(浙江專用)2018-2019版高中語文 專題三 月是故鄉(xiāng)明 文本13 想北平學(xué)案 蘇教版必修1.doc
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文本13 想北平 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.理清文章感情脈絡(luò),體會作者對北平的喜愛、眷戀、思念之情。2.掌握對比手法。 一、音正形準(zhǔn) 1.給下列加點的字注音 (1)單音字 ①廿七( ) ②黏合( ) ③菜圃( ) ④辜負(fù)( ) 答案?、賜in ②nin?、踦ǔ ④ɡū (2)多音字 ①剎 ②同 ③堡 答案?、賑h/shā?、趖nɡ/tnɡ?、踒ǎo/bǔ 2.給下列形似字組詞 (1) (2) (3) 答案 (1)空曠/粗獷/礦山 (2)喘氣/湍急/惴惴不安 (3)開辟/僻靜/癖好 二、詞語積累 1.理解運用 (1)枝枝節(jié)節(jié): (2)翩翩: 答案 (1)指種種情節(jié);謂以零零碎碎、斷斷續(xù)續(xù)的方式(進行或處理);比喻橫生旁出的事情;猶言支支吾吾,形容說話含糊躲閃。 (2)形容輕快地跳舞,也形容動物飛舞;形容舉止灑脫(多指青年男子)。 2.辨詞填空 (1)安適安閑 安適:安靜而舒適。著重指事事順心、感到舒服,多形容生活與環(huán)境。 安閑:安靜清閑。著重指安靜無事,空閑自在,既可形容生活,又可形容動作無拘束、自由自在的情態(tài),如“安閑自在”。 ①我們住的那個家庭旅館真像家里一樣,讓人覺得________自在。 ②他們并排走著,那種樣子從遠處來看,叫人以為是非常親密的人小聲________地在談著知心話兒。 答案?、侔策m?、诎查e (2)何況況且 何況:用反問的語氣表示更進一層的意思。 況且:用在后一分句前面,表示更進一層,多用來補充說明理由。 ①他在生人面前都不習(xí)慣講話,________要到大庭廣眾之下呢? ②上海地方那么大,________你不知道地址,一下子怎么能找到他呢? 答案?、俸螞r?、跊r且 (3)九牛一毛杯水車薪 九牛一毛:比喻極大的數(shù)量中微不足道的一部分。 杯水車薪:用一杯水去救一車著了火的柴,比喻無濟于事。 ①他做的股票生意虧本了,但對他來說,這不過是____________罷了。 ②從本次稅改方案來看,其更多是為希臘政府獲得外部救援創(chuàng)造條件,上述稅改方案對于恢復(fù)希臘經(jīng)濟增長來說可謂____________。未來希臘仍將面臨一系列挑戰(zhàn)。 答案?、倬排R幻、诒囆? 三、名言警句 課外名句 (1)人言落日是天涯,望極天涯不見家。已恨碧山相阻隔,碧山還被暮云遮?!钣M《鄉(xiāng)思》 (2)近鄉(xiāng)情更怯,不敢問來人?!沃畣枴抖蓾h江》 (3)風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲。——納蘭性德《長相思山一程》 (4)惟有門前鏡湖水,春風(fēng)不改舊時波?!R知章《回鄉(xiāng)偶書二首(其二)》 (5)素衣莫起風(fēng)塵嘆,猶及清明可到家。——陸游《臨安春雨初霽》 一、作者簡介 老舍(1899—1966),原名舒慶春,筆名“舍予”“老舍”。中國現(xiàn)代作家。被授予“人民藝術(shù)家”的稱號。 主要作品有長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》、話劇《龍須溝》《茶館》等。作品大多取自城市下層市民生活,愛憎分明,有強烈的正義感。作品中的人物形象性格鮮明,細節(jié)刻畫真實。老舍善于準(zhǔn)確運用精練流暢的北京口語表現(xiàn)人物、描寫事件,使作品具有濃郁的地方色彩和強烈的生活氣息。老舍以幽默諷刺、詼諧輕松的創(chuàng)作風(fēng)格,贏得了廣大人民的喜愛。 二、背景展示 這篇散文寫于1936年,老舍當(dāng)時不在北平。那時日本帝國主義已經(jīng)加緊了對中國的侵略,喪權(quán)辱國的《何梅協(xié)定》的簽訂、適應(yīng)日本侵略需要的“冀察政務(wù)委員會”的成立,都說明華北危急、北平危急。作為一個熱愛北平的愛國知識分子,老舍憂心如焚,思鄉(xiāng)之情較平日更為強烈,于千思萬念中寫下了這篇《想北平》。 三、文學(xué)常識 散 文 散文是一種自由、靈活的抒寫見聞感受的文體,專指用凝練、生動、優(yōu)美的文學(xué)語言寫成的敘事、記人、狀物、寫景、喻理的文藝性文體。 散文根據(jù)表達方式的不同,大致可分為敘事散文、抒情散文、說理散文三類。(1)敘事散文:以寫人敘事為主的散文,通過寫人敘事抒發(fā)作者特定的感受和情思,往往帶有一定的抒情成分。這類散文善于通過某些生活片段、場景和細節(jié)描寫以及人物的性格特征,來表現(xiàn)人物的精神面貌、揭示事件的意義。根據(jù)所寫內(nèi)容的側(cè)重點,它又可分為兩種類型:①記人散文。