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(江蘇專版)2019年高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第8講 太平天國運動與辛亥革命課時作業(yè).doc

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(江蘇專版)2019年高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第8講 太平天國運動與辛亥革命課時作業(yè).doc

第8講太平天國運動與辛亥革命(時間:45分鐘)一、選擇題1有學(xué)者認(rèn)為鴉片戰(zhàn)爭帶來了中國社會的蝴蝶效應(yīng):南京條約的簽訂結(jié)束了廣州十三行壟斷貿(mào)易的時代,推動了上海的崛起,中國進(jìn)出口重心轉(zhuǎn)移到長江中下游;廣州與周邊地區(qū)的衰落,引發(fā)了失業(yè)問題。失業(yè)問題又直接引發(fā)了() A太平天國運動 B民族工業(yè)興起 C新思想的萌發(fā) D維新變法運動2徐中約中國近代史載:“他們于1855年4月第三次攻取武漢,并席卷湖北和江西,將曾國藩困在江西境內(nèi)。整個長江流域都落入了革命軍之手,命運真是太照顧他們了。但就在他們勝利的巔峰,沉重的打擊從其內(nèi)部出現(xiàn),革命運動被削弱到無可復(fù)元的地步”。這場運動() A推翻了君主專制制度 B動搖了北洋軍閥的統(tǒng)治 C打擊了清王朝的統(tǒng)治 D建立了農(nóng)村革命根據(jù)地3有些史學(xué)家認(rèn)為,“太平天國的改革方案包含了很多激進(jìn)的特征,對不滿的民眾很有吸引力”。其方案中對民眾最具吸引力的是() A平均分配土地 B產(chǎn)品上交國庫 C建立民主政治 D興辦學(xué)校教育4太平天國的天朝田畝制度規(guī)定:“凡天下,樹墻下以桑。凡婦,蠶績縫衣裳。凡天下,每家五母雞,二母彘,無失其時?!贝艘?guī)定反映了太平天國() A要求社會平等的愿望 B追求絕對平均主義 C具有鮮明的小農(nóng)意識 D廢除封建土地制度5張德堅賊情匯纂記載,東王、北王、翼王上奏請?zhí)焱酰骸敖ǘ继炀?,兵士日眾,宜廣積米糧,以充軍儲而裕國課。弟等細(xì)思安徽、江西米糧廣有,宜令鎮(zhèn)守佐將在彼曉諭良民,照舊交糧納稅?!碧焱跖溃骸鞍人h是也,即潛佐將施行?!边@一舉措() A違背革命的最初設(shè)想 B吸引地主階級參加革命 C有利于發(fā)展資本主義 D導(dǎo)致太平天國運動失敗6歷史學(xué)家陳旭麓認(rèn)為,太平天國的英雄們用鮮血和生命的代價激烈抗?fàn)?,以迫求自己的理想。但在新的生產(chǎn)方式出現(xiàn)之前,他們不可能單憑自己的力量找到一條取代封建制度的出路。這一觀點旨在強(qiáng)調(diào)() A太平天國革命綱領(lǐng)具有空想性 B太平天國未能聯(lián)合其他反清力量 C太平天國的失敗緣于時代局限 D農(nóng)民階級的局限性導(dǎo)致革命失敗7洪仁玕在資政新篇中指出:倘有百萬家財者,先將家資契式稟報入庫,然后準(zhǔn)頒一百五十萬銀紙,刻以精細(xì)花草,蓋以國印圖章,或銀貨相易,或紙銀相易,皆準(zhǔn)每兩取息三厘。此舉大利于商賈士民,出入便于攜帶。這段材料反映了() A太平天國后期農(nóng)民階級的經(jīng)濟(jì)需求 B太平天國領(lǐng)袖們共同的經(jīng)濟(jì)主張 C財富歸公的圣庫制度 D洪仁玕發(fā)展資本主義的愿望8有學(xué)者用“依靠體制內(nèi)軍事力量推翻體制的制度革命”來評價中國近代的某一歷史事件。