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(浙江選考)2020版高考生物一輪復(fù)習(xí) 第6講 物質(zhì)出入細(xì)胞的方式夯基提能作業(yè)本(含解析).docx

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(浙江選考)2020版高考生物一輪復(fù)習(xí) 第6講 物質(zhì)出入細(xì)胞的方式夯基提能作業(yè)本(含解析).docx

物質(zhì)出入細(xì)胞的方式A組基礎(chǔ)過關(guān)1.(2018北京理綜,1,6分)細(xì)胞膜的選擇透過性保證了細(xì)胞內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定的微環(huán)境。下列物質(zhì)中,以(自由)擴(kuò)散方式通過細(xì)胞膜的是()A.Na+B.二氧化碳C.RNAD.胰島素答案B以(自由)擴(kuò)散方式跨膜運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)有O2、CO2、H2O和脂溶性物質(zhì)等,B正確。2.(2018海南單科,6,2分)將水稻幼苗培養(yǎng)在含MgSO4的培養(yǎng)液中,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)液中Mg2+和S的含量下降,下列敘述不合理的是()A.Mg2+通過自由擴(kuò)散進(jìn)入根細(xì)胞B.MgSO4必須溶解在水中才能被根吸收C.根吸收的Mg2+可以參與葉綠素的形成D.降低溫度會(huì)影響水稻根系對(duì)Mg2+的吸收答案AMg2+通過主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的方式進(jìn)入根細(xì)胞,A錯(cuò)誤;MgSO4必須溶解在水中形成離子后,才能被根吸收,B正確;根吸收的Mg2+可以參與葉綠素的形成,C正確;降低溫度會(huì)降低膜的流動(dòng)性,進(jìn)而影響水稻根系對(duì)Mg2+的吸收,D正確。3.(2018課標(biāo)全國,3,6分)下列有關(guān)植物根系吸收利用營(yíng)養(yǎng)元素的敘述,錯(cuò)誤的是()A.在酸性土壤中,小麥可吸收利用土壤中的N2和NB.農(nóng)田適時(shí)松土有利于農(nóng)作物根細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)元素的吸收C.土壤微生物降解植物秸稈產(chǎn)生的無機(jī)離子可被根系吸收D.給玉米施肥過多時(shí),會(huì)因根系水分外流引起“燒苗”現(xiàn)象答案A小麥無固氮能力,不能吸收和利用N2,A錯(cuò)誤;農(nóng)田適時(shí)松土,可增加土壤氧含量,促進(jìn)根細(xì)胞有氧呼吸,進(jìn)而促進(jìn)根細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收礦質(zhì)元素,B正確;土壤微生物降解植物秸稈產(chǎn)生的無機(jī)離子,可以被植物根系吸收利用,C正確;施肥過多可造成土壤溶液濃度高于玉米根細(xì)胞的細(xì)胞液濃度,導(dǎo)致根細(xì)胞水分外流而引起“燒苗”現(xiàn)象,D正確。4.下圖是某同學(xué)進(jìn)行“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”活動(dòng)時(shí)拍攝的顯微鏡下的細(xì)胞圖像。下列敘述正確的是()A.所指暗線是細(xì)胞壁,它兩側(cè)的蔗糖溶液濃度會(huì)有較大的差異B.所指亮區(qū)是細(xì)胞溶膠,觀察不到細(xì)胞器是因?yàn)樗鼈兌际前胪该鞯腃.所指暗區(qū)是細(xì)胞液,它屬于細(xì)胞質(zhì),復(fù)原時(shí)也有水分子出液泡D.所指亮區(qū)是細(xì)胞膜,該實(shí)驗(yàn)證明了它的選擇透性與細(xì)胞壁不同答案C所指暗線是細(xì)胞壁,具有全透性,它兩側(cè)的蔗糖溶液濃度沒有明顯差異,A錯(cuò)誤;所指亮區(qū)是細(xì)胞膜和細(xì)胞壁之間的區(qū)域,B錯(cuò)誤;所指暗區(qū)是細(xì)胞液,它屬于細(xì)胞質(zhì),復(fù)原時(shí)也有水分子出液泡,C正確;所指亮區(qū)是細(xì)胞膜和液泡膜之間的部分,D錯(cuò)誤。5.某同學(xué)用形態(tài)和生理狀況相似的某植物葉片下表皮細(xì)胞為材料,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程中相關(guān)細(xì)胞都保持生理活性,結(jié)果如表所示。下列分析錯(cuò)誤的是()實(shí)驗(yàn)組別abcdef蔗糖溶液濃度(g/mL)0.250.300.350.400.450.50實(shí)驗(yàn)前細(xì)胞長(zhǎng)度/實(shí)驗(yàn)后細(xì)胞長(zhǎng)度0.700.800.901.061.101.15A.6組實(shí)驗(yàn)中,表皮細(xì)胞都能發(fā)生滲透作用,出現(xiàn)吸水或失水現(xiàn)象B.隨著蔗糖溶液濃度的提高,表皮細(xì)胞長(zhǎng)度先增長(zhǎng)再保持不變最后變短C.實(shí)驗(yàn)后,c組液泡中的溶質(zhì)濃度大于b組D.細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)前后長(zhǎng)度不變的蔗糖濃度介于0.350.40 g/mL之間答案B分析表格數(shù)據(jù)可知,不同的蔗糖溶液濃度,實(shí)驗(yàn)前細(xì)胞長(zhǎng)度/實(shí)驗(yàn)后細(xì)胞長(zhǎng)度不同,說明實(shí)驗(yàn)后表皮細(xì)胞的體積發(fā)生了變化,表皮細(xì)胞都能發(fā)生滲透作用,出現(xiàn)吸水或失水現(xiàn)象,A正確。隨著蔗糖溶液濃度的提高,表皮細(xì)胞長(zhǎng)度變短,B錯(cuò)誤。