它以人物為中心,但在刻畫人物形象上與小說不同,不追求人物性格的完整,也不要求全面周致地描寫人物命運,而是通過富有特征的細節(jié)、人生片段或某一方面的性格來寄情寫意。②敘事散文。它以事件的發(fā)展為線索,寄情于事。所敘述的事件可大可小,可一件也可多件,可以是一個相對完整的小故事,也可以是片段的組接或特定場景的描寫。但一般要側(cè)重選擇某一曲折有致、富有情趣和內(nèi)涵的側(cè)面或場景來寫。(2)抒情散文:以抒發(fā)感情為主的散文,它主要是抒發(fā)作者對現(xiàn)實生活的感受、激情和意愿。其基本特征是“寓情于景、寓情于物,借物抒情、托物言志”。也就是通過對景和物極盡其妙的藝術(shù)描寫,抒發(fā)作者的主觀感受和特定情思。這類散文有較多含蓄和象征的成分,以一定的事物為對象,側(cè)重于具體生動地抒發(fā)作者的情懷。(3)說理散文:也稱議論散文,以議論為主,借助某種形象說理或直接發(fā)表議論。其特點是議論、抒情和描寫相結(jié)合。這類散文近似于雜文,但比一般雜文更具文藝性。 散文最大的特點是“形散而神不散”。所謂“形散”即散文的題材廣泛,山川流水、日月星辰、人生百態(tài)、歷史風(fēng)云等無一不可寫;散文的寫作方法靈活多樣,敘事、寫景、狀物等不拘一格。所謂“神不散”即散文所要表達的中心思想(主題)必須明確、集中。無論內(nèi)容多么廣泛,表現(xiàn)手法怎樣靈活多變,都必須為表達主題服務(wù)。具體而言,散文有以下五個特點: (1)時間跨度大。散文常常不受時間的制約,向前可遠涉古代,向后亦可跨及未來,中間又可覆蓋當(dāng)代。 (2)空間轉(zhuǎn)換廣。散文也可不受空間限制,天南海北、空間宇宙,皆可包容其中。 (3)事件關(guān)聯(lián)多。寫散文,多數(shù)離不開事件,不論是敘事散文、說理散文還是抒情散文,少了事件,散文就少了“硬件”。許多好的散文有一個或兩個中心事件,并連帶或補充一些與之有關(guān)聯(lián)的其他事件(說理散文中也稱為“材料”)。 (4)表達方式活。散文常用記敘、說明、抒情、議論、描寫等表達方式。這些方式的運用有力地表達了主題,使文章氣勢浩大、動人心魄。我們在寫散文時,特別要注意綜合運用多種表達方式,使文章富有波瀾。 (5)結(jié)構(gòu)全文巧。散文的取材寬廣,結(jié)構(gòu)尤顯機巧。結(jié)構(gòu)不好,文章雜亂無章;結(jié)構(gòu)機巧,“雜亂”亦可成章。這正是散文“形散而神不散”的最好體現(xiàn)。 “登高樓,望故鄉(xiāng),重重山巒遮眼水東流。夢里淚濕枕頭。思念苦,相思憂,家書怯寫離愁。敢問魂魄幾時回岳州?!碑?dāng)代詩人周天侯的一首《思鄉(xiāng)》,引發(fā)了我們心中多少共鳴!1936年,日本帝國主義已經(jīng)加緊了對中國的侵略,不在北平的老舍——一個熱愛北平的愛國知識分子,憂心如焚,對家鄉(xiāng)北平的思念更為強烈。讓我們走進《想北平》,走近老舍。 根據(jù)圖示,回答下列兩個問題: (1)作者在第二部分(第2、3段)和第六部分(第8段)運用的抒情方式是否一致?請根據(jù)文章內(nèi)容判斷并填在圖中空缺處(①②)。 (2)作者在三、四、五部分分別寫了北平的特點,他是從哪些角度寫的?請根據(jù)文章內(nèi)容填在圖中空缺處(③④⑤)。 想北平 答案 (1)①直接抒情 ②直接抒情 (2)③環(huán)境?、懿季帧、菸锂a(chǎn)豐富 1.文章第2、3段,出現(xiàn)了“這個愛幾乎是想說而說不出的”“我說不出”“只是說不出而已”“我將永遠道不出我的愛”“可是我說不出來”的句子。作者反復(fù)說自己對北平的愛“說不出來”,你如何理解?最終作者并非沒有說,那作者是怎么“說”的?聯(lián)系全文,說說你的看法。 答: 答案 (1)反復(fù)說“說不出來”是因為作者對北平愛得深沉,作者的心已經(jīng)完全融入這個城市,但這種感情用淺白的言語是無法表達出來的,突出了北平在老舍心目中無可替代的地位以及作者對北平的摯愛。 (2)盡管作者對北平的愛言猶未盡,但透過字里行間,可以明確感受到這種濃郁深沉的故園之思、家鄉(xiāng)之愛。①首先,作者把對北平的愛比作對母親的愛,他因母親的歡心而笑,因母親身體不佳而欲落淚。母親牽動他的心神,對母親說不出的愛就在這笑、淚之中,作者用這個比方恰當(dāng)?shù)乇磉_了他對故鄉(xiāng)北平的不同尋常而又深沉的愛。②其次,作者選取富有家鄉(xiāng)特色的、極易撩起游子思鄉(xiāng)之情的風(fēng)物人情,如“那長著紅酸棗的老城墻”,老遠就看得見的“城樓”和“牌樓”,“帶著雨時濺起的泥點”的韭菜葉,“西山的沙果、海棠,北山的黑棗、柿子,進了城還帶著一層白霜兒”……作者借這些樸素的描寫,巧妙地說出了對北平深深的愛。 2.文章兩次寫到“欲落淚”“要落淚”,作者為什么想“落淚”? 答: 答案 (1)我們可以聯(lián)系文章的寫作背景來理解:這篇散文寫于1936年,老舍當(dāng)時不在北平。