該事件指的是() A太平天國運動 B洋務(wù)運動 C戊戌變法 D辛亥革命9學(xué)術(shù)界有觀點認(rèn)為,無論從破還是從立的角度看,武昌起義都可謂首創(chuàng)性義舉,故史稱“辛亥首義”。這里所說的“首義”主要是指武昌起義() A是革命黨人領(lǐng)導(dǎo)的第一次武裝起義 B是推翻清王朝并導(dǎo)致民國建立的起義 C是中國近代史上的第一次反清起義 D是第一次得到廣泛響應(yīng)和支持的起義101912年8月民權(quán)畫報發(fā)表題為改頭換面的一幅漫畫,畫中人面部主要器官由“共和”二字組成,四肢和軀干乃為“拿破侖”三字。作者旨在()第10題圖 A肯定袁世凱維護(hù)共和之功 B揭露袁世凱實行專制之實 C希望結(jié)束專制建立共和國 D批判法國人支持北洋政府11辛亥革命“完成了國家政權(quán)由封建政治制度向現(xiàn)代民主政治制度的轉(zhuǎn)變”,實現(xiàn)了從“朝代國家”向“共和國家”的轉(zhuǎn)變,這說明辛亥革命() A完成中國民主政治的任務(wù) B促成了社會性質(zhì)的轉(zhuǎn)變 C推動中國民主政治的發(fā)展 D完成了民族革命的任務(wù)12列寧說:“判斷歷史的功績,不是根據(jù)歷史活動家有沒有提供現(xiàn)代所要求的東西,而是根據(jù)他們比他們的前輩提供了新的東西?!币源擞^點評價辛亥革命的功績,正確的是() A把中國人由皇帝的臣民變?yōu)閲业闹魅?B推倒了封建帝制,根除了中國的封建勢力 C建立了獨立自主、民主共和的新社會 D推動了中國的社會變遷和民族進(jìn)步二、非選擇題13宗教在人類社會的存在是有條件的,具有階段性。閱讀下列材料:材料一洪秀全從農(nóng)民階級立場出發(fā),把勸世良言中關(guān)于上帝是真神、人皆上帝子女,在上帝面前人人平等的思想材料與儒家的“四海之內(nèi)皆兄弟”的傳統(tǒng)思想結(jié)合起來,宣傳“天下多男人,盡是兄弟之輩,天下多女子,盡是姊妹之群”,“天下凡間。分言之則有萬國,統(tǒng)言之則實一家”的平等內(nèi)容,使宗教的教義得到中國傳統(tǒng)思想的印證而取得了合法的地位。趙去章<勸世良言>與洪秀全早期思想材料二(東王)楊秀清給英國公使文翰發(fā)了一紙誥諭,其中說:“爾海外英民不遠(yuǎn)萬里而來,歸順我朝,不僅天朝將士兵卒踴躍歡迎,即上天之天父天兄,亦當(dāng)嘉汝忠義也。茲特降諭:準(zhǔn)爾英酋,帶爾人民,自由出入,隨意進(jìn)退,無論協(xié)助我天兵殲滅妖敵,或照常經(jīng)營商業(yè),悉聽其便。深望爾等能隨吾人勤事天王,以立功業(yè)而報答天父之深恩?!睖\析太平天國與西方的關(guān)系完成下列要求:(1)根據(jù)材料一,概括指出洪秀全成功發(fā)動農(nóng)民起義的原因。(2)根據(jù)材料二,分析楊秀清對發(fā)展中英關(guān)系的態(tài)度。(3)綜合上述材料,結(jié)合所學(xué)知識,簡要評價太平天國運動的宗教觀念。14社會轉(zhuǎn)型是多種因素共同作用的結(jié)果。閱讀下列材料:歷史是條長江大河,永遠(yuǎn)向前流動。在歷史潮流里,轉(zhuǎn)型期是個瓶頸,是個三峽。先秦以來的中國政治社會制度變遷經(jīng)歷兩次大轉(zhuǎn)型,從封建轉(zhuǎn)變到帝制,從帝制轉(zhuǎn)變到民治?!暗谝淮未筠D(zhuǎn)型”自公元前4世紀(jì)中葉開始,前后“轉(zhuǎn)”了二三百年之久才安定下來!政治社會的轉(zhuǎn)型是一轉(zhuǎn)百轉(zhuǎn)的。自此這一模式的中國政治、經(jīng)濟(jì)、文化制度,一成不變的延續(xù)了兩千多年。到鴉片戰(zhàn)爭期間這一模式逐漸維持不下去了,在西方文明的挑戰(zhàn)下,我們傳統(tǒng)制度被迫作有史以來“第二次政治社會制度的大轉(zhuǎn)型”。