1)實(shí)驗(yàn)一中，雌雄昆蟲之間實(shí)現(xiàn)了信息的傳遞，這種信息被稱為_。(2)對比結(jié)論實(shí)驗(yàn)一與實(shí)驗(yàn)二昆蟲間進(jìn)行交流的信息是一種_化學(xué)物質(zhì)實(shí)驗(yàn)一與實(shí)驗(yàn)三昆蟲間進(jìn)行信息交流的物質(zhì)是由_分泌的(3)實(shí)驗(yàn)四汽油的作用是_，但仍能“捕捉到許多同種雄蟲”，這說明這種起信息傳遞作用的化學(xué)物質(zhì)具有_。解析(1)雌雄昆蟲之間的信息傳遞是通過化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行的屬于化學(xué)信息。(2)實(shí)驗(yàn)一與實(shí)驗(yàn)二的不同點(diǎn)是后者將雌蟲在放入誘捕器之前先放在封閉的玻璃管中，由結(jié)果可以推測雌蟲釋放的是一種具揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì)；實(shí)驗(yàn)一與實(shí)驗(yàn)三的比較可知雌蟲的腹部是分泌信息交流物質(zhì)的部位。(3)實(shí)驗(yàn)四中汽油也具有揮發(fā)性，但仍能“捕捉到許多同種雄蟲”說明這種信息物質(zhì)具有很強(qiáng)的專一性，不受其他揮發(fā)性物質(zhì)的影響。答案(1)化學(xué)信息(2)揮發(fā)性的昆蟲的腹部(3)干擾雌雄蟲之間信息的交流較強(qiáng)的專一性(特異性，意思對即可)沖A挑戰(zhàn)練13下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法，不正確的是()A任何生命形式，如果沒有接受信息、處理信息和利用信息的能力，就無法適應(yīng)環(huán)境B信息傳遞應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，也可對有害動(dòng)物進(jìn)行控制C延長短日照植物黃麻的光照時(shí)間可提高麻皮產(chǎn)量，這屬于行為信息的合理利用D在任何生態(tài)系統(tǒng)中，能量、物質(zhì)和信息三者之間的關(guān)系都是密不可分的C生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開信息的作用；信息傳遞在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用主要是提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量，對有害生物進(jìn)行控制等；光照屬于物理信息，而不是行為信息；能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能，它們共同把生態(tài)系統(tǒng)的各個(gè)組分聯(lián)系成一個(gè)統(tǒng)一整體。14下列屬于對生態(tài)系統(tǒng)功能描述的是()生產(chǎn)者的遺體、殘枝敗葉中的能量被分解者利用，經(jīng)其呼吸作用消耗在植物鼠蛇這條食物鏈中，鼠是初級(jí)消費(fèi)者、第二營養(yǎng)級(jí) 蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí)，就會(huì)通過“跳舞”動(dòng)作“告訴”同伴去采蜜根瘤菌將大氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化成為無機(jī)含氮化合物被植物利用，最后重新回到無機(jī)環(huán)境ABC DB所描述的是能量流動(dòng)，所描述的是信息傳遞，所描述的是物質(zhì)循環(huán)。所描述的是生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，不是功能 。15一個(gè)生態(tài)養(yǎng)殖大棚里，水底養(yǎng)著螃蟹，水面漂浮著無土栽培的蔬菜，水面上方黃瓜藤枝蔓茂盛。漂浮蔬菜和黃瓜生長所需的肥料來自螃蟹的排泄物，大棚里同時(shí)種了一種特殊辣椒起驅(qū)蟲作用。下列相關(guān)分析正確的是() 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：62672244】A只需輸入太陽光能即可維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定B特殊辣椒的驅(qū)蟲作用依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞C蔬菜和黃瓜從螃蟹的排泄物中獲得養(yǎng)分，所以蔬菜和黃瓜也可以作為分解者D該生態(tài)系統(tǒng)中螃蟹、漂浮蔬菜、黃瓜構(gòu)成了生物群落B該生態(tài)系統(tǒng)是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，人的作用很關(guān)鍵(灌溉、施肥、除草等)，不是只需輸入光能即可維持穩(wěn)定；螃蟹排泄物中的有機(jī)物先被分解者分解成無機(jī)鹽，才能為蔬菜和黃瓜提供養(yǎng)分；群落是指區(qū)域內(nèi)所有生物的總和，而不是只包含螃蟹、漂浮蔬菜、黃瓜；辣椒的驅(qū)蟲作用顯然是利用生態(tài)系統(tǒng)中的化學(xué)信息傳遞實(shí)現(xiàn)的。16蜜蜂是一種群聚的益蟲，蜜蜂的筑巢、語言，以及采粉釀蜜都引起了人們極大的興趣。(1)蜜蜂的偵察蜂在發(fā)現(xiàn)蜜源后，回到蜂窩內(nèi)通過特殊的語言傳達(dá)給其他同伴，如果偵察蜂跳“圓圈舞”，則表明蜜源的距離很近，在百米之內(nèi)，這種信息是_。(2)蜜蜂可以從很多植物的花朵上采集花粉，同時(shí)也為這些植物傳粉，這種關(guān)系在生態(tài)學(xué)上包含種間互助和_；從生態(tài)系統(tǒng)的功能看，信息傳遞可以_，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。(3)蜜蜂是如何發(fā)現(xiàn)蜜源的？有人從以下幾個(gè)方面進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)材料為蜜蜂100只、1朵作為常見蜜源的黃色5瓣的植物花朵、白紙、剪刀、染料、無色且與蜜源氣味相同的制劑。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)見下表：組別假設(shè)操作步驟預(yù)測結(jié)果結(jié)論1通過花的氣味識(shí)別2通過花的顏色識(shí)別3通過花的外形識(shí)別第1、2組實(shí)驗(yàn)傳遞的信息分別屬于_、_。第2組的“模擬花”在氣味、顏色和外形等方面的要求是_。如果將3組的“模擬花”擺在蜂箱周圍同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)注意的問題是：a_；b_。每組實(shí)驗(yàn)測定的指標(biāo)是_。解析(1)跳舞是蜜蜂的一種特殊行為，屬于行為信息。(2)蜜蜂采集花粉屬于捕食，為植物傳粉屬于種間互助。信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。(3)花的氣味傳遞的信息屬于化學(xué)信息，花的顏色傳遞的信息屬于物理信息。第2組針對“通過花的顏色識(shí)別”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，因此“模擬花”除顏色外均應(yīng)與花不同，即白紙要染成黃色，不要有特殊的氣味，形狀不能與花的形狀相同。實(shí)驗(yàn)中除自變量外均要保持一致，以防止無關(guān)變量的干擾。實(shí)驗(yàn)測定的指標(biāo)是單位時(shí)間內(nèi)落到實(shí)驗(yàn)材料上的蜜蜂數(shù)目。答案(1)行為信息(2)捕食調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系(3)化學(xué)信息物理信息將白紙染成花朵的顏色(黃色)，無特殊的氣味，且形狀與花朵不同a.“模擬花”與蜂箱的距離相等b晴天無風(fēng)(其他合理答案亦可)單位時(shí)間內(nèi)落到實(shí)驗(yàn)材料(模擬花)上的蜜蜂數(shù)目6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375