那時日本帝國主義已經(jīng)加緊了對中國的侵略,喪權(quán)辱國的《何梅協(xié)定》的簽訂、適應(yīng)日本侵略需要的“冀察政務(wù)委員會”的成立,都說明華北危急、北平危急。作為一個熱愛北平的愛國知識分子,老舍憂心如焚,思鄉(xiāng)之情較平日更為強烈,于千思萬念中寫下了《想北平》。 (2)“欲落淚”在文章第2段,“我愛我的母親”“在我想到她的健康而不放心的時候,我欲落淚”“我愛北平也近乎這個”。既表明了作者對親生母親的擔(dān)憂與愛,也寫出了作者對哺育他成長的一方水土的母親——“北平”的擔(dān)憂與愛。把對北平的愛與對母親的愛相提并論,也體現(xiàn)了作者發(fā)自內(nèi)心地對北平的敬重和愛。 (3)“要落淚”在文章的結(jié)尾,“好,不再說了吧,要落淚了。真想念北平呀!”體現(xiàn)了作者對北平的深深眷戀和熱愛,也體現(xiàn)了作者對北平前途的深深擔(dān)憂。 3.寫北平特點的時候,作者具體在哪些方面運用了對比手法? 答: 答案 特 點 對 比 環(huán)境:動中有靜 巴黎:太熱鬧、太空曠、寂苦、疲乏(咖啡與酒)。 北平:熱鬧、動中有靜、復(fù)雜而有邊際、溫和。 布局:勻調(diào)、自然 雖說巴黎的布置已比倫敦、羅馬勻調(diào)得多,可是比起北平來還差點兒。 北平在人為之中顯出自然,既不擠得慌,又不太僻靜;北平的好處不在處處設(shè)備得完全,而在它處處有空兒。 物產(chǎn):豐富、接近自然 西山的沙果、海棠,北山的黑棗、柿子,進了城還帶著一層白霜兒,美國包著紙的橘子遇到北平帶霜兒的玉李,還不愧殺! 從它里面說,沒有像倫敦的那些成天冒煙的工廠;從外面說,它緊連著園林、菜圃與農(nóng)村。 有人說,《想北平》中如果增添一兩處人物描寫會更好,你認(rèn)為呢? 答: 答案 (觀點一)如果添加恰當(dāng),效果可能更好。俗話說,“山美水美人更美”。安靜、自然、可愛的北平,若有一兩位身著長袍馬褂的平民,則更能體現(xiàn)北平的風(fēng)俗特點,也能在寧靜自然之中增添一些靈動的色彩。這樣寫可以突出作者既愛北平的自然,又愛北平的風(fēng)土人情,可以表達一種對北平完完全全的愛。 (觀點二)保持原狀好。本文雖然主要是寫景狀物,但人物活動已融于其中。如,到北平胡同賣果菜、在北平田園土地上辛勤耕作的農(nóng)人,在北平如畫的建筑空閑處徜徉的市民……這些畫面雖然沒有詳細描述,但已經(jīng)被作者融于愛北平的畫境中,而且傳達出了一種真摯、熱烈而又親切的情感,營造了一個“我的北平”、老舍個人心中母親似的北平、純凈簡潔的北平。 “以小見大”法 《想北平》一文采用了“以小見大”的特殊筆法。作者要表現(xiàn)對北平“說不出”的母親般的愛,卻沒有選取北平著名的景點,而是落筆于細小的事物,如“老墻”“小蝌蚪”“牽牛花”“玉李”“什剎海的蜻蜓”等。這些生活中司空見慣的東西在老舍筆下為北平增光添彩,達到了“每一細小的事件中有個我,我的每一思念中有個北平”的效果,將“我”和“北平”融為一體,從而表達了真摯深沉的故鄉(xiāng)之思。 技巧點撥 “以小”是為了“見大”?!靶 奔仁蔷唧w的事例,又是典型的事例?!按蟆笔俏恼碌闹黝}。以小見大就是以個別反映一般,以一些細小的具體的事例來反映一個重大的主題。即要求運用細小的形象和故事寫出具有深邃雋永的意義、能發(fā)揮思想教育作用且能反映重大主題的文章。 (1)小處選材。重大的主題通過平常小事來體現(xiàn)。選材唯其“小”,才便于精雕細刻,才能充分地表現(xiàn)主題。如寫思念故鄉(xiāng),可以選取家鄉(xiāng)的小溪、大樹等意象。 (2)寫景寓情。情與景的結(jié)合往往能增強文章的感染力,將自己的感情寄予客觀物象之中,從而收到撼人心魄的藝術(shù)效果。 (3)巧用修辭。修辭是美化語言的重要途徑,而且不同的修辭會帶來不同的表達效果,能使我們的文章文采斐然,產(chǎn)生豐富多彩的藝術(shù)魅力。寫家鄉(xiāng)的事物,可以運用比喻、排比等修辭手法,突出中心。 遷移運用 調(diào)動自己的回憶,想想家鄉(xiāng)有哪些可以入文的事物,運用“以小見大”法,寫一段文字,表達對故鄉(xiāng)的喜愛之情,200字左右。 答: 答案 (示例)我的故鄉(xiāng)四面環(huán)山,幽靜秀美。山坡上到處是山核桃和柿子樹,那紅艷艷的柿子掛在枝頭,十分惹人喜愛。山腳下,一條幽靜的小河清澈見底,環(huán)抱著半個村莊。另一半則是一片茂密的竹林,和風(fēng)習(xí)習(xí),竹葉沙沙,竹香淡淡。村前的河塘是我記憶最深的地方:碧綠的水草,戲水的白鵝,倒立水中捕魚的鴨子,雞媽媽領(lǐng)著一群雞雛兒在岸邊找蟲子,大黃狗忠誠地來回巡邏,小伙伴們在竹林里追逐、嬉戲、捉迷藏。每當(dāng)晚飯的炊煙裊裊升起,長滿青苔的老瓦房里便傳出大人呼喚孩子的長腔…… 一、課本素材 點擊文本 倫敦、巴黎、羅馬與堪司坦丁堡,曾被稱為歐洲的四大“歷史的都城”。我知道一些倫敦的情形,巴黎與羅馬只是到過而已,堪司坦丁堡根本沒有去過。