由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,表皮細(xì)胞在兩組蔗糖溶液中均吸水,且c組蔗糖溶液濃度大于b組,因此c組吸水小于b組,c組液泡中的溶質(zhì)濃度大于b組,C正確。由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,蔗糖溶液濃度為0.35 g/mL時(shí),實(shí)驗(yàn)前細(xì)胞長(zhǎng)度/實(shí)驗(yàn)后細(xì)胞長(zhǎng)度小于1;蔗糖溶液濃度為0.40 g/mL時(shí),實(shí)驗(yàn)前細(xì)胞長(zhǎng)度/實(shí)驗(yàn)后細(xì)胞長(zhǎng)度大于1,因此細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)前后長(zhǎng)度不變的蔗糖濃度介于0.350.40 g/mL之間。6.如圖是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖,其中表示細(xì)胞膜的組成成分,a和b為細(xì)胞選擇吸收的物質(zhì)。下列有關(guān)敘述,正確的是()A.能識(shí)別其他細(xì)胞B.不存在水溶性部分C.物質(zhì)a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)方式相同D.能在光學(xué)顯微鏡下觀察到如圖結(jié)構(gòu)答案A為糖蛋白,能識(shí)別其他細(xì)胞,如精、卵細(xì)胞的識(shí)別,A正確;為膜蛋白,露在外側(cè)的部分為水溶性部分,B錯(cuò)誤;a為擴(kuò)散,b為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn),轉(zhuǎn)運(yùn)方式不同,C錯(cuò)誤;如圖結(jié)構(gòu)不能在光學(xué)顯微鏡下看到,D錯(cuò)誤。7.圖一是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白,通道蛋白是橫跨細(xì)胞膜的親水性通道,允許適當(dāng)大小的離子順濃度梯度通過,代表物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)方式。圖二表示物質(zhì)通過膜轉(zhuǎn)運(yùn)的速率(縱坐標(biāo))隨環(huán)境中O2濃度(橫坐標(biāo))的變化。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖示并回答有關(guān)問題:(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一事實(shí)。這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有圖一中所示的。(2)鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽,鹽分過高時(shí)就要及時(shí)將多余的鹽分排出體外,經(jīng)研究鯊魚體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)途徑排出的,那么其跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)的方式是。(3)蟾蜍心肌細(xì)胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6的方式相同,若用呼吸作用抑制劑處理心肌細(xì)胞,則Ca2+、K+、C6H12O6等物質(zhì)吸收均受到顯著的影響,其原因是。若對(duì)蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+吸收明顯減少,但K+、C6H12O6的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了圖一中所示的轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+的的活動(dòng)。(4)圖二與圖一中的代表的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)方式一致。圖中曲線出現(xiàn)BC段的主要原因是。答案(1)甲脂雙層(2)易化擴(kuò)散(3)缺少ATP乙載體蛋白(4)載體蛋白的數(shù)量是有限的,能量的供應(yīng)也是有限的解析(1)根據(jù)相似相溶原理,脂溶性物質(zhì)易透過生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜,能充分說明組成細(xì)胞膜的主要成分中有磷脂分子,圖一中甲代表脂雙層。(2)鯊魚體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)途徑排出的,是通過離子通道進(jìn)出細(xì)胞,不需要能量,因此是易化擴(kuò)散。(3)蟾蜍心肌細(xì)胞對(duì)Ca2+、K+、C6H12O6的吸收都屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的過程,需要載體蛋白和ATP,用呼吸作用抑制劑處理心肌細(xì)胞,因缺少能量ATP,Ca2+、K+、C6H12O6等物質(zhì)的吸收均受到顯著的影響。對(duì)蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后,Ca2+吸收明顯減少,但K+、C6H12O6的吸收不受影響,說明不受能量的限制,證明該毒素抑制了轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+的乙載體蛋白的活動(dòng)。