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(浙江專版)2019年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專題3.2 導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算(練).doc

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(浙江專版)2019年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專題3.2 導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算(練).doc

第02節(jié) 導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算A基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練1【浙江省杭州市蕭山區(qū)第一中學(xué)2月月考】設(shè),若,則( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】,解得,故選B.2.設(shè)函數(shù),且,則A2 B C D【答案】C 【解析】由:,求導(dǎo),由,解得; 3.【2018屆重慶市三診】設(shè)函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)記為,若,則( )A. -1 B. C. 1 D. 3【答案】D【解析】分析:首先根據(jù)題中所給的函數(shù)解析式,借助于求導(dǎo)公式,求得,結(jié)合題中的條件,得到,利用同角三角函數(shù)關(guān)系式中的商關(guān)系,求得,得到結(jié)果.4. 已知函數(shù)在點(diǎn)P處的導(dǎo)數(shù)值為3,則P點(diǎn)的坐標(biāo)為( )A、(2,8) B、(1,1) C、(2, 8)或(2,8) D、(1,1)或(1,1)【答案】 D 【解析】由:,求導(dǎo);,則點(diǎn)P點(diǎn)的坐標(biāo)為;(1,1)或(1,1)5.已知函數(shù),則 .【答案】【解析】由題得,求導(dǎo);B能力提升訓(xùn)練1已知,則等于( )A B C D【答案】C【解析】令,則,因此,則根據(jù)求導(dǎo)公式有,所以.故選C.2【陜西省咸陽(yáng)市2018年5月】已知是函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),且對(duì)任意的實(shí)數(shù)都有(是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),則( )A. B. C. D. 【答案】D點(diǎn)睛: 本題需要構(gòu)造函數(shù),一般:(1)條件含有,就構(gòu)造,(2)若,就構(gòu)造,(3),就構(gòu)造,(4)就構(gòu)造,等便于給出導(dǎo)數(shù)時(shí)聯(lián)想構(gòu)造函數(shù).3.【2018屆河南省南陽(yáng)市高三上期末】已知各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列,若,則( )A. B. C. 128 D. -128【答案】B【解析】令,其中,則,且是各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列.故,由可得,故故選B.4函數(shù)在點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)為( )(A) (B) (C) (D)【答案】C【解析】5. 已知函數(shù),則_.【答案】e【解析】,令得所以 C 思維拓展訓(xùn)練1. 函數(shù)的導(dǎo)數(shù)是( )A B C D【答案】A【解析】2已知定義在上的函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為且滿足若,則A BC D【答案】B3設(shè)函數(shù),其中,則導(dǎo)數(shù)的取值范圍是( )A B C D【答案】C【解析】因,則,由于,故,所以,故應(yīng)選C.4已知函數(shù),則的值為 .【答案】【解析】令,所以,令,則,所以.5【2018屆山西省康杰中學(xué)高三第一次月考】已知函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為,且滿足,則_.【答案】-1

注意事項(xiàng)

本文((浙江專版)2019年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專題3.2 導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算(練).doc)為本站會(huì)員(xt****7)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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