就倫敦、巴黎、羅馬來說,巴黎更近似北平,不過,假使讓我“家住巴黎”,我一定會和沒有家一樣地感到寂苦。巴黎,據(jù)我看,還太熱鬧。雖然那里也有空曠靜寂的地方,可是又未免太曠……巴黎有許多地方使人疲乏,所以咖啡與酒是必要的,以便刺激;在北平,有溫和的香片茶就夠了。 雖說巴黎的布置比倫敦、羅馬勻調(diào)得多,可是比起北平來還差點兒?!? 運用示例 老舍去過巴黎,住過倫敦,可癡癡念叨著的,還是北平。說人家的城市笨拙,自家的城市莊重;說人家的城市喧鬧,自家的城市有人情味……他的這一份固執(zhí)的喜愛、不留情面的批評,全只因了那感情的天平,早已沉沉地傾向了他從小生長的京城。因而,老舊的城墻是美的,養(yǎng)鳥種花的人們是美的,連那黃包車師傅的吆喝聲,也是那樣好聽的鄉(xiāng)音呵。 二、課外素材 華天:馬術(shù)界的“中國代言人” 北京時間2016年8月10日,里約奧運會馬術(shù)三項賽個人和團體賽結(jié)束全部爭奪。中國奧運騎手華天與戰(zhàn)馬“堂熱內(nèi)盧”在個人賽中表現(xiàn)出色,獲得第八名。八年前的北京奧運會上,18歲的華天代表中國參加了馬術(shù)比賽,成為馬術(shù)賽場上唯一一名中國選手。八年過去了,在里約奧運會馬術(shù)比賽名單上,他仍然是唯一的中國人。 1989年10月25日,華天出生于倫敦,是中英混血兒。華天的祖父華龍毅,是中國人民解放軍空軍歷史上第二期飛行員,曾任中國空軍第四航校副校長,被毛澤東譽為“孤膽英雄”。華天的父親華山,從事航空工業(yè)。母親羅山,英國人,出身英國軍人世家。童年的華天曾在北京和香港生活,并在5歲的時候開始學(xué)習(xí)馬術(shù),11歲隨父母回英國定居;14歲時,華天打破了國際馬聯(lián)“16歲才可以注冊成為職業(yè)騎手”的慣例,15歲的他成為國際馬聯(lián)最年輕的國際一星級騎手,16歲成為最年輕的國際二星級騎手,17歲成為最年輕的國際三星級騎手。 為代表中國出戰(zhàn),華天放棄了英國國籍?!凹t色是中國的顏色,也是我的底色?!比A天如是說。 選材感言 “為代表中國出戰(zhàn),華天放棄了英國國籍。‘紅色是中國的顏色,也是我的底色?!A天如是說?!薄肮释燎榻Y(jié)”實際上也是愛國情愫的一種表現(xiàn),作為中國人,我們應(yīng)該時刻記住中國是我們的“根”。 老舍先生 汪曾祺 北京東城乃茲府豐富胡同有一座小院。走進這座小院,就覺得特別安靜,異常豁亮。這院子似乎經(jīng)常布滿陽光。院里有兩棵不大的柿子樹(現(xiàn)在大概已經(jīng)很大了),到處是花,院里、廊下、屋里,擺得滿滿的。按季更換,都長得很精神,很滋潤,葉子很綠,花開得很旺。這些花都是老舍先生和夫人胡絜青親自蒔弄的。天氣晴和,他們把這些花一盆一盆抬到院子里,一身熱汗。刮風(fēng)下雨,又一盆一盆抬進屋,又是一身熱汗。老舍先生曾說:“花在人養(yǎng)。”老舍先生愛花,真是到了愛花成性的地步,不是可有可無的了。湯顯祖曾說他的詞曲“俊得江山助”。老舍先生的文章也可以說是“俊得花枝助”。葉淺予曾用白描為老舍先生畫像,四面都是花,老舍先生坐在百花叢中的藤椅里,微仰著頭,意態(tài)悠遠。這張畫不是寫實,意思恰好。 客人被讓進了北屋當(dāng)中的客廳,老舍先生就從西邊的一間屋子走出來。這是老舍先生的書房兼臥室。里面陳設(shè)很簡單,一桌、一椅、一榻。老舍先生腰不好,習(xí)慣睡硬床。老舍先生是文雅的、彬彬有禮的。他的握手是輕輕的,但是很親切。茶已經(jīng)沏出色了,老舍先生執(zhí)壺為客人倒茶。據(jù)我的印象,老舍先生總是自己給客人倒茶的。 有時候,老舍先生正在工作,請客人稍候,你也不會覺得悶得慌。你可以看看花。如果是夏天,就可以聞到一陣一陣香白杏的甜香味兒。一大盤香白杏放在條案上,那是專門為了聞香而擺設(shè)的。你還可以站起來看看西壁上掛的畫。 老舍先生藏畫甚富,大都是精品。所藏齊白石的畫可謂“絕品”。壁上所掛的畫是時常更換的。掛的時間較久的,是白石老人應(yīng)老舍點題而畫的四幅屏。其中一幅是很多人在文章里提到過的“蛙聲十里出山泉”?!巴苈暋比绾萎??白石老人只畫了一脈活潑的流泉,兩旁是烏黑的石崖,畫的下端畫了幾只擺尾的蝌蚪。畫剛剛裱起來時,我上老舍先生家去,老舍先生對白石老人的設(shè)想贊嘆不止。 老舍先生極其愛重齊白石,談起來時總是充滿感情。我所知道的一點白石老人的逸事,大都是從老舍先生那里聽來的。白石老人家里人口很多,每天煮飯的米都是老人親自量,用一個香煙罐頭。“一下、兩下、三下……行了!”——“再添一點,再添一點!”——“吃那么多呀!”有人曾提出把老人接出來住,這么大歲數(shù)了,不要再操心這樣的家庭瑣事了。老舍先生知道了,給攔了,說:“別!他這么著慣了。不叫他干這些,他就活不成了?!崩仙嵯壬囊庖姳憩F(xiàn)了他對人的理解,對一個人生活習(xí)慣的尊重,同時也表現(xiàn)了對白石老人真正的關(guān)懷。 北京解放前有一些盲藝人,他們沿街賣藝,有的還兼帶算命,生活很苦。