(4)圖二在一定范圍內(nèi),跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)的速率隨O2濃度的增大而增大,當(dāng)O2濃度達(dá)到一定值后,即使O2濃度再增大,跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)的速率也不變,這表明這種跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)的方式與細(xì)胞呼吸相關(guān),需要消耗細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP,為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)。圖一中的代表主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn),主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)需要載體蛋白、需要消耗能量,圖二中出現(xiàn)BC段與載體蛋白數(shù)量和ATP的數(shù)量有關(guān)。8.有人認(rèn)為小腸上皮細(xì)胞是以主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)而不是易化擴(kuò)散的方式吸收葡萄糖的,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以研究確定。(1)實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:取甲、乙兩組生理狀況相同的小腸上皮細(xì)胞,放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養(yǎng)液中。第二步:甲組細(xì)胞給予正常的呼吸條件, 。第三步:。(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析:若甲、乙兩組細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收速率基本相同,則。答案(1)第二步:乙組細(xì)胞抑制細(xì)胞呼吸,其他條件都相同第三步:一段時(shí)間后測(cè)定兩組細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收速率(2)說明小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式不是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)若甲組細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收速率高于乙組,則說明小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)解析(1)易化擴(kuò)散和主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的差別在于是否需要消耗細(xì)胞呼吸所釋放的能量,因此設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的自變量為有無正常呼吸條件,因變量為細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收速率。第一步:取甲、乙兩組生理狀況相同的小腸上皮細(xì)胞,放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養(yǎng)液中;第二步:甲組細(xì)胞給予正常的呼吸條件,乙組細(xì)胞抑制細(xì)胞呼吸,其他條件都相同;第三步:一段時(shí)間后測(cè)定兩組細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收速率。(2)若甲、乙兩組細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收速率基本相同,則說明小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的過程不需要能量,不是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn);若乙組細(xì)胞的吸收速率明顯小于甲組細(xì)胞,或者完全不吸收,則說明小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的過程需要能量,是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)。B組能力提升 1.(2018課標(biāo)全國,3,6分)神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時(shí),細(xì)胞內(nèi)外K+和Na+的分布特征是()A.細(xì)胞外K+和Na+濃度均高于細(xì)胞內(nèi)B.細(xì)胞外K+和Na+濃度均低于細(xì)胞內(nèi)C.細(xì)胞外K+濃度高于細(xì)胞內(nèi),Na+相反D.細(xì)胞外K+濃度低于細(xì)胞內(nèi),Na+相反答案D本題主要考查靜息狀態(tài)下神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)、外離子的分布與特點(diǎn)。靜息狀態(tài)下,神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的K+濃度高于細(xì)胞外的K+濃度,細(xì)胞外的Na+濃度高于細(xì)胞內(nèi)的Na+濃度,故D項(xiàng)符合題意。2.如圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞示意圖,下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是()A.載體具有運(yùn)輸和催化的作用B.載體參與的運(yùn)輸方式屬于易化擴(kuò)散C.載體的作用使細(xì)胞內(nèi)的Na+濃度高于細(xì)胞外D.