摘編自唐德剛晚清七十年完成下列要求:解讀材料,結(jié)合19世紀(jì)末20世紀(jì)初的有關(guān)史實對“第二次政治社會制度的大轉(zhuǎn)型”加以論證。(要求:圍繞觀點,史論結(jié)合)第8講太平天國運動與辛亥革命一、選擇題1A【解析】本題考查太平天國運動。依據(jù)材料中“廣州與周邊地區(qū)的衰落,引發(fā)了失業(yè)問題”,結(jié)合所學(xué)知識,太平天國運動興起于廣西,屬于“廣州周邊地區(qū)”,所以直接引發(fā)的應(yīng)是太平天國運動,故選A項。B項不是“直接引發(fā)”;C、D兩項均與失業(yè)問題無關(guān)。2C【解析】由材料中時間、進(jìn)軍路線、內(nèi)部打擊等信息可推知材料說明的是太平軍西征和天京變亂,故C項正確。3A【解析】本題考查太平天國運動,主要考查學(xué)生對材料的理解能力。材料“太平天國的改革方案”是指天朝田畝制度與資政新篇。產(chǎn)品上交國庫體現(xiàn)了絕對平均主義的方案,但是超越了農(nóng)民小私有者的本性,成為一種空想;天朝田畝制度與資政新篇沒有涉及建立民主政治;興辦學(xué)校教育在資政新篇中有提到,但是超越了農(nóng)民階級的認(rèn)識,只能說明洪仁玕等農(nóng)民領(lǐng)袖愿意向西方學(xué)習(xí);當(dāng)時參加太平天國運動的廣大農(nóng)民的最迫切愿望是廢除封建土地所有制,獲得土地。所以答案選A。4C【解析】本題考查天平天國運動。材料體現(xiàn)的是天朝田畝制度之下的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的情形,體現(xiàn)了男耕女織的生活,C符合題意。A、B、D三項在材料中沒有體現(xiàn),均排除。5A【解析】本題考查太平天國運動,考查學(xué)生閱讀和獲取信息、調(diào)動和運用知識以及邏輯思維的能力。由材料可知,太平天國為解決軍糧問題“照舊交糧納稅”,這一做法實際上承認(rèn)封建剝削制度,為與天朝田畝制度廢除封建地主土地所有制的設(shè)想相悖,故A項正確。這一舉措是出于軍事斗爭的需要(籌集軍糧),并不是為了吸引地主參加革命,B項錯誤?!罢张f交糧納稅”保留了封建土地所有制,不利于資本主義的發(fā)展,C項錯誤。導(dǎo)致太平天國失敗的根本原因是農(nóng)民階級的局限性,且這一舉措是當(dāng)時軍事斗爭形勢下太平軍領(lǐng)所作出的選擇,D項錯誤。6C【解析】本題考查太平天國運動失敗的必然性,材料中“在新的生產(chǎn)方式出現(xiàn)之前,他們不可能”旨在強(qiáng)調(diào)綱領(lǐng)具有空想性的原因,故A項錯誤;未能聯(lián)合其他反清力量與史實不符,故B項錯誤;材料中“在新的生產(chǎn)方式出現(xiàn)之前,他們不可能單憑自己的力量找到”表明時代的局限,故C項正確;階級的局限性與材料中“在新的生產(chǎn)方式出現(xiàn)之前”的時代局限不符,故D項錯誤。7D【解析】洪仁玕在資政新篇中提出辦銀行,發(fā)展資本主義工商業(yè),農(nóng)民階級的經(jīng)濟(jì)需求是獲得土地,故A項錯誤;這一方案只是獲得太平天國領(lǐng)袖極少數(shù)的贊同,故B項錯誤;這一方案保護(hù)個人私有財產(chǎn),與財富歸公的圣庫制度截然相反,故C項錯誤;為發(fā)展工商業(yè)辦銀行,材料反映了洪仁玕發(fā)展資本主義的愿望,故D項正確。8D【解析】本題主要考查辛亥革命的特點?!耙揽矿w制內(nèi)軍事力量推翻體制的制度革命”包括兩個重要信息,即這是一場制度革命,旨在推翻舊體制,而且是利用原有的統(tǒng)治集團(tuán)的軍事力量,與史實相對照,革命黨人利用新軍發(fā)動了武昌起義,建立中華民國,結(jié)束了封建帝制,因此D項正確。