他們的“玩意兒”和睜眼的藝人不全一樣。老舍先生和一些盲藝人熟識,提議把這些盲藝人組織起來,使他們的生活有出路,別讓他們的“玩意兒”絕了。為了引起各方面的重視,他把盲藝人請到市文聯(lián)演唱了一次。老舍先生親自主持,作了介紹,還特?zé)﹥晌焕纤嚾说陨倨?、王秀卿唱了一段《?dāng)皮箱》。這是一個喜劇性的牌子曲,里面有一個人物是當(dāng)鋪的掌柜,說山西話;有一個牌子叫“鸚哥調(diào)”,句尾的和聲用喉舌做出有點像母豬拱食的聲音,很特別,很逗。這個段子和這個牌子是睜眼藝人沒有的。老舍先生那天顯得很興奮。 北京有一座智化寺,寺里的和尚做法事和別的廟里的不一樣,演奏音樂。他們演奏的樂調(diào)不同凡響,很古。所用樂譜別人不能識,記譜的符號不是工尺,而是一些奇奇怪怪的筆道。樂器倒也和現(xiàn)在常見的差不多,但主要的樂器卻是管。據(jù)說這是唐代的“燕樂”。解放后,寺里的和尚多半已經(jīng)各謀生計了,但還能集攏在一起。老舍先生把他們請來,演奏了一次。音樂界的同志對這堂活著的古樂都很感興趣。老舍先生為此也感到很興奮。 《當(dāng)皮箱》和“燕樂”的下文如何,我就不知道了。 一九五四年,我調(diào)離北京市文聯(lián),以后就很少上老舍先生家里去了。聽說他有時還提到我。 1984年3月20日 (有刪改) 讀后啟悟 愛花成性,擺杏聞香,收藏畫作,為客人親自倒茶,為盲藝人的生計籌劃,汪曾祺為我們展現(xiàn)了一個富有情趣、熱愛生活、與人交往坦誠相待、善待弱者的老舍先生。全文文字淺顯明白,卻飽含著深情,既表現(xiàn)了老舍先生對作者的牽掛,更飽含了作者對老舍先生的懷念。 1.[名句]強自取柱,柔自取束。——《荀子勸學(xué)》 [大意]柱:折斷。束:被約束。這兩句的大意是過于剛強就自己招致折斷,過于柔弱就自取約束。任何事物的發(fā)展都有一定的限度,超過這個限度,就會導(dǎo)致矛盾向相反的方面轉(zhuǎn)化,這兩句話正是說明了這樣的哲理。可用于對性格的規(guī)勸。 2.[名句]知而好問,然后能才。——《荀子儒效》 [大意]知(zh):同“智”。這兩句的大意是聰明并且好問,只有這樣才能成才。此條道出了人的資質(zhì)聰穎與虛心求教對于成才的辯證關(guān)系。人的成才是需要以聰明為條件的,但它不是唯一的條件。資質(zhì)聰穎卻不認(rèn)真學(xué)習(xí),不可能成為真正的人才。只有既聰慧又不自恃,反而好學(xué)善問的人,才能成為棟梁之材。這其中的深刻道理,至今仍有鮮明的現(xiàn)實意義。 3.[名句]習(xí)俗移志,安久移質(zhì)。——《荀子儒效》 [大意]移:改變。質(zhì):氣質(zhì)。這兩句的大意是習(xí)俗風(fēng)尚能改變?nèi)说闹鞠?,長期安居能改變?nèi)说臍赓|(zhì)。荀子《勸學(xué)》中有:“君子居必?fù)襦l(xiāng),游必就士,所以防邪僻而近中正也?!笨梢宰鞔硕涞淖⑨?,說明環(huán)境可以改變?nèi)说闹鞠?、性格、品德、氣質(zhì)。人是社會的人,離不開其周圍的客觀環(huán)境,必然會受到客觀環(huán)境的影響??梢源硕湔f明風(fēng)俗、環(huán)境對人的影響之大,強調(diào)移風(fēng)易俗的重要性。 4.[名句]亂則國危,治則國安?!盾髯油醢浴? [大意]動亂,國家就危險;大治,國家就安全。社會混亂,動蕩不安,政令難以施行,生產(chǎn)難以進行,國家就危險了;社會大治,有良好的秩序,令行禁止,生產(chǎn)發(fā)展,國家就安全了。這兩句用于說明亂則危國,治則安國。 一、語言文字運用 1.下列各句中,沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是( ) A.元旦期間,坐落于富陽經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)核心區(qū)塊的杭州野生動物世界內(nèi),游客人山人海,磨肩接踵,把圈(jun)養(yǎng)動物的鐵柵欄圍得水泄(xi)不通。 B.劉備通過鎮(zhèn)壓黃巾之亂嶄露(l)頭角,登上政治舞臺,但面對強敵曹操,他選擇韜光養(yǎng)晦,在筵(yn)席上羅列叱咤風(fēng)云的英雄,小心隱藏自己爭奪天下的野心,以求麻痹對手。 C.針對當(dāng)前人才培養(yǎng)機制上存在的問題,我們必須以“第一個吃螃蟹”的精神破除制約人才發(fā)展的機制壁壘(1ěi),打破束縛人才創(chuàng)造力的條條框(kuānɡ)框。 D.走進澤國鎮(zhèn),道路四通八達,車輛川流不息,高樓鱗次櫛(zh)比,美麗鄉(xiāng)村如一幅幅優(yōu)美畫卷點綴(zhu)在鎮(zhèn)域各處……在過去的五年中,澤國鎮(zhèn)經(jīng)歷了一段快速發(fā)展時期。 答案 D 解析 A項磨—摩。B項“筵”讀yn。C項“框”讀kunɡ。 2.下列各句中,標(biāo)點符號使用有誤的一項是( ) A.倫敦、巴黎、羅馬與堪司坦丁堡,曾被稱為歐洲的四大“歷史的都城”。 