溶質(zhì)分子甲進(jìn)入細(xì)胞與細(xì)胞內(nèi)外Na+的濃度有關(guān)答案C從圖中信息得知,載體可以控制K+、Na+的運(yùn)輸,同時(shí)可以催化ATP水解為ADP和Pi,A正確;通過載體溶質(zhì)分子甲順濃度梯度出細(xì)胞,屬于易化擴(kuò)散,B正確;載體讓Na+進(jìn)細(xì)胞是順濃度梯度運(yùn)輸?shù)?細(xì)胞內(nèi)的Na+濃度低于細(xì)胞外,C錯(cuò)誤;載體可以同時(shí)讓Na+和溶質(zhì)分子甲進(jìn)入細(xì)胞,且甲是逆濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞的,屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn),需要的能量由膜兩側(cè)Na+的濃度差形成的勢(shì)能提供,D正確。3.(2018課標(biāo)全國,2,6分)下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?正確的是()A.巨噬細(xì)胞攝入病原體的過程屬于協(xié)助擴(kuò)散B.固醇類激素進(jìn)入靶細(xì)胞的過程屬于主動(dòng)運(yùn)輸C.神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)產(chǎn)生的Na+內(nèi)流屬于被動(dòng)運(yùn)輸D.護(hù)膚品中的甘油進(jìn)入皮膚細(xì)胞的過程屬于主動(dòng)運(yùn)輸答案C本題主要考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)。巨噬細(xì)胞攝入病原體的過程屬于胞吞,A錯(cuò)誤;固醇類激素屬于脂溶性物質(zhì),以擴(kuò)散的方式跨膜運(yùn)輸,B錯(cuò)誤;神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí),Na+通過離子通道順濃度梯度以被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的方式進(jìn)入細(xì)胞,C正確;甘油為脂溶性物質(zhì),通過擴(kuò)散的方式進(jìn)入皮膚細(xì)胞,D錯(cuò)誤。4.主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的能量可來自ATP水解或電化學(xué)梯度(離子的濃度梯度),下圖是與小腸上皮細(xì)胞有關(guān)的葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D,其中a、b、c表示載體蛋白。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是()A.載體蛋白b轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的過程中需要ATP水解供能B.在載體蛋白c的協(xié)助下,細(xì)胞內(nèi)外的Na+濃度趨于相同C.腸腔中的Na+濃度降低,會(huì)影響小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖D.機(jī)體短暫的供氧不足,會(huì)影響葡萄糖由小腸上皮細(xì)胞進(jìn)入組織液答案C載體蛋白b轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖是從高濃度到低濃度一側(cè),屬于易化擴(kuò)散,不需耗能,A、D錯(cuò)誤;在載體蛋白c協(xié)助下,Na+逆濃度梯度運(yùn)輸且耗能,屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn),不能使細(xì)胞內(nèi)外的Na+濃度趨于相同,C錯(cuò)誤。5.人體細(xì)胞膜上存在一種蛋白質(zhì)離子通道,在膜電位發(fā)生變化時(shí),蛋白質(zhì)通道的閘門開啟或關(guān)閉,完成無機(jī)鹽離子進(jìn)出細(xì)胞的轉(zhuǎn)運(yùn)。如圖所示為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的三種途徑,下列說法正確的是()A.膜電位由靜息電位變?yōu)閯?dòng)作電位時(shí)Ca2+通道蛋白開啟B.影響途徑的因素只有物質(zhì)的濃度差C.溫度只影響物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中途徑的速率D.甲物質(zhì)是ATP,可為途徑和提供能量答案A圖中顯示,膜電位由外正內(nèi)負(fù)的靜息電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正的動(dòng)作電位時(shí),Ca2+通道蛋白開啟,Ca2+內(nèi)流,A正確;途徑是葡萄糖從高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)運(yùn)輸且需要載體協(xié)助的,運(yùn)輸方式為易化擴(kuò)散,該運(yùn)輸方式不僅受物質(zhì)濃度差的影響,還受載體蛋白數(shù)量的影響,B錯(cuò)誤;溫度可影響ATP的合成及膜上蛋白質(zhì)的運(yùn)動(dòng),途徑為胞吐,需要消耗能量,途徑都需要蛋白質(zhì)協(xié)助,因此的運(yùn)輸速率都與溫度有關(guān),C錯(cuò)誤;甲物質(zhì)是細(xì)胞呼吸第一階段和需氧呼吸第二、三階段所產(chǎn)生的ATP,ATP為途徑胞吐提供能量,途徑依賴蛋白通道的開啟,不消耗能量,D錯(cuò)誤。6.下列關(guān)于“驗(yàn)證活細(xì)胞吸收物質(zhì)的選擇性”的敘述,正確的是()A.玉米籽粒首先在20-25 的溫水中浸泡適宜的時(shí)間B.將未煮過的2粒玉米籽粒作為對(duì)照的實(shí)驗(yàn)材料C.用紅墨水對(duì)泡脹的籽粒進(jìn)行染色后,再將玉米籽粒沿胚的中線縱向切開D.