太平天國建立了太平軍,且仍帶有改朝換代的性質(zhì),A項錯誤。洋務(wù)運動是清王朝的自救運動,B項錯誤。戊戌變法是改良,不是革命,C項錯誤。9B【解析】本題考查武昌起義的影響。試題中的“首義”,是“辛亥首義”,武昌起義發(fā)生在1911年,這一年是舊歷辛亥年,故稱辛亥革命,因此B項正確。興中會成立后孫中山就領(lǐng)導(dǎo)了廣州起義,A項錯誤,C項更不符合史實,辛亥革命沒有廣泛的群眾基礎(chǔ),D項錯誤。10B【解析】本題為卡通漫畫型選擇題。題目中人面部主要器官由“共和”二字組成,四肢和軀干乃為“拿破侖”三字,拿破侖在法國大革命中建立了法蘭西第一帝國,自己成為帝國皇帝,聯(lián)系此時是1912年8月,改頭換面這幅漫畫揭露袁世凱以民主共和為名行專制之實,肯定袁世凱維護(hù)共和之功不符合題意,A項錯誤;揭露袁世凱實行專制之實符合題意,B項正確;此時已經(jīng)結(jié)束了封建君主專制,建立了中華民國,C項錯誤;批判法國人支持北洋政府不符合題意,D項錯誤。11C【解析】本題主要考查辛亥革命。辛亥革命雖建立資產(chǎn)階級共和政體,但之后中國又處于北洋軍閥的專制統(tǒng)治下,民眾的民主權(quán)利有限,故A項錯誤。辛亥革命后,中國仍是半殖民地半封建社會,社會性質(zhì)沒有改變,故B項錯誤。根據(jù)材料“完成了國家政權(quán)由封建政治制度向現(xiàn)代民主政治制度的轉(zhuǎn)變”可知辛亥革命推動中國民主政治的發(fā)展,故C項正確。辛亥革命并沒有完成反帝任務(wù),故D項錯誤。12D【解析】本題主要考查的是辛亥革命的歷史意義?!白?yōu)閲业闹魅恕痹谛梁ジ锩鼤r期還沒有實現(xiàn),因為辛亥革命沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質(zhì),A項排除;“根除了中國的封建勢力”的表述不符合史實,辛亥革命只是推翻了封建君主專制,并沒有推翻封建制度,C項排除;辛亥革命沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質(zhì),也就不存在建立了獨立自主、民主共和的新社會,C項排除;辛亥革命推動了中國的社會變遷和民族進(jìn)步,故D項正確。二、非選擇題13(1)原因:洪秀全把早期基督教中的平等思想與中國傳統(tǒng)文化中的大同觀念相結(jié)合創(chuàng)立“拜上帝教”來發(fā)動農(nóng)民運動。(2)態(tài)度:他仍然以傳統(tǒng)的大國自居的思想看待中英問題,并以英國貨物可以“自由進(jìn)出”“隨意進(jìn)退”,換取英國的支持,反映出楊秀清等人沒有認(rèn)清西方殖民主義的本質(zhì)。(3)評價:在太平天國運動之初,宗教中的平等思想確實起到了組織發(fā)動群眾的作用,成為太平天國運動發(fā)展的一種凝聚力;利用宗教束縛百姓思想,大搞個人崇拜,釀成了天國內(nèi)部的分裂;在對外關(guān)系方面把西方國家稱為宗教上的朋友和兄弟,未認(rèn)清西方國家的侵華本質(zhì),對西方列強(qiáng)缺乏應(yīng)有的警惕,一定程度刺激了西方國家的侵華野心。14觀點:第二次轉(zhuǎn)型由帝制向民治(民國)的逐步轉(zhuǎn)變。史實:晚清政治腐敗,辛亥革命推翻帝制,建立民國;民族資本主義經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展;“民主”“科學(xué)”思想進(jìn)一步傳播,動搖了儒家正統(tǒng)思想。結(jié)論:社會轉(zhuǎn)型是多種因素共同作用的結(jié)果。(或歷史過程中一切社會歷史因素是相互作用的)

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