B.我知道一些倫敦的情形,巴黎與羅馬只是到過而已,堪司坦丁堡根本沒有去過。 C.那里不像北平那樣既復(fù)雜而又有個邊際,使我能摸著——那長著紅酸棗的老城墻! D.3G手機到底貴不貴,消費者說,盡管有預(yù)存話費送3G手機的優(yōu)惠活動,但還是感覺有些貴。 答案 D 解析 “3G手機到底貴不貴”后面應(yīng)該用問號。 3.下列各句中,加點的詞語運用不正確的一項是( ) A.對于一個百年之后的數(shù)學(xué)家,人們只需要知道他對數(shù)學(xué)的貢獻是什么,不會再有人管他的出身、愛好、經(jīng)歷與榮辱了。除了學(xué)問外,一切的一切都是無足輕重的。 B.做任何工作都不能把眼睛盯在枝枝節(jié)節(jié)的小事上,要大處落墨,否則,就會陷入“剪不斷,理還亂”的困局之中。 C.她寧愿死,寧愿如杜鵑啼血而亡,寧愿如燈燭滴盡蠟淚,寧愿化作蝴蝶,飛過千山,飛過萬水,飛到山伯的身邊。 D.俗話說:兵馬未動,糧草先行。剛進入4G時代,搶占市場的“搏殺”已見端倪,幾大運營商爭相推出各種優(yōu)惠套餐,在價格上做足了文章。 答案 D 解析 D項兵馬未動,糧草先行:作戰(zhàn)時兵馬還沒出動,軍用糧草的運輸要先行一步。后泛指行動前須做好準(zhǔn)備工作。但這一準(zhǔn)備工作僅限于后勤工作,不包括搶占市場這一工作。A項無足輕重:無關(guān)緊要。運用正確。B項枝枝節(jié)節(jié):比喻橫生旁出的事情。運用正確。C項杜鵑啼血:傳說杜鵑晝夜悲鳴,啼至血出為止。常用以形容哀痛之極。運用正確。 4.下列各句中,沒有語病的一項是( ) A.我們要圍繞建設(shè)“純美田園小鎮(zhèn)”為目標(biāo),堅持“高效、生態(tài)、綠色”的發(fā)展方向,打造自己的農(nóng)業(yè)品牌,力求把農(nóng)業(yè)資源擴展為旅游資源。 B.我國一唐姓醫(yī)生在美國旅游時,搶救了一位心跳驟停的當(dāng)?shù)貗D女。此事在網(wǎng)上傳播后,一天內(nèi)被網(wǎng)友點贊四萬多次,因此被稱為“中國好游客”。 C.能夠保護購銷雙方權(quán)益的第三方支付平臺——支付寶,獨創(chuàng)了擔(dān)保式的電子支付模式,突破了電子商務(wù)發(fā)展的瓶頸,創(chuàng)造了中國電子商務(wù)的奇跡?! ? D.中央電視臺《焦點訪談》主持人敬一丹在與中國傳媒大學(xué)學(xué)生交流時透露,退休后,將幫助女兒投身公益事業(yè),做一名支教志愿者。 答案 C 解析 A項句式雜糅,“圍繞……為目標(biāo)”可改為“以……為目標(biāo)”。B項中途易轍,應(yīng)在“因此”前加“他”。D項表意不明,“做一名支教志愿者”指敬一丹還是她的女兒。 5.把下列句子組成語意連貫的語段,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検? ) ①至于青菜、白菜、扁豆、毛豆角、黃瓜、菠菜等等,大多數(shù)是直接由城外擔(dān)來送到家門口的。 ②我不好學(xué),也沒錢買古物,但我卻喜愛北平的花多菜多果子多。 ③青菜攤子上的紅紅綠綠幾乎有詩一般的美麗。 ④花草是種費錢的玩藝,可是北平的“草花兒”很便宜,而且家家有院子,可以花不多的錢而種一院子花。 ⑤果子有不少是從西山與北山來的,西山的沙果、海棠,北山的黑棗、柿子,進了城還帶著一層白霜兒,美國包著紙的橘子遇到北平帶霜兒的玉李,還不愧殺! ⑥墻上的牽牛,墻根的靠山竹與草茉莉,省錢省事而且會招來翩翩的蝴蝶。 ⑦雨后,韭菜葉上還往往帶著雨時濺起的泥點。 A.①③②④⑥⑤⑦ B.①②③④⑤⑥⑦ C.②④③①⑥⑦⑤ D.②④⑥①⑦③⑤ 答案 D 解析?、谑钦麄€句群的總括句,其他各句都是這句話的具體解說。解說句的順序可參照②中的“花多菜多果子多”。 6.班級將舉行一次“我們該讀什么書”的專題討論會,就作家畢淑敏和汪曾祺的不同閱讀觀展開辯論。請你為發(fā)言做準(zhǔn)備,表達自己的觀點并簡述理由。 畢淑敏:名著一般多是經(jīng)過了許多年代的考驗,是被大師們的智慧之磨研磨了無數(shù)次的精品。讀的時候,像烈火烹油的滿漢全席,為大享樂。 汪曾祺:我讀書很雜,毫無系統(tǒng),也沒什么目的。隨手抓起一本書來就看。覺得沒意思,就丟開。 答:________________________________________________________________________ 答案 (示例一)認(rèn)同畢淑敏的閱讀觀,因為閱讀名著更能提升素養(yǎng),能啟發(fā)我們對人生和世界進行深入思考。 (示例二)認(rèn)同汪曾祺的閱讀觀,因為閱讀雜書可以讓我們在輕松的閱讀中豐富知識,廣泛認(rèn)識世界。 二、課內(nèi)閱讀強化 閱讀下面課文選段,完成7~9題。 好學(xué)的、愛古物的人們自然喜歡北平,因為這里書多古物多。