觀察玉米籽粒胚的顏色前需用50%乙醇洗去浮色答案A煮過的玉米籽粒作為對(duì)照的實(shí)驗(yàn)材料,B錯(cuò)誤;將玉米籽粒沿胚的中線縱向切開后用紅墨水染色,C錯(cuò)誤;觀察玉米籽粒胚的顏色前需用水沖洗,D錯(cuò)誤。7.將小鼠肝細(xì)胞置于不同濃度NaCl溶液中,一段時(shí)間后測(cè)定細(xì)胞體積和數(shù)量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。下列敘述正確的是()A.曲線甲表示細(xì)胞數(shù)量的變化B.乙曲線說明當(dāng)NaCl溶液濃度大于a時(shí)細(xì)胞開始吸水C.NaCl溶液濃度為b時(shí)小鼠肝細(xì)胞內(nèi)外溶液濃度相等D.實(shí)驗(yàn)過程中細(xì)胞體積的變化說明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性答案D曲線乙表示細(xì)胞數(shù)量的變化,A錯(cuò)誤;乙曲線說明當(dāng)NaCl溶液濃度大于a時(shí),肝細(xì)胞數(shù)量開始增多,B錯(cuò)誤;NaCl溶液濃度為b時(shí)細(xì)胞內(nèi)外溶液濃度不相等,C錯(cuò)誤;實(shí)驗(yàn)過程中細(xì)胞體積的變化說明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性,能夠伸縮,D正確。8.人體神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)CO2分壓和K+濃度高于細(xì)胞外,而O2分壓和Na+濃度低于細(xì)胞外,如圖為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖,由此做出的判斷正確的是()A.K+進(jìn)入細(xì)胞的方式為易化擴(kuò)散B.CO2轉(zhuǎn)運(yùn)速率會(huì)隨細(xì)胞內(nèi)CO2濃度升高不斷增大C.可以作為運(yùn)輸Na+的載體D.通過轉(zhuǎn)運(yùn)溶質(zhì)分子的速率比直接通過慢答案BK+進(jìn)入細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,A錯(cuò)誤;CO2轉(zhuǎn)運(yùn)的方式是擴(kuò)散,其轉(zhuǎn)運(yùn)速率會(huì)隨細(xì)胞內(nèi)CO2濃度升高不斷增大,B正確;神經(jīng)細(xì)胞中Na+是通過離子通道進(jìn)入細(xì)胞的,C錯(cuò)誤;通過轉(zhuǎn)運(yùn)溶質(zhì)分子的速率比直接通過快,D錯(cuò)誤。9.Hg2+能抑制ATP水解??蒲腥藛T為探究不同濃度的Hg2+對(duì)洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞和分生區(qū)細(xì)胞吸收K+的影響進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表所示。請(qǐng)回答下列問題:實(shí)驗(yàn)材料組別Hg2+濃度(mgL-1)實(shí)驗(yàn)后細(xì)胞內(nèi)K+濃度(mgL-1)成熟區(qū)細(xì)胞和適宜濃度的K+溶液A1010A2107A3204分生區(qū)細(xì)胞和上述濃度的K+溶液B105B2102B3201(1)洋蔥根尖細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的部位有。針對(duì)成熟區(qū)細(xì)胞設(shè)置A1組作為對(duì)照組的目的是 。(2)分析上表中數(shù)據(jù)可知,隨著Hg2+濃度的升高,細(xì)胞吸收K+的量(填“增多”“不變”或“減少”),可能的原因是。(3)對(duì)比A1組和B1組,可得出的結(jié)論是。答案(1)細(xì)胞溶膠和線粒體排除無關(guān)變量的干擾,以確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由不同濃度的Hg2+引起的(2)減少細(xì)胞吸收K+屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)需要ATP供能,而Hg2+通過抑制ATP水解影響K+的吸收(3)與分生區(qū)細(xì)胞相比,成熟區(qū)細(xì)胞對(duì)K+的吸收量更大解析(1)洋蔥根尖細(xì)胞可以進(jìn)行呼吸作用,不能進(jìn)行光合作用,因此其產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞溶膠和線粒體;針對(duì)成熟區(qū)細(xì)胞設(shè)置A1組作為對(duì)照組,目的是排除無關(guān)變量的干擾,以確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由不同濃度的Hg2+引起的。(2)分析表中數(shù)據(jù)可知,隨著Hg2+濃度的升高,細(xì)胞吸收K+的量減少,可能的原因是細(xì)胞吸收K+屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)需要ATP供能,而Hg2+通過抑制ATP水解影響K+的吸收。(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,A1、B1實(shí)驗(yàn)后細(xì)胞內(nèi)K+濃度分別為10 mgL-1、5 mgL-1,說明與分生區(qū)細(xì)胞相比,成熟區(qū)細(xì)胞對(duì)K+的吸收量更大。

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本文((浙江選考)2020版高考生物一輪復(fù)習(xí) 第6講 物質(zhì)出入細(xì)胞的方式夯基提能作業(yè)本(含解析).docx)為本站會(huì)員(xt****7)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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