7列夫托爾斯泰【學習目標】學習運用比喻、夸張等修辭手法進行肖像描寫，并體味其作用。資料鏈接1.作者介紹茨威格(18811942)奧地利著名小說家，傳記作家，出身于富裕的猶太家庭，在詩、短論、小說、戲劇和人物傳記寫作方面均有過人的造詣，尤以小說和人物傳記見長。其主要作品有成功的秘訣一個陌生女人的來信狼子野心，傳記三作家羅曼羅蘭等。2.背景介紹列夫托爾斯泰是十九世紀俄國最偉大的作家，主要代表作有長篇小說戰(zhàn)爭與和平安娜卡列尼娜復活等，復活使托爾斯泰達到了藝術(shù)高峰，是他實踐了“最清醒的現(xiàn)實主義標志”。預習案1讀準字音，記準字形，給加點的字注音。胡髭( )黝黑( )一綹( )藏污納垢( )粗糙( ) 禁錮( ) 酒肆( ) 頷首低眉( )尷尬( ) 犀利( ) 锃亮( ) 滿含粲然( )2 解釋重點詞語的詞義。器宇： 禁錮： 滯留：藏污納垢：鶴立雞群：正襟危坐：頷首低眉：誠惶誠恐：廣袤無垠：3 熟讀課文，理清文章脈絡。.( )段主要刻畫列夫托爾斯泰的外貌特征。.( )段描寫列夫 托爾斯泰的那雙非同尋常的眼睛。探究案1.閱讀本文后半部分（68節(jié)），找出描寫托爾斯泰眼睛的精彩描寫，細細加以品味。描寫目光犀利的語句：_描寫眼睛富有感情的語句：_描寫眼睛的威力的語句：_2. 作者對托爾斯泰的外貌的描寫，除運用夸張外，還運用了大量想象豐富的比喻，有的句子是夸張和比喻聯(lián)用，將托爾斯泰的形貌和深邃的內(nèi)心世界極為形象地展示在讀者面前。試從文中找出幾處比喻和夸張聯(lián)用的句子，并說說其表達效果。描寫眉毛：_描寫須發(fā)：_描寫額頭：_描寫目光：_表達效果：_檢測案1 下列加點字的注音完全正確的一項是()A 滯留(zh)侏儒(r) 刀劍入鞘(qio) B锃亮(zn) 崎嶇(q) 廣袤無垠(mo)B 盎然(ng) 尷尬(n) 頷首低眉(hn)D胡髭(z) 黝黑(yu) 誠惶誠恐(hung)2 本文作者茨威格，_(國籍)文學家，擅長寫小說、_。享有國際聲譽，高爾基稱他為“第一流藝術(shù)家”。主要作品有小說月光小巷看不見的珍藏成功的秘訣，傳記_羅曼羅蘭等。3 下列詞語書寫有誤的一項是()A覆蓋粗糙鬈發(fā)鶴立雞群 B愚鈍 平庸 蒙昧 氣宇軒昂C酒肆 韁繩 驚訝 藏污納垢 D膽怯 粲然 甲胃 能工巧匠4 (江西中考)下列句子組成語段順序排列正確的一項是()一部好小說或是一部好戲劇都要當作一首詩看。一個人不喜歡詩，何以文學趣味就低下呢？因為一切純文學都要有詩的特質(zhì)。不愛好詩而愛好小說戲劇的人們大半在小說和戲劇中只能見到最粗淺的一部分，就是故事。所以他們看小說和戲劇，不問它們的藝術(shù)技巧，只求它們里面有有趣的故事。如果對于詩沒有興趣，對于小說戲劇散文等等的佳妙處也終不免有些隔膜。詩比別類文學較嚴謹，較純粹，較精致。A B CD 5.練一練。猜猜他（她）是誰？用50字左右描寫一個同班同學的外貌，把被寫人的名字附在后面，老師挑選幾個寫的好的，請同學們一起猜猜他（她）是誰？_我的收獲：_6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375