我不好學(xué),也沒錢買古物,但我卻喜愛北平的花多菜多果子多?;ú菔欠N費錢的玩藝,可是北平的“草花兒”很便宜,而且家家有院子,可以花不多的錢而種一院子花。墻上的牽牛,墻根的靠山竹與草茉莉,省錢省事而且會招來翩翩的蝴蝶。至于青菜、白菜、扁豆、毛豆角、黃瓜、菠菜等等,大多數(shù)是直接由城外擔(dān)來送到家門口的。雨后,韭菜葉上還往往帶著雨時濺起的泥點。青菜攤子上的紅紅綠綠幾乎有詩一般的美麗。果子有不少是從西山與北山來的,西山的沙果、海棠,北山的黑棗、柿子,進了城還帶著一層白霜兒,美國包著紙的橘子遇到北平帶霜兒的玉李,還不愧殺! 是的,北平是個都城,而能有好多自己產(chǎn)生的花、菜、水果,這就使人更接近了自然。從它里面說,沒有像倫敦的那些成天冒煙的工廠;從外面說,它緊連著園林、菜圃與農(nóng)村。采菊東籬下,在這里,確是可以悠然見南山的。像我這樣的一個貧寒的人,或許只有在北平才能享受一點清福吧。 好,不再說了吧,要落淚了。真想念北平呀! 7.“花草是種費錢的玩藝,可是北平的‘草花兒’很便宜”一句中,為什么前面說“花草”,后面又說“草花兒”? 答: 答案 花草偏重于花,價格貴;草花兒偏重于草,價格便宜。草花兒,一個“兒”字表達親切之感,顯現(xiàn)出了作者對北平物產(chǎn)的鐘愛。 解析 回答此題,要注意結(jié)合文本內(nèi)容,同時,聯(lián)系北京方言的特點——經(jīng)常用兒化音,結(jié)合兒化音表示的感情,據(jù)此作答。 8.選文第2段化用陶淵明的詩句,有什么作用? 答: 答案 化用詩句“采菊東籬下,悠然見南山”,既突出了北平田園般的美景和人民淳樸怡然的生存狀態(tài),又表達了作者對具有自然風(fēng)味的北平的極其喜愛和眷戀之情。 解析 首先要理解詩句的含義,其次要聯(lián)系化用陶淵明詩句的用意所在,結(jié)合陶淵明筆下生活的真實寫照,據(jù)此歸納概括回答。 9.文章以“好,不再說了吧,要落淚了。真想念北平呀!”收筆,有什么作用? 答: 答案 點明題意,表達作者對北平的眷戀與思念之情;照應(yīng)文章開頭“落淚才足以把內(nèi)心表達出來”,使文章結(jié)構(gòu)更為嚴(yán)謹(jǐn);直抒胸臆地表現(xiàn)了一個愛國知識分子的民族憂患意識和對故鄉(xiāng)的思念之情;把“想北平”的感情推到高潮,戛然而止,耐人尋味。 解析 結(jié)尾段的作用一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上考慮:總結(jié)全文,照應(yīng)開頭,點明主旨,深化中心,或兼而有之;委婉含蓄,意在言外,發(fā)人深思;暗示主題,強化情感。本題可以結(jié)合文本歸納概括。 三、課外閱讀拓展 閱讀下面的文字,完成10~13題。 無處棲落的鄉(xiāng)愁 熊紅久 ①陽光燦爛得很不真實,就像不相信眼前被拆得七零八落的樓房,是我所熟悉的那條街道一樣。離開小城不到三年,再回來時,竟感覺是走在了別人的故鄉(xiāng)里,這很容易讓人產(chǎn)生恍惚的錯覺。但路標(biāo)是真實的,行人是真實的,那些如梭川流的車輛也是真實的。 ②以前,走在這條寬闊的北京路上,就像走在一條懷舊的錄像帶上。兩邊的許多店鋪是我所熟悉的,有些已經(jīng)經(jīng)營了一二十年了,我甚至還記得一些店主年輕時的模樣。很多故事,在我徜徉的時候散漫地漂浮上來,就像潛泳的魚兒忽然躍出水面,讓整個池塘波光粼粼。我很快就捕捉到了一種叫作溫暖的物質(zhì),在目光的引導(dǎo)下,進行內(nèi)心的光合作用,在身體里慢慢升騰。我知道,這就是魂牽夢繞的家鄉(xiāng)情。 ③離開養(yǎng)育自己的這方土地,雖然不過千里,卻一下子有了被推出去的感覺。鄉(xiāng)情便在推力的作用下,誕生出來,它約定了我回望的走向。我想,如果思念像光線,那故鄉(xiāng)一定是呈放射狀的,多少游子,從四面八方投過來能量,作用于同一個家園。 ④由于工作的繁忙和生活的快節(jié)奏,大多以車代步了,來去匆匆,一晃而過,讓我們忽略掉了許多寶貴的細節(jié)。很多年沒有心無雜念地品讀一條街了,當(dāng)我把自己的步履按照閱讀的節(jié)奏慢下來的時候,一些沉淀在歲月深處的畫面,被記憶打撈出來,沖刷掉泥沙,竟然熠熠生輝了。往事總喜歡對號入座,很多情節(jié)就像樹杈上的苞蕾。當(dāng)我開始想它們的時候,那些凋敝已久的面孔,抖落掉灰塵,排列有序地站在路邊,桃花一樣,開了。 ⑤北京路中央有座橋,叫北京橋,二十年前是小城最著名的景點。雖然不足百米,卻是花崗巖雕欄,大理石鋪面。首次進城的人,大都要站在橋頭留影,以示佐證。 ⑥橋北側(cè)有一長串背著相機的人,一把椅子,一塊展板,就是一家商戶。遇有顧客照相,店家都圍攏過來,長槍短炮,煞是壯觀。你全部問遍,都是一個價,兩元一張,這是行規(guī)。到了晌午,如果還有沒開張的,有人來照相,大家都會推薦到該處。在這座草原小城,大家都彼此熟悉,彼此照應(yīng),和氣生財。多掙幾塊,富不了;少掙幾塊,窮不掉。在這里居住,生活悠閑,消費低廉。做生意看上去更像是找了件事做,與金錢似乎沒有太多的關(guān)系。 ⑦橋南側(cè)是六七家擦皮鞋的小攤,有兩家兼配鑰匙,有三家修鞋。只有老劉,既不修鞋,也不配鑰匙,只一心擦皮鞋。人從攤位走過,別的攤主都會盯著你的鞋,嘴里急切地喊著:老板!擦鞋!老劉不。沒活時,叼著一只細細的煙嘴,沖著你的目光微笑。見你望他了,才冒出一句:老板,打個亮撒!既不迫切,又不輕待,濃濃的川味。一只小靠椅,一個小木箱,擺放成了主顧的服務(wù)態(tài)勢。他就坐在對面的木箱板上。顧客坐在椅子上,與他伸出的雙腳,剛好構(gòu)成了很好的視角,輕易就能看見老劉腳上兩只擦得锃亮的皮鞋。低頭勞作時,能看見他灰白的頭發(fā)。我模仿川音說,劉總,焗一下么。他呵呵笑兩聲,并未停止手里的活計,都五十多歲的人了,焗啥子喲。他的頭隨著身子晃動,我的視線被攪得一片灰白。 ⑧夏天,脫掉鞋子,老劉會從箱子里拿出一個木制的腳踏,上面有許多突出的疙瘩,來回滾動,按摩足穴。冬天,他會掏出一只手工縫制的厚厚的棉腳套,不像別人那樣,丟給你,而是抓住你的腳,親自套上。腳暖暖地蜷縮在棉套里,心也暖暖的。還有一只燃燒的小鐵爐,他不時地把手湊上去,把鞋油和自己的手都烘烤一下。給鞋面拋光時,他把鞋子湊近嘴邊,猛哈幾口熱氣。溫度通過白色哈氣傳遞到鞋面上,也傳遞到了我的感動里。我不知道這道工序是不是有助于提升擦鞋的質(zhì)量,但他對鞋的重視,至少提升了我與服務(wù)者之間的情感。 ⑨站在北京橋頭,看看自己落滿灰塵的皮鞋,卻找不到一家鞋攤。這么好的天氣,這么好的時間,人都到哪去了?剛準(zhǔn)備離開,身后傳來濃濃的川音:老板,打個亮撒。老劉背著箱子,從一間小門面房出來。四處張望,而后小心翼翼地放下箱子。我看了半天像是你,好久沒有來嘍。老劉不知我的姓,他也從來不問。他記住了每張面孔,那是他記憶里的姓。我問今天是怎么回事,老劉說,這里干不成了,來了新領(lǐng)導(dǎo),要改造這條街,說北京橋太小了,要拆掉重建。說我們影響市容,都被清理了。他還告訴我,暫時寄居在這個小門面房,做點回頭客生意。下個月這間小門面房也要拆了,他也不知道去哪里。在這蹲了十幾年了,有感情了。我聽出了老劉嗓音里的傷感。他俯身擦鞋時,頭還是懷舊式地晃著,卻一片雪白了。 ⑩站在橋頭,掏出手機,想把這座橋的最后影像留存下來。忽然有些酸楚,這些承載著我們思念的溫度和故事細節(jié)的老建筑,是這個城市凝固的相冊,每一頁都記錄著游子的鄉(xiāng)愁。一旦都被拆毀了,我們的情感,會不會像一只只迷途荒野的鳥兒,找不到可以棲落的枝頭。 (選自《人民日報》,有改動) 10.從全文看,與家鄉(xiāng)有關(guān)的哪些內(nèi)容引發(fā)了作者的“鄉(xiāng)愁”?請加以概括。 答: 答案 (1)熟悉的街道和店鋪,(2)著名的景點北京橋,(3)輕松悠閑的生活方式,(4)和諧融洽的人際關(guān)系,(5)純樸善良的家鄉(xiāng)人。 11.賞析文中畫線句子的表現(xiàn)手法和表達效果。 (1)但路標(biāo)是真實的,行人是真實的,那些如梭川流的車輛也是真實的。 答: (2)當(dāng)我開始想它們的時候,那些凋敝已久的面孔,抖落掉灰塵,排列有序地站在路邊,桃花一樣,開了。 答: 答案 (1)運用反復(fù)(或“排比”)手法,強調(diào)了眼前的景象給“我”造成的恍惚的錯覺之深(或:突出了“我”不愿相信眼前景象又不得不相信的無奈)。 (2)運用比喻(或“比擬”)手法,形象生動地寫出了往事鮮活生動地呈現(xiàn)出來的情形(或:形象生動地寫出了往事留給“我”的記憶深刻而清晰)。 12.文中多處運用了細節(jié)描寫,請從第⑧⑨段中選擇一處并簡要分析其作用。 答: 答案 (示例)“他俯身擦鞋時,頭還是懷舊式地晃著,卻一片雪白了?!边@里的動作細節(jié)“懷舊式地晃”和外貌細節(jié)頭發(fā)的“雪白”與前文“他的頭隨著身子晃動,我的視線被攪得一片灰白”遙相呼應(yīng),呈現(xiàn)出了歲月的滄桑,引發(fā)了作者的無限感慨,也令讀者唏噓不已。 13.文章的題目是“無處棲落的鄉(xiāng)愁”,卻用了大量筆墨寫老劉,你如何理解作者的這種安排? 答: 答案 (1)老劉是家鄉(xiāng)人的代表,作者用了大量筆墨寫出了他的純樸善良。這正是家鄉(xiāng)人美好品質(zhì)的集中體現(xiàn),與作者的“鄉(xiāng)愁”密切相關(guān)。(2)老劉與作者的關(guān)系是作者與家鄉(xiāng)關(guān)系的縮影,老劉那熟悉的動作和不變的聲音,暗示了作者與家鄉(xiāng)關(guān)系的永恒,象征著作者對家鄉(xiāng)的眷念。(3)老劉是家鄉(xiāng)變遷的見證者,他最后近乎無處棲身的結(jié)局,引發(fā)了作者對鄉(xiāng)愁無處棲落的感嘆,巧妙地揭示了文章的主題,顯示出